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三年級(jí)難忘作文[合集]
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的三年級(jí)難忘作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)難忘作文 篇1
愉快的寒假已經(jīng)結(jié)束了,今天我和爸爸媽媽一起總結(jié)了一下這個(gè)寒假,發(fā)現(xiàn)我的收獲還真不少:
首先,我改掉了一個(gè)壞習(xí)慣(這是我和媽媽之間的一個(gè)秘密)。我經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假的努力,現(xiàn)在已經(jīng)基本上克服了,但偶爾還是會(huì)犯。媽媽夸我很有毅力,希望我開學(xué)后可以堅(jiān)持,直到把這個(gè)壞習(xí)貫徹底改掉。
第二,我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣:每天晚上睡覺(jué)前將第二天要穿的衣服準(zhǔn)備好,并按照第二天早上穿的順序折放整齊。以前這件事情都是媽媽幫我做的,現(xiàn)在我可以自己做了,雖然我折的有點(diǎn)慢,但自己的事情自己做,真的很開心。
這個(gè)寒假我學(xué)會(huì)了2個(gè)家務(wù)事:洗襪子,折衣服,F(xiàn)在我不但洗自己的襪子,還幫助洗爸爸媽媽的襪子。而且我還幫助媽媽把晾干的'衣服,折好,歸類,放入自己的衣柜。
這個(gè)寒假,爸爸用電路玩具教會(huì)了我很多有趣的知識(shí),我現(xiàn)在知道什么樣的電路叫串聯(lián),什么樣的電路叫并聯(lián)。爸爸教會(huì)了我如何看簡(jiǎn)單的電路圖。我現(xiàn)在可以自己獨(dú)立按照電路圖搭建物品。這個(gè)寒假我的成果有:揚(yáng)聲器,音樂(lè)盒,門鈴,定時(shí)電燈,聲控電燈,無(wú)線報(bào)警器……,我最最驕傲的是我還搭建了一個(gè)收音機(jī),我真的從我的收音機(jī)中聽到了廣播的聲音,我太興奮了。
三年級(jí)難忘作文 篇2
今天,天氣晴朗。但微風(fēng)吹來(lái)時(shí),仍然感覺(jué)到有一絲涼意。今天也是我最高興的一天,因?yàn)榫?bào)“陽(yáng)光少年”小記者的老師,組織我們公明一小和光明小學(xué)的全體小記者們?nèi)ゴ竺飞抽_展“拓展訓(xùn)練”。
雖然有差不多兩個(gè)小時(shí)的車程,但是一路上我們有說(shuō)有笑,不知不覺(jué)就到了大梅沙。
老師交給我們每人一張問(wèn)卷調(diào)查,要求我們至少調(diào)查5個(gè)人?梢远艘唤M,也可以三人一組,時(shí)間為20分鐘。我和朱璐瑤一起出發(fā)了。
首先,我們發(fā)現(xiàn)了一位游客阿姨,然后大膽地走上前去,說(shuō):“阿姨,您好!我們是晶報(bào)的小記者,可以問(wèn)您幾個(gè)問(wèn)題嗎?”“可以呀,問(wèn)吧。”阿姨回答說(shuō)!罢(qǐng)問(wèn)您平時(shí)洗衣服或洗手后比較干凈的水,會(huì)怎么處理呢?”“再次利用!”“那您對(duì)‘節(jié)約用水’這句話怎樣理解呢?”“肯定是要運(yùn)用到生活當(dāng)中去的!薄昂玫,謝謝!阿姨再見!”
接著,我們又去采訪另一位阿姨!鞍⒁蹋!我們是晶報(bào)的小記者,能耽誤您點(diǎn)兒時(shí)間,問(wèn)您幾個(gè)問(wèn)題嗎?”那位阿姨回答說(shuō):“對(duì)不起,我剛才已經(jīng)被人采訪過(guò)了,不想再回答了!蔽耶(dāng)時(shí)愣了一下,連忙說(shuō):“那沒(méi)事了,謝謝阿姨!”雖然這位阿姨沒(méi)有接受我們的采訪,但是我們?nèi)匀粵](méi)有泄氣,繼續(xù)尋找下一個(gè)采訪對(duì)象。
中途,我們又采訪了另外的兩位游客。最后,我們采訪了一位叔叔。這位叔叔非常樂(lè)意接受我們的采訪!笆迨,您好!請(qǐng)問(wèn)在中國(guó)的五行中,水排在第幾位?”“好象是第三位吧!薄澳悄朗澜缢帐悄奶靻幔俊薄坝袥](méi)有選擇呀?”“有,3月21號(hào)、3月22號(hào)還是3月23號(hào)呢?”“嗯,3月22號(hào)!薄澳悄芙o我們說(shuō)幾個(gè)關(guān)于水的成語(yǔ)嗎?”“水到渠成、山青水秀、水落石出……”時(shí)間差不多了,謝過(guò)這位叔叔后,我們飛快地跑回去集合。
為了鍛煉我們的表現(xiàn)力、反應(yīng)力和團(tuán)結(jié)精神,老師還組織我們玩了以下幾種游戲:“快樂(lè)傳遞”、“丟手絹”、“報(bào)數(shù)成團(tuán)”。“快樂(lè)傳遞”是將我們分成三個(gè)隊(duì),每個(gè)隊(duì)取一個(gè)水果的`名字,然后進(jìn)行傳遞。比如說(shuō):香焦蹲,香焦蹲,香焦蹲完蘋果蹲……這個(gè)游戲主要考驗(yàn)我們的反應(yīng)力,同時(shí)讓我們將快樂(lè)一直傳遞下去!皥(bào)數(shù)成團(tuán)”是讓所有的同學(xué)在規(guī)定的范圍內(nèi)慢跑,如果老師報(bào)數(shù)“2”,必須二個(gè)人抱成一團(tuán),如果老師報(bào)數(shù)“7”,必須七個(gè)人抱成一團(tuán)。如果找不到同伴的就要表演節(jié)目。這個(gè)游戲不僅鍛煉了我們的表現(xiàn)力,還讓我們懂得了團(tuán)結(jié)就是力量。
這次大梅沙之旅給我?guī)?lái)了快樂(lè),我要將這種快樂(lè)傳遞給每一個(gè)人。要返程了,望著蔚藍(lán)的大海,望著金色的海灘,望著我們?cè)谏碁┥狭粝碌哪_印,真舍不得離開呀。我依依不舍地上了車,再回頭望望大海,那輕柔的海浪仿佛在對(duì)我說(shuō):“再見,以后再來(lái)哦!大梅沙歡迎你,我也歡迎你!”
三年級(jí)難忘作文 篇3
我們終于迎來(lái)了長(zhǎng)達(dá)60天的暑假生活,在那么久的時(shí)間里,我們難免會(huì)遇到一些讓人難忘的事,下面就給大家介紹我難忘的一件事。
在剛放暑假那天,我和媽媽就去了上?词啦⿻(huì),在到上海的那天,我們把行李都放好,整理完畢后,也已經(jīng)下午3~4點(diǎn)了。但時(shí)間不能浪費(fèi),我們便和住在上海的`舅舅舅媽一起買了夜票,去世博會(huì),那天天氣挺好,我想應(yīng)該能很開心。本來(lái)要去中國(guó)館的,結(jié)果得知去的人太多,要等明天9點(diǎn)開門時(shí)拿預(yù)約票,而且每個(gè)入口只有20xx張,發(fā)完即止,所以我們計(jì)劃后天再來(lái)(因?yàn)槭切瞧谝豢赡苋藭?huì)少)。但今天也要玩,我們便找了個(gè)排隊(duì)人少點(diǎn)的香港館玩,少是和別的比少,但還是讓我排了快2個(gè)時(shí)的隊(duì),結(jié)果進(jìn)去就一些展品,照片,3D電影,幸好有3D電影,要不太虧了。就這樣,我們20分鐘就出來(lái)了,本想再排下一個(gè)館,可能香港館排累了,時(shí)間也不早了,只好不甘得回家了。哼,我一定要玩上中國(guó)館!很快2天過(guò)去了,媽媽和我早上7點(diǎn)就到達(dá)世博園區(qū)了,本來(lái)我想:“今天星期一,不少人上班,還下著大雨,人應(yīng)該很少!苯Y(jié)果到了哪一眼望去全是人頭,看來(lái)大家都和我想的一樣啊!就這樣,預(yù)約票又沒(méi)拿到。興致也給這大雨沖掉了……好不容易把這天熬過(guò)去了,別人說(shuō)不去世博后悔一輩子,其實(shí)去了也會(huì)讓你終身后悔呀!
回到家后,我想,其實(shí)世博可以在網(wǎng)上建個(gè)網(wǎng)站,要到那個(gè)館就在網(wǎng)上免費(fèi)預(yù)約,在指定的時(shí)間去,這樣能節(jié)省許多排隊(duì)的時(shí)間。不然真的會(huì)變成“排隊(duì)3小時(shí),參觀2分鐘”。
雖然這次沒(méi)讓我玩到想玩的館,媽媽說(shuō)計(jì)劃不周到,體力不夠。只好在網(wǎng)上和電視看世博了,但我不后悔,讓我感受了氣氛。最讓我難忘的是一個(gè)個(gè)排隊(duì)的場(chǎng)面,最長(zhǎng)的排8小時(shí),最短的也要排2小時(shí),他們都是來(lái)自各各城市,國(guó)家。為精彩的世博相聚。
三年級(jí)難忘作文 篇4
今天,吳老師帶我們到多媒體教室去上課,走進(jìn)教室,只見這里整整齊齊地?cái)[放著30多張條形桌,乳白色的窗簾把教室襯托得更加寬敞明亮,我們的心情也非常愉快。
這節(jié)課的內(nèi)容是《在南極的日子》,老師把南極的圖片放在大屏幕上讓我們欣賞。哇!多么漂亮的畫面!有透明的冰山、高大的雪山、美麗的極光、嚇人的象海豹、五光十色的.鱗蝦。這么多的圖片,我的眼睛都不夠用了。其中我最喜歡的是一種叫帝企鵝的幼兒,它們的翅膀是純白色的,頭部也是純白的,烏黑的眼珠轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,雪青色的肚皮圓圓的,像個(gè)鼓,走起路來(lái)一搖一擺的,可愛(ài)極了!我心里暗暗地想:多么漂亮的帝企鵝!
不知不覺(jué)中,下課的鈴聲響了,我們拿上東西,戀戀不舍地離開了這里。
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