三年級(jí)作文【匯總8篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的三年級(jí)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)作文 篇1
“小伙子，起床了，吃完飯就去醫(yī)院看牙！”我一聽到“醫(yī)院”兩個(gè)字，就嚇得渾身發(fā)抖。大聲對媽媽喊：“我……我才不去醫(yī)院呢，想得美！”雖然我努力的找理由，瘋狂的反抗，但是沒有用，媽媽還是把我拖出了家門。
在路上，我默默祈禱：趕緊堵車，堵得越厲害越好，最好一直堵到醫(yī)院下班。但這以前都是白日做夢，別說堵車了，我們的車連個(gè)紅燈都沒遇上。就這樣一路綠燈，開到了醫(yī)院。
走進(jìn)醫(yī)院，我就像進(jìn)入了“地獄”之門。掛完號(hào)，我忐忑不安的等著，緊緊捏著自己的小拳頭，時(shí)不時(shí)的邊擦汗邊想：如果我能立即變成一只大恐龍就好了，因?yàn)榭铸堁例X大，醫(yī)生一定沒有那么大的鉗子。“請四十四號(hào)吳宇辰小朋友到四號(hào)診室就診！”聽到這句話，我下的兩腿發(fā)軟，慢慢的'走進(jìn)了診室，剛進(jìn)診室，就聞到一陣陣濃濃的藥水味兒。
醫(yī)生讓我坐在了“死亡座椅”上，他戴上了白色的“幽靈手套”，扒開我的嘴巴，想看看牙齒壞的嚴(yán)重不嚴(yán)重。接著將“魔鬼鉗子”伸進(jìn)了我的嘴巴�！翱┼狻币宦暎业哪穷w“大蟲牙”下崗了。我的嘴里咬著“吸血鬼棉花”渾身沒有一點(diǎn)勁兒。
還是“天使護(hù)士”把我抱下了可怕的“死亡座椅”，還送我了一顆糖。我吃著糖，心想：“以后再也不來拔牙了，再也不進(jìn)‘地獄’了！”
三年級(jí)作文 篇2
吃完晚飯，我便要爸爸陪我去公園里散步。
來到池塘邊，放眼望去，翠綠碧綠的，像一把大大的傘，給小動(dòng)物們擋風(fēng)擋雨。
青蛙好像是歌唱家，正在呱呱的叫著，好像又為荷葉的美增添了一絲風(fēng)采，青蛙們好像是舞蹈家，正跳著歡樂的舞蹈，又似一群活潑的小孩，正活蹦亂跳著。
這時(shí)，太陽已經(jīng)落山了，晚霞也越來越紅了。
這時(shí)，有許多紅蜻蜓又飛過來湊熱鬧，一會(huì)在荷葉上翩翩起舞，一會(huì)又挨著水面飛，這就是“蜻蜓點(diǎn)水”。
池塘里最美的就是荷花了，荷花像婀娜多姿的`美少女，又似亭亭玉立的妙齡女郎。
“啊，池塘邊的景色真美呀！”我禁不住贊嘆道。
三年級(jí)作文 篇3
有一天，某地發(fā)生了地震，倒塌了很多房子。爸爸在家里安頓好受傷的媽媽后，沖向他8歲兒子的學(xué)校。那個(gè)昔日充滿孩子歡聲笑語的教室樓，已變成一片廢墟。
這時(shí)爸爸想著救人要緊，連忙沖上前線把孩子們一個(gè)個(gè)救了出來�？墒牵约旱膬鹤舆�沒發(fā)現(xiàn)。爸爸問：二（1）班在那里？孩子們說：在那邊。爸爸趕快跑過去，這時(shí)也不斷有孩子的父母急忙趕來，都看到自己的'孩子救了出來。但爸爸還在找啊找啊，大聲喊：小明，你在那里？這時(shí)石板下傳出兒子的叫聲，爸爸，我在這。爸爸跑過來，就連忙用已經(jīng)粘滿鮮血的雙手把石板翻啊翻啊，用了九牛二虎之力，終于把兒子救了出來。這時(shí)小明忙說：快去救里面的同學(xué)。爸爸說：都已經(jīng)全部救出來了。
此時(shí)，這對了不起的父與子，無比幸福地緊緊擁抱在一起。
三年級(jí)作文 篇4
今天，我要和大家講講我們的環(huán)城河。環(huán)城河很美，也很長，像一條長長的絲帶。
白天的環(huán)城河很美。平靜的河面，倒映著河邊柳樹的倩影，那是柳樹姑娘在照鏡子呢。忽然，一只游船從遠(yuǎn)處行駛過來，平靜的河面立刻被打破了，泛起了一陣陣漣漪，一圈圈的波紋蕩漾開去，很美！河岸兩邊的柳樹，在微風(fēng)的吹拂下，跳起了優(yōu)美的舞姿，像是在給環(huán)城河伴舞呢！天空中的幾根電線桿的幾痕細(xì)線，多么像五線譜呀！停在電線桿上的燕子成了美麗的音符，又是一處獨(dú)特的風(fēng)景。
晚上的環(huán)城河更美，霓虹燈鑲嵌在建筑上，光彩奪目，給晚上的環(huán)城河更是增添了幾分美。河岸兩邊的行人，形態(tài)各異，有的在悠閑地散步，有的在河邊的石凳上看著手機(jī)，有的小孩和大人一起在河邊嬉戲，有的'老年人在納涼。這時(shí)，一陣風(fēng)吹過來，柳樹姑娘又開始跳舞了，它用它那長長的柳條舞動(dòng)著優(yōu)雅的舞姿，真是太美啦！
環(huán)城河真美！它給我們帶來了無限的美景，更為我們的城市增添了一道獨(dú)特的景色。
三年級(jí)作文 篇5
你聽過作文課上做手工的嗎？今天，我的作 文 老師領(lǐng)我們用糖紙做的舞蹈小人兒。
今兒是農(nóng)歷十三，過年才幾天，爸爸就催著我來上作文課，我有一百個(gè)不愿意。上課了，我聽老師說今天老師請我們吃糖，這下可把我樂壞了。老師把糖發(fā)給我們，我們急忙把糖紙打開，糖放到嘴里，老師說：“今天我們用糖紙做個(gè)舞蹈小人兒，這樣才可以充分利用糖紙�！崩蠋熡终f：“同學(xué)們，把你們的糖紙展開，壓平。
大家先要像折扇子那樣折。先正面折一下，再反面折一下，這樣來回折，折成了一個(gè)小扇子�！崩蠋熡终f：“下一步，我們系扣。”有一個(gè)同學(xué)說：“我鞋帶都會(huì)系，還說什么系扣，真是張飛吃豆芽——小菜一碟�！笨墒撬谙档臅r(shí)候卻沒有系上，我看見了說：“讓你同桌幫一下。同桌幫他系完之后，老師說：“下一步是拿起你們手中的'剪子，剪出小人兒的胳膊�！崩蠋熢捯魟偮洌瑢W(xué)們就七手八腳地做了起來。因?yàn)樾∪说娜棺犹L，所以腳都看不出來。其實(shí)，糖紙可以做成蝴蝶、扇子……糖紙真像孫悟空一樣千變?nèi)f化。
我們的作文課真是花樣百出，不知道下節(jié)作 文課 老師還會(huì)給我們帶來什么驚喜呢？
三年級(jí)作文 篇6
只見小花兒的領(lǐng)隊(duì)高興的與春妹妹握著手，呼吸這新鮮空氣，品嘗著鮮甜的雨水隨著傍晚的節(jié)奏閉上了他們的眼。
嚴(yán)寒的冬姑娘悄悄地離開了，也許是善良的她不愿意看到人們痛苦折磨，變形單影只的
走開了，也許是中途碰見了春妹妹，把自己手上的接力棒交給了她。讓她做自己剩下的任務(wù)完完整整地繼續(xù)做下去.........
在草地上，春妹妹送給小草們的勃勃生機(jī)，小草感激不盡!快樂地從土地里探出自己的頭兒迎接著這新一輪的燦爛光輝，望著太陽公公，嬉皮笑臉。感受著沐浴光，溫暖而和諧，烈焰著的花兒們實(shí)在抬不起他們那承重的腦袋，耷拉著腦袋，盼望這春妹妹送她的'禮物。果然，一陣輕輕的微風(fēng)迎面吹來只與花兒們擁抱，接著是小雨，一滴一滴，帶給了所有的萬物復(fù)蘇。只見小花兒的領(lǐng)隊(duì)高興的與春妹妹握著手，呼吸這新鮮空氣，品嘗著鮮甜的雨水隨著傍晚的節(jié)奏閉上了他們的眼。
春妹妹送的不僅僅是這些，她送的還是我們?nèi)祟愖钚枰�，在春天的季�?jié)里，你只要細(xì)細(xì)品嘗，她就無處不在，要好好珍惜哦!
三年級(jí)作文 篇7
今年暑假，我去加拿大多倫多，有一處令我念念不忘的景點(diǎn)——尼亞加拉大瀑布位于加拿大和美國交界的中段，號(hào)稱世界七大奇跡之一，也是世界三大瀑布之一。它宏偉氣勢，垂直跌落50米，號(hào)稱雷神之水。同學(xué)們，你們知道為什么叫雷神之水嗎？原來，印地安人認(rèn)為瀑布的轟鳴聲是雷神說話的聲音。
到了大瀑布面前，我驚嘆道：“哇，太美了！”水霧飛濺，成群結(jié)隊(duì)的.海毆在天空上飛來飛去，一會(huì)變成人字，一會(huì)兒變成天字，可真好玩呀！最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，我們上了輪船，來到那巨大瀑布面前，水花飛濺到我的腳上，身上，天上還出現(xiàn)了一道彩虹，可壯觀了。真是人間仙境呀！
瀑布從頂上飛瀉下來，時(shí)不時(shí)有水花濺在岸上，涼水濺在我身上，感覺可爽了，雖然，瀑布飛濺的水花很大，但若仔細(xì)看，瀑布腳下的水里，還有許許多多的魚兒在圍圈呢。好像在歡迎我們。
我愛加拿大，因?yàn)槟抢镉杏心钅畈煌�，特別喜歡的尼亞加拉大瀑布！下次我還去加拿大。
三年級(jí)作文 篇8
啊，秋天又到了， 這可是桔子成熟的好季節(jié)，我最喜歡吃桔子啦！看，那兒就有一大箱，一起去看看吧！打開箱子一看，哇！里面躺著好幾十個(gè)黃澄澄的桔子，仿佛一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘。桔子看起來跟蘋果差不多大，可是桔子皮上長了一粒粒好像小豆豆的東西，沒有蘋果那么光滑，而且凹凸不平。我拿了一個(gè)黃澄澄的.桔子，剝開外皮，只見幾片月牙果肉似乎像瑪瑙般緊挨在一起，又好像幾個(gè)兄弟永遠(yuǎn)挨在一起享受著團(tuán)結(jié)友愛的滋味。我掰下一片放入口中嚼嚼，只感覺一股酸溜溜、甜津津的滋味流遍了全身，真是太好吃了！吃到中間時(shí)會(huì)有一粒粒的東西,這就是桔子的種子，好吃的桔子就是它種出來的。桔子除了好吃，還有很多用處：桔子皮即可以做中藥，又可以泡茶喝，桔子肉還可以拿去曬成干，我最喜歡啦！我愛桔子！
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