說明文的寫作指導(dǎo)

　　大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，特別是寫作中最基本、最常見的說明文，說明文的中心鮮明突出，文章具有科學(xué)性，語言確切生動(dòng)。那么說明文應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編收集整理的說明文的寫作指導(dǎo)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　說明文的寫作指導(dǎo)

　　說明文是以說明為主要表達(dá)方式的文體。它主要有以下特點(diǎn)：

　　1、具有科學(xué)性與知識(shí)性。

　　因?yàn)槿藗冮喿x說明文的目的是為了更好地認(rèn)識(shí)事物，明白事理，因此，說明文的內(nèi)容應(yīng)該是十分科學(xué)的，來不得半點(diǎn)虛假。由于說明文是為了給人以知識(shí)，所以，對(duì)科學(xué)原理、物品等方面的介紹重在抓住特征。

　　2、具有說明性。

　　所以要實(shí)事求是地介紹客觀事物的性質(zhì)、特點(diǎn)、內(nèi)容、成因、功用等，要突出一個(gè)"明"字。所謂"明"，就是要在解說時(shí)要言之有序，條理分明。

　　3、具有實(shí)用性。

　　根據(jù)讀者和用戶的需要、實(shí)際生活的需要來確定說明文的寫法。

　　說明文就其內(nèi)容來看可以分為實(shí)物說明文、程序說明文和事理說明文。

　　實(shí)物說明文，指的是說明具有一定的形體，人們可以通過感官知道具體物品。例如，某一建筑物，家庭的某些物品以及動(dòng)植物等。過去我們學(xué)過的課文《中國(guó)石拱橋》、《人民英雄紀(jì)念碑》等。

　　程序說明文，指的是介紹某一行動(dòng)的程序的說明文它。用來說明制作程序、使用程序等。例如《景泰藍(lán)的制作》、《怎樣使用高壓鍋》等。前者是按照制作程序來寫的，后者是按照使用程序來寫的。

　　事理說明文，指的是說明某些事物的成因、關(guān)系、方法、原理等的說明文。例如《眼睛與仿生學(xué)》、《語言的演變》等。事理說明文重在說明事物的規(guī)律，分析事物的因果關(guān)系。

　　難點(diǎn)解析：

　　主要問題：整體結(jié)構(gòu)不合理，說明的順序雜亂

　　解決方法：方法一：通過比較，說明特征。說明文要抓住說明對(duì)象的本質(zhì)特征。

　　方法二：依循聯(lián)系說明規(guī)律。

　　方法三：整體把握，了解結(jié)構(gòu)。

　　寫說明文，掌握結(jié)構(gòu)十分重要。如果我們了解了它的結(jié)構(gòu)就等于拿到了入門的鑰匙。經(jīng)過訓(xùn)練，我們就會(huì)形成寫作說明文的思路。說明文的結(jié)構(gòu)主要有以下幾種：

　　1、"總——分——總"結(jié)構(gòu)形式。這是說明文最主要的結(jié)構(gòu)形式。

　　總，是指開頭提出要說明的對(duì)象或者點(diǎn)明說明的中心。

　　分，指的是在中間部分對(duì)說明的對(duì)象作具體說明。這部分說明的順序可以按照時(shí)間先后的順序、空間順序以及邏輯順序、制作程序的等順序進(jìn)行。

　　總，是對(duì)說明的內(nèi)容進(jìn)行歸納總結(jié)。

　　2、"是什么——為什么——怎樣做"的結(jié)構(gòu)形式

　　這種結(jié)構(gòu)形式，是事理說明文常常用的。"是什么"，就是先下定義，或?qū)φf明對(duì)象進(jìn)行詮釋；"為什么"，是說明對(duì)象的種種原因，要素等；"怎樣做"，是指怎樣正確的處理它，對(duì)待它。這是一種縱向結(jié)構(gòu)的形式。

　　例如，我們?cè)��?jīng)學(xué)過的課文《向沙漠進(jìn)軍》就是這樣一篇文章。它的結(jié)構(gòu)是"沙漠的危害是什么——為什么會(huì)危害人類——怎樣抵御沙漠的危害"這樣三個(gè)部分。

　　3、中間部分的主要寫法

　　事理說明文在寫第二部分的時(shí)候，一般采用邏輯順序。因?yàn)檫@種說明文重在分析事物間的因果關(guān)系，說明事物的發(fā)展規(guī)律，因而常常采用從現(xiàn)象到本質(zhì)、從原因到結(jié)果、從整體到部分、從主要到次要、從概括到具體等順序。

　　說明文的寫作指導(dǎo)

　　說明文是一種以說明為主要表達(dá)方式的文章體裁。它通過對(duì)事物的性質(zhì)、特點(diǎn)、功能等方面的描述，使讀者對(duì)其有所了解。在寫作說明文時(shí)，需要注意以下幾點(diǎn)：

　　一、抓住事物的本質(zhì)特征

　　說明事物時(shí)，要抓住其本質(zhì)特征進(jìn)行描述，這樣才能使讀者更好地理解其特點(diǎn)。同時(shí)，要注意對(duì)特征的描述要準(zhǔn)確、具體，避免過于籠統(tǒng)或模糊不清。

　　二、條理清晰，層次分明

　　說明文需要將事物的各個(gè)方面逐一進(jìn)行描述，因此條理清晰、層次分明是寫作說明文的基本要求。在寫作時(shí)，可以先總述事物的特點(diǎn)，再分別從不同的方面進(jìn)行詳細(xì)說明，這樣可以使文章更加易于理解和接受。

　　三、語言簡(jiǎn)練、準(zhǔn)確

　　說明文的目的是為了讓讀者更好地了解事物，因此語言要簡(jiǎn)練、準(zhǔn)確，避免過于冗長(zhǎng)和繁瑣。在描述時(shí)，要注意用詞的準(zhǔn)確性和專業(yè)性，避免使用模糊或含糊不清的語言。

　　四、適當(dāng)使用圖表和數(shù)據(jù)

　　在說明文中，適當(dāng)使用圖表和數(shù)據(jù)可以使說明更加直觀和具體。例如，在描述某一事物的歷史發(fā)展時(shí)，可以使用時(shí)間軸圖表來展示其發(fā)展歷程；在描述某一事物的優(yōu)缺點(diǎn)時(shí)，可以使用表格來列舉其各方面的特點(diǎn)。

　　五、注意文章的連貫性和整體性

　　說明文雖然是對(duì)事物的各個(gè)方面進(jìn)行逐一描述，但要注意文章的連貫性和整體性。在寫作時(shí)，要注意各個(gè)方面的內(nèi)在聯(lián)系和邏輯關(guān)系，使文章成為一個(gè)有機(jī)整體。同時(shí)，要注意段落的過渡和銜接，使文章更加流暢自然。

　　總之，寫作說明文需要抓住事物的本質(zhì)特征，條理清晰、層次分明，語言簡(jiǎn)練、準(zhǔn)確，適當(dāng)使用圖表和數(shù)據(jù)，注意文章的連貫性和整體性。只有這樣，才能寫出高質(zhì)量的說明文。

【說明文的寫作指導(dǎo)】相關(guān)文章：

小升初說明文寫作指導(dǎo)09-09

中小學(xué)生說明文寫作指導(dǎo)06-01

童話寫作指導(dǎo)05-14

日記寫作指導(dǎo)09-27

中考作文寫作指導(dǎo)07-16

小升初作文寫作指導(dǎo)07-25

高考寫作指導(dǎo)作文05-16

中考作文的寫作指導(dǎo)06-07

寫作指導(dǎo)有關(guān)素材09-10