三年級的作文[常用3篇]

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的三年級的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

三年級的作文 篇1

　　好老師并不一定要技術(shù)精湛，但一定要了解學生，好老師不一定常與家長交流，但常與學生促膝談心，好老師一定以身作則，讓你明白對就是對，錯就是錯，對學生恩威并施，軟硬兼施。讓你品嘗表揚的滋味，批評后的沮喪。我們的班主任-----丁老師就是這樣一位好老師。

　　當我們同學之間發(fā)生矛盾時，他總是化干戈為玉帛，使同學們的友誼更深厚。我們班普遍女生成績比男生好，所以女生有些高高在上，通過老師的交流，女生明顯懂事多了。

　　女生犯錯，丁老師一般會把他們叫到外面，詢問事情的原因，讓他們懂得該怎樣做，不該怎樣做。，有時，老師還會安慰他們，平時，老師總是察言觀色，對不同的學生用不同的.手段。尤其是特殊學生，老師更是費勁心思，動之以情，曉之以理。

　　看了上文，你覺得我們的班主任怎樣呢？

三年級的作文 篇2

　　今天，我又打開百科全書，津津有味地讀了起來。突然，一則《會跳舞的火柴》吸引了我。我想，火柴怎么會跳舞呢？我的好奇心頓時被吸引了來。

　　我連忙準備好材料:火柴、一大盆水和萬能膠后，便開始了試驗。我先放了一根火柴到水里，過了一會兒，一點兒反應也沒有。我心想，這是怎么一回事？我連忙打開百科全書，尋找問題。原來，是要把萬能膠均勻的地涂抹在火柴上��！我馬上按書上所說，把萬能膠涂抹在火柴上。這時的我，心里忐忑不安，滿頭大汗，生怕試驗失敗。我輕輕地把火柴放入水中，可火柴在水面上靜靜的浮著，絲毫沒有跳舞的樣子。我頓時垂頭喪氣，心想，試驗又失敗了。忽然，靜止的火柴開始動了，先是搖搖晃晃，像喝醉酒的醉漢。再就變成跳舞的'樣子，在水中好似一位阿娜多姿的少女，在翩翩起舞。過了一會兒，舞停了，可沒等我放第二根火柴，便又開始舞動起來。最高記錄還達到八次了！真高興！

　　這時，好奇心推動著我去尋找原因。原來，是萬能膠與火柴接觸時，會產(chǎn)生一種物質(zhì)，這種物質(zhì)越聚越多，會使火柴直立起來。當物質(zhì)揮發(fā)時，火柴便會舞動起來。

　　大千世界，無奇不有。在生活中，可真是處處都有科學，只要善于思考，樂于觀察，就一定會有收獲！

三年級的作文 篇3

　　哇，終于到了期盼已久的山西之旅啦！

　　8月15日，我們坐了3個小時的'汽車，到了旅行第一站——皇城相府。這是康熙皇帝老師陳廷敬的住宅，陳廷敬原名陳敬，他在考狀元的時候，因為有人與他重名，所以皇上在他的名字中間加了一個廷字，代表可以為朝廷工作。他的家很大，周圍都是城墻，外面有條護城河，院里面有大學士第、藏兵洞、河山樓、世德院、陳氏宗祠、南書院等景點。

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