三年級的作文匯編[5篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的三年級的作文5篇，希望對大家有所幫助。

三年級的作文 篇1

　　今天，我走在回家的路上，望著馬路上的車來車往，望著這美好的家鄉(xiāng)，不由得贊嘆起來。可就在這時，一場悲劇發(fā)生了……

　　只聽見“崩”的'一聲，兩輛電瓶車相撞了。一位老太太癱坐在地上，痛苦地叫喚著，電瓶車也倒在了地上。而另一位老爺爺神色嚴峻，雙手扶著把手。我看著他們，心想：一場鬧劇就要發(fā)生了！但出乎意料的是，他們并沒有吵起來，那位老爺爺伸出雙手，把老奶奶拉了起來。是啊，和平相處，不就能營造出美好的境界嗎？

　　如果我們?nèi)巳硕寄芟嗷ズ推焦蔡�，那么這個世界不就更美好了嗎？就像美國著名的沃爾特·迪斯尼，他正是做到了與一只人人喊打的小老鼠和平共處，互相信賴，才克服了困難，創(chuàng)造出了美好的境界，創(chuàng)作出了人見人愛的卡通形象——米老鼠。

　　當人與人之間遇到矛盾的時候，是否想過這美好的境界呢？與人和平相處，或許，這些矛盾便煙消云散了。

　　與人和平相處，能使我們的世界更加美好，讓我們共同創(chuàng)造這美好的境界吧！

三年級的作文 篇2

　　生活中我有許許多多的經(jīng)歷，有難過的、高興的、恐怖的、有趣的……現(xiàn)在我來就講講有趣的.經(jīng)歷吧！

　　初春的一個早晨，我乘電梯下樓散步。突然，我發(fā)現(xiàn)東北方向的花園草堆里有一群蝸牛，這一群“小家伙”深深地吸引了我。我向這一群蝸牛走去，把注意力都集中在它們身上，我發(fā)現(xiàn)：它們背上的殼都是螺旋形的，并且還爬得很慢，比我們家之前養(yǎng)的烏龜還慢呢！

　　更有趣的是，我一碰它的觸角，它的觸角就會慢慢地縮回去，如果我用手把它拿起來。你猜怎么樣呢？此時的蝸牛像如臨大敵一般，使勁全身氣力把身體都縮進殼內(nèi)，要等好久直到它認為安全了，才慢慢地從殼里探出小腦袋來。還真是一個膽小、有趣的家伙！

　　這種蝸牛還有一個好聽的名字呢！它叫“花園蝸牛”，這是我從電腦上查到的，嘿嘿，花園蝸牛真是有極了，感興趣的小朋友可以去花園里找它哦！

三年級的作文 篇3

　　往事，就像水一樣，在時間的長河中，在不知不覺中，慢慢的流走。但有一些事，經(jīng)過多少光陰的打磨，也不會輕易忘記，就例如我以前自編自導(dǎo)的創(chuàng)意短劇———《兔子和蛇》。

　　大概一年前，我們剛剛跨過了五年級的門檻，美術(shù)老師要讓大家制作紙質(zhì)木偶，我用紙彈簧，筷子等材料制作了一條蛇紙偶，我驚喜的`發(fā)現(xiàn)，班里的蘿卜和中隊長都做的是蛇，我們想到了一個好主意：開一個紙偶劇組！，這時，魏同學(xué)和鮑魚說：“要開劇組，算我一個！”大家看到兩人的紙偶都是只兔子，于是我就說：“那我們就叫兔子和蛇劇組唄！”全體通過。第二天上午，我們幾個使用軟磨硬泡加討好法向美術(shù)老師成功借來了每天中午12：30—1：00的美術(shù)教師使用權(quán)。終于到中午了，我們大包小包的把各種可能用得上的美術(shù)用具，手工用具全搬到了美術(shù)教室，開始制作拍攝用的場景，幾天后，場景和紙偶全部搞定我的蛇叫“大青”，中隊長的叫“紳士蛇”，蘿卜的叫“小青”，鮑魚和魏的分別叫抽風(fēng)兔和抽抽瘋瘋兔。我們的故事講的是幾條蛇和幾只兔子之間的搞笑事件。我們又找計算機老師借來攝像機，3、2、1 action！所有劇組成員的心這時提到了嗓子眼，開始拍攝了。經(jīng)過前幾次的排練，我們熟練地操作著那些紙偶一個個令人笑破肚子的故事在我們手中發(fā)生，拍攝完后，我們拍攝的作品讓美術(shù)老師大吃一驚，美術(shù)老師幫我們剪輯，然后這部兔子和蛇竟然陰陽差錯的出現(xiàn)在了學(xué)校的大屏幕上！

　　經(jīng)過我們近兩周的努力，兔子和蛇終于成功了！這件事讓我異常難忘，直到現(xiàn)在還記憶猶新。

三年級的作文 篇4

　　一株金黃的迎春花開了，我問春在哪兒？花兒不語。一條纖細的柳枝上冒出了嫩芽，我問春在哪兒？葉兒不言。燕子飛來了，動聽的歌聲卻也沒有告訴我春天的足跡。于是，我便一直追尋……

　　天氣漸漸變暖，寒凍已久的原野早已被綠草鋪滿了每一寸土地，就像整個世界飄滿、溢滿了草的清新。從根莖到葉脈，是被春雨淋漓后，甘露的滋潤，才會將葉片染成這種飽滿的生命的綠色。綠草就這樣蔓延，蔓延在這詩情畫意的季節(jié)。碧水岸邊，垂柳姑娘將她滿頭的青發(fā)擺在水中梳洗，波光粼粼，漣漪回旋，風(fēng)兒為她梳妝，縷縷陽光就像母親的手散發(fā)熱情的溫度，慢慢消融秀發(fā)上的晶瑩水珠。

　　撲鼻的花香彌漫開，為春的到來發(fā)出請柬。桃花、梨花爭斗著自己獨特的香氣，花蕊像箭一般欲要放射，在等著蜜蜂來采花粉，不知名的花兒裝飾著田野，姹紫嫣紅，不禁油然而生起一種希望，一份活力。

　　草木枯榮，春花秋月，我惟獨喜歡春，不管多少時光流逝，不管多少風(fēng)霜雨雪，她總是那么生機盎然，散發(fā)她獨特的`香氣。

　　我終于找到了春，原來她就在迎春花的花蕊里，在垂柳的秀發(fā)上，在使者們的翅膀上，春就蕩漾在我們的心里，在心的土壤中埋下一粒希望的種子………

三年級的作文 篇5

　　父母的愛是多么無私、無價。父母是多么地愛我們，那又是怎樣地愛我們呢？

　　父母的愛是一把傘，在學(xué)校下起了傾盆大雨，一個熟悉的身影向我走來，一把傘遮在我頭上�；丶衣飞希�雨水弄濕了他們的衣襟。��！

　　父母的愛是一把傘。

　　一次，我病了，媽媽急忙打電話給爸爸，把我送進醫(yī)院。我醒來的`時候，爸爸已經(jīng)出去幫我買吃的了。媽媽的淚水像珍珠般地流了下來，啊！

　　父母的愛是關(guān)懷。

　　我在家里玩，不小心打碎了花瓶，還撒了謊，媽媽知道了說：“做錯了事，只要肯接受意見認真改正，就不算晚。”爸爸說：“沒關(guān)系，下次小心點就是了�！卑�！父母的愛是寬容。

　　一次，老師讓我用“最”造句，我回答說：“我最愛爸爸和媽媽。”爸爸媽媽說，最該愛的是祖國，它是我們所有人的媽媽！

　　父母的愛是一棵大樹，我是大樹下的小草，大樹為我擋風(fēng)遮雨，不讓我受到傷害。

　　��！爸爸媽媽多么愛我，我一定要努力學(xué)習(xí)，長大以后成為有用的人，報答爸爸媽媽。

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