三年級作文：假如我是神筆馬良
神筆都能把它變成真實(shí)的事物展現(xiàn)在人的眼前。雖然在現(xiàn)實(shí)生活中，擁有這樣的一支筆是不切實(shí)際的。但還是阻止不了孩子們豐富的想象力。那么在擁有神筆后的小作者們會有什么“異想天開”的思想呢?一起來欣賞下面的作文吧!
《假如我是神筆馬良》作文之一
如果我像馬良一樣有一支神筆的話，我要畫一所美麗的學(xué)校，我想把世界所有的失學(xué)兒童，帶進(jìn)這所寬敞的'學(xué)校，讓他們在這里快樂的生活、快樂的學(xué)習(xí)，讓他們得到老師們的關(guān)心、幫助和愛護(hù)。
如果我有一支神筆，我要畫一股清泉，讓它滋潤北方那干旱的大地，讓萬物復(fù)蘇，讓沙漠變成綠洲，讓天空更藍(lán)更青，到處百花爭艷。這樣，那北方的老百姓們就能看見一片生機(jī)勃勃的景象。
隨后我乘時(shí)光機(jī)來到非洲，那兒正鬧饑荒呢�？吹竭@種情景我把帶來的糧食分給他們，他們狼吞虎咽的吃起來。于是，我用神筆給他們畫了一個(gè)加工面包的機(jī)器和許多小麥，供大家免費(fèi)食用。我想起媽媽說過這里的人們由于災(zāi)難引起許多疾病，所以，我又連忙畫了幾十家醫(yī)院，免費(fèi)為他們治療。人們?yōu)榇藲g呼起來。
有一天，我正和非洲小朋友一起討論數(shù)學(xué)題，忽然，我聽到了一個(gè)熟悉的聲音：“心妍，起床了!”原來是一個(gè)夢，多么美好的一個(gè)夢。但愿我能美夢成真。
《假如我是神筆馬良》作文之二
昨天，我在看《馬良神筆》這本書。我贊嘆神筆的奇妙，畫什么，就有什么;但我更贊嘆的是馬良給窮人畫畫，幫助窮人。假如我有一支神筆，我一定要像馬良一樣造福于人們，但我決不會幫助那些貪心、自私的人。
假如我有一支神筆，我會幫助那些貧困山區(qū)里的孩子們，畫一個(gè)美麗山村及安靜舒適美麗的學(xué)校，因?yàn)槲以趫?bào)紙上看到他們的課桌是用兩塊磚、一塊木板搭成的，他們的學(xué)習(xí)環(huán)境非常差，所以我要畫出一幢幢高大聳立的學(xué)校，教室明朗，設(shè)備齊全如：有電腦、空調(diào)……
假如我有一支神筆，我會畫出一種神奇的藥，可以治愈世界人類的疾病，但是這種藥只能給好人用哦!
假如我有一支神筆，我就畫出一片和平的天地，讓世界不再有戰(zhàn)爭，不會再有“9.11”事件和美國士兵在伊朗亂殺無辜，慘不忍睹的現(xiàn)象發(fā)生，讓世界充滿愛和光明。
你們說這種神筆好嗎?你們?nèi)绻胍�，就和我一起來研�?
《假如我是神筆馬良》作文之三
我晚上做了一個(gè)夢，夢里我是神筆馬良。
夢后，我心存幻想。
假如我是神筆馬良，我會畫一個(gè)大吸塵器，把地球上的垃圾全部吸掉，讓地球媽媽變得美麗，讓人們在變美麗的地球上快樂生活。
假如我是神筆馬良，我會畫一只清潔魚，把地球上的污水里的對人體有害物質(zhì)排除掉，讓大地得血液變得干凈。
假如我是神筆馬良，我會畫一個(gè)空氣清潔器，把空氣凈化干凈，把廢氣和汽車尾氣排除，讓人民隨時(shí)隨地都可以呼吸新鮮空氣。
假如我是神筆馬良，我會畫一個(gè)機(jī)器人，如果有人犯法，機(jī)器人就會把他(她)抓住送去警察處理。它還會幫助老人過馬路、照顧窮人、幫警察抓小偷。
假如我是神筆馬良，我再會畫一個(gè)地球，讓我們現(xiàn)在的地球母親好好休息。
總之，假如我是神筆馬良我一定會造福人類得!
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