事物說明文作文（精選5篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖峭ㄟ^文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的說明文作文，歡迎閱讀與收藏。
事物說明文作文 篇1
我有一個漂亮的文具盒，它是長方形的塑料盒。粉紅色的盒蓋上畫著兩只活潑可愛的小熊，它們正手拉手地在尋找食物。
打開文具盒，里面是個和睦相處的大家庭：有文靜的課程表、樂于助人的橡皮、無私奉獻(xiàn)的鉛筆和很少說話的直尺。它們都是我學(xué)習(xí)的好幫手，課程表可以讓我知道每天要學(xué)習(xí)的功課，橡皮可以幫助我改正錯題，尺子可以幫我畫畫，鉛筆可以幫我寫文章、算數(shù)學(xué)題……
我喜歡我的文具盒，因?yàn)樗俏倚斡安浑x的好朋友，總是默默無聞地為我服務(wù)，給我的學(xué)習(xí)帶來了方便。
我有一個漂亮的文具盒，我很喜歡它。
我的文具盒是藍(lán)色的外殼，長方體形狀的，長約15厘米，寬約8厘米，高約2厘米。打開文具盒，里面分了層，每層還有漂亮的圖案。最上面的一層是卡通米奇，米奇在青青的草地上打籃球，米奇的旁邊還寫有幾句英語。第二層和第一層的圖案一樣。第三層是空白的。每當(dāng)我心情不好的時候，我就打開我的文具盒看卡通米奇的圖畫。我的心情就會輕松而愉快。
我對我的文具盒每層都做了合理的安排。第一層放鉛筆、橡皮，第二層放直尺，第三層放筆芯。這樣，我的文具就可以盡情地伸展四肢，舒舒服服地躺在里面了。
我很愛惜我的文具盒，每當(dāng)它掉在了地上，我就趕快把它撿起來。我用膠帶把文具盒的四個角用膠帶粘了起來，以防止生銹。如果有的地方生銹了，我也用膠帶粘起來，這樣，它就不會再生銹了。
我的文具盒是我的學(xué)習(xí)武器，是我學(xué)習(xí)的好伙伴。有了它，我的學(xué)習(xí)更方便了！
我有一個漂亮的文具盒，它跟我相處了一年多了，是小姑在六一兒童節(jié)送給我的禮物，我可喜歡它了。
這個文具盒大概長十九厘米，寬九厘米，形狀呈長方形，穿著一件天藍(lán)色的外套，外套有著漂亮的彩色英文字母，正面有一只可愛的小白貓，它瞪大著眼睛，手上拽著一朵花，也不知道它在干嗎，我還給那只小貓取了個可愛的名字那，叫乖乖貓。
鉛筆盒有四層樓。第一層非常寬，里面住著水性筆妹妹，鉛筆姐姐，熒光筆阿姨與紅筆叔叔，第二層是尺子家族的房間，第三層便住著自動鉛筆。熒光筆。圓珠筆和水性筆的筆芯了，而第四層則住著可以修改錯誤的按動橡皮和改正帶改正紙啦！
每當(dāng)我寫作業(yè)的時候，我會從第一層樓里拿出鉛筆姐姐，認(rèn)真地寫起作業(yè)來，如果寫錯一個字，我會拿出有著香味的按動橡皮，輕輕地在錯的地方擦一擦，改正一下錯字，就OK了。在畫畫地時候，我會拿出尺子，借助尺子畫出一幅又一幅美麗的圖畫。有時在美術(shù)課時我忘記帶了水彩筆，這時，躺在第三層樓的彩色熒光筆的筆芯可派上用場了，我可以用它們來涂上漂亮的顏色，涂出來的效果可好了。每當(dāng)我考試獲得好成績的時候，我就會高興的看著它，因?yàn)橐灿兴鼈円环莨凇?/p>
我這個文具盒猶如一個大家庭，鉛筆。橡皮。尺子……都是這個家庭的成員，它們和睦地相處，從不爭吵，幫助我完成每一樣作業(yè)。‘
在我的文具盒里，有許多我精心挑選的學(xué)習(xí)用品。有漂亮的鉛筆小姐，憨厚的橡皮先生，筆直的小尺子，還有不可缺少的鋼筆……它們不僅是我的好幫手，還是我的好伙伴。
在一個夜深人靜的晚上，我正在睡覺，可是我的文具盒里卻發(fā)出了一陣陣爭吵。
“我的身體非常漂亮，又有許多許多美麗的條紋，小主人每次畫畫、寫字都用我！”鉛筆小姐驕傲地說。
聽了這句話，一向包容厚道的橡皮先生就不高興了。它撅起了小嘴巴不樂意地說“誰說的？每次你寫錯字，都是我?guī)椭愀牡翦e字，小主人應(yīng)該更喜歡我才對！”
小尺子不服氣地說“小主人每次連線都離不開我，還顧得上你們？”
這是，文具盒大叫“不要吵了！還讓不讓小主人睡覺��？你們呀，只看到別人的缺點(diǎn)，卻忽略了自己的缺點(diǎn)……”大家羞愧地說不出話了。
事物說明文作文 篇2
花生，我并不喜歡吃，可我很好奇：它是從哪兒長出來的呢？是不是像棗子一樣一顆顆從樹上結(jié)的呢？還是像葡萄一樣一串串從藤子上長出來的呢？
我去問我的科學(xué)課楊老師。楊老師就像我爺爺，高高的個子，滿頭白發(fā)，瘦常的臉上布滿了皺紋，說話總是笑嘻嘻的，和藹可親。只要你有時間，隨時去找他，他都會陪你聊，陪你玩。
“楊老師，花生是怎么長出來的呢？”
“好！問得好！”他用手摸著我的頭，笑著說，又轉(zhuǎn)身對別的老師說：“這孩子肯動腦子，是個好苗子！”然后又把身子轉(zhuǎn)回來，蹲下來，兩手拉著我的胳膊，說：“如果我不告訴你，而是讓你自己來種一次花生，你愿意嗎？”
“當(dāng)然愿意�！蔽艺f。
“好樣的！你回家找一個花盆，放上大半盆土，再放幾粒生的花生米，用土稍蓋一蓋，澆透水，放在那兒，過幾天再去看看，發(fā)現(xiàn)土干了，再澆水，會有結(jié)果的。”楊老師說完，又問我：“你家有花盆和生的花生米嗎？如果沒有，我送給你。”
“這兩樣我家都有。謝謝您，楊老師。”
“好！祝你成功！”他和我握了握手。我發(fā)現(xiàn)他臉上的皺紋并沒有那么多。
我按楊老師講的辦法種好了花生，放在陽臺上。
一周以后，好傢伙！生出來了！兩個花生瓣出土了。兩瓣之間，有一個綠綠的小頭。我把這個好消息告訴了楊老師，楊老師向我翹起了大拇指，說：“真棒！可不要忘記澆水呀！”
又過了幾天，那花生長出葉子來了。一個葉柄上面長了四片葉子，一邊兩片，對稱分布。葉片有普通鈕扣那么大，橢圓形，綠綠的，嫩嫩的，油光光的。真好看！
又過了幾天，花生苗底部開出許許多多的小黃花，像一堆小蝴蝶叢在那里，美極了！可就是不見一粒果實(shí)。我又去問楊老師。
楊老師說，花生，又叫落花生，花落了，才結(jié)果呢。
我耐心地等啊。有一天，一朵小花落了，但沒有果實(shí)。我想它可能是雄花，不結(jié)果的。接著又落了幾朵，還是沒有果實(shí)。我懷疑楊老師是不是記錯了？不，楊老師從來不會記錯！我又去問他。
這一次，他沒有直接回答我，而是給我講了兩個故事。故事的大意是：居里夫人煮鐳，用了四年時間才見成果，蒙代爾研究豌豆，花了八年時間才有發(fā)現(xiàn)�？茖W(xué)研究是需要耐心的，種花生也一樣。
臨走時，他一手捉住我的手，用另一只手在我掌心拍了兩下，說：“等所有的花落光了，如果還沒有果實(shí)的話，你來找我�！�
花真的全落光了，有些葉子也變黑了，還是見不著一顆花生。
我掃興了。真想拋掉它。但我想起了楊老師的話，還是問問他再說。
楊老師仍舊笑嘻嘻地說：“如果做一件事失敗了，千萬不要?dú)怵H，應(yīng)該去找找失敗的原因，接受教訓(xùn)，以利再戰(zhàn)！譬如說，土里有沒有蟲子？會不會咬壞你的花生？如果是蟲子的原因，你明年種花生時，就會注意蟲子問題�！�
“這，我到?jīng)]想起來�！蔽艺f。
“那你回家把盆土倒出來看看。”
為了明年的成功，我趕忙跑回家，端出花盆，“砰！”的一聲把盆土倒了出來。
呀！花生！一顆顆白色的花生露了出來。原來花生是結(jié)在根上！我小心地把土弄干凈，仔細(xì)看看，一個根上結(jié)著一顆花生，像一個個掛著的小鈴鐺。大的大，小的小，還有沒長成的。數(shù)一數(shù)，48顆！
我趕忙挑一顆比較小的剝開，送到嘴里嘗嘗。我舍不得一次就把這�；ㄉ壮缘簦鸵Я税虢�，在嘴里嚼，味道真不錯！奶奶發(fā)現(xiàn)了，生氣地說：“怎么不洗洗就吃？平時你不是不吃花生嗎？”
我沒有心思跟她解釋，就文不對題地回答了一句：“這是我自己種的�！�
我在盤算著：48顆花生中，有18顆大的，我要選10顆最大的帶給楊老師嘗嘗，留8顆做種子，其余的都帶給同學(xué)們嘗嘗，告訴他們：“生可不是樹上結(jié)的呀！”
事物說明文作文 篇3
“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開�！比艊�(yán)寒，除了雪，還有什么能讓天地潔白一片呢？這些天上來的小精靈，為漠然冬季帶來趣味。
相信每個人在冬季，不是希望陽光普照，就是希望天降大雪吧。陽光好說，但咱這位小精靈，矯情著呢！想要接它下凡，必須有2個條件，一個是水汽飽和，另一個條件是空氣中必須要有凝結(jié)核。
在某一個溫度下，空氣有特別多的水汽，這溫度叫露點(diǎn)。
小雪花不喜歡孤獨(dú)，人家必須找凝結(jié)核，沒有凝結(jié)核，管你什么露點(diǎn)，甩手走人。那凝結(jié)核是啥玩意兒，讓咱小精靈那么喜歡。其實(shí)，所謂凝結(jié)核，就是空氣中的很微小的固體微粒。最理想的凝結(jié)核就是那些吸收水分很強(qiáng)的物質(zhì)微粒，例如海鹽和硫酸。
是不是覺得下一場雪不容易？別急，小雪花有話說。記不記得《感天動地竇娥冤》中的竇姐姐死前發(fā)的毒誓——要血濺白練，六月飛雪，三年大旱？小雪花說了，它有情有義，哪天要還有個竇娥，六月它也給你飄下來。
中國古代曾出現(xiàn)“六月飛雪”的反�，F(xiàn)象。據(jù)考證，中國在公元537年7月發(fā)生過一次長達(dá)數(shù)月的降雪天氣，以至于鬧了饑荒。雪花啊，這么做就不可愛了。不過，原本酷熱的夏天為什么會降溫至下雪，一些科學(xué)家認(rèn)為，這是由于大規(guī)模的火山爆發(fā)造成的。據(jù)研究，這次降雪，就是由于新幾內(nèi)亞南部的火山爆發(fā)形成的。
雖說雪有些“高冷”，但有時它也會忍不住“抽風(fēng)”。南極、西藏下過紅雪，北冰洋的斯比茲下過綠雪。內(nèi)蒙古下過黃雪，瑞典和意大利甚至下過黑雪。
紅雪和綠雪，是因?yàn)轱L(fēng)吹入了極輕的藻類，內(nèi)蒙黃雪是因摻入了風(fēng)沙，瑞典的黑雪則是因?yàn)楣稳肓嗣盒己头蹓m。
冰和雪瑰麗，總是引起人們的無限遐想。凜凜寒風(fēng)仍舊吹著，打開窗子，去迎接冬天第一片雪花吧！
事物說明文作文 篇4
恐龍是一種巨大的生物，他們分為植食性恐龍和肉食性恐龍，讓我們一起去認(rèn)識一下它們吧！
先說說植食性恐龍，顧名思義，它們以植物為食。一些植食性恐龍非常巨大，有一種植食性恐龍叫腕龍，它們的`身長約為二十六米，體重可達(dá)到三十五噸，相當(dāng)于十頭大象的重量。也有一些植食性恐龍極小，比如曉龍，它只有一米多高，用兩條腿跑動。還有一些植食性恐龍有堅(jiān)韌的皮甲、骨板或骨釘，它們可以使天敵無從下手，有的則有強(qiáng)有力的尾巴用于反擊。
再說說肉食性恐龍，它們以其它的恐龍為食，大型的肉食恐龍主要捕捉大型的素食恐龍，有一種霸王龍，它的體長約30米，最重約14。85噸，最輕的也有8噸多。它的前肢相對它的后肢來說，十分細(xì)小，它的牙齒像軍刀一樣，十分銳利。也有較小的食肉恐龍，如美頜龍，它只有一米多高，約3千克。
最后說說恐龍的滅絕，恐龍因什么滅絕到現(xiàn)在還是一個謎，科學(xué)家們給出了多種假說。小隕石撞擊說：大約6500萬年前，一顆直徑約十公里的小行星撞擊地球，使包括恐龍的大量動物滅絕。還有一種火山噴發(fā)的假說，認(rèn)為當(dāng)時存在嚴(yán)重火山噴發(fā)情況，致使大量的硫進(jìn)入空氣使全球氣候變暖，引起海洋酸化，最終導(dǎo)致恐龍滅絕。類似這樣的假說還很多。
關(guān)于恐龍還有許多的問題還沒有解決，還有好多未解之謎，讓我們努力學(xué)習(xí)知識，長大后去探索這遠(yuǎn)古的奧秘。
事物說明文作文 篇5
螞蟻的種類多種多樣，它們喜歡好天氣。今天，天空萬里無云，太陽公公毫不吝嗇的釋放著熱量。這么好的天氣，不到樓下玩耍，都對不起太陽公公的熱情。
來到樓下，我一眼就看見了一種黑色的螞蟻。它的眼睛由很多小眼組成的一個大大的、黑色的眼睛，有六條細(xì)細(xì)的小黑腿，我想：“它這腿應(yīng)該能輕易的爬山涉水吧！”它的大牙齒一看就知道很鋒利，那是它自帶的武器，誰惹它，它就咬誰。它的頭上頂著兩根長長的“天線”。我疑惑的問爸爸：“它們一直頂著兩根天線，難道不覺得累嗎？”爸爸笑瞇瞇的說：“這是它們的雷達(dá)，不頂著也不行呀！”。
螞蟻們零零散散的分布在地面上，有的在往家里搬運(yùn)食物，有的在尋找食物，左看看、右看看，好不容易找到了食物，又被別的同類給搶走了，然后一場你掙我奪的食物拉鋸戰(zhàn)展開了，沒有一兩個小時是結(jié)束不了的。一旦搶到了食物，只見幾只螞蟻同心協(xié)力一起使出吃奶的勁，趕緊往窩里搬。
噫！這只狡猾的小螞蟻在偷偷吃食物，一會咬一點(diǎn)吞了，一會就使使勁往前推食物。搶食物的來了，兩只螞蟻先面對面用觸角相互碰觸一下，確定為敵人，就開始嘶咬對方，一會咬腳，一會咬頭，好像哪都咬不動！螞蟻睡覺的時候，腳是平放著的，觸角時不時的動一下，可真像在竊竊私語一樣。
哇！螞蟻可真有趣呀！
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