三年級作文5篇（經(jīng)典）
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的三年級作文5篇，希望對大家有所幫助。
三年級作文 篇1
大家好，我叫宋韓磊，今年9歲了，是一個帥氣十足的男孩。
我的頭發(fā)短短的，皮膚有點黑，像抹了一層醬油似的。瘦瘦的身材，稍大點的風都能把我吹走。一雙明亮的眼睛圓溜溜，像兩顆大葡萄。我的鼻子很像一座小山，圓圓的鼻孔就是山洞啦！我總是管不住自己的小嘴巴，它總愛不停地說話，害得我老被老師和媽媽痛批。
我的優(yōu)點是助人為樂。有同學遇到困難，我都會伸出援助之手。我還愛護環(huán)境。有一次，我看見一個人在那里燒花草樹木，小火苗快速的蔓延，花朵們都顫抖了起來。我趕緊走過去阻止：“小哥哥，要愛護環(huán)境，不要亂燒花草�！毙「绺缏犃它c點頭，和我一起撲滅了火。
我的'缺點是穿鞋子很慢，每次我奶奶帶我上學時，都要等我把鞋子穿好。而等我手忙腳亂的穿好，時間都過去半個小時。眼看要上課了，我跑的比箭還快，把奶奶扔在了老后面，只聽到后面?zhèn)鱽砑毿〉穆曇簦骸奥c，小心車子！”我要早點學會穿鞋子，節(jié)約時間才對。
這就是我，一個花見花開，車見車爆胎的男孩——宋韓磊。
三年級作文 篇2
今年夏天，我的鋼琴陪練老師和教我的老師吵架了，陪練老師便自己開了一家琴行。我有些厭倦教我的老師，他又兇又會打人。哎！真想換一個老師啊！
星期二，我又要去老師那里回琴了，我膽怯地問老媽：“老媽，我……我可以換……換個老師嗎？”“為什么？”老媽似乎有些生氣了，“因……因為那……那個老師對……對我很兇，還……還會打我�！薄芭�，那可以呀！我明天就給你換個老師。”老媽微笑著撫摸著我的頭說，我懸著的心終于放了下來。
第二天，老媽一下班就趕回家。她把飯三口兩口地吃完了，對我說：“要不你到你陪練老師那兒上，教你的老師老媽和你的陪練老師一起找，好不好？”“好�。 蔽腋吲d極了。
那天晚上，老媽連碗都沒有洗，就開始在網(wǎng)上幫我找老師了。7點，7點半，8點，8點半……老媽一直在找�！袄蠇�，你要看的書到了，現(xiàn)在要看嗎？”我問，老媽的眼睛一直盯著屏幕，對我搖搖手，說：“不了，你放桌上吧！”我知道，老媽心里只有一個念頭：為了讓女兒更喜歡鋼琴，我一定要找個好老師。
那幾天，老媽把所有的空余時間都用來幫我在網(wǎng)站上找老師了。眼睛酸了，滴滴眼藥水，繼續(xù)找；脖子酸了，扭扭脖子，繼續(xù)找；困了，洗把冷水臉，繼續(xù)找……我心疼地說：“老媽，別找了，隨便找一個就可以了�！薄澳强刹恍校蛱煳以诤美蠋熅W(wǎng)上已經(jīng)找到了一個比較好的老師了，這事已經(jīng)開始有眉目了�！崩蠇屔詭Ы箲]地說。“老媽，9點半了，你怎么還不睡？”“你先睡吧，我馬上就來了！”老媽輕松地說。
就這樣找著，老媽一天比一天疲憊，目光不再那么炯炯有神了，人也不再那么神采奕奕了。終于，老師找好啦！是個年輕又漂亮的'女老師，老媽終于可以好好睡一覺了。在新老師的指導下，我的鋼琴技藝越來越好了，我想除了老師，恐怕是母愛的力量在推動著我前進吧！
三年級作文 篇3
我最喜歡的玩具是蝙蝠戰(zhàn)車，它是爸爸出差時在上海機場花了六十五元買的，這當然是因為我表現(xiàn)得非常好得到的獎勵哦！當我看見擺在沙發(fā)上的蝙蝠戰(zhàn)車時，興奮地大叫：“謝謝爸爸，我愛你！”哈哈，我真是太高興了。
它為什么叫蝙蝠戰(zhàn)車呢？啊哈！顧名思義，它的形狀就像一個展翅的蝙蝠。它那霸氣的前臉上有一個雷達掃描儀，它還有著三發(fā)大炮，只要有敵人進攻，它就會用火力強大的.炮彈去攻擊敵人。大炮后面就是駕駛艙了，駕駛艙內(nèi)足足可以坐五個人呢。駕駛艙后面有兩個小尾翼固定在車上，看起來酷酷的。
每次和哥哥一起對戰(zhàn)的時候，我總是會贏，因為我的蝙蝠戰(zhàn)車會飛呀！
怎么樣，我的蝙蝠戰(zhàn)車是不是非常的酷呀！
三年級作文 篇4
我愛冬天，在白茫茫的雪地上打雪仗，堆雪人，滑雪……在這個冬天里，我和三年級的朋友一起去滑雪場學滑雪!
我們來到滑雪場，這里除了滑雪的人之外，其他就是白雪一片。我們請來了滑雪的教練，讓他教我們怎么滑雪。
教練說：“先穿上有關滑雪的衣服，然后跟我一起練!”他把滑雪板穿上，擺成一個倒八字，說“現(xiàn)在向我做!”然后又說“這樣時間慢速度�！薄饕膭幼骱驮捳f完了。 教練脫下滑雪板，和我們一起站在電梯上，到第一座“雪山”他叫我們的'知識回顧一下，在一個人一個人的叫我們滑。
我是自己滑下來的，所以我很棒，我的朋友不敢滑雪，都很羨慕我!
我愛冬天，有了冬天才能滑雪，冬天使我快樂的時候，冬天是一年四季最好的季節(jié)!
三年級作文 篇5
一個陽光明媚、微風習習的下午，我看見了許許多多的人，拿著大小不一、五彩繽紛的風箏。
突然，媽媽對我說：“帶你們?nèi)ト嗣駨V場放風箏吧！”我驚喜的點了點頭。
我們一家人來到了人民廣場，我看見了大小不一、高低不同的風箏，在天空中翩翩起舞，我已經(jīng)迫不及待了，拿起手中的風箏，開始放了起來。
首先，爸爸拿著風箏，我邊放線邊跑，還不時看一看風箏是否飛上天空了，是否還要往前跑。我等風箏飛上去了后，站在原地仰望著它，當風大時，向上飛的速度特別快，就不停的搖動和顫抖線，在那時，我知道風箏要向上飛了，我就放一些線，風箏不動時，就可以收一些線。沒過多久，我的風箏已經(jīng)飛得很高了，望著她的`變化，我興奮極了，也不知過了多久，風漸漸停了，不計其數(shù)的風箏落了下來，接著，我的風箏也沒有了上行的力氣，也落了下來。
爸爸對我說：“放風箏時，要抓住時機，當風大了，再放風箏，風停了，就不能放上去了�！�
這個事情讓我明白了一個道理：做什么事情，都要抓住時機。
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