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游三年級作文【共10篇】
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的游三年級作文10篇，希望能夠幫助到大家。
游三年級作文 篇1
上課鈴響了，老師一進(jìn)教室，就在黑板上畫了一個小妹妹。這個小妹妹有長長的頭發(fā)，大大的眼睛，十分可愛。我左看看，右瞧瞧，總覺得這個妹妹不對勁，再仔細(xì)一看，呀！少了一個鼻子。我正要舉手告訴老師，只聽老師說：“這節(jié)課，我們就來給這個小妹妹畫鼻子�！崩蠋煹脑捯魟偮洌淌依锞晚懫鹆艘魂嚉g呼聲。
我是最幸運的，第一個被老師選上臺。老師把我的眼睛蒙上，讓我原地轉(zhuǎn)三圈，再開始畫。我在黑板上摸索著，憑著蒙眼前的印象，動手畫了起來。我畫了擦，擦了畫，好大一會兒才完工。在同學(xué)們的笑聲中，老師揭開了我眼前的布。我一看，也樂了，原來我選的'位置太朝下了，把鼻子畫到了妹妹的脖子上。
接著，老師又選了三位同學(xué)，他們有的把鼻子畫到眉毛上，有的把鼻子畫到臉蛋上，惹得同學(xué)們哈哈大笑。只有王小紅不慌不忙，選準(zhǔn)位置，給小妹妹畫了一個漂亮的鼻子，贏得了一陣陣掌聲。
“叮鈴鈴……”下課鈴響了，同學(xué)們戀戀不舍地離開了教室。大家都說：“畫鼻子游戲真有趣呀！”
游三年級作文 篇2
說到游玩，記得有一次，我和爸爸媽媽還有弟弟來到了清風(fēng)湖。那里風(fēng)景優(yōu)美，五光十色。小湖清澈見底，小草又軟又香。
我們來到了開船的地方，別人的.船可惜已經(jīng)下班了，可是我等煩了，就哇哇地哭了起來，我爸爸哄著我來到了小的游戲廣場。
弟弟玩起了小船，我玩起了碰碰車。不一會兒，弟弟的船就玩完了。我弟弟爭先恐后地和我搶碰碰車，我就和我弟弟一起玩了起來，本來是我弟弟開著，我怕他再開到草叢里，我就和他交換了過來。我開著碰碰車，巧妙躲閃，直到結(jié)束也沒有失誤。
那一天我玩得真開心。
游三年級作文 篇3
今天的作文課上，湯老師笑容可掬地走上講臺，甜甜地說：“這節(jié)課，我們來玩一個你做我猜的游戲�！宾畷r間，同學(xué)們的歡呼聲淹沒了老師最后的話語。湯老師稍作停留，舉起右手的食指，“噓噓”地比了比動作。教室里這才安靜下來。湯老師接著說：“男女生各選兩位隊員作為一組進(jìn)行比賽。老師先在黑板寫上一個詞語，一位同學(xué)看黑板按詞語做動作，另一個隊員背對黑板猜詞語。每輪有四個詞語，猜中一個詞語得一分。在這過程中誰也不能出聲，否則就是犯規(guī)，不得分。”湯老師一氣呵成把游戲規(guī)則說了出來。同學(xué)們躍躍欲試，個個高高舉起了小手。
經(jīng)過精心挑選，湯老師選了祺涵和奕彤作為女生隊員參賽，男生隊則由子森和方馳作為代表。女生優(yōu)先。祺涵和奕彤上臺了。她倆商量后決定奕彤做動作，祺涵猜詞語。
比賽開始了。老師在黑板上快速地寫下來“笑臉”一詞。奕彤見了，臉上馬上露出了笑容，祺涵說：“臉蛋�！鞭韧钡�?fù)u搖頭，又露出更甜美的笑容，雙手?jǐn)[成花形，托住下巴。這時，祺涵立刻會上意，如夢初醒，說：“笑臉�！薄芭牭靡环帧！睖蠋熢谟嫹职迳蠈懮狭朔�?jǐn)?shù)。臺下的女生抑制不住喜悅，掌聲一片。接著，老師又寫出“照鏡子”一詞。奕彤睜大眼睛，皺著眉頭，一動不動，急得祺涵直跺腳。臺下的女同學(xué)有的生怕喊出聲，還緊緊得把嘴巴捂起來。過了一會兒，奕彤無奈地告訴老師：“這個詞我不知道怎么比動作�！迸鷤儫o奈地嘆了嘆氣。不過，失落的情緒一下子又回來了。奕彤和祺涵非常順利地贏了接下來的兩分，總得分是三分。
輪到男生隊上場了。聰明的.子森和幽默搞笑的方馳兩人配合默契，輕輕松松猜出了四個詞語，得了四分。以一分的優(yōu)勢贏得了比賽的勝利。教室里，男生們激動不已，笑聲不斷，一派歡樂的景象。
這個游戲真好玩。既能夠讓我們在玩中學(xué)，又能夠讓我們在學(xué)中玩，真是兩全其美。我喜歡這個快樂的游戲。
游三年級作文 篇4
星期六下午，爸爸媽媽帶著我去焦崗湖看荷花。
我和爸爸媽媽坐著快挺在湖上面玩，那快挺可真刺激！一會兒住左邊歪，一會兒往右邊歪。還有一次它歪得太厲害了，船幾乎都翻了個身，這可把我嚇壞了。過了一會兒，我問媽媽：“媽媽，你說的荷花在哪呢？”媽媽說：“等到對岸你就能看見了。”果真，到了對岸有一大片花海。正如宋朝詩人楊萬里寫的“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”！有的荷葉大大的，圓圓的平鋪在湖面上，像一把把為魚蝦遮風(fēng)擋雨的巨傘。有的是根莖很長，立在湖面上很驕傲的樣子。有的荷葉圓圓的，小小的`，中間好像是被剪刀剪過似的。還有一種葉子表面皺皺的，看起來都讓人起雞皮疙瘩。
荷花的品種也不一樣。有的花瓣又密又小。有的花瓣又長又大，還很少，花苞兒像個桃子。還有的花馬上就要凋謝了，風(fēng)一吹花瓣兒就掉了下來。既然品種不一樣，顏色當(dāng)然也不一樣了。有的顏色是黃色和紅色，有的是白色和紅色，還有的是黃色和白色的。湖中心還有一朵人工做的大荷花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就可以看到。我說：＂爸爸媽媽，我們?nèi)タ纯茨嵌浯蟮陌桑。寢岦c頭同意了。我們走在通往湖中心的橋上，不一會兒我們就到了。我仔細(xì)一看，那朵人工荷花有兩層，而且特別紅，可真漂亮��！
焦崗湖真美，我愛焦崗。
游三年級作文 篇5
時光如此匆忙，
每個臉色流露慌張。
綻放如此短暫，
每個瞬間靜待回放。
青春如此奔放，
每個夢想恰似烈日驕陽。
水清月寒的傍晚，
漂泊平鏡環(huán)洲漁火。
落花楓色的深秋，
細(xì)聽晰聞憐葉無聲。
臨昏餞別的夕陽，
依戀不舍漸頹西山。
寒風(fēng)刺骨的`嚴(yán)冬，
佇雪熱淚蕭蕭班馬。
茫茫塵間，
難免有悲傷。
落英柳絮的生春，
冒土萌芽塵土飄香。
嬉笑不斷的童年，
記憶猶新蕩腸回香。
滿懷情誼的櫻花，
安存輕撫念念不忘。
浮云朵朵的天際，
候鳥亦在充滿幻想。
情趣自然，
也留住了時光。
生活是一個茶杯，
等待溢滿充實。
我們將青春投入，
待我們熱壺榨取，
接連不斷，
便是濃濃的茶香。
游三年級作文 篇6
每次去游泳館，看著別人悠閑自在地在水池里游泳，我也希望自己能像他們一樣，猶如魚兒自由自在。
在我的強烈要求下，媽媽給我報名參加了蛙泳培訓(xùn)班。第一次課，教練叫我下水練習(xí)憋氣，我一下子感覺水好可怕，它就像大怪獸一樣張開大嘴，我在水里拼命揮手蹬腿，感覺自己要被吞沒了似的。憋了一小會兒我實在撐不住了，趕緊鉆出水面，大口大口的呼吸著。但我沒有氣餒，一次次的練習(xí)著，終于學(xué)會了憋氣。
接下來的課程，我又學(xué)會了手如何擺、腿如何蹬、如何抬頭呼吸，我終于可以獨自下水了。伴隨著興奮，我躍入水中，才滑行出三四米遠(yuǎn)，我就明顯感覺自己的身體在往下沉，我一下子覺得很恐懼，拼命劃手蹬腿。就在我感覺自己要沉下去的時候，突然想起了教練跟大家說過：“下水時，你要記得兩點，一是身體一定要放松；二是頭手腳配合要流暢，蹬腿劃手抬頭呼吸。”我就按照老師的.步驟做，果然，不一會兒，我就浮了起來。漸漸地，我可以游50米、100米，甚至可以一口氣游500米。游泳真是一件讓人心情舒暢的事情。
現(xiàn)在我會經(jīng)常會去游泳，我很享受在水里自由徜徉的美好時光。
游三年級作文 篇7
早就聽說，金牛湖是南京地區(qū)最大的人工湖泊，那里環(huán)境優(yōu)雅、景色優(yōu)美，是南京十大風(fēng)景區(qū)之一�！そ裉焓莿趧庸�(jié)，恰巧是我的生日，爸爸媽媽名聞遐邇的金牛湖�！� 與湖相伴的山，酷似臥牛戲水，故名金牛山，湖因山而得名。 金牛湖湖面浩淼，水平如鏡，湖岸曲折，垂柳婆娑，沿湖群山，千姿百態(tài)。岸邊天鵝起舞，水中銀魚戲浪，湖面野鴨成群，天上白鷺成行，湖光山色十分美麗，真是百聞不如一見��！難怪被人們稱為南京城外的“香格里拉”，是純天然“氧吧”。 走進(jìn)生物館，首先映入眼簾的是來自金牛湖的青魚標(biāo)本，雖然只是標(biāo)本，但它的個頭、體積、身長卻是大的驚人，足見它的活體是多么龐大，難怪號稱“中華第一青魚”。 走出生物館，來到久負(fù)盛名的孔雀園，藍(lán)孔雀、綠孔雀、白孔雀真是讓人眼花繚亂，目不暇接，見到這么多游人，孔雀們爭先恐后地開起了屏，好像是在向人們展示自己的美麗，五彩繽紛的孔雀毛，在陽光的映照下，顯得格外耀眼，奪目。
依依不舍地離開了孔雀園，我們?nèi)页松弦凰倚⊥�，開始了著名的金牛湖水上觀光，在證得爸爸媽媽的同意下，我當(dāng)起了舵手，我一手扶舵一手按動開關(guān)，小艇緩緩向湖中央駛?cè)�，由于第一次�?dāng)船長，我的心情緊張的同時又感到很刺激，在爸爸的指導(dǎo)下，我很快掌握了開船的技巧，小艇劃開碧波，蕩漾在清澈的.湖面上，頭頂?shù)奶炜帐钦克{(lán)的，腳下的湖水是碧綠的，四周的群山是蔥綠的，真可謂：青山碧水一藍(lán)天。涼爽的清風(fēng)夾雜著畫花草的芳香迎面吹來，令人心曠神怡。撥動湖水，一股清涼從指尖直涌心頭，感覺清爽無比�！� 天然“氧吧”金牛湖，果然名不虛傳，宛如人間仙境！
游三年級作文 篇8
今天老師說讓我們做一個游戲，“蛋和雞”，同學(xué)們一聽到這個名字就哄堂大笑，我也不例外，笑得前俯后仰，合不攏嘴，大家笑完，我就沉思了一下，是蛋變成雞呢，還是雞生出的蛋呢？
老師為了讓我們更好地理解這個游戲，就提議帶我們?nèi)窍峦�，到底怎么玩？我們都想一探究竟，于是大家邊說邊往樓下走。
到了樓下，老師讓我們像雞蛋一樣蹲在地上，等待出殼變成小雞。接下來每兩個人為一組，進(jìn)行石頭剪刀布，誰贏了誰就是小雞，誰輸了就繼續(xù)當(dāng)雞蛋。第一輪我就獲勝了，立刻變成了嘰嘰喳喳的'小雞，高興地蹦啊跳啊……
可是第二輪我就沒那么好運，結(jié)果又被打成了雞蛋，可我并沒有灰心，舉起了兩只小手拼命揮舞起來，和別人再次進(jìn)行了一番決戰(zhàn)，結(jié)果我又輸?shù)袅�。這回我都有點不自信了，不過我瞬息之間又重新打起精神，調(diào)整心態(tài)，重整旗鼓又投入到戰(zhàn)斗中。經(jīng)過幾個回合，終于變成了成年的雞，我高興的一蹦三尺高。
玩完了這個游戲，我悟出了一個道理：人生如游戲。在人生的道路上，一定會有著很多的困難在等著你，跌倒了不怕，重要的是我們要努力地去調(diào)整自己，相信自己，跨越困難，這樣最終一定能夠走向成功。
游三年級作文 篇9
今天，秋高氣爽，一陣風(fēng)刮來，使人有一絲寒意。我很晚才去學(xué)校，一路上哼著小調(diào)背者那裝得少得可憐的食物的書包，準(zhǔn)備去秋游。
在班里，一大堆同學(xué)帶了準(zhǔn)備“吃游”的食品。在出發(fā)的路上，我們像打游擊一樣：走一段路停一下，走一段路快跑一下……
到了展依山的路口上，大家都累了。接著沿著山路走，走著走著，好像沒路了，還好前方看見了一條稍險的路，才往前走。
終于走到了可以觀賞整個常山縣城的`平臺了。啊，好一個令人心曠神怡的風(fēng)景！之后又繼續(xù)前進(jìn)，我看見了一個亭子，但不敢過去。因為那兒有許多蝗蟲，但現(xiàn)在好像沒了。恐懼心是擋不住好奇心的，我飛也般地沖過去，蝗蟲都沒了。
緊接著我們班像前鋒部隊一樣沖向亭子。大吃大喝是少不了的，陳“帥哥”再嚴(yán)也有不嚴(yán)的時候，他說這片地盤我們五（3）班包了。哈，其他班起兵造反也沒用了！我給了陳“老虎”一包雞腿，作為獎勵。最后，我們的敵人——食物被我們“殲滅”，留下的那些垃圾被我門像清理戰(zhàn)場一樣撿干凈了。
哎，秋游也瘋狂！
游三年級作文 篇10
一天，孫小圣和小熊貝貝到公園玩。
��！公園的景色真美呀！小草和小樹綠油油的，小鳥自由自在地飛來飛去，河水清澈見底，微風(fēng)吹過，漾起了一道道波紋。
突然，小猴跳到一塊石頭上，來了個金雞獨立，眺望著遠(yuǎn)方。小熊貝貝回頭一看，搖搖手，勸阻道：“孫小圣，你這樣很危險！這塊石頭上有很多青苔，很滑，萬一你掉下去了怎么辦��？”孫小圣看了看腳下的石頭，又看了看底下的河水，心想：我和小熊貝貝都不會游泳，萬一我掉下去的話誰來救我�。坑谑橇⒖烫亓说孛�。
它們走啊走，看到了一座亭子，孫小圣說：“我們進(jìn)去休息一下吧�！毙⌒茇愗愊肓艘粫䞍赫f：“好吧�！彼鼈冏哌M(jìn)亭子，孫小圣突發(fā)奇想：這兒的'景色真美，我一定要留下個記號。想完便爬上柱子作倒掛金鉤狀，從口袋里拿出毛筆和墨水。它用毛筆蘸了點兒墨，在柱子上寫下“孫小圣到此一游”七個歪歪斜斜的字。小熊貝貝看見了，連忙說：“孫小圣你快下來！”孫小圣跳到了地面上。
小熊貝貝把孫小圣帶到山坡上，叉著腰，生氣地說：“孫小圣，你不能這樣。如果每個人都像你這樣亂寫亂畫，這個公園就會變得很臟�！睂O小圣低著頭，耷拉著尾巴。趕緊從口袋里拿出一塊抹布，把柱子上的字擦得干干凈凈。
太陽高興地笑了，小鳥也嘰嘰喳喳地叫了起來，好像在說：“知錯就改就是好孩子�！�
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