煮餃子四年級作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的煮餃子四年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

煮餃子四年級作文1

　　周六中午，我和媽媽一起做我最喜歡吃的餃子。餃子雖然好吃，但制作過程十分復(fù)雜，需要搟皮、和餡、包餃子和煮餃子這四個步驟，哪一個步驟有問題，就吃不到好吃的餃子了。這次，我就幫媽媽煮餃子。

　　中午回到家，我正閑得沒事，媽媽對我說：“兒子，要不然，你來幫我煮餃子吧！”我一聽，立馬來了興趣：“好呀！好呀！”我正好沒事呢，就煮餃子吧。剛要點(diǎn)火，就出現(xiàn)了一個問題：放多少水煮餃子好呢？我把這個問題告訴了媽媽，媽媽說：“放三碗水吧！”

　　等啊等，大概有五分鐘左右，就看見鍋蓋的縫隙中冒出了一團(tuán)一團(tuán)的蒸氣，我馬上把鍋蓋掀開了，鍋里的水變少 了，于是又加了一點(diǎn)水。其實，隨著溫度漸漸升高，水熱得受不了，就變成水蒸氣悄悄地“逃走了”，才感覺水少了。

　　接下來，我們就要讓我們的“貴賓”——餃子登場了！我先把餃子一個一個地放到鍋里，就像放進(jìn)石頭一樣，都一個一個“撲通”地沉到了水底，我用勺子在餃子四周慢慢攪動，蓋上蓋。到聽見了“咕嘟咕嘟”的聲音，又看見一團(tuán)一團(tuán)的水蒸氣的時候，我打開鍋蓋，一股淡的香氣撲鼻而來，餃子也浮了起來，像是在泡溫泉一樣喲~我迫不及待地?fù)破鹨粋�嘗了嘗，嗯，味道真不錯呀！媽媽也說我煮的餃子好吃呢！

　　這次實踐，既讓我體會到了勞動的樂趣，又讓我學(xué)到了一些知識，真是一舉兩得呀！

煮餃子四年級作文2

　　今天，我和媽媽決定中午吃餃子。但媽媽提出了一個要求：讓我自已學(xué)煮餃子。

　　我答應(yīng)了媽媽的要求自己學(xué)煮餃子，但是我的心里還是有點(diǎn)緊張，不知道能不能煮好。到了中午，我開始煮餃子了。我先在鍋里盛好水，放在灶上，開好火，慢慢地，水變得沸騰起來。我就把餃子放下去煮，過了一會兒，一個個餃子都變成了白白的胖娃娃，就像一個個胖娃娃在水里游泳。煮了幾分鐘后，我看見有幾個餃子浮了起來，我心里想：到底好沒好呢？媽媽說：“你嘗一下不就知道好沒好了嗎？”我夾了一個起來嘗，生的！還沒熟！我又放下去煮，我在心里默默地猜想：到底要煮多久才好呢？又煮了幾分鐘，白白的餃子全部都浮上來了，我心里想：這次總該好了吧！我就跟媽媽說：“準(zhǔn)備吃餃子了�！痹陲堊郎系臅r候，我坐在椅子上不敢動筷子。望著媽媽，我的心里七上八下，媽媽夾了一個餃子吃在嘴里。

　　過了一會兒，我趕緊問媽媽好吃嗎？媽媽一個勁的點(diǎn)頭，夸我做的好吃，我懸著的心終于放下來了，心里真高興，樂滋滋的。通過這次煮餃子，我明白了勞動最光榮！

煮餃子四年級作文3

　　今天我的早餐是水餃，我從冰箱里拿出速凍水餃，在鍋里先放入冷水，然后把餃子放進(jìn)鍋里，煮了起來。煮著煮著，我突然發(fā)現(xiàn)，原先餃子是沉在水底的，可是等餃子熟了，它就浮起來了。這是為什么呢？我煮的還是同一個餃子呀，只是水開了，餃子熟了而已，為什么餃子先沉后浮呢？

　　我不禁想起前幾天我看的一本名叫《科學(xué)實驗王》的書，上面有關(guān)于浮力的實驗，我又仔細(xì)看了一遍，然后照樣做起了實驗。

　　實驗材料是：電子秤，粘土，3個杯子，3個彈簧秤，3枚硬幣（一元，五角，一角）和水。一切準(zhǔn)備就緒。我先把3塊粘土捏成球狀，把三枚硬幣插入里面，然后把這三塊粘土都放著電子秤上，稱出重量。為了使三塊粘土重量一樣，我先以一塊粘土的作為基準(zhǔn)，慢慢調(diào)整另外兩塊重量，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地去掉粘土，直到三塊粘土重量完全相同。接著我把三塊粘土勾上彈簧秤，此時彈簧秤顯示出一樣的重量。最重要的一步來了，我把三塊粘土放入三個相同的并且裝有等量水的杯子中。奇跡發(fā)生了，剛剛重量一樣的'粘土，現(xiàn)在在彈簧秤上的數(shù)據(jù)各不相同。我打開這些粘土一看，最重的粘土里藏著的是一元，最輕的則是一角。這是為什么呢？

　　我看了書知道了大概的原因：在三枚硬幣中一元最重。因此，一元的粘土團(tuán)體積最小，而一角的粘土團(tuán)體積最大。有點(diǎn)明白意思了，但我還是有些似懂非懂，一知半解，于是我去查了查其他資料，終于知道了原因：將質(zhì)量除以體積后的值就是密度。而即便是具有相同質(zhì)量的物體，體積也會依密度而有所不同。相同質(zhì)量時，密度越大，則體積越小。由于粘土的密度明顯低于硬幣，因此就體積而言，藏有金屬含量最多的一元硬幣的粘土體積最小的，一角的粘土體積最大。假設(shè)水的密度是１，一元硬幣粘土團(tuán)密度高，大于水，那么它就向下沉，一角的粘土密度低所以它就最輕。

　　通過這項實驗和我查的資料，我也終于知道了餃子為什么煮熟了會浮起來，因為餃子剛投入水中時，餃子和肉餡的密度大與水，浮力小于重量，就沉入鍋底。當(dāng)加熱或煮熟后，餃子和肉同時膨脹，整個餃子的體積就增大許多，餃子或肉餡的浮力就增大了，這時浮力大于重量，就浮起來了。

　　通過這次實驗，我又長了個知識�？茖W(xué)無處不在，它就在我們的生活中，讓我們多多留意發(fā)現(xiàn)與觀察吧！

煮餃子四年級作文4

　　今天，媽媽教我煮餃子。

　　餃子是從超市買的速凍水餃。我先把鍋涮干凈，放上水，打開煤氣開始燒水。過了一會，我發(fā)現(xiàn)鍋的周圍出現(xiàn)了小泡泡，不時的發(fā)出滋滋的聲音。媽媽說這時水還沒有開。有句俗語說“響水不開”，再過一會，鍋中間也有泡泡了，而且是很大的水泡。冒著熱氣。我知道水開了。

　　我把一袋速凍水餃“嘩”地一聲倒進(jìn)水里。接著拿來勺子沿著鍋邊旋轉(zhuǎn)，防止餃子粘鍋。一個個小餃子像一條條小魚隨著水流一起舞蹈。不一會，餃子浮起來了，忽上忽下的又像是小魚在嬉戲。餃子的香氣也蔓延開來。這說明餃子已經(jīng)煮好了。我迫不急待地拿出漏勺，開始撈餃子。我像一個小漁夫一樣，一網(wǎng)網(wǎng)把我的“餃子魚”請到了盤子里。餃子端上桌了，熱氣騰騰的，真是誘人啊！

　　第一次嘗到自己親手做的東西，自然也是別有一番風(fēng)味．