三年級的作文

　　在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的三年級的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級的作文 篇1

　　我的袖珍熊山東省濟寧市兗礦集團濟東新村小學 三年級五班劉豐黎

　　五歲那年，我和爸爸去淄博姥姥家過年。有一天，我們到博山城里去玩，看到路邊有人在賣袖珍熊，便買了一只。等回到家里，我才仔仔細細地欣賞起這個小家伙來：它的個頭很小，棕色的皮毛柔軟光滑，象一個小絨球。小眼睛圓圓的，滴溜溜直轉(zhuǎn)，可精神了。它的爪子非常鋒利，把籠門抓得咯吱吱亂響，像是在

　　說：“我要出去！”好玩極了。

　　于是，我們找了一個大紙盒子，把它放了進去，它高興極了，在盒子里跑來跑去。接著我們要喂它吃飯了，把剩下的菜葉和花生米給它吃，經(jīng)過一段時間的'精心照料，他變得越來越健壯了。

　　有時候，我在家沒事干，就和它玩。我把它從盒子放出來，然后拿了個很小的球，輕輕的扔過去，它抓住一推，正巧推到我手里了。一會兒，爸爸回來了，說：“別鬧了！”我把它放到盒子里，然后去洗臉、洗腳，準備睡覺了。

　　它也要睡覺了，它睡的時候眼睛閉得緊緊的，肚子一鼓一鼓的，睡得可香了。

　　突然，有一天它得病了，眼睛睜不開，一點精神也沒有。又過了幾天，就病死了。我便找了一個漂亮的小盒子，把它裝了進去，埋了起來。我傷心了好幾天……

　　我可喜歡這只袖珍熊了，它活潑可愛，雖然它已經(jīng)死了好長時間，但它的神態(tài)還常常在我的腦海里閃現(xiàn)。

　　小作者細心觀察，通過與袖珍熊玩耍，體現(xiàn)袖珍熊的可愛有趣，我發(fā)自內(nèi)心喜歡我的袖珍熊。此文真棒!

三年級的作文 篇2

　　俗話說：沒有規(guī)矩，不成方圓。規(guī)則是與我們生活息息相關(guān)，也是我們必須必須遵守。如果我們生活城市里沒有了規(guī)則，那么我們生活就會陷入一片危機，就像生活在原始森林一樣，危機四伏。

　　有人說，規(guī)則就像是一根繩索，束縛著人們自由。但我不這樣認為，規(guī)則是人們生命保障。假如沒有了斑馬線，我們過路時稍不注意，就隨時可能奪取我們生命；假如沒有了紅綠燈，那么我們生活城市就會陷入一片混亂，交通堵塞，城市擁擠等問題也接踵而來。

　　有些人在大家面前，謙和有禮，一旦沒人時候就，隨地吐痰。這是非常不好現(xiàn)象，無論什么時候，我們都應(yīng)該遵守規(guī)則。因為只有這樣，我們才能將我們生活城市構(gòu)建得更加和諧美好

　　如果人人都遵守規(guī)則，那么我想我們所生活城市應(yīng)該是景色吧！

三年級的作文 篇3

　　北方臘月的冬夜，氣溫已下降到接近零下30多度，空氣中彌漫著的白色的雪霧，在街道兩旁燈光照耀下閃著寒光，偶爾有一兩聲宿鴉的鳴叫聲從它們棲息的枝頭飛向神秘而寂寥的夜空“冰棍——”

　　像往常一樣，每天晚上八九點鐘的時候，總有這一聲聲蒼老而略帶顫抖的叫賣聲穿過結(jié)滿冰凌的夜窗直入我的耳廓�！斑@么冷的天氣，誰還會買冰棍吃呢?”我在心里暗暗問自己，對這個未曾見過面的賣冰棍老人不禁生出一股難以言狀的感情來“冰棍——”

　　叫賣聲依然不斷地傳來，室內(nèi)的空氣仿佛受了感染似的，讓人感覺到一絲絲的寒意。數(shù)學題讓人乏味。于是，我放下令人討厭的作業(yè)，打開暖風，躺在床上，順手抄起一本書來看，噢，競是我最喜歡的海明威的《老人與�！�。

　　躺著看小說，舒適而愜意，那感覺，非伏案寫作業(yè)可比。《老人與�！愤@部書，爸爸囑我讀過多次了，那偉岸的老人，那澎湃的大海，那被鯊魚吞吃得只剩下一副骨架的巨魚，曾引發(fā)了我的濃厚的興趣。但今晚，不知怎的，讀來讀去總是忘不掉窗外那個叫賣的老人，感覺他好像就是《老人與�！分心莻�不平凡的`主人公桑提亞哥，不知何時從蔚藍的大海走進了這異國的冬天的夜晚，用搏擊風浪的堅強意志和永不屈服的斗爭精神，一聲接著一聲，一聲高過一聲，聲聲呼喚，不管是否有人來買，只是呼喚呼喚……

　　我再也躺不住了，合上小說，用手揉揉疲倦的眼睛，又重新回到了寫字臺前。

　　文章貴在有感而發(fā)，動人之處莫過于真情之流露，小作者從數(shù)九寒天那蒼老而略帶顫抖的叫賣聲中，為我們刻畫了一位飽經(jīng)人生滄桑的老人。窗外風雪漫漫，室內(nèi)暖氣融融，強烈的對比，使小作者心潮澎湃，又從《老人與海》中的桑提亞哥聯(lián)想到那位并不曾見過面的賣冰棍老人，他十分同情他的境遇，同時也更加頌揚他那搏擊風浪的堅強意志，為生活而斗爭的精神，文章寓景于情，如詩如畫，生動自然。

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