三年級的作文集合（3篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的三年級的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級的作文 篇1
我家種著一棵綠油油的仙人掌。長的額外靈氣，因為它的形狀和人的手掌十分相似。
這棵仙人掌是前年國慶節(jié)買的`，買回來的時候只有兩個“關(guān)節(jié)”，不大好看，兩年過去了，回頭對比，顯得有著巨大的差異，因為一年里它長高了許多，比以前更加美麗更加可愛了。在這兩年里，我和媽媽細心照顧她，每天都用洗米水來澆灌盼望她快高長大。功夫不負有心人，她已經(jīng)長得很高了。
最讓人興奮和奇怪的是她居然在我們細心照料下開花，這讓我和媽媽百思不得其解，難道是神仙下凡了，我和媽媽對這新奇的是感到開心。
我仔細觀察著仙人掌的花兒，花長在仙人掌的頂部和旁邊，只見紅紅的尖尖的頭，就像火把似的在“手掌”上舉著�？粗粗矣钟X得這像一把奧運火把傳遞著。我仔細觀察，發(fā)現(xiàn)仙人掌的花還有一個小手在下面拖著，而仙人掌就成了手臂了。那些花是那么小，花瓣是小小的，紅紅的，一堆一堆擠在一起，下面是那么多，上面越來越少，最頂端是花蕊的“家”，少許的劃分在上面。從遠處看，這些小花就像是一個個火把，近看這些小花就像是一個個火炬。這些小花像一個個害羞的姑娘，羞澀染紅了臉蛋，探出頭來，既羞澀又有點大方，可愛極了。
三年級的作文 篇2
有人說：“時間是用來流浪的，身軀是用來相愛的，生命是用來遺忘的，而靈魂是用來歌唱的。”
你聽過靈魂的歌唱嗎？
事實上，大部分時間我們都忘了靈魂這回事，即使偶爾提起，也只是一笑而過。很少有人發(fā)現(xiàn)靈魂，因為我們常用時間嘆息、用身軀掠奪、用生命攀比，怎能有閑暇惦記起靈魂，聆聽它美妙的歌唱呢？怎能回味它唱出的信仰追求、信心定力與道德底線呢？
這個時代總是把事情無限復(fù)雜化或者無限簡單化。有人為了家庭努力賺錢，有人為了臉面奢侈浪費……人們迷惘了。當(dāng)人在尋找這些答案的時候，對靈魂的思考則在腦子里飛速旋轉(zhuǎn)。的.確，這個世界沒有什么讓人完全滿意的。我們?nèi)绾卧谶@個時代成功？我們需要什么樣的志氣？我們怎樣才能做到出淤泥而不染呢？
有的人活著，卻已死去，或已成為行尸走肉。有的人死了，卻還活著，那是一種靈魂的突破，是一種微妙的歌唱。值得慶幸的是，我們還活著，還有很多機會去感受靈魂的洗禮——家庭、學(xué)校、社會、教育。吾日三省吾身，讓自己的靈魂更加純凈，這就是突破。沒有人能夠十全十美，也沒有人能夠一步登天，當(dāng)下，是一個終點，亦是一個起點。
時間，用來流浪；身軀，用來相愛；生命，用來遺忘；靈魂，則是用來歌唱的。
三年級的作文 篇3
有一天早上，天上烏云密布，燕子低飛，眼看就要下雨了。
東東看見這般要下雨的情景，上學(xué)時就帶了一把雨傘。雨傘的顏色是花花綠綠的，非常好看。雨傘的形狀是又寬又大又圓的，十分普通。但是傘把太短了，只夠他自己用，遮兩個人根本沒法用。
下午，上完最后一節(jié)課，東東就和同學(xué)們放學(xué)了。他剛拿出傘走出教室門，東東就看見天空下起了傾盆大雨，于是他舉起了自己的這把傘，準(zhǔn)備回家了。走出校門不遠，在路上，他看見了一個弓著腰，拐著拐杖的老爺爺，他想撐著這把傘和老爺爺一起走，可是他的傘把太短了，怎么辦呀，他急得像熱鍋上的螞蟻。突然，他想到了一個好主意：問老爺爺借來拐杖，然后把拐杖接上傘把就可以了。
于是他問老爺爺：“老爺爺，把拐杖借給我用用好不好？”老爺爺說：“好的.�！崩蠣敔敯压照冉o了東東，東東把拐杖接上傘把，兩人撐起這把傘走在雨簾中。不一會兒，東東到了家，把拐杖拿下來還給了老爺爺。老爺爺撐著傘不一會兒也到家了，回到家后，老爺爺對他的老伴說：“路上遇到的那位小朋友真是個懂事的好孩子！”
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