老師謝謝您三年級作文（精選10篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的老師謝謝您三年級作文（精選10篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
老師謝謝您三年級作文1
我們的老師就像一位辛勤的園丁，培育著祖國的幼苗。
不管是驕陽似火的夏季，或是寒風(fēng)凜冽的冬天，您都會來給我們上課。
記得有一次，風(fēng)雨交加，我已為您不會來學(xué)校上課了，但是我看到的是，你頂風(fēng)冒雨，照常來給我們上課。
在學(xué)校里，您就像母親一樣關(guān)心著我們，照顧著我們。記得前幾天，王雨笑的胳膊骨折了，老師您就像她的親生父母一樣照顧著她，經(jīng)常和王雨笑一起等著她的家長來接，或者安排學(xué)生把王雨笑送到家門口。
老師，您不光教給了我們知識，還教給了我們做人的道理，讓我們有愛心、懂禮貌，但是您從來都不會求回報。一心只求我們能夠快樂成長。
老師，感謝你為我們所做的一切，我一定會好好學(xué)習(xí)，長大做國家有用的人，絕不會辜負(fù)您對我的希望。
老師，謝謝您！
老師謝謝您三年級作文2
父愛如山，母愛如水。老師的愛也是如此偉大。景老師是我們班的班主任，她不僅人長得美，心靈也很美，而且還寫得一手好字。
記得有一天，我們在課堂上朗讀詩文時，有一個詞語“石榴”。這個詞語旁邊注釋著“榴”字的讀音，讀二聲。可是，同學(xué)們卻把“榴”字讀成了輕聲。我有些不明白，心想書上明明注釋的是二聲，為什么同學(xué)們都讀成輕聲呢？下課后，我迫不及待地跑到景老師面前，對她說：“景老師，這個‘榴’字書上注釋的是二聲，為什么同學(xué)們讀輕聲呢？”景老師看了看，微笑著對我說：“‘榴’字單獨讀時，是讀二聲，但是在句子中就要讀輕聲了�！彪m然只是一個字的讀音，景老師卻很耐心地給我講解了這個字的兩個讀音和使用方法。
漫漫人生路，有景老師的陪伴，前面的路不會艱難，也不會孤單。景老師，您像霞光，卻又比霞光更璀璨、更輝煌，時時溫暖著我。
景老師，謝謝您！
老師謝謝您三年級作文3
“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己……”每當(dāng)聽到這首歌時，我就想起亓老師。
剛上小學(xué)的我在學(xué)校沒有熟悉的小伙伴，沒有熟悉的老師，這使我感到很孤單。在課堂上，我即使知道問題的答案，也總是猶猶豫豫不敢舉手回答老師的提問。正是您向我投來的鼓勵目光讓我第一次舉起手回答問題，盡管回答得有些結(jié)結(jié)巴巴，但您還是微笑著表揚了我。正因為有這第一次表揚，激勵我不斷在課堂上舉手發(fā)言，學(xué)習(xí)成績有了很大提高。
當(dāng)我遇到難題向您請教時，您總是耐心地給我講解；當(dāng)我做錯事的時候，您從未大聲訓(xùn)斥我，您總是輕聲細(xì)語地問清了事情的緣由，幫我分析事情的是非曲直；當(dāng)我在期末考試中取得好成績時，您在班上表揚了我——要知道正是因為您這小小的表揚，才使我在學(xué)習(xí)的道路上信心倍增，明確了奮斗的目標(biāo)。
亓老師，謝謝您！
老師謝謝您三年級作文4
今天，是國際教師節(jié)，10月9日。我早早地來到學(xué)校，心里想：“今天是老師的節(jié)日，學(xué)校應(yīng)該會為這些對我們精心栽培的老師辦個盛大的歡慶會，同學(xué)們紛紛獻(xiàn)上自己買的鮮花，賀卡。老師們也喜笑顏開……”
“叮鈴鈴”上課鈴響了，老師抱著書本走進(jìn)教室，我以為老師要宣布教師要舉行歡慶會。可沒想知，老師說：“同學(xué)們！我們今天繼續(xù)學(xué)習(xí)生字。"咦？老師怎么沒有宣布嘞？我疑惑不解，大概老師放學(xué)再宣布吧！
一直到放學(xué)，老師還沒有說。我奇怪極了，于是就問老師，可老師說辦什么辦，把作業(yè)做好。哦！原來老師一直都不準(zhǔn)備辦。今天，老師們跟以往一樣上課，要說不同，只是比以前更辛苦了，比以前更認(rèn)真了。我看著老師，眼淚不知不覺的流了出來，我連忙擦干眼淚，心想：“不能哭，不能讓這晦氣的眼淚留在這值得幸福的日子�！�
老師，謝謝您。
老師謝謝您三年級作文5
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，您向蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；您像春蠶，奉獻(xiàn)自己，裝飾了別人；您像粉筆，犧牲自己，留下了知識；您像園丁，不顧疲勞，培養(yǎng)祖國的花朵。
老師，您還記得那天的傍晚嗎？那時三年級的一件事，那天臨近放學(xué)時，天上忽然烏云密布，“嘩啦啦”的下起了大雨。于是您就讓我們在教室里寫作業(yè)，等待家長的到來。
眼看同學(xué)們都一個個被家長接走了，教室里就剩下五六個同學(xué)了，我的心著急起來。靜校鈴聲響了，按理說，您應(yīng)該回家去，而您并沒有這樣做，在講臺上備課。又過了10分鐘，爸爸終于來接我了。您笑著對我說：“再見”，我的心酸酸的，眼淚在打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，但始終沒有流下來。
親愛的老師，您是春天的細(xì)雨，滋潤著我們的心田；您是夏天的和風(fēng)，吹拂著我們的臉龐；您是秋天的楓葉，點燃著我們的斗志；您是冬天的暖陽，照耀著我們的夢想。春夏秋冬，您用辛勞的汗水，鑄造著我們的靈魂。老師，謝謝您！
老師謝謝您三年級作文6
老師，謝謝您，是您把我從一個不懂事的入學(xué)新生培養(yǎng)成一個成績優(yōu)異的'小學(xué)生，教我學(xué)會了很多知識，讓我明白了許多做人的道理。
老師，您就像一支蠟燭，點燃了自己，卻照亮了別人的心。您默默無聞地?zé)o私奉獻(xiàn)著，您就是吐絲的春蠶�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”不就是對您的最高評價嗎？
老師，您仿佛就是一位辛勤的園丁，撫育著祖國的花朵，他們在您的辛勤培育下正茁壯地成長。
老師，當(dāng)我們已經(jīng)進(jìn)入夢鄉(xiāng)時，是誰還在燈下細(xì)心的批改作業(yè)，仔細(xì)地備課？是您。
老師，當(dāng)我們遇到困難垂頭喪氣時，是誰投以鼓勵和信任的目光，使我們沒有在困難面前退縮？是您。
老師，是誰在我們?nèi)〉昧顺煽儠r，不失時機(jī)的給予表揚同時激勵我們爭取更大的成功？還是您！
您的一顆心都撲在了您衷愛的學(xué)生們身上，您為了我們而獻(xiàn)出了自己的一切。一年一度的教師節(jié)又快到了，此時此刻我要對您說一聲：“老師，謝謝您！”
老師謝謝您三年級作文7
我要感謝的人有很多很多，比如：爸爸、媽媽、老師、鄰居等，其中，我最應(yīng)該感謝的還是我的班主任老師。因為她不但教給了我知識，還教會了我做人。
有一次數(shù)學(xué)課上，老師正在專心致志的給同學(xué)們上課，同學(xué)們也都聚精會神地聽著，我和幾個同學(xué)聽課不認(rèn)真，有點兒走神兒。突然，老師叫我回答問題，我覺得自己都會，便隨口回答起來�？晌乙粫r大意，竟把面積單位說成了長度單位。老師狠狠的批評了我，我感到很不是滋味。我在心里默默告誡自己，以后再也不要粗心大意了。
還有一次，我和別的班的同學(xué)打架，老師及時的趕到了，只見我們雙方瞪著對方，臉紅紅的，老師知道情況后，批評了我們兩個。我當(dāng)時就哭了，另一個同學(xué)也低下了頭，好像是知道自己錯了。這件事過后，我們兩個也成了好朋友。
我要對我的班主任老師說：“謝謝您，老師！”
老師謝謝您三年級作文8
我有許多老師，其中我最想感謝的是語文老師，她姓曹。
是什么原因，我先不告訴你，先來看看我的介紹吧，她個子說高不高，說矮不矮，臉上總是一臉嚴(yán)肅，偶爾回笑，笑起來很和藹。她人很好，記得有一次，我忘帶本子，她知道了，就從包里，拿出了一本，給我說：下次別忘記了哦！我笑了笑說：老師，我明天還您一個。還記得有一次，我在操場摔跤了，她知道了，連忙跑過來把我扶起來，然后送我去包扎傷口，途中，我哭的跟個淚人似的，她這是卻微笑和藹的對我說：勇敢一點，不怕，會沒事的，下次小心點？這是我立馬不哭了，到了醫(yī)院，打針時，她好像看出了我的心思，安慰我，沒事的，就跟螞蟻咬一樣，都不痛的。
老師，您對我的恩情我涌泉相報。老師就像那園丁哺育著我們這些猶如公園里的小花朵。老師，是您把無知的我教育成誠實懂事的少年，我覺得您是天底下最好的老師，老師，我謝謝您！
老師謝謝您三年級作文9
老師，您像一根蠟燭，點亮自己，照亮別人；老師，您像花園的園丁，辛苦的照顧著我們；老師，您像一朵朵花朵，讓我們像蜜蜂一樣吸取著知識。老師，您付出的太多了！
老師，您的白發(fā)越來越多了，這些變化您從不在意，您的嗓子已經(jīng)有些發(fā)啞了，可是如果上課有同學(xué)說話，您還是要大聲點名批評。老師，您真的該讓身體休息一下了，身體健康最重要��！
老師，我們已經(jīng)升入五年級了，您跟我們說：“離小學(xué)畢業(yè)還有兩年時間，在兩年之后的今天你們已經(jīng)坐在了初中課堂，四年級眨眼就過去了，這兩年也一定會很快，大家要在新的學(xué)期里努力學(xué)習(xí)，珍惜時間�！蔽覀兟犕旰蠖键c了點頭，可是有幾個人會遵守呢？真希望你們能好好學(xué)習(xí)，讓老師不在勞累呀！
老師，您付出比任何人都多，您忙碌的身影誰都看的見，我們對您的感謝太多了，已經(jīng)無法表達(dá)了，在這里我只能說一句：“老師謝謝您！”
老師謝謝您三年級作文10
我要感謝一位老師，雖然她不在校園里教我，但這位老師令我敬佩。
這位老師，時時刻刻關(guān)注我們的安全和衛(wèi)生。在輔導(dǎo)班上，每次出去活動，她幾乎每次都叮囑我們：“注意安全！”有時候我們做了一些危險的動作，她都禁止我們，并且教育我們。
還有一次，我和一些小伙伴想去土地里喂蜘蛛，沒等我們行動，老師就知道了我們想干什么，就對我們說：“草叢里臟，而且有小蟲子咬人�！蔽覀兙凸怨缘鼗貋砹�。
這位老師不僅關(guān)心我們的安全和衛(wèi)生，還把她所有的知識傳授給我們。
這位老師上課的時候耐心地把知識教給我們，我們不認(rèn)真聽課的時候就批評我們。有一次上課我走神了，老師突然叫起我來回答問題，是把什么比喻成什么，我竟然說把塔松比喻成原始森林，同學(xué)們哈哈大笑，老師狠狠地批評了我。
這位老師就是令我敬佩的崔老師。
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