說明文怎么寫

　　相信大家對作文都不陌生吧，特別是作為主要學(xué)習(xí)作文類別之一的說明文，說明文一般介紹事物的形狀、構(gòu)造、類別、關(guān)系、功能，解釋事物的原理、含義、特點、演變等。那么大家知道優(yōu)秀的說明文是怎么寫的嗎？以下是小編為大家收集的說明文怎么寫，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　一、弄清說明的對象。

　　閱讀一篇文章，要準(zhǔn)確地把握說明的對象，需從兩個方面來分析，一是從整體看一篇文章說明的是什么事物，二是從部分看說明的是這一事物的哪一個方面，即一篇文章的具體說明對象。事物說明文的說明對象可以是實體事物，也可以是抽象事物。這種說明文旨在說明事物“是什么”、“怎么樣”。例如《笑》，文章向我們介紹了什么是笑，并從生理功能入手，闡述了笑對促進人的身體健康所起到的作用，接著將笑的“功能”擴大到人的社會生活的多個方面。這是一篇以抽象事物為說明對象的說明文。事理說明文的說明對象是事物的內(nèi)部規(guī)律性，這種說明文旨在說明事物“為什么”是這樣的。如《善待家園》一文，文章說明了地質(zhì)災(zāi)害給人民帶來的生命與財產(chǎn)的威脅，并揭示了“人禍已成為我國地質(zhì)災(zāi)害最主要的原因”這個道理，是說明事理的。

　　二、抓住對象的特征。

　　要準(zhǔn)確地理解說明文的內(nèi)容，只找到說明對象是不夠的，還要準(zhǔn)確地把握說明對象的特征。一篇說明文是否達(dá)到說明的目的，關(guān)鍵在于有沒有把事物的特征說明白。例如《善待家園》一文，作者在文中使用大量的數(shù)字和事實，充分說明了我國地質(zhì)災(zāi)害的廣泛性和嚴(yán)重性的特點。

　　三、理清說明的順序。

　　說明文要有一個清楚而又合理的條理，這就是說明順序。說明順序一般有三種，即空間順序、時間順序、邏輯順序。閱讀文章或語段時要注意從這三個方面去把握�？臻g順序一般有從上到下，從左到右，從前到后，從遠(yuǎn)到近，先中間后兩邊等順序。時間順序一般有從古到今，從過去到現(xiàn)在等順序。邏輯順序有從現(xiàn)象到本質(zhì)，從原因到結(jié)果，從主要到次要，從特點到用途，從整體到部分，從一般到特殊，從概括到具體從已知到未知，由表及里，由此及彼等。如何判斷文章的說明順序呢?一般地說，空間順序和時間順序都有表明順序的語言標(biāo)志，如方位詞、時間詞等。理清邏輯順序，要先概括每段的說明內(nèi)容，再分析句與句之間或段與段之間的內(nèi)在聯(lián)系，從中理清說明順序。有些說明文，可以綜合運用幾種說明順序，使說明的內(nèi)容更加條理化。如《南州六月荔枝丹》一文，全文按照從主到次的`順序，先說明荔枝的形態(tài)和果實，再介紹荔枝生產(chǎn)的有關(guān)情況。而在說明荔枝的形態(tài)和果實時，則按照由外到內(nèi)、由表及里的順序。

　　四、掌握說明的方法。

　　常見的說明方法有舉例子、作比較、列數(shù)字、分類別、打比方、下定義、作詮釋、引用、列圖表等。明確常見的8種說明方法的概念時不要死記硬背，而要能具體判斷文章中使用的說明方法。同時還要能結(jié)合文章，分析它的作用。例如《南州六月荔枝丹》，作者靈活恰當(dāng)?shù)剡\用了多種說明方法。特別是引用的運用，不僅揭示了荔枝的種種特征，把事物說明得更明白，把知識介紹得更具體、更易理解;而且加強了科學(xué)性，給人以言之有據(jù)的深刻印象，加強了文藝性，使文章增添不少情趣和文化內(nèi)涵。

　　五、體會說明的語言。

　　說明文要求語言準(zhǔn)確，這是說明文的特點所決定的。準(zhǔn)確，就是要按照被說明事物的實際情況，運用最確切的詞句，恰如其分地介紹和說明。在閱讀說明文時，要注意理解那些選用準(zhǔn)確的名詞、動詞、形容詞和副詞，分析它們在文中或句中的作用。如“荔枝的肉大多數(shù)白色透明”一句中，“大多數(shù)”是個概數(shù)，說明了荔枝肉的顏色以白色透明的為主，但也不排除有少數(shù)的荔枝肉是其它顏色，這就體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。事物說明文、事理說明文的語言都要求準(zhǔn)確，當(dāng)然，在準(zhǔn)確的前提下也不排除生動的說明，特別是科學(xué)小品更是如此。

　　六、了解說明的結(jié)構(gòu)。

　　說明文常見的有以下三種結(jié)構(gòu)關(guān)系。并列式：各層次之間的關(guān)系是平等并列的。如《龍永圖趣說WTO》一文。遞進式：后邊的說明是在前邊的基礎(chǔ)上作進一步的說明。各層次之間的關(guān)系由淺入深，由表及里，層層深入�？偡质剑哼@種結(jié)構(gòu)形式可派生三種情況，即總分式、分總式和總分總式。當(dāng)然，針對某一篇文章或某一具體段落，幾種結(jié)構(gòu)形式有時單獨使用，有時交替使用，有時大層次之間按照一種結(jié)構(gòu)形式安排，而其中的某一小層次采取另一種結(jié)構(gòu)形式。

　　說明文一般不僅有關(guān)于自然科學(xué)知識和社會科學(xué)知識的介紹，而且融入了作者對生活、對社會的思考，具有較強的人文色彩。抓住了以上六個方面，就可以輕輕松松解讀說明文。我們希望同學(xué)們通過這些方法不僅能從中學(xué)到科學(xué)的知識，提高閱讀科普文章的能力和創(chuàng)造性思維能力;而且能了解社會的進步，關(guān)注世界、關(guān)注環(huán)境、關(guān)注特定人群的生活狀況，培養(yǎng)就科學(xué)的精神、態(tài)度和社會責(zé)任感。

　　注意事項：

　　不少說明文，說明的對象是復(fù)雜的事物、深奧的知識、抽象的事理。如何使讀者容易接受理解，這就需要深入淺出，用簡明生動的語言、恰當(dāng)簡便的說明方法使之變得通俗易懂、妙趣橫生。常用的說明方法有：舉例子、打比方、作比較、引言論、分類別、下定義、列數(shù)字、畫圖表等等。

　　總而言之，要寫好一篇說明文，就必須做到以下幾點：

　　1、選擇精當(dāng)?shù)恼f明材料與內(nèi)容;

　　2、確定恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式;

　　3、抓住事物自身特點;

　　4、安排好事物的說明順序;

　　5、采用恰當(dāng)?shù)恼f明方法。

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