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    說(shuō)明文作文

    時(shí)間:2022-10-19 13:21:15 說(shuō)明文 我要投稿

    【必備】說(shuō)明文作文匯編8篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的說(shuō)明文作文8篇,希望能夠幫助到大家。

    【必備】說(shuō)明文作文匯編8篇

    說(shuō)明文作文 篇1

      “一個(gè)綠油油的草帽下,藏著一張通紅的小臉蛋,臉蛋長(zhǎng)著一顆顆小豆豆!蹦悴!我在說(shuō)哪種水果?草莓?是的,就是草莓。

      從小我就和草莓結(jié)下不解之緣,無(wú)論是糖果、雪糕、果凍,我都情不自禁地選擇了草莓味,草莓的色、香、味都令我情有獨(dú)鐘。草莓呈心形,鮮美紅嫩,在心形的“紅皮衣”上點(diǎn)著許多芝麻似的`小粒子,就像一粒粒紐扣。草莓就像一張小巧玲瓏的臉蛋,臉紅時(shí)的樣子,看著草莓,你就會(huì)情不自禁地喜歡上她。

      草莓不但顏值高,味道更是好!她果肉多汁,酸甜可口,香味濃郁。記得那第一次吃草莓的時(shí)候,我迫不及待地咬了大半,頓時(shí)一陣酸酸甜甜的滋味在我口中清漫涎,我津津有味地吃著,不知不覺(jué)我竟吃了近一斤半的草莓,一個(gè)都沒(méi)落下。草莓不僅有色彩、有味道,還有比其他水果獨(dú)特的宜人芳香,嗅一嗅,讓你心曠神怡。正是因?yàn)樗撬喧Q立雞群的色、香、味俱佳都,所以被人們譽(yù)為“水果皇后”。

      只好看、好吃、好聞?dòng)惺裁从,她有什么作用和營(yíng)養(yǎng)呀!你可別小瞧她呀,草莓的作用、營(yíng)養(yǎng)呀,可是多得數(shù)也數(shù)不清的!草莓含有果糖、蔗糖、檸檬酸、蘋果酸、水楊酸、維生素C、維生素B1和B2等營(yíng)養(yǎng)成份,所以也有許許多多的作用。比如:草莓可以鞏固牙齦,清新口氣,潤(rùn)澤喉部;草莓也可以對(duì)胃腸道和貧血均有一定的滋補(bǔ)調(diào)理作用;草莓除了可以預(yù)防壞血病外,對(duì)防治動(dòng)脈硬化、冠心病也有較好的療效;除外,草莓還具有防癌作用;草莓中含有天冬氨酸,可以自然平和和清除體內(nèi)的重金屬離子。草莓還有去火,解毒,清熱的作用……

      草莓的作用多吧!所以我感覺(jué)草莓不僅色、香、味俱佳,作用和營(yíng)養(yǎng)也是重點(diǎn)。我愛(ài)草莓!

    說(shuō)明文作文 篇2

      這天,媽媽給我講了一個(gè)“題扇橋”的故事。

      從前,在一座橋的橋頭,有一個(gè)賣紙扇子的老婆婆,她的扇子白花花的,沒(méi)有一點(diǎn)顏色,也沒(méi)有字,所以沒(méi)有人來(lái)買她的扇子,她很煩惱,只能呆呆地坐在那里,看著來(lái)來(lái)往往的`行人,無(wú)能為力。

      有一天,有名的大書法家王羲之路過(guò)此地,看見(jiàn)了這位老婆婆。他心想:她這么可憐,我不如就幫幫她吧。他就過(guò)去詢問(wèn)了老婆婆賣扇的情況,然后說(shuō):“我?guī)湍阍谏厦鎸憥讉(gè)字吧?”說(shuō)著,準(zhǔn)備在上面題上句子,那老婆婆一見(jiàn),急忙阻攔,說(shuō)道:“這白花花的扇子被你亂寫過(guò),還有用嗎?還能賣嗎?”王羲之笑了笑,說(shuō)道:“老人家,如果賣不掉就包在我身上,但你一定要5兩銀子才賣!崩掀牌旁尞惖赝,簡(jiǎn)直不相信自己的耳朵:就幾個(gè)字能賣5兩銀子?她半信半疑,看著眼前這個(gè)局面,只能抱著試試看的心理了。她就答應(yīng)王羲之。王羲之在上面寫了幾句詩(shī)后就走了。

      老婆婆吆喝起來(lái):“賣扇子嘍,快來(lái)買扇子!”有個(gè)人過(guò)來(lái)要看一下扇子,那老婆婆便給他打開,突然那人問(wèn):“這扇你賣多少錢?”老婆婆想也不值幾個(gè)錢,就說(shuō):“你看著辦吧。”這時(shí),又過(guò)來(lái)兩個(gè)人,看見(jiàn)了扇上的題字,馬上說(shuō)道:“這扇我要了,多少錢你出個(gè)價(jià)!崩掀牌判南耄耗钦娴煤苤靛X?就說(shuō):“5兩!蹦莻(gè)人馬上取錢,但另一個(gè)人說(shuō):“我出10兩!苯又謥(lái)了幾個(gè)人,都爭(zhēng)相出高價(jià)要買這把扇子,來(lái)買扇子的人滔滔不絕,最后有個(gè)人用200兩銀子買了這把扇子。

      從此,這位老人就過(guò)上了幸福的生活,她逢人就說(shuō)王羲之的好,人們也把那座王羲之題扇的橋叫做了“題扇橋”,被人們世世代代傳頌著。

    說(shuō)明文作文 篇3

      剪紙是我國(guó)的民間文化藝術(shù)瑰寶之一。這些色彩繽紛﹑內(nèi)容豐富形象生動(dòng)。美不勝收的剪紙深受人們的喜愛(ài)!每一個(gè)生動(dòng)的剪紙背后,都有一個(gè)精彩的故事。今天,我看到了一幅精美的剪紙,就情不自禁地?fù)]動(dòng)想象,飛向了故事的王國(guó)。

      我呆呆的想象著新疆那邊有一個(gè)小山村,那里的花﹑草﹑樹﹑木都枯萎了。村長(zhǎng)有一個(gè)美麗的、善良的的女兒。她看到花、草、樹、木不但枯萎了,而且村民們的農(nóng)作物也種不生,枯萎了。于是維爾娜就去找大地之神,她來(lái)到大地之神那,對(duì)大地之神說(shuō):“大地之神呀!我們村子的地什么東西也種不了,種什么,什么東西也枯萎了。只要你把村子恢復(fù)原樣,你要我干什么都愿意!鄙屏嫉拇蟮刂裣朐囈幌滤遣皇钦嫘牡木驼f(shuō):“小姑娘,我老了,頭發(fā)也白了。皮膚也有皺紋了。如果你愿意把你的頭發(fā)和皮膚給我呢,我就把村子恢復(fù)原樣!本S爾娜毫不猶豫的答應(yīng)了。大地之神叫維爾娜閉上眼睛,當(dāng)她睜開眼睛后發(fā)現(xiàn)自己變成了老太婆。大地之神說(shuō):“你們的村子已經(jīng)恢復(fù)原樣了,你快回去吧!本S爾娜走到花場(chǎng)時(shí)聽到有人跟她說(shuō)話,原來(lái)是大地之神是說(shuō):“善良的孩子,你喝下你前面的三碗神水,就能恢復(fù)你原來(lái)的樣子了。”維爾娜把三碗神水喝了,恢復(fù)了原樣,也看到那美麗的`村子回來(lái)了,就頂?shù)娜齻(gè)碗在頭上歡快的跳著優(yōu)美的舞蹈。

      這張剪紙,把美麗的山村刻畫的活靈活現(xiàn)。我喜歡這幅剪紙,它將伴隨我成長(zhǎng)。

    說(shuō)明文作文 篇4

      雖然沒(méi)有皮球那樣圓,

      也沒(méi)有太陽(yáng)那樣紅艷。

      這是什么?這就是我最喜歡的水果——石榴。

      春天來(lái)到的時(shí)候,石榴慢慢蘇醒了,開始只有一個(gè)個(gè)翠綠的小嫩芽?jī),漸漸地芽?jī)郝亻L(zhǎng)成了葉子。夏天的時(shí)候開出了一朵朵婀娜多姿的花兒。又經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間以后——到了秋天的時(shí)候,石榴長(zhǎng)出來(lái)了,那一個(gè)個(gè)紅透了的石榴深受人們的喜愛(ài)。石榴的外形雖然不怎么起眼,但是,里面的果肉一顆顆各個(gè)都晶瑩剔透,鮮艷奪目,好似瑪瑙一般,讓人看了就想吃。忍不住吃上一口,那感覺(jué)又酸又甜,更是美味可口,擋不住誘惑呀!

      據(jù)專家研究,石榴中有各種對(duì)人有益的成分,有機(jī)酸、糖類、蛋白質(zhì)、脂肪,以及鈣、磷、鉀等物質(zhì)。據(jù)分析,石榴的果實(shí)中含有磷水化合物17%,水分79%,糖其中維生素c的`含量比蘋果高1~~2倍,可以稱得上水果王國(guó)的“國(guó)王”了的喲!

      聽奶奶說(shuō),因?yàn)槭裆术r艷、子多飽滿,常被作為喜慶的水果,象征多子多福、子孫滿堂。石榴成熟于中秋,國(guó)慶兩大節(jié)日期間,是饋贈(zèng)親友的喜慶佳品。石榴還能消除女性更年輕的障礙呢!

      石榴的皮更是一樣天然的藥品?梢灾篂a、驅(qū)蟲等。可以把石榴皮曬干,直接放在茶里喝,味道不但不苦,而且還有一種特殊的香氣,使人神清氣爽。石榴傳入我國(guó)后,因其花果美麗,栽培容易,深受人們喜愛(ài)。它被列入農(nóng)歷5月的“月花”,稱5月為“榴月”。在國(guó)內(nèi)陜西、安徽、山東、江蘇、河南、云南等地區(qū)較多。還可以看出許多地區(qū)對(duì)石榴的喜愛(ài)。

      你看,可愛(ài)的石榴有那么多好處,難道你不喜歡嗎?

    說(shuō)明文作文 篇5

      小烏是一只文靜的烏鴉,喜歡獨(dú)自到處流浪。

      一天,小烏來(lái)到了一片陌生的沼澤地,由于不適應(yīng)這種地理環(huán)境,她有些無(wú)助的到處亂飛。忽然,小烏眼睛一亮,看到一只英俊的白天鵝,他叫大白。大白第一次見(jiàn)到烏鴉,感覺(jué)小烏的樣子很好玩。那天,小烏和大白玩的很開心。日子靜靜的流淌,大白教會(huì)了小烏如何在沼澤地生活,他們依然玩的很開心。

      一天傍晚,忽然出現(xiàn)了一群和大白一樣美麗的白天鵝,他和他們一起聊天,一起玩耍,一起談?wù)撝麄冃碌募覉@,大白流露出從未有過(guò)的開心。躲在角落里的小烏,靜靜的看著這一切,默默的啜泣。第二天早晨,大白告訴小烏他們要走了,看到小烏難過(guò)的神情,大白有些不忍心,于是邀請(qǐng)小烏和他們一起走。聽到這個(gè),小烏的沮喪立刻消失了,滿心歡喜的答應(yīng)了。

      經(jīng)過(guò)幾天幾夜疲憊的旅程,終于來(lái)到了大白的新家園。雖然路上遭遇了不少白眼和嗤笑,小烏還是很高興和大白來(lái)到這里。接下來(lái)的'幾天,大白都和幾只美麗的白天鵝一起玩耍,他變得很少搭理小烏,小烏只好每天躲在角落里呆呆的望著他們,她的心總是痛痛的。終于有一天,小烏忍不住質(zhì)問(wèn)大白為什么不理她。另小烏意想不到的是,大白竟委屈的說(shuō)當(dāng)初是看著她可憐才帶她來(lái)的。小烏的表情重新變得落寞。

      小烏悄悄的離開了。

      她終于明白,烏鴉是烏鴉,而天鵝是天鵝。

      原來(lái),丑小鴨變成白天鵝的故事只是童話里才有的。

    說(shuō)明文作文 篇6

      年少懵懂,常嬉戲于山石草木之間,恣意妄為。除課堂所學(xué),無(wú)其他涉獵。一則所居之地,乃窮鄉(xiāng)僻壤,無(wú)讀書之風(fēng)氣,目及之物,惟清風(fēng)朗月。二則年少無(wú)知,野性難馴,窈窕以尋壑,崎嶇而經(jīng)丘。荒度年少求知黃金之歲月。想來(lái),嘆惋之情,叨擾得難以入夢(mèng)。人生之蹉跎,總是事過(guò)方知追悔。然已晚矣。

      真正可以稱之為讀書之時(shí),已是成年。因之對(duì)書之渴望猶甚。總想把荒廢的時(shí)光彌補(bǔ)回來(lái)。因之所讀之物,并無(wú)擇選。倒也無(wú)妨。斟酌篩選是必然要經(jīng)歷的過(guò)程。

      張愛(ài)玲有言,出名要趁早。而余有書可讀,可稱之為真正讀書之時(shí),早已過(guò)成名之齡。因讀書無(wú)浮名之累。心不為其所役,讀來(lái)了無(wú)束縛。因之輕松自在,精神愉悅。

      師范三載,遍覽瓊瑤言情小說(shuō)。周末,宿舍寂靜無(wú)聲,一個(gè),一書,一床,不知黃昏將至。讀瓊瑤小說(shuō),甚是癡迷。通宵達(dá)旦之時(shí)常有,屢屢陷于倜儻少年溫婉女子的情感糾纏之中,不能自拔。身邊雖無(wú)風(fēng)流癡情少年伴其右左,但有書本夙夜相伴,此應(yīng)是人生之大幸。

      讀過(guò)之后,方然醒悟。其一,過(guò)去所讀課本,乃不為真正的讀書也。書,只有無(wú)目的'而為時(shí),才可真正為讀書。其二,始知中國(guó)古典詩(shī)詞之唯美在作品中的呈現(xiàn)形式可以如此瀟然舒暢。人生至此,也不算枉活。雖起步較晚,但還屬有幸,正走在讀書之拔俗之路。

      年歲漸長(zhǎng),不滿足于風(fēng)花雪月纏綿悱惻之愛(ài)情大故事。讀第一本自認(rèn)為有醍醐灌頂之書,乃路遙之《平凡的世界》。讀后腦洞大開,人生既知自己為何而活,則其余者皆不足道也。從中亦可窺其一二。年少多情,看書可憑好惡,只要鉆心好讀,足矣!

      余心胸疏闊,喜率性而為。無(wú)名利之枷鎖,無(wú)塵事之煩憂,所讀之書,皆為怡情。擇書皆為興致所至,忘憂之早晚,相忘于江湖。雖一介布衣之士,倒也了然于心。

    說(shuō)明文作文 篇7

      在我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)的教學(xué)樓里,有一間干凈、整潔的教室,它坐落在新教學(xué)樓一層最西邊的走廊里。

      走近教室,只見(jiàn)一扇墨綠色的門上,掛著一個(gè)牌子,上面寫著五個(gè)鮮紅的大字:四0一教室。教室的左邊和右邊都有四扇窗戶,窗戶的框子是棕色的。窗戶的底下排放著一排暖氣,冬天的時(shí)候,它為我們帶來(lái)暖和的氣體,使我們不再寒冷。

      教室的前方有一塊黑板,每天,老師在黑板上寫字,就好像一個(gè)園丁在一塊肥沃的土地上哺育著56棵樹苗,園丁精心培育樹苗,樹苗一天天逐漸長(zhǎng)大。黑板的上面有一面光彩奪目的五星紅旗,好像在告訴我們:要熱愛(ài)自己的祖國(guó)。黑板的右邊有課程表、衛(wèi)生清潔表等。

      教室的中間有五十六把椅子和五十六張課桌,藍(lán)色的桌布套在黃色的課桌上,從前面看,就像一片藍(lán)色的海洋,每天,大魚帶著小魚在海洋里學(xué)本領(lǐng),生活得非常快樂(lè)。

      教室的'后面也有一塊黑板,上面有我們同學(xué)自己出的黑板報(bào),為教室增添了色彩。黑板的左邊是衛(wèi)生角,那里擺放著掃把等衛(wèi)生用品。黑板的右邊是展示天地,那里貼著我們辦的手抄報(bào)。黑板的上面掛著一塊鐘表,時(shí)刻激勵(lì)著我們不要浪費(fèi)每一分,每一秒。

      這就是我們的教室,既干凈又整潔!

    說(shuō)明文作文 篇8

      節(jié)日的夜晚,一束束焰火凌空而起,有的仿佛天女散花,有的像孔雀開屏,五顏六色,光彩奪目,給節(jié)日增添了喜慶的色彩。那么焰火的色彩是怎么來(lái)的呢?

      為了搞清這個(gè)問(wèn)題,我拆開了幾個(gè)沒(méi)燃放的焰火和查閱了資料。原來(lái)焰火的`原料主要是黑色火藥,黑色火藥在燃燒時(shí),能放出大量的熱和光;另外,原料里還摻入了各種發(fā)光劑,這些物質(zhì)燃燒時(shí),會(huì)呈現(xiàn)五顏六色。硝酸鈉會(huì)發(fā)出黃光,硫酸銅會(huì)發(fā)出藍(lán)光,鋁粉、鋁鎂合金會(huì)發(fā)出白光,硝酸鍶會(huì)發(fā)出紅光……為了使焰火色彩更加艷麗,火藥燃燒得更徹底,工人師傅在火藥中還要摻入硝酸鉀、鎂粉等。它們受熱后分解,能釋放出大量的氧來(lái)助燃。

      焰火點(diǎn)燃之后,會(huì)立即發(fā)生劇烈的化學(xué)反應(yīng),驟然間火藥的體積猛脹1000多倍,并突然炸開,構(gòu)成多種多樣的形狀,千姿百態(tài),絢爛多彩。

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