說明文方法及作用

　　相信許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，特別是作為常用文體的說明文，說明文體是一種客觀的說明事物，闡明事理的一種文體。你寫這類作文時總是沒有思路？下面是小編為大家收集的說明文方法及作用，希望對大家有所幫助。

　　方法

　　一、舉例子

　　這種說明方法的作用是使說明的對象具體形象，便于讀者理解。

　　二、分類別

　　分類別的作用是使說明條理清楚。

　　三、打比方

　　它的主要作用是使說明對象生動形象，增強文章的趣味性。

　　四、列數(shù)子

　　其作用是使說明準確無誤，令讀者信服。

　　五、作詮解

　　作詮釋，用于解釋被說明內(nèi)容的成因及內(nèi)在聯(lián)系。

　　六、作比較

　　作比較用于突出強調(diào)被說明對象的特點（地位、影響等）。

　　七、下定義

　　其作用是科學準確地解釋說明對象的內(nèi)涵，使說明更嚴密。

　　八、畫圖表

　　畫圖表可使說明內(nèi)容直觀形象。

　　九、摹狀貌

　　摹狀貌能使說明生動形象，使文章更具可讀性。

　　引用

　　1.引用具體的事例；（作用同舉例子）

　　2.引用具體的數(shù)據(jù)；（作用同列數(shù)字）

　　3.引用名言、格言、諺語；作用是使說明更有說服力。

　　4.引用神話傳說、新聞報道、謎語、軼事趣聞等。作用是增強說明的趣味性。

　�。ㄒ�用說明在文章開頭，還起到引出說明對象的作用。）

　　說明文范文

　　人類忠實的朋友——狗

　　狗是由早期人類從灰狼馴化而來的，馴養(yǎng)時光在4萬年前至1。5萬年前，是人類最早馴化的動物。據(jù)統(tǒng)計，世界上有犬種1400余種，其中定類的有500多種。世界名犬里收錄的大約有240多種。最近的基因研究得出的超多研究結(jié)果證明，現(xiàn)存的狗有450種左右。

　　狗的五官像人般端正，四肢更是健全。它們走起路來，搖搖擺擺的，快活得不得了。一般狀況下，狗的長度約八分米，其重量也不會超過35公斤……

　　狗的生性靈活，是一種惹人喜愛的動物。世界上幾乎沒有一只狗是癡癡呆呆的，更沒有一只狗是不愛吃也不愛玩的。不但如此，狗的反應(yīng)也十分敏捷。當看到有老鼠、蟲蟻的出現(xiàn)時，狗便展示它自身的本領(lǐng)，快速地捕捉盯緊的“獵物”；在狗的視線范圍內(nèi)，幾乎沒有一只“獵物”能夠脫離它的“手掌心”。

　　狗的食量不大，卻很挑剔。狗一天的食量大約是人類食量的三分之一，只吃魚、肉或是其它的骨頭，蔬菜、水果大多數(shù)都不喜歡吃……

　　狗的智力在低等動物界中也是非比尋常的，是高等動物--“人類”智力的四分之一。透過人工訓(xùn)練的狗能做許多高難度的動作：在低空中極其準確地接住從較高空中掉下來的細微物品；單腳踮地，雙手握住人類的手，像和人類打交道般……

　　鯨

　　鯨類是一種生活在水中的哺乳動物，它具有和陸上哺乳動物相同的生理特徵，例如用肺呼吸、胎生等，更具備了一些為適應(yīng)水生環(huán)境所演化出的特殊生理構(gòu)造。鯨分為3類，分別是須鯨和齒鯨。這兩大類的分群，再學術(shù)上主要是依據(jù)它們攝食方式之不一樣而定，須鯨主要的形態(tài)特徵是沒有牙齒，但是有具大的鯨須，可用來篩選浮游生物．所以為濾食性。齒鯨亞目的主要特徵為有牙齒，掠食性，其牙齒的數(shù)目與排列方式受到食性的影向會有不一樣，全世界現(xiàn)存有13科約79種。

　　鯨魚雖然有魚字，其實它并不是魚類，而是哺乳類動物，它有許多和魚類極不相同的特性，例如一般魚類是左右擺動尾鰭來使身體前進，而鯨魚卻是以上下擺動尾鰭的方式前進。它們利用前端的鰭狀肢來持續(xù)身體平衡及控制力向，有些鯨魚背部的上端還有能持續(xù)身體垂直的鰭呢！

　　鯨魚是群集動物，它們通常成群結(jié)隊的在海裏生活，但是當鯨魚呼吸時，就需要游到水面上來，這時鯨魚是利用頭上的噴水孔來呼吸，呼氣時，空氣中的濕氣會凝結(jié)而構(gòu)成我們所熟悉的噴泉狀。專家們甚至能夠從噴水的高度、寬度及角度，來辨識鯨魚的種類呢！鯨魚的種類很多，大致分成齒鯨和須鯨兩大類。

　　鯨魚的表皮下有著極厚的脂肪層，那就是俗稱的鯨油，它能夠使鯨體持續(xù)溫暖，而且也能貯存能量以供應(yīng)不時之需。由於鯨魚體內(nèi)擁有許多特殊的構(gòu)造，使它能夠長時光的在水中屏莊呼吸、減慢心跳速度，因此當它沈到海底，總要經(jīng)過一段長時光后，才會再浮出水面。除了具有貯存氧氣的構(gòu)造外，當身體某個部位需要超多的'血液供應(yīng)時，體內(nèi)還會有集中供應(yīng)的特殊機能呢！

　　說明文的說明方法及作用有哪些

　　一、抓住事物特征，把握說明中心

　　任何事物都具有自身的質(zhì)的規(guī)定性，一個事物的特征是區(qū)別于其它事物的標志。寫說明文只有抓住事物的特征，才能把被說明的事物準確清晰地介紹給讀者，讓人們對事物有確切的了解。事物往往有方面的特征，介紹事物時，不可能在一篇說明文里面面俱到；只能根據(jù)需要，一次談一兩個特征。因此，要寫好說明文，還必須把握說明文的中心。如：《漫活圓周率》是一篇介紹數(shù)學基礎(chǔ)的說明文。文章題為“漫話”，并沒有漫無邊際地隨意堆砌關(guān)于圓周率的材料，而是圍繞求出圓周率的更精確的數(shù)值這個中心，向人們介紹了古今中外數(shù)學家對圓周率的數(shù)值所做的貢獻。

　　抓住事物特點，把握說明中心，這是寫說明文的一個重要要求，要做到這一點，寫作者必須在寫作前對被說明的事物作深入細致的研究。必須懂得只有熟悉被說明的事物，認識并掌握被說明事物本身的規(guī)律性，才能做到這一點。

　　二、針對具體情況，選好寫作角度

　　寫說明文也是要求有的放矢的。寫什么、怎樣寫，要從讀者的實際情況考慮，使文章具有針對性，切合讀者的知識水平、職業(yè)特點和年齡大小。往往讀者對象不同，寫的角度也不同。如闡述吸煙有害的說明文很多，有的是針對老年人的，有的是對婦女而言的，的有是對青少年而言的，角度不同，說明的內(nèi)容則各有側(cè)重。《青少年吸煙害處大》這篇文章從青少年是國家的未來和希望的高度介紹吸煙對青少年的危害，突出分析青少年的生理特征，說明青少年接觸毒性物質(zhì)比成年人吸收快、排除慢、毒害大的情況，指出“吸煙對青少年是絕對有害而無一利的”。這樣說明目的清楚，針對性強。

　　寫說明文選取什么角度要依實際情況而定。比如，介紹牛的知識，如果是為飼養(yǎng)者寫的，要側(cè)重介紹牛的生活習慣和特性；如果是為使用者寫的，要側(cè)重介紹牛的功能和力氣；如果是為獸醫(yī)寫的，則主要介紹它的身體構(gòu)造；如果是為食用者寫的，可以主要介紹它的營養(yǎng)價值。當然，作為科普知識介紹，不妨全面一點為好。

　　三、務(wù)求解說清楚、做到條理分明

　　寫說明文的目的就是讓人獲得知識的技能，只有解說清楚，才能達到這個目的。說明說明，一說即明，如何解說清楚，要講究說明的方法，注意結(jié)構(gòu)的安排，著力語言的運用。關(guān)于說明的方法，這里就不詳細介紹了。這里著重講講結(jié)構(gòu)安排的條理性問題。

　　文章的條理性是客觀事物、事理本身的特點、規(guī)律在文章結(jié)構(gòu)上的反映。說明文解說事物、闡釋事理要按其本身的條理來安排說明的次序，使之層次清楚，主次分明，安排說明文的結(jié)構(gòu)首先要注意條理性。如何具體安排結(jié)構(gòu)，不同類型的說明文有不同要求，介紹產(chǎn)品制作過程的說明文，往往按照產(chǎn)品生產(chǎn)工序來安排結(jié)構(gòu)，如葉圣陶的《景泰藍的制作》是一篇介紹手工工藝品景泰藍的說明文。它按照制作工藝的程序，抓住“做胎”、“掐絲”、“涂色”、“燒制”、“打磨”五道關(guān)鍵工序依次作了詳細具體的說明，全篇言之有序，給人的印象十分鮮明。這一類安排，以時間變化為序，著重寫事物的過程。

　　四、語言準確簡明，文字通俗淺顯

　　選用準確的語言，精當?shù)亟庹f事物的事理，是說明文語言的基本要求。說明文是以介紹知識性內(nèi)容為主的，只有如實反映被說明內(nèi)容的客觀情況，才能保證知識的科學性。相反，語言不準確就會失去知識的科學性。

　　明代學者徐光啟筆譯古數(shù)學家歐幾里得的《幾何原理》，其中的一節(jié)：

　　“凡論度必始于一體。自點引之而為線，自線廣之而為面，自面積之而為體，各自三大綱。是心有長而無闊者謂之線，有長與闊而無厚者謂之面，長與闊厚俱全者謂之體。唯點無長闊厚薄，其間不能容，不可以數(shù)度，然線之兩端即點，而線面體皆由此生。點雖不入于數(shù)，實為從數(shù)之本�！�

　　這節(jié)解說數(shù)學基本概念的說明文，把什么是點、線、面、體，點與數(shù)度的聯(lián)系和區(qū)別作了確切的闡釋，語言也很精當。

　　此外，在說明文中往往有些內(nèi)容是帶有專門化的科學知識，涉及一些專門名詞和專業(yè)術(shù)語，在說明中特別要求把它們運用得準確無誤，使讀者便于領(lǐng)會。如：“航空”與“航天”是兩個不同的概念，有篇文章作了這樣的解說：“飛機在大氣層內(nèi)飛行，稱為航空；衛(wèi)星、飛船在大氣層外飛行，稱為航天。它們是采用不同的飛行器在不同的空間來完成飛行任務(wù)的”。這種解說是十分準確的，使人對什么叫“航空”、什么叫“航天”得到了科學的了解。

　　說明文的語言必須簡要精當。看下面的這段文字：

　　“蟬的幼蟲脫皮是從背上開始的。先出來的一層舊皮從背上裂開，露出淡綠色的蟬來。先出來的是頭，接著是吸管和前腿，最后是后腿和折疊著翅膀，只留下尾邊尖兒還在那層舊皮里。這時候，它騰起身子，往后翻下來，頭部倒掛著，原來折疊著的翅膀打開了，竭力伸直。接著，用一種幾乎看不清的動作盡力把身體翻上去，用前腳的爪子鉤住那層舊皮。這個動作使它的尾巴尖兒從那層舊皮里完全脫出不了。那層舊皮就只剩下空殼，成了蟬蛻，。從開始到完全脫出來，大約要半個鐘頭。

　　這段文字不到二百個字，具體說明了蟬的幼蟲脫皮的整個過程。用簡明的語言把幼蟲脫皮的復(fù)雜動作細致而真切地寫出來了。文字不枝不蔓，語言富有表現(xiàn)力，給人很清晰的印象。

　　說明文要介紹一些科學知識和一些內(nèi)容，往往是一般人所不熟悉的內(nèi)容人，要把專門化的科學知識解說清楚，讓人易于了解，必須做到深入淺出，通俗易懂，生動活潑，富有趣味。如，《洲際導(dǎo)彈自述》是一篇介紹洲際導(dǎo)彈知識的科技小品。文章用擬人化手法把洲際導(dǎo)彈問世、分類、構(gòu)造、特點及其威力和弱點都解說得十分清楚，文章把它賦予假定的人類行為，讀起來生動風趣，易于理解。為了把說明文寫得生動活潑、通俗易懂，人們常常運用各種修辭手法，增強文章的形象性、趣味性。

　　拓展：說明文的說明順序有哪些

　　1、時間順序。

　　即按照事理發(fā)展過程的先后來介紹某一事物的說明順序。凡是事物的發(fā)展變化都離不開時間，如說明生產(chǎn)技術(shù)、產(chǎn)品制作、工作方法、歷史發(fā)展、文字演變、人物成長、動植物生長等等，都應(yīng)以時間為序。

　　2、空間順序。

　　即按照事物空間存在的方式，或從外到內(nèi)，或從上到下，或從整體到局部來加以介紹，這種說明順序有利于全面說明事物各方面的特征。一般說明某一靜態(tài)實體（如建筑物等），常用這種順序，這樣安排合乎人們觀察事物的習慣，是最合理的順序

　　3、邏輯順序。

　　即按照事物、事理的內(nèi)在邏輯關(guān)系，或由個別到一般，或由具體到抽象，或由主要到次要，或由現(xiàn)象到本質(zhì)，或由原因到結(jié)果等等一一介紹說明。不管是實體的事物，如山川、江河、花草、樹木、器物等，還是抽象的事理，如思想、觀點、概念、原理、技術(shù)等，都適用于以邏輯順序來說明。凡是闡述事物、事理間的各種因果關(guān)系或其他邏輯關(guān)系，按邏輯順序?qū)懽髯顬檫m宜。

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