嚴(yán)格的爸爸三年級作文

　　我的爸爸是一個普通的人，矮矮的個子、短短的頭發(fā)，臉上戴著一副小眼鏡，看上去和藹可親。別看他整天樂呵呵的，他對我的要求可嚴(yán)格了。

　　有一次，我從繪畫班回來，老師布置了家庭作業(yè)，畫一幅靜物組合寫生畫--《水罐與蘋果》，為了趕快畫完下去玩，從布局到細(xì)節(jié)都不好，我硬著頭皮讓爸爸檢查。爸爸看了，并沒有批評我，卻讓我教他畫畫，還說要和我比賽。我一聽也來了勁，說：“好！”然后爸爸把水罐和幾個蘋果重新擺好，又拿了張素描紙，和我坐在一起畫起來。

　　爸爸學(xué)著我的樣子，先打形，再把罐子和蘋果輪廓勾出來，接著又畫出明暗交界線，再上明暗，最后再用橡皮擦出高光。

　　就這樣，爸爸跟著我一步一步的把這幅畫畫完，我倆比了比，結(jié)果是各有優(yōu)缺，我比爸爸好一點(diǎn)，我得意洋洋的說：“沒我畫的好吧！”爸爸把第一幅拿出來說：“這幅呢？”我恍然大悟，原來爸爸是在用這個辦法讓我不要驕傲，認(rèn)真學(xué)畫。想到這里我不好意思地笑了。

　　在爸爸的嚴(yán)格要求下，這幅畫打了90分，并被貼在墻上展覽。爸爸對我雖然很嚴(yán)格，但我還是很喜歡他。