三年級的作文[必備9篇]

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的三年級的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級的作文 篇1

　　今天，陽光明媚，小動物們都在準備參加一年一度的選美大賽。

　　這時，只聽見樹叢中傳來一陣陣哭聲，原來是小烏鴉在樹上哭，它為什么哭呢？因為它看到別的小動物都打扮得漂漂亮亮，而自己仍舊全身烏黑一片，虛榮心特強的她怎么受得了？所以自己躲在樹上哭。烏鴉媽媽勸慰她說：“雖然平時人們認為鳥美在羽毛，但是一個人心靈美是最重要的。要有一穎平常心�！毙�烏鴉聽不進媽媽的話，哭得更厲害了。烏鴉媽媽沒辦法，只好按小烏鴉的要求到外面去借羽毛。

　　烏鴉媽媽先去找黃鶴鳥，說明來意后，黃鵡鳥說：“羽毛怎么能借呢？拔下來就不能再按到身上去了�！睘貘f媽媽苦苦哀求，黃鵝鳥才把掉在窩里的兩根羽毛給了烏鴉媽媽。接著烏鴉媽媽到孔雀姐姐那里說了很多好話，討了一根羽毛，又到天鵝妹妹那里費盡口舌借了一根羽毛……小烏鴉看見媽媽捧著一大把羽毛回來，開心地笑了。烏鴉媽媽對她說：“孩子，我真感到難為情，為了你的虛榮，我低三下四不說，孔雀姐姐、天鵝妹妹拔羽毛的時候，可疼啦！我看她們身上拔過羽毛的地方都冒出血珠來了。”小烏鴉翻了個白眼說：“我才不管哩！”

　　到了比賽那天，小烏鴉把小動物們給它的羽毛都插到自己的身上，故意發(fā)出“嘎、嘎、嘎”幾聲難聽的聲音，落在小動物的`面前。小動物們看了都不認識它了。

　　輪到它上場了，才走到臺中央，想撲扇一下裝了美麗羽毛的翅膀。突然，羽毛掉了，從臺下傳來了一陣陣笑聲，小烏鴉哭著跑下了臺。等到選美比賽結束了，大象伯伯對小烏鴉說：“外貌美是美的一部分，但不能只顧滿足自己的虛榮心，而不顧親人和朋友的痛苦去刻意追求，心靈美才是真正的美哩。”小烏鴉含著淚點了點頭。

三年級的作文 篇2

　　我給大家猜一個謎語：長得似葫蘆，卻不叫葫蘆。身穿黃衣裳，里面白嫩嫩。對那就是梨！我最喜歡吃梨了，因為它肉脆汁多，酸甜可口美味極了！每次看到梨，我就會想起我的童年趣事，那一年我只有三歲。

　　一天，媽媽正在廚房做飯，我像一個小尾巴似的跟著媽媽，媽媽隨手給我洗了一個大頭梨，我迫不及待地吃了起來。我吃的津津有味，不一會，一個大頭梨就吃了一半。

　　媽媽瞅了我一眼說：“轉圈啃”。我猶豫了一下，然后原地轉了一圈，繼續(xù)吃梨。媽媽被我逗的直不起腰，捂著肚子一直在笑，我愣在那不知道媽媽為什么笑，傻傻地看著媽媽。

　　現(xiàn)在的.我已經(jīng)知道了“轉圈啃”的含義，也學會了“轉圈啃”。然而，每次想起這件事情就會覺得好笑，它讓我的童年充滿了快樂。

　　我的趣事好玩吧！

三年級的作文 篇3

　　我是一只小鳥，我的生活多美好。餓了媽媽找蟲吃，渴了爸爸把水找。白天看小動物們做游戲，傍晚給樹爺爺唱歌……

　　可是好景不長。有一天傍晚，我正在給樹爺爺唱歌。忽然從遠處傳來了汽車的喇叭聲，聲音越來越大�！鞍パ剑�不好。”樹爺爺說，“快到我的懷里來。”我和爸爸媽媽站在樹爺爺?shù)谋蹚澙铮�注視著那輛汽車，汽車停在了我們的跟前。這時，從車里走出來兩個大人和一個小男孩。只見小男孩和他爸爸媽媽坐在地毯上，把可樂瓶扔了過來爸爸媽媽怕把我打傷，用翅膀護著我。我抱著樹爺爺哭了起來。樹爺爺長嘆一聲說；“人類就是那麼殘忍！”深夜，動物、大樹、小草、月亮、星星都進入了夢鄉(xiāng)，我也不知不覺的睡著了天亮了，我一睜開眼睛發(fā)現(xiàn)大樹爺爺不見了，小河發(fā)出腥臭味，小動物也稀少了。這還是我們的大森林嗎人類啊，請保護樹木，愛護小動物吧還我們一個溫暖美好幸福的家吧河發(fā)出腥臭味，小動物也稀少了。這還是我們的`大森林嗎人類啊，請保護樹木，愛護小動物吧還我們一個溫暖美好幸福的家吧！

三年級的作文 篇4

　　星期五的早上，在張莉副校長的帶領下，我和另外三名同學到侯寨小學參加拓展培訓活動。

　　在去侯寨小學的路上，我在心里一直在想他們學校是什么樣的呢？拓展培訓要進行什么內(nèi)容呢？

　　汽車在路上行駛了有十幾分鐘，我們就來到了侯寨小學。在我的想象中，農(nóng)村的學校一定灰土很多，不會有我們的學校漂亮。但是，當汽車駛入校園后，首先映入我眼簾的確實一排郁郁蔥蔥的樹，每棵樹都枝繁葉茂，讓人賞心悅目。侯寨小學的雖然只有兩層教學樓，但校園里干凈整潔，真是出和我的意料。

　　從車上下來，就聽到一陣陣讀書聲從教室里傳出來，看到六年級的同學已經(jīng)在校園里集合了，我看了看表，此時才7：30分同學們就到齊了，他們可真守紀律呀！領過訓練用的軍裝后，我隨著六年級男生的隊伍，向集結地53中走去。大概又走了十幾分鐘，我們就來到了訓練的集結地——53中。

　　到了53中后，我們沒有休息一分鐘，就開始了拓展訓練。我和其他同學在教官的指揮下，按身高從高到低排列成三橫排。只聽教官一聲令下：“開始報數(shù)！”我們大聲喊著：“一、二、三……”報數(shù)結束后，教官開始教我們?nèi)绾握拒娮耍骸盎锇閭�，請你們把雙手并攏，把大拇指緊貼在食指的第二關節(jié)處，雙臂自然下垂，雙手緊貼褲縫，雙肩向后打開，稍微收一點腹部，挺胸抬頭，腳跟并攏，腳尖分開約六十厘米，站好！”在教官的指導下，我們練習站了一會兒軍姿后，又開始學習隊列隊形變換，向左轉、向右轉、向后轉的動作要領。兩項內(nèi)容結束后，教官問我們想不想休息，我們異口同聲地說：“想——”聽到我們震耳欲聾的聲音，教官笑了笑說：“想休息就必須聽指揮，要先拍三下手，再說‘散’，動作一致了，等我說‘散’，你們才能休息�！苯K于可以休息了，我還想著能多休息一會呢，誰知道我剛喝了幾口水，教官就喊口令讓我們集合了。

　　再次集合后，我們每個隊伍都選出了自己的隊長和政委，在隊長和政委的帶領下，我們給自己的隊伍起了一個名字——飛虎隊，又想出了一個隊呼——追逐夢想，快樂成長！最后，我們還為飛虎隊畫了一個隊標。所有工作結束后，教官讓我們每個隊伍都展示自己的風采，按照展示后的成績，實行末位淘汰制，將成績最低的一個隊解散。經(jīng)過緊張的展示，我們飛虎隊和其它兩個隊都得9分，由于刀鋒隊隊長的三個錯誤，他們只得到7分，最終被淘汰。當教官宣布刀鋒隊解散并把隊旗焚燒掉后，刀鋒隊的隊員都哭了，看到他們難過的`樣子，我心里也非常難過，此時，我明白了在活動中，必須有團隊精神，不能因一個隊員的失誤而影響到整個隊伍。解散后的刀鋒隊隊員被分到其他三個隊伍中，我們很高興地接納了他們，整個上午的訓練也在我們的接納中結束。

　　午飯過后，我們又開始進行以團隊合作為主的訓練內(nèi)容。整個下午，我們進行了鉆電網(wǎng)、同起同坐、感恩父母等活動。在下午的所有活動中，讓我印象最深刻的是鉆電網(wǎng)。在鉆電網(wǎng)時，我和其他三名小伙伴先鉆過電網(wǎng)，然后開始幫助其他小伙伴過電網(wǎng)。我一直守在電網(wǎng)旁邊，用盡全身力氣幫助小伙伴過電網(wǎng)，在運送幾個小伙伴后，我已經(jīng)沒有力氣了，由于其他鉆過電網(wǎng)的一些小伙伴沒有合作精神，導致后來鉆電網(wǎng)的小伙伴只能依靠自己完成任務，最后我們隊里在這個活動中“犧牲”了好幾個小伙伴，真讓人遺憾。

　　拓展訓練的最后內(nèi)容是感恩故事，聽了教官的感恩故事我被感動地留下了淚水，我非�？闪婀适轮械男∨笥�，也為自己有一個媽媽而感到幸福。這次拓展訓練讓我明白了不僅要團結合作，更要珍惜身邊的幸福。

三年級的作文 篇5

　　今天中午，我乘2路車去學校值周。

　　乘上2路車，車里人不多，有許多空位子，我隨便找了個座位坐了下來。不一會兒，上車的同學越來越多，整個車里擠滿了人群。這時。有二位老人上車了。而且拿了許多東西，我正準備讓座時，一種念頭讓我猶豫了一下，心想：車上坐了這么多的同學，讓他們讓座吧！" 我坐會兒下次再讓吧。過了一會兒，真的.又上了一位老人，這回該是我必讓無疑了。誰知在這短短的幾秒內(nèi)，我正準備起身讓座時，竟讓另一位同學主動搶先讓座，我不好意思地環(huán)顧了車上的座位，發(fā)現(xiàn)只有我一個人還坐在座位上，其他同學的座位都讓給了老人。我深深地感到這時候，好像別人都用表揚的目光望著他們，而望著我卻是表揚的目光，當時的我臉立即發(fā)紅，真不知道這張臉往哪兒擱，差點忍不住下車去了。

　　來到學校門口值周，站在那兒我的心里久久不能平靜，愧疚和悔恨一起涌上心頭，我感到自己太自私了，只顧自己的享受。要世界充滿愛，我們都應該伸出雙手。尤其是我自己一定要吸取這次教訓，做一個有愛心的好學生。

三年級的作文 篇6

　　在我的記憶中，有歡笑，有悲傷，可至今仍然令我難以忘記的是那一次。

　　那天夜里，我一覺醒來，發(fā)現(xiàn)媽媽的房間里還亮著燈，當時我看了一下手表：“呀！這怎么行？都凌晨一點多了，媽媽在干什么？這么晚了還不睡覺？”我在門縫里看見媽媽還在電腦前工作。我啜泣了一下，媽媽每天辛辛苦苦，一日三餐菜蛋肉乳給我調(diào)配著吃，生怕因為健康影響了我的學習。工作一天回到家要幫我檢查作業(yè)，還要聽我背誦課文，而且每天工作到很晚。此時我的眼淚在眼框里打轉。我想：媽媽為我，為我們一家付出了那么多，而且不求回報，我是不是應該為媽媽做點兒事呢？我想了想，準備給媽媽一份特別的驚喜。

　　第二天剛好是周末，放學時我路過菜攤，用媽媽給我的零花錢買了一根黃瓜，又買了兩份拉皮，準備給媽媽做一個拉皮黃瓜的涼菜讓媽媽嘗嘗�；氐郊�，爸爸媽媽都還沒有回家，我先動手忙活開了。想著平時媽媽做菜的樣子，我把黃瓜洗干凈了，然后切成較細的絲，我小心翼翼地切，生怕把我的小手切著了。然后把黃瓜絲和拉皮拌到一塊兒，倒上醋，灑上蒜沫、姜沫、咸鹽和味精，又滴了一點兒香油。一道菜品我做好了，就等著媽媽回來品嘗。這時我心里美滋滋的。等到爸爸媽媽回來后，看著他們的表情，我知道他們特別的.高興，但是他們卻沒有表揚我，這讓我感到非常奇怪。晚上，我看見媽媽又在電腦前值班，于是我給媽媽沖泡了一杯牛奶，端到媽媽跟前，說：“媽媽，您早點兒休息吧，喝點兒牛奶，你每天這么累，看把身體搞垮了�！�

　　“好孩子，你的心意媽媽明白，這是我應該做的呀。這就好比你今天主動地做個小菜一樣，我們每個人都是這個家庭的成員，都有義務為這個家做點兒事情。”

　　“可是，可是你這樣每天加班真的是太累了�！蔽艺f著說著就急了。

　　“沒事的，看來我們的寶貝女兒真的是長大了。”媽媽摸著我的頭說。

　　“世是只有媽媽好”，這首歌一點兒也不夸張。每當我看著媽媽那忙碌的背景的時候，我心里總是會默默地唱起這首我心中的歌。

三年級的作文 篇7

　　我是一扇電梯門，每天都老老實實的上上下下，盡心盡責，可是偏偏有一天，我把兩位小姑娘給嚇著了。

　　那是一個下午，兩位小姑娘買完可樂，走進我所在的電梯，可就在關門的時候我出現(xiàn)了故障。其中一位小姑娘很冷靜，并沒有慌張，她向著四周觀察看有沒有什么可以求助的東西，突然她眼睛一亮，按下了求助按鈕。

　　“你需要什么幫助？”對講機立馬有人說話了�！拔覀儽焕г陔娞堇锪�，快救救我們！”她焦急地說。“你們都按了什么？”“按了3，還有關門！”“哦，好的'！你們保持冷靜，我們馬上就到�！�

　　沒過幾分鐘，我就看見有位工人師傅來了，他往電梯里看了看，然后找來鑰匙，往應急鎖孔里一擰，門開了，兩位小姑娘從里面跑了出來，我看看她們，她們身上已經(jīng)渾身濕透了。

　　估計她們覺得這一段時間，就猶如一年一樣漫長。唉！我在這里向二位說聲對不起，但這也不能完全怪我呀！，是因為不知道哪個淘氣鬼往我的肚子里面夾了東西。才導致出現(xiàn)這次的故障，小朋友們可要注意別這樣做哦！

三年級的作文 篇8

　　爸爸今年30多歲,瘦瘦的,個子高高的,他高興起來,眼睛就會瞇成一條縫.可他一生氣,像要火山爆發(fā)了,眼睛瞪得像銅鈴般大小,怪嚇人的爸爸的`眼睛就像一彎深潭,讓人猜不透他心里在想些什么.

　　每個星期天,我剛做完老師布置的作業(yè),爸爸又拿出了幾張試卷,還說:"要好好地消化消化"并用嚴厲的目光看著我.真是"無邊作業(yè)蕭蕭下,不盡考卷滾滾來啊!"終于在期末的考試中,我考了三科一百分,這時爸爸非常高興,用驚喜的目光看著我.

　　有一次,我的數(shù)學只考了八十九分,要知道,我的數(shù)學一直很好,是爸爸的驕傲,很多高年級的小孩都不是我的對手,今天一下子考了89分,爸爸哪會放過我,哎,只怪我太粗心了!一路上,我擔心地走回家,心里總像有個兔子在跳個不停.我一回到家,我小心把試卷交給爸爸簽名,爸爸看了看試卷,把試卷用力往桌子上一拍,把我給好好地批評了一頓.一個星期,我爸爸都用這種可怕的目光看著我,害得我每次都提心掉膽的走路,哎,下次我考完后一定要仔細地檢查.

　　我的爸爸,有時高興,有時生氣,他的眼睛隨著他的表情變化,這就是我爸爸的目光,讓人琢磨不透.

三年級的作文 篇9

　　上周上作文課的時候，梁老師讓我們下周上課的時候帶五塊餅干來，但并沒有告訴我們餅干的用處。當時，我在心里暗暗猜測：梁老師是讓我們品嘗餅干的美味嗎？還是舉行吃餅干大賽呢？真是令我百思不得其解。今天的'作文課，我有一點小小的期待。上課的時候，梁老師終于揭曉了答案，只見梁老師在黑板上寫出了幾個大字：“咬出來的藝術”。頓時，我恍然大悟，原來是讓我們用牙把餅干咬出各種各樣的圖形來，形成藝術。

　　活動開始了，梁老師在黑板上畫了太陽、五角星、白云等圖形作為參照物，讓我們發(fā)揮自己的想象力，創(chuàng)造自己喜歡的圖形。我拿著一塊餅干冥思苦想，我究竟要創(chuàng)造什么形狀的藝術品呢？突然，我想到，天冷風寒，我要給媽媽做一個大大的太陽取暖，我邊想邊咬，不一會兒一個太陽形狀的餅干藝術品就在我嘴里誕生了。接著，我又想，媽媽最喜歡五角星了，我就咬一個五角星送給媽媽吧！咔咔……另一件作品又在我嘴里誕生了……

　　藝術品創(chuàng)造結束了，梁老師讓我們拿著自己的作品上講臺展示，并讓我們說出創(chuàng)造時的想法。我拿著我的餅干作品上了講臺，逐一地給同學們介紹：這是砍刀……這是太陽……這是五角星……介紹到最后一個作品的時候，我覺得自己就像一個偉大的藝術家，在進行平凡而又奇妙的創(chuàng)造。付老師在給我們照相留影的時候，我像一個藝術家一樣自豪地挺著頭。

　　我們的藝術可以用手畫，可以用石頭雕刻，現(xiàn)在還可以用牙去嗑。

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