三年級生活中的發(fā)現(xiàn)作文（通用40篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的三年級生活中的發(fā)現(xiàn)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級生活中的發(fā)現(xiàn)作文 篇1
在生活中，利用善于觀察的雙眼，讓這雙眼睛去探索生活中無數(shù)個有趣的新發(fā)現(xiàn)。
在一個炎熱的下午，我在家里看電視，在削梨子皮時我想到《蘋果里的五角星》這一課時，心想：蘋果從攔腰切下發(fā)現(xiàn)了五角星，現(xiàn)在不知道我削梨子后攔腰切下會有什么發(fā)現(xiàn)呢?我非常想知道結果。于是，我拿起小刀把梨子攔腰切下，我驚訝地發(fā)現(xiàn)從橫切面看，可以清晰地看見梨子的果核很像花瓣。我在自己的好奇心推動下，意外地發(fā)現(xiàn)梨子的另一種切法，更是意外的發(fā)現(xiàn)了梨子里面還隱藏著花瓣，這鮮為人知的發(fā)現(xiàn)竟然被我在好奇心的推動下意外的發(fā)現(xiàn)了。
生活中，還有許多許多的秘密等著我們一起去探索、發(fā)現(xiàn)。只要我們善于留心觀察身邊的事，就能發(fā)現(xiàn)生活中許多秘密，還能學會許多事情的另一種鮮為人知的方法。
同學們你還有哪些生活中的發(fā)現(xiàn)和我們大家一起討論吧!
三年級生活中的發(fā)現(xiàn)作文 篇2
一天，媽媽從超市買了幾個蘋果，蘋果多美呀!她的臉蛋 紅撲撲，水靈靈的，生活中的發(fā)現(xiàn)。
我拿來了一把小刀，想把蘋果切開，看看里面是什么樣。
我先拿了一個蘋果豎著切了一刀，你猜我看到了什么，切成兩 半兒的蘋果是雞心形。如果橫著切會是什么樣呢?我又切了一 個蘋果，一看，蘋果的中心是五角星形的，五個子平均放在五 個角上，很整齊。后來我問媽媽，才知道為什么橫著切出來的 蘋果中心是五角星形的，那是因為蘋果核是五角星形的。
通過做這個小實驗，我懂得了生活中有許許多多的秘密等 待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。只要我們用自己的一雙小眼睛仔細觀察，一定 會有更多更多新奇的發(fā)現(xiàn)。
三年級生活中的發(fā)現(xiàn)作文 篇3
在生活中有許多發(fā)明和發(fā)現(xiàn)。當然我也有發(fā)現(xiàn)。
平常，在媽媽做香噴噴的飯菜時，我總是坐在床上閱讀內(nèi)容豐富的報紙。只是，每次去廚房端菜的時候，看不見炒菜的油煙。"這是怎么回事呢?"我百思不得奇解。向媽媽請教后，我終于得到了答案。媽媽順手指了指灶臺上方的一個物體。這東西"長"得黑乎乎的，還有兩個像電扇似的圓口。媽媽告訴我，這是抽油煙機。"它又是怎樣把煙吸走的呢?"我懷著疑問問媽媽，"在抽油煙機高速旋轉的時候，在周圍形成了一個漩渦，就把抽油煙機油煙吸在走了。"我還是不相信，便點了一根煙做實驗。不一會兒，從煙里冒出一股青煙，漫漫悠悠地飄在空中。把抽油煙機打開以后，神奇的事發(fā)生了：只見剛才還悠閑的煙，好像被一直無形的手"抓"走了。
生活中，只要留心觀察，就會有所發(fā)現(xiàn)!
三年級生活中的發(fā)現(xiàn)作文 篇4
我家養(yǎng)了一只小白兔，這只小白兔很可愛，我很喜歡這只小白兔，小白兔長著一對長長的耳朵、紅紅的眼睛、小小的嘴巴，還有一身潔白的毛，我給它取名叫小白。
我總覺得它的耳朵很長，于是就去問爸爸，爸爸說：“自己去查資料”。于是我就上網(wǎng)查了資料原來兔子的長耳朵有兩個做主要的功能，首先就是它可以幫助聽到微弱的聲音，比如食肉動物悄悄接近時發(fā)出的聲音，并隨之確定聲音來自何處。另外，長耳朵更有利于散熱，幫助兔子在炎熱的夏季降溫。我不信，我要自己去觀察，我把兔子放到樓下，它就上去了，誰知，一個窗戶開著，兔子看到了那個窗戶就跳了下去，結果，小兔子實力。我傷心極了。
在生活中，只要我們用心觀察，認真思考，就會有所發(fā)現(xiàn)。
三年級生活中的發(fā)現(xiàn)作文 篇5
今天上午，陽光暖洋洋的照耀著大地，天空湛藍湛藍的，萬里無云，小鳥嘰嘰喳喳的歡叫著，似乎在報告春天的到來。
老師帶領我們?nèi)セ磩偦▓@，讓我們張開發(fā)現(xiàn)的眼睛，去發(fā)現(xiàn)大自然中驚奇的東西。
我找了半天，終于在一個小花壇里發(fā)現(xiàn)了一只正在蠕動的蚯蚓，它棕中帶黃、黃中帶紅、紅中透紫，在陽光的照耀下閃著淡綠色的光芒，像個綠色的絲帶不停地飄動著。
我不知不覺的和它玩起了捉迷藏，它一會把頭一個勁地往土里鉆，像個害羞的小姑娘埋著頭。一會兒又把小尾巴伸向天空，真是一個調(diào)皮的小東西。
我和小蚯蚓成了好朋友，它似乎很喜歡我，只要我一靠近它，它就會使勁地伸尾巴，表達對我的喜愛之情。
最后，我們還是依依不舍的把它放回了大自然。臨別時，它向我揮揮尾巴，然后，向泥土鉆去。
三年級生活中的發(fā)現(xiàn)作文 篇6
春雨沙沙地下著，每戶人家的家門前都會有一些傻乎乎的蝸牛慢悠悠地爬著。看到這些蝸牛，我的腦袋里產(chǎn)生了一個疑問：老師說蝸牛是有眼睛的，但它的眼睛在哪兒呢？
為了弄明白這個問題，我捉了幾只蝸牛放在盒子里，又在盒子里放了幾片樹葉。我想：蝸牛的眼睛應該和其它動物一樣長在嘴巴周圍吧。于是我趁蝸牛吃得津津有味時悄悄地拿起放大鏡朝它嘴巴周圍看。我看到了除了一些條紋外，沒什么類似像眼睛的東西。雖然沒找到蝸牛的眼睛，但我并不泄氣。我看到每只蝸牛吃葉子時都會伸長觸角碰一碰葉子。于是，我又拿起放大鏡對著它的觸角看。只見觸角頂端有兩只圓圓的眼睛，眼白中間還有一個黑圓點。
我真高興：終于發(fā)現(xiàn)蝸牛的眼睛了，它長在觸角的頂端。
三年級生活中的發(fā)現(xiàn)作文 篇7
上午，正在炒菜，一陣陣“噼哩啪啦”的響聲擾得我心煩意亂，無法專心寫作業(yè)。我停下手中的筆，有些生氣地把廚房的門緊緊關上。
媽媽見吵著了我，炒第二個菜時，便注意起來。她先在濕漉漉的鍋底撒了一些鹽，然后再倒油，放材料，那聲音果然輕了許多。我按捺不住好奇心，連忙問媽媽這是為什么�？墒撬膊恢浪匀�，只說這是外婆教給她的方法。我只好上網(wǎng)查資料。網(wǎng)上說，油遇到水會發(fā)出爆炸似的聲響，是因為油的沸點比水高許多，在鍋底被加熱情況下，水沸騰了，油卻還沒有沸騰，水和油混合起來，冷熱一沖突，就發(fā)出了響亮的“爆炸”聲。而撒鹽能讓油和水沸騰的溫度變得相近，這樣就能把響聲減輕。
我和媽媽知道原因時，都開心地笑了，因為我們又知道了一個知識。
三年級生活中的發(fā)現(xiàn)作文 篇8
有一天，我正在吃早飯，突然有一只蒼蠅飛了過來，停在了一個大大的肉包上面。
我不由地想：蒼蠅身上都是細菌，如果這些細菌都到了包子上，包子吃下去，我一定會生病的。所以我就不假思索地拍了下去。可是那只蒼蠅沒拍死，包子卻成了一個肉餅，靈活的蒼蠅早就“聽”到風聲飛走了�？粗映闪诉@個樣子，我隨手拿起電蚊拍，向蒼蠅拍去，可是只打到了墻上。我后來干脆不用電蚊拍了，直接用手去拍蒼蠅，可是蒼蠅連根毛也沒落下來。
這件事后來讓媽媽知道了，對我說：“讓你看看蒼蠅有多厲害�！闭f完，就拿起手機搜索了資料：“蒼蠅的翅膀比飛機震動得還快，眼睛比你多幾百倍，行動比人快多了。”聽了這個，我終于心服口服。
一只小小的蒼蠅都有那么厲害，那一個大自然到底有多厲害呢？
三年級生活中的發(fā)現(xiàn)作文 篇9
有一天，天氣很熱，我在外婆家和鄰居的一位小朋友玩。做完了作業(yè)，閑著沒事就一起去玩。我們拿起捉蝴蝶和蜻蜓的網(wǎng)子，在草叢中來回巡視著。忽然，我們聽見在不遠的一棵小樹上，一只蟬在不停地鳴叫。我們一起走到樹下，抬頭望去，只見一只螳螂從蟬的下面沿著樹干爬了上去。漸漸地爬近了，蟬沒有發(fā)覺，還在不停地叫著。螳螂又爬了幾步，來到了蟬的后面，舉起“大刀”，一下子把蟬接在下面，蟬示叫了，它一下子受到了這突然的襲擊，有些慌亂，掙扎著想逃走。可是這綠色的螳螂哪里肯放過它，接著它把蟬翻了過來，讓它肚皮朝天，然后又揮動著“大刀”，一下子又刺進了蟬的肚子。蟬疼得亂叫，可蟑螂不慌不忙，一口一口，慢慢地把蟬全吃下了肚里。我看著有些吃驚，因為我從來就沒有看見過螳螂是怎么吃蟬垢。這一次我真是大開眼界！回到家里，我還把這件事告訴了別的小朋友，他們聽了都很吃驚呢！
三年級生活中的發(fā)現(xiàn)作文 篇10
生活中總是會有一些小問題來等我們破解。我就破解了兩個問題。
星期六的早晨，我的奶奶早早地起來做早飯了，她用一鍋水和一把面條下了一大碗面條。然后又去叫我起床，我去看了一大碗面，于是我去洗漱了，我洗漱用了二十五分鐘后一看，面條變多了，湯反而變少了，難道是湯轉化了。我把面條吃了，于是我就上網(wǎng)查了一下。
原來，面條太干了，得吸收水份，然后會變得飽滿，而湯就是被吸進去了，所以湯會變少，而面條變多的。
我終于知道了面條為什么會吸水了，但是我還是不知道面條怎么來的，我就去查百科全書，可沒有查到，又去上網(wǎng)查，可手機沒電了，于是我去問我媽媽。
媽媽笑咪咪的對我說：“是用面壓成餅一樣然后用絞面機，絞成一根一根的，然后曬干，曬干后再包裝�！蔽也琶靼纂y怪那么干原來是被曬的呀！今天收獲不少，以后每天都收獲點知識那就好了。
生活中果然有很多問題等我們?nèi)テ平猓屛覀円黄鹑テ平獍伞?/p>
三年級生活中的發(fā)現(xiàn)作文 篇11
生活中處處有發(fā)現(xiàn)，如牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力，居里夫人發(fā)現(xiàn)了鐳……那么你猜猜我發(fā)現(xiàn)了什么呢？如果猜不出來，那就讓我慢慢告訴你吧。
一天，爸爸帶來了幾斤桃子回來。我特別愛吃桃子，所以立刻拿了一個洗了洗就咬了一大口。唉！這是什么桃子，怎么這么硬。老爸聽了說：“這桃子一定沒熟透，你把幾個蘋果放進裝桃子的袋子里，不幾天桃子就會變軟了�！薄罢娴膯�？”我問道。老爸說：“不信的話，你就試試嘛�！蔽野窗职终f的去做，把幾個蘋果放進了裝桃子的袋子里，并把袋子口系緊了。
過來幾天，我打開袋子一模，喲！桃子果然變軟了。我高興地拿了一個洗干凈就咬了一口，汁水立刻從我的嘴角流了下來。好甜呀！真是太神奇了。
我上網(wǎng)查找原因，原來蘋果含有一種叫做乙烯的生長激素，催熟是乙烯最主要的作用。它對果實成熟有顯著的效果。這下我對桃子變軟恍然大悟了。
生活中，只要認真觀察，勤于動腦，就會有所發(fā)現(xiàn)。
三年級生活中的發(fā)現(xiàn)作文 篇12
前不久，我們學習了“位置”這一單元，“數(shù)對”這一確定方位的方法使我驚嘆，而家中墻上的那張稍有褪色的世界地圖，更讓我受益匪淺。
面對地圖，首先引起我注意的是一只東方的雄雞，它昂首挺胸的姿態(tài)令我自豪。忽然，我看到了地圖上的方格線，想起了我們剛學習的數(shù)對。難道，這方格線就是老師講的位置嗎？他們有什么關系？我急忙請教爸爸。
爸爸告訴我，經(jīng)緯線是人們?yōu)榱嗽诘厍蛏洗_定位置和方向，在地球儀和地圖上畫出來的。連接南北兩極的線，叫經(jīng)線。和經(jīng)線相垂直的線，叫緯線。我說，是不是經(jīng)線就相當于“列”，緯線相當于“行”呢？這就是數(shù)對在生活中的應用吧。總之，有了經(jīng)緯線，我們確定國家和地區(qū)的位置就十分準確了。
書上說，早在兩千多年前，古人就已經(jīng)用這樣的方法，來確定和記錄棋子的位置了。人類的智慧真是偉大呀！
三年級生活中的發(fā)現(xiàn)作文 篇13
池塘記：前幾天我到樓下玩的時候，在一個非常隱蔽的小道發(fā)現(xiàn)了一個小池塘。就在昨天傍晚，池塘竟然跑出了幾條肥肥的小魚！我?guī)е闷嫘囊粋�個詢問同學。最后，我終于搞明白了，原來是三（1）班同學放的魚。從此，我就好好養(yǎng)池塘里的小魚。泥土記：有一次我發(fā)現(xiàn)我種的植物有一株的莖爛了，我趕緊拔出這株植物。我真為這株植物而感到可惜。你看，這么大個健壯的植物就因為有蟲子啃了它的莖，結果導致莖腐爛而死亡！要是沒有這些蟲子，那這株植物就會好好地成長了。但是奇跡發(fā)生了！這株植物的花盆里長出了一棵棵苗！再仔細一看，竟然有種子！這個謎至今我還沒有知道是怎么一回事。吸水記：今天我起床做完作業(yè)，就準備看一下植物。突然，我發(fā)現(xiàn)植物們一個個倒在那里。我嚇壞了，這不會是像上次一樣莖腐爛了吧（詳見“泥土記”）。我就爬上窗臺，一探究竟。唉，虛驚一場，原來是缺水��！
后來我發(fā)現(xiàn)它們一天要澆三次水，真是吸水大王啊！
三年級生活中的發(fā)現(xiàn)作文 篇14
人生雖苦卻回味甘甜，樹根不顯現(xiàn)卻讓大樹生命延續(xù)，生命很短卻困難重重，堅定信念，抓住泥土，奮力生長。
大雨打在了地上，打在了心里。潤了地，潤了城，潤了人心。雨下著，人走著，命運在轉動著。
雨迫使我躲到了樹下，還讓我被石子絆到�；厥走b望只見那些沒有讓樹根抓住土壤的樹被吹彎了腰。
迷茫中我看到了我，做了無數(shù)次的演講準備，卻被一場大雨澆滅。在演講當天便發(fā)了高燒，絕望在心底蔓延。但那份演講稿，寄托了一個班的希望，更是寄托了我的希望。
當發(fā)著燒的我開始演講時，很難，但是有土壤有空氣有陽光。堅持是很難，但是——有夢想有信念。當我結束時掌聲是堅持的果實，我抓住土壤，撐過了大雨的擊打。
思經(jīng)歷，悟人生，品樹之美，感暴雨之持果。
三年級生活中的發(fā)現(xiàn)作文 篇15
童年的我好奇心非常重，正是因為好奇，我就去認真觀察身邊的所有事物。
有一次中午剛吃過午飯，我在院子里玩，突然看見一大堆螞蟻從低處往高處搬家，我就好奇：螞蟻搬家干什么呀？所以我就聚精會神地盯著看。
過了一會兒，螞蟻在一個高點的地方建了一個窩，我就跑回家問媽媽。媽媽說：“螞蟻搬家，蛇過道，大雨不久就來到。螞蟻搬家就意味著快要下雨了，螞蟻是怕水淹沒了自己的家，怕自己無家可歸才搬的家呀！”“哦，我懂了�！蔽绎w快地跑到外面，又過了一會兒，天上果然下雨了，不久就下大了。
回到了家，我坐在電腦前，查找起螞蟻為什么在下雨前會搬家，現(xiàn)在真相大白了：因為螞蟻能感覺得到空氣潮濕或干燥。
現(xiàn)在我終于知道了，螞蟻之所以在下雨前搬家是因為螞蟻能感覺得到空氣潮濕或干燥，搬家是怕水淹沒了自己的家，讓它無家可歸。
我明白了：不管做什么事，都要有一雙美麗的善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，才能獲取更多東西。
三年級生活中的發(fā)現(xiàn)作文 篇16
星期天，我一個人在家里看了一會兒書，就覺得沒意思了，便在家里走來走去。一個想法突然出現(xiàn)在腦海里：玩紙飛機。
我找來了紙折了起來，可是無論我把飛機的翅膀折得多么大，它就是飛不起來，我急得像熱鍋上的螞蟻-----團團轉。第二次，飛機總算是飛了起來，可它飛得又不平穩(wěn)又不直。一氣之下我把翅膀折得很小扔了過去，咦！只見我的飛機飛得又平又穩(wěn)，降落的動作也很自然。我大惑不解：一般的飛機的翅膀都很大，可為什么紙飛機的翅膀越小越好呢?于是我查了查資料，一看，原來是氣流在作怪呀！在氣流中的阻力也大，翅膀越小，在氣流中阻力也小。按這些資料，我還"造"出了會轉的飛機，會翻的飛機------讓我玩了個夠，沙發(fā)也快成了飛機場了。把剛回來的媽媽嚇了一大跳。
生活中的發(fā)現(xiàn)無處不在。這就是我的發(fā)現(xiàn)，你有沒有新發(fā)現(xiàn)呀！
三年級生活中的發(fā)現(xiàn)作文 篇17
在生活中，我們常常會有奇妙的發(fā)現(xiàn)，比如牙膏的用處多又多，用熱水擦身體會更涼快……只要你用心留意就一定有驚奇的發(fā)現(xiàn)。
有一天，我正在陽臺澆兩盆花，一盆是桂花而另一盆是薄荷。這時，我忽然看見桂花盆里有許多小蟲子，我嚇得往后退了幾步，剛好碰到后面的薄荷，我轉頭一瞧，咦？我更仔細地看了看，薄荷的土壤干干凈凈，沒有一只小蟲子？我想：為什么桂花盆里有小蟲子，而薄荷盆里沒有呢？它們不都是花嗎？我絞盡腦汁地想了半天，也沒個結果，只好去問經(jīng)驗豐富的外婆。
外婆慈祥地笑了笑說：“薄荷盆里之所以沒有小蟲子，那是因為薄荷本身就有一種辣味，蟲子為了保護自己都在對它們沒有傷害、擁有香甜氣味的桂花盆里了�！�
哦，我終于明白了，我心中的疑團解開了，原來是因為薄荷的辣味，蟲子才不敢靠近它的。這種味道對我們來說清爽無比，對蟲子來說是天敵呀！
這個小發(fā)現(xiàn)真是有趣極了，只要我們用去觀察，就肯定會有新的發(fā)現(xiàn)！
三年級生活中的發(fā)現(xiàn)作文 篇18
今天，檸檬老師帶了一袋核桃，我心想：老師這葫蘆里賣的是什么藥啊，終于檸檬說話了，說我們要徒手砸核桃，不能借助工具。
這么一聽，我可害怕了，這核桃堅硬如石頭，用手砸，那手可不就廢了，有的同學都要買保險了。這時檸檬說：“有哪個同學來嘗試一下呢？”這時劉晉宏同學大步流星地走上了臺，臺下的同學目不轉睛地望著他。他把核桃放在桌子上，用力一砸，沒想到核桃被砸飛了，老師又給了他一次機會，遺憾的是核桃還是被砸飛了，他悶悶不樂地回到了座位上去。這時我信心滿滿地走上了講臺，我把力量都集中在右手上，猛地一砸，核桃碎了，我還感到不疼。
接下來同學們一個接一個地上臺，核桃全碎了，而施婷婷沒有砸開，那個核桃很小，她砸了兩次都沒有砸開，她請了我?guī)兔�，我用了和上次一樣的方法，一下子就砸開了，我喜滋滋的！
這時我知道越小的核桃越不好砸開，也知道了“物不可貌相，海水不可斗量”。
三年級生活中的發(fā)現(xiàn)作文 篇19
我家養(yǎng)了兩只小蝸牛，它們背上背著一個海螺一樣的小房子，房子是棕色的，摸上字去硬硬的。它們的身體是軟軟的，顏色潔白，頭上有兩個觸角，觸角上面有兩只圓圓的小眼睛。
蝸牛爬得很緩慢，膽子特別小，用手輕輕一碰，就會縮進它們的小房子里。
蝸牛喜歡吃白菜，胡蘿卜，黃瓜等等。它們吃東西的時候，觸角垂下來，嘴巴一動一動的，吃的很慢很文雅，就像故事里淑女和紳士一樣。
我給它們洗澡的時候，他們總是把頭抬得高高的，好像很不情愿似的。脖子用力擺動。但是洗完以后，我把它們擦干放進沙子里去，它們就好像很舒服似的鉆進沙子里不動了。
它們睡覺的時候，會在沙堆中找個松軟地方，把頭鉆進去，然后全身用力向沙子里鉆。直到整個身子都鉆進沙子里去了，只露個殼在外面。
蝸牛的故事還有很多呢，以后我會慢慢你們的。
三年級生活中的發(fā)現(xiàn)作文 篇20
星期天中午飯后，我坐在陽臺上曬太陽。無意間發(fā)現(xiàn)了自己的影子，我一動，它也動，還不時地變形。真有趣！我便好奇地做起了光與影子的實驗。
我拿來一個筆筒、一支鉛筆，跑到樓下小區(qū)的花園里。我把鉛筆插在筆筒里，下邊放了一張白紙。哈哈，地上的影子猶如兔子的尾巴又短又矮！我又換了個地方，把筆筒輕輕放下來，結果，還是老樣子。我把這時影子的方向和長短描在了白紙上。
過了一段時間，影子長一些了，而且漸漸地，越來越長了。太陽已經(jīng)從當空照著，漸漸向西南方向斜過去了，影子的方向也漸漸改變著。一直到傍晚五點左右，太陽漸漸被西邊的高樓遮住了。我驗證了影子和太陽照射的關系：陽光下物體的影子方向與太陽照射的方向相反，會隨著太陽的移動而移動。正午時，太陽高，影子短；早晚，太陽低，影子長。
生活中如此常見的事物都反映著有趣的科學現(xiàn)象。我想，只要我們細心觀察，樂于探究，就能發(fā)現(xiàn)許許多多的科學奧秘！
三年級生活中的發(fā)現(xiàn)作文 篇21
我們的生活中有許許多多的發(fā)現(xiàn)，今天我寫完作業(yè)后和朋友們一起出去玩了。
玩著玩著，我突然覺得鞋上落了一個東西。還沒等我看清楚，一個朋友就一不小心倒在我的身上，還把我鞋子上的那個東西猛地一蹭。我氣壞了，一下把他踢開了，我急忙看鞋子上的那個東西，原來是個香蕉皮。我就要發(fā)作了，突然發(fā)現(xiàn)被香蕉皮擦過的地方變得十分干凈，像新的一樣。我興奮極了，又拿著香蕉皮黃色的那面在皮鞋上擦了擦，可是卻沒見干凈多少，我疑惑極了，靈機一動想：“會不會是要用香蕉皮的白色那面來擦？”于是我把香蕉皮翻了個面，用另一面在皮鞋上擦了幾次，擦到的地方馬上變得干凈極了，我馬上跑回了家，找出我新買的《百科全書》，從書中我了解到香蕉皮白色的那面含有一些專門克制臟物的東西，用來擦皮鞋十分有用。
我恍然大悟，這真是太奇妙了呀！經(jīng)過這次事后，我懂得了一個道理：對于身邊的事物，我們一定要多加觀察，這樣就能找到它奇妙的地方。
三年級生活中的發(fā)現(xiàn)作文 篇22
有一天，我和弟弟在吃早餐，外婆給我們一人一個雞蛋，弟弟接到手里就撥開吃了，我看見金燦燦的蛋黃如同金子般包在蛋白里，因為我在喝熱牛奶，所以我比弟弟吃雞蛋的時間要晚五分鐘。
我小心的撥開蛋白，正要吃呢！突然，我覺得哪里有點不對勁！弟弟剛才吃的蛋黃是黃色的，而我吃的竟然是灰綠色！
我趕緊問："媽媽，為什么我的蛋黃是灰綠色的呀？""我不知道，但你可以在網(wǎng)上查查！"媽媽說。
我上網(wǎng)查了一下，終于這個問題被我解開了。原來，灰綠色的東西叫硫化亞鐵。這個灰綠色的東西沒有毒，只是口感與色澤都比較差而已。不過，怎樣防止這類事情呢？把雞蛋用開水煮五六分鐘就可以了，但是煮好了以后必須要盡快吃掉，否則還是像我說的那樣，會有灰綠色的東西喲！
留心觀察事物，觀察生活中的點點滴滴，就會發(fā)現(xiàn)奇妙之處。
三年級生活中的發(fā)現(xiàn)作文 篇23
今天，我看見我家的掃把上有許許多多的頭發(fā)、毛線和雜七雜八的垃圾，我便拿起掃把使勁把那些垃圾弄下來，可一點也沒有用，我自言自語地說：“看來不能蠻干，只能智�。 �
我回到房間，一心一意地思考：怎樣才能把掃把上的垃圾輕而易舉地拿下來。忽然，我看見爸爸把一個礦泉水瓶子丟進垃圾桶，我靈機一動，把礦泉水瓶子撿起來，用剪刀把它的下半部分剪下來，然后再從那個口大約隔一厘米剪一刀，最后再把瓶口的蓋子扭開掛上一根繩子再扭上瓶蓋，就搞定嘍！
我用家里最破的一把掃把當實驗品，從上往下刮，靈！那些頭發(fā)、毛線和雜七雜八的垃圾都被我一下子就刮下來了，我發(fā)明了一個生活中的小竅門！
記住，下次遇到這種煩惱時，不要著急，用我教您的這一招，肯定管用。只不過我希望您能發(fā)明一些比我這個更厲害的生活中的小竅門！
三年級生活中的發(fā)現(xiàn)作文 篇24
家里有很多家具，沙發(fā)、柜子、桌子、茶幾等等。我記得從小它們就是這個模樣出現(xiàn)在我面前的。直到上周，我才知道家具是拼裝出來的。
上周，媽媽說家里缺一個柜子，于是我和爸爸媽媽去了宜家。商店里有很多很多家具，每一種家具都有很多的款式。爸爸媽媽一會用尺量、一會用手比劃，最后挑選了他們滿意的柜子買單了。
這周，柜子送到家的時候，我發(fā)現(xiàn)柜子扁扁地躺在一個紙箱子里的，我很奇怪，這么大的柜子怎么那么扁。
當爸爸把紙板箱拆開后，我就看到一塊塊的木板和玻璃。爸爸又是拿螺絲刀，又是拿榔頭的，一會釘釘子、一會擰螺絲。等他把所有的螺絲都固定好以后，再把木板一塊一塊地拼起來。很快，原來的幾塊木板就變成了柜子的樣子。原來，家具都是拼出來的，我還以為一開始就是那個樣子的呢。
三年級生活中的發(fā)現(xiàn)作文 篇25
一個春光明媚的一天，我家的小貓從籠子里爬了出來，去曬太陽。
中午，我吃飯的時候，她飛快地跑了過來，想吃魚，她就對我：“喵喵�！苯辛藘上拢覌寢尵桶阳~骨頭扔給了小貓。
下午，我從學�；貋砹耍峙軄�，就像是想要我的點心，我給她了一塊面包，她咬也咬不住，我被她弄得哈哈大笑，最后，她還是咬住了那一塊面包，掉到她自己的窩里，就準備吃了。
晚上，我回來了，準備去吃一頓晚餐，她跟著我走進了櫥房吃晚餐了，吃完之后，我把剩下的骨頭給她吃了，她吃完之后我就跟她一起去外面玩，我們玩了追來追去的游戲，我開心極了，還繼續(xù)跟她一起玩，玩到想睡覺為止，不過，我還不想離開那只貓，就等到小貓回籠子，我才離開她，不過，我做夢也做到她呢！
我現(xiàn)在才懂，原來，貓也像我們?nèi)祟愐粯�，也會肚子餓，也會的喜怒哀樂的啊。
三年級生活中的發(fā)現(xiàn)作文 篇26
那天，我在家寫作業(yè)的時候，我把家里的窗戶開了，沒想到有幾只蝴蝶飛了進來。蝴蝶在我家翩翩起舞，看著都覺得我在看演員們跳舞，我心里開心極了！
我發(fā)現(xiàn)了一個問題為什么蝴蝶的翅膀有顏色？難道蝴蝶沒有顏色不好看嗎？我就拿來一本《十萬個為什么》來查找，原來蝴蝶有鮮艷的顏色是它們翅膀上覆蓋了很多鱗片，形成五彩繽紛的顏色和圖案，還有對天敵、克星起到震攝作用，而不敢接近或捕食。
蝴蝶飛來飛去飛到了我的手上扇動翅膀，好像在說：“我餓了，幫我找點東西吃嘛�！蔽宜坪趼牰耍蛶Ш交▓@里采蜜。
它的好朋友是蜜蜂，它們天天到花園采蜜，晚上的時候一起回家。
我愛世界上所有的動物，自然里有無窮無盡的知識，我愛大自然。
三年級生活中的發(fā)現(xiàn)作文 篇27
今天陽光明媚，奶奶到我房間說：“今天我?guī)闳游飯@，你去不去呀？”我聽見了連忙起床和奶奶去動物玩了。
到了動物園后，我左看右看，看到好多動物，比如：老虎、熊貓、狗……兇猛極了。
我們走到蝸牛的地方看見了飼養(yǎng)員在喂蝸牛呢！后來蝸牛大軍們就慢悠悠地走過去了。
我問奶奶：“蝸牛有男女嗎？蝸牛為什么走得那么慢？”
奶奶說：“我也不知道有沒有男女，蝸牛走那么慢，就是因為它上面一個大房子。”
我又問：“蝸牛它直接躲在一個好點的地方，不也可以保護自已的身體嗎？”
奶奶說：“不行呀，螢火蟲等蝸牛的天敵們的鼻子很靈敏的，如果有‘房子’，他們就找不到它了�！�
我聽了覺得很有道理，我想大自然真獨特呀！
三年級生活中的發(fā)現(xiàn)作文 篇28
生活中有許多有趣的發(fā)現(xiàn)，我就有許多發(fā)現(xiàn)，其中我印象最深刻的就是小貓吃牛頓草治病。
我家養(yǎng)了一只可愛的小貓名叫皮皮。我爸爸喜歡養(yǎng)植物，就養(yǎng)了3盆牛頓草。有一次，我吃完晚飯在看電視，偶然間看到皮皮在吃我爸爸養(yǎng)的牛頓草，我很不理解的看著它，心想：他腦子壞了，竟然吃草，難道變異了？吃完后，它到墻邊顫抖著身子，然后將剛才吃的牛頓草和其他食物一起吐了出來，頓時，我一頭霧水。還有一次，我把過期的魚罐頭扔到了地上，皮皮撿到它跟個寶貝似的，拿起來就吃，吃完后過了一會，他又去吃牛頓草，又像上次一樣吐了出來。我只好到網(wǎng)上查了一下資料，才恍然大悟，原來小貓吃草正在給自己治病，把壞的食物吐了出來，病就好了。
我還發(fā)現(xiàn)不止小貓會給自己治病，老虎吃壞肚子時，會把草給吃了，讓肚子好受些。
大自然中的奧妙，只有用心觀察，就能發(fā)現(xiàn)許多有趣的事。
三年級生活中的發(fā)現(xiàn)作文 篇29
清明節(jié)那天，天氣晴朗，春意盎然，我和爸爸媽媽一起回老家掃墓。走在鄉(xiāng)下的路上，隨處都能看到油菜花的蹤影，一片一片的，金燦燦的，一眼望過去像是給鄉(xiāng)村的.大地披上了一件金黃色的外衣。還有雪白的梨花也開了，但很少。還有粉紅的桃花，有的花瓣全是粉紅色的，有的是一半兒紅，一半兒白，真好看！
我來到二姑媽家，想起她家后面有一條河，就想去捉小魚。一會兒我就跑到了河邊，可一看，河水黑乎乎的，長滿了水草，根本就看不見一條小魚，我失望極了。吃晚飯的時候，爸爸說起了這件事，他說：“十年前，這里的水很干凈，村民喝的就是這河里的水，水里還有很多螃蟹、螺絲以及各種小魚�？涩F(xiàn)在由于化工污染嚴重，還有自從村里通了自來水之后村民就不愛惜河里的水了，往水里亂扔垃圾，造成現(xiàn)在水質(zhì)嚴重破壞，實在可惜！”
我想現(xiàn)在的環(huán)境污染太嚴重了，這對人類的危害太大了，所以我們要從小做起，要愛護環(huán)境，請大家不要再破壞環(huán)境了。
三年級生活中的發(fā)現(xiàn)作文 篇30
我家有一群可愛的小雞，小小的頭上長著兩只大眼睛，又黑又亮，淺紅色的小嘴巴尖尖的，頭和身子金黃金黃的，羽毛很光滑油亮。小小的翅膀一扇一扇地，小雞的肚皮底下長著一雙小小的淺紅色爪子，像兩個支架支撐著她的身體。常常搖擺不定的，像個醉漢似的。
一天放學回家，我聽到我家后院的空地上傳來一聲嘰嘰喳喳地叫聲，我邊忙把過去，一群小雞向我搖搖晃晃地跑過來，我想：它們也許是餓了吧！我跑回屋子，拿了一把米，準備去喂小雞，這時媽媽走過來告訴我，這剛出生的小雞不能用生米來喂。聽了媽媽的話，我去拿了一些飯放進它們的餐盤里，它們就立刻沖上去把頭往下一低，屁股一撅，用它們的小尖嘴一下下地啄著飯粒吃起來，還時常，你擠我，我擠你爭著搶食吃。嘴碰著盤子發(fā)出清脆的當當聲，就像美妙的音樂，十分的動聽。
我特別喜歡這一群小雞。
三年級生活中的發(fā)現(xiàn)作文 篇31
留心生活，處處皆學問。有一天，我在書上看到這樣一段話：“硬幣竟然可以在可樂瓶上翩翩起舞!”但是，我苦思冥想，都沒有發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。
于是，我開始博覽群書，查找資料，詢問見多識廣的爺爺奶奶。我來到書店，尋找相關的書籍;我打開互聯(lián)網(wǎng)，查找相關的資料;我詢問爺爺奶奶，記錄相關的內(nèi)容……我恍然大悟，終于明白了其中的奧秘。
原來，可樂含有大量碳酸，在可樂中加入食鹽，食鹽就融化在碳酸中，會產(chǎn)生大量的二氧化碳氣體。將硬幣放在瓶口，會把二氧化碳封閉在瓶中。隨著氣體越來越多，瓶中的壓力會越來越大。這個壓力如果超過硬幣的重量，硬幣就會傾斜，使瓶中的二氧化碳溢出，但緊接著硬幣又會因為自己的重量而落下。所以，就會產(chǎn)生“硬幣可以在可樂瓶上翩翩起舞”的現(xiàn)象。
現(xiàn)在，真相大白，我變得神采飛揚。
對于我們的眼睛，不是缺少美，而是發(fā)現(xiàn)。
三年級生活中的發(fā)現(xiàn)作文 篇32
在生活中有許多發(fā)明和發(fā)現(xiàn)。當然我也有發(fā)現(xiàn)。
平常，在媽媽做香噴噴的飯菜時，我總是坐在床上閱讀內(nèi)容豐富的報紙。只是，每次去廚房端菜的時候，看不見炒菜的油煙�！斑@是怎么回事呢？”我百思不得奇解。向媽媽請教后，我終于得到了答案。媽媽順手指了指灶臺上方的一個物體。這東西“長”得黑乎乎的，還有兩個像電扇似的圓口。媽媽告訴我，這是抽油煙機�！八质窃鯓影褵熚叩哪兀俊蔽覒阎蓡枂枊寢�，“在抽油煙機高速旋轉的時候，在周圍形成了一個漩渦，就把抽油煙機油煙吸在走了�！蔽疫�是不相信，便點了一根煙做實驗。不一會兒，從煙里冒出一股青煙，漫漫悠悠地飄在空中。把抽油煙機打開以后，神奇的事發(fā)生了：只見剛才還悠閑的煙，好像被一直無形的手“抓”走了。
生活中，只要留心觀察，就會有所發(fā)現(xiàn)！
三年級生活中的發(fā)現(xiàn)作文 篇33
有一次，我買了兩條熱帶魚，我把它們和我在紅樹林抓來的魚放在一起養(yǎng)�？墒撬鼈儧]幾天就死了，開始我以為它們是病死的，可后來我又買的大魚、小金魚、熱帶魚全都死了。
后來，我仔細觀察從紅樹林抓回來的小魚游的非常的快，只要它們一聽到動靜或受到驚嚇，就不停的在水里亂竄，而其他的魚就游的非常的慢，所以我想，那些死掉的魚是因為受到了這些在水里亂竄的魚的驚嚇，驚嚇過度導致死亡。
有一天，姐姐不小心把熱帶魚的寶寶放進了我抓回的這些魚的盆子里，養(yǎng)了將近一個月，我以為這些魚寶寶都會死掉，可是，它們一條也沒有死。原來小魚寶寶游的也很快。但隨著小魚寶寶的長大，它的速度卻慢了下來。
生活中有很多不可思議的事情，就像魚寶寶一樣!
三年級生活中的發(fā)現(xiàn)作文 篇34
今天，春光明媚，媽媽帶我去香樟公園尋找春天的氣息。
到了公園門口，首先映入我們眼窗的是一個大大的湖。湖面上漂浮著一只只游船，有的像小鴨，有的像白鵝，小船載著人們的歡聲笑語，徐徐地前進。湖邊的柳枝吐出點點嫩芽，有的已經(jīng)長出了幾片綠葉，稀稀疏疏的。
一陣春風吹過，柳枝隨風飄動，發(fā)出沙沙的聲響。我們沿著湖邊慢慢地走著，路邊的草坪上鉆出了一簇簇的小草，嫩綠嫩綠的，我用小手輕輕地摸了摸小草，柔柔的，軟軟的。然后我們來到了長長的人工河邊！
幾個小朋友在捉小魚，小魚靈活地在水草里鉆來鉆去。天空中的小鳥嘰嘰喳喳地叫著，風箏也來湊熱鬧了，有的像蜻蜓，有的像蝴蝶，有的像飛機，把天空裝扮的五彩繽紛。
我喜歡春天，春天是有生機的，春天給人們帶來希望！
三年級生活中的發(fā)現(xiàn)作文 篇35
今天早上，媽媽給我做好了早飯，然后就上班去了。
我起來一看，桌子上有一碗粥和兩個雞蛋，我喝完了粥，就轉著兩個雞蛋玩了起來，轉著轉著，我發(fā)現(xiàn)一個雞蛋轉得快，一個雞蛋轉得慢，我就感到非常有意思�？墒俏乙徊涣羯�，一個雞蛋掉到了地上，我發(fā)現(xiàn)掉下去的是轉得快的，它沒有破，它是熟的。當我收拾桌子的時候，那個轉得慢的雞蛋也掉下來了，它是生的，媽媽怎么搞的。我打電話問媽媽，媽媽說她也不知道。沒有辦法，只好上網(wǎng)查一查，網(wǎng)上說生雞蛋的蛋殼、蛋清和蛋黃不是一體，轉起來就比較慢，而熟的雞蛋殼、蛋清和蛋黃是一體的，所以轉起來就比較快。
我頓時感覺自己十分偉大，因為這是我自己發(fā)現(xiàn)的問題，所以我很在成就感，并且我知道了世界上有許多有趣的事，就看你能不能發(fā)現(xiàn)呦！
三年級生活中的發(fā)現(xiàn)作文 篇36
去年某一天的早上，我跟媽媽一起去外婆家做客。
在去外婆家的路上，我們經(jīng)過一個郊外，在一棵大樹底下，我驚奇地發(fā)現(xiàn)有一大群螞蟻在地上爬來爬去�！斑祝@里又沒有食物，它們在干什么呢?”我問媽媽。媽媽說：“它們應該是在搬家。”我問道：“為什么呢?”媽媽說：“螞蟻是喜歡潮濕的昆蟲，但螞蟻窩里也不能太潮濕了。每當下大雨前空氣的濕度增大，螞蟻窩也變得濕熱起來，這時螞蟻就要搬家了，它們這是在忙著搬家呢!今天肯定要下雨�！� “怎么會呢，現(xiàn)在還是晴天呢?”我疑惑的問�！澳愕戎窗桑隙〞碌�。”媽媽胸有成竹的說。
到了下午，天空突然烏云烏云蔽日，下起了傾盆大雨。
原來螞蟻還是天氣預報員呢。媽媽知道的真多，我以后一定要多看些書，比媽媽懂得知識還要多。
生活處處皆學問，只要我們留心觀察，認真思考，做個生活的有心人，就一定會收獲更多的知識。
三年級生活中的發(fā)現(xiàn)作文 篇37
弟弟洗完手后經(jīng)常不擦手，用甩手的方式甩干。一次準備吃飯的時候，我和弟弟去廚房洗手，洗完后他老毛病又開始了……甩干。
有一次，他甩著甩著，幾個小水珠飛進正在燒水的煤氣灶里，灶臺上的火馬上變大了些。這時我就想：為什么水飛進火里，火不但沒滅，反而更大了呢?我去問奶奶，奶奶說她不懂這個。我又去問爸爸，爸爸只是笑而不答，讓我去自己找答案。我只好去請教老師——《十萬個為什么》。
我在目錄上飛速的“掃描”，啊，找到了，二百六十頁。上面講是因為小水珠入水里后，被迅速蒸發(fā)成空氣，空氣中又含有氧氣，氧氣是火的“燃料”，火一遇氧氣，火自然就變大了。這就是火遇小水珠不會被澆滅反而更旺的秘密。
哇!太奇妙了!真是處處留心皆科學。只要我們多動手，多動腦，做生活中的有心人，一定會收獲許多科學知識。
三年級生活中的發(fā)現(xiàn)作文 篇38
生活離不開細心的觀察。平時，我們要處處留心，才能有許多發(fā)現(xiàn)。
一天晚上，我把一張白紙剪成許多小塊，準備玩造名游戲。正要拿起水筆寫字時，頭上有點兒癢，就用水筆（不寫字的那端）在頭上弄了幾下。我把水筆垂直立在紙片上，奇怪！紙片怎么和水筆“粘”起來了？我很好奇，便問爸爸：“爸爸，為什么會出現(xiàn)這種情況？”爸爸笑著說：“這就是摩擦力的作用�！薄霸瓉砣绱搜剑 蔽一腥淮笪�。從此，我處處留心，又發(fā)現(xiàn)把筷子放入水中，筷子不是直的，而是彎的。正是這些有趣的實驗，讓我喜歡研究問題，也能懂得知識，真是一舉兩得。
問題無處不在，只要留心生活，愛問問題，就能找到生活中的許多奧秘。
自從這以后，我有很大的啟發(fā)，立志長大要成為一位著名的科學家。
三年級生活中的發(fā)現(xiàn)作文 篇39
我家有一盒磁力棒。每一個都大約有一寸長，比鉛筆細一些，有紅色、黃色、綠色和藍色。五六個吸在一起，就組成了一個小小的“金箍棒”，五彩繽紛，漂亮極了。
有一次，我把一根又長又細的風箏線系在三個橫排著吸在一起的磁力棒的兩端，水平吊掛在半空中。過了好一會兒，磁棒才停下來。我又反復轉了轉線，停下來后還是指向剛才的方向。我這才發(fā)現(xiàn)：磁棒的一頭大概是12點方向，另一頭則是朝著6點鐘方向。我?guī)е闷嫘呐苋柊职郑骸鞍职�，為什么磁力棒的一面朝北，一面朝南？”爸爸想了想，說：“大騫，地球是一個大磁鐵，磁鐵有兩極，有一極朝北，有一極朝南，所以磁鐵指向的位置是不變的。指南針也是這個原理。”
原來我的磁力棒跟地球有關系，地球的地磁在哪，磁力棒就往哪指。磁力棒竟然有地球這個大大的朋友，真神奇��！
三年級生活中的發(fā)現(xiàn)作文 篇40
善于認真觀察生活的孩子，總能在玩的過程中發(fā)現(xiàn)一些有趣的現(xiàn)象。
有一次，我在畫畫的時候，把小女孩的手畫錯了，我不想再重新畫一次，也不想浪費紙，但又想不出辦法，只能去問媽媽。媽媽說：“用透明膠使勁地貼在畫錯或?qū)戝e的地方，然后用手輕輕一撕，就可以了�！蔽衣犃藡寢尩脑挘嚵嗽�，可是畫錯的地方并沒有粘下來。我又試了一遍又一遍，不是粘不下來，就是粘多了，媽媽笑了，說：“你把透明膠貼在需要撕下的位置，用手使勁地扣，再扣，讓透明膠的粘貼面與紙充分粘合，然后再用手勁順著紙張的方向用力撕就可以了�！蔽艺J真按媽媽教的方法做。啊，果然成功了！
今天我很高興，我又在生活中發(fā)現(xiàn)了一個有趣的現(xiàn)象，這個樂趣就是把錯了的字粘掉。以后我要在生活中多觀察，多動腦思考，體會更多的快樂。
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