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    小學(xué)三年級(jí)的作文

    時(shí)間:2024-10-28 13:35:34 三年級(jí) 我要投稿

    小學(xué)三年級(jí)的作文優(yōu)秀[8篇]

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的小學(xué)三年級(jí)的作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

    小學(xué)三年級(jí)的作文優(yōu)秀[8篇]

    小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1

      “世上只有媽媽好,有媽的孩子像個(gè)寶……”每當(dāng)我想起這首歌時(shí),我的眼前就浮現(xiàn)出了許許多多媽媽關(guān)愛(ài)我的故事。這些事兒,猶如海邊的貝殼一樣多,現(xiàn)在我就撿一片最美麗最感動(dòng)的說(shuō)給你們聽吧!

      記得那是一個(gè)深秋的上午,天空突然下起了大雨,好像是老天爺?shù)乃璞淮蚍艘粯印N曳艑W(xué)準(zhǔn)備快速回家,可是看見瓢潑大雨,又沒(méi)帶雨傘,我只能順著街 道的墻角跟走回去了。媽媽見下起那么大的雨,怕我被淋濕,她就迅速拿了一把雨傘,騎上了自行車,飛也似的向?qū)W校駛來(lái)。由于騎車不方便撐傘,她全然不顧自己 的身上是否淋濕,冒雨在雨中艱難而又焦急的前行。我因?yàn)楸苡辏瑳](méi)走平;丶业.路,媽媽在雨中沒(méi)能接到我,以為我回家了。于是急急忙忙回家,沒(méi)能見到我,媽 媽擔(dān)心得不得了,趕快放好自行車拿著雨傘又出門了。我走在廣電中心門口,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見了媽媽向我招手,我高興的沖到媽媽身邊,看著滿頭濕發(fā)滿臉?biāo)榈膵寢屛?笑著問(wèn)我"兒子,淋濕了嗎?"我望著慈祥的媽媽感動(dòng)的說(shuō):"媽媽,我沒(méi)事兒,你呢?怎么帶著雨傘把自己淋得象落湯雞一樣?"媽媽勉強(qiáng)的笑著說(shuō):"我沒(méi)事 兒,乖兒子,只要你沒(méi)被淋濕,媽媽就高興了!"我和媽媽共撐一把雨傘,媽媽盡量把雨傘往我這邊靠,雨點(diǎn)落在她的身上她也渾然不覺(jué),我看在眼里,記在心里一 股暖意涌上我的心;氐郊依,媽媽拿出早已準(zhǔn)備好的毛巾給我擦頭上身上的水珠,根本不顧自己。第二天一早,我聽見媽媽咳嗽了,心想:一定是媽媽昨天因?yàn)榻?我而感冒了吧!

      媽媽謝謝您給了我生命,還給了我那么多的關(guān)愛(ài),我每時(shí)每刻都沐浴在您偉大的母愛(ài)中,感受世間美好的生活,謝謝您,我的好媽媽!

    小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2

      俗話說(shuō):“桂林看山,上海看人,福建看石頭!笔袼囆g(shù)是福建傳統(tǒng)的民間工藝,有著千年以上的悠久歷史。今天,學(xué)校組織我們?nèi)セ莺褪幕瘓@秋游、研學(xué),同學(xué)們個(gè)個(gè)興奮不已。

      坐上大巴車,不一會(huì)兒就來(lái)到了文化園。首先映入我們眼簾的是主題石雕廣場(chǎng),這里陳列著石文化園的主題形象雕像。接著,老師安排我們?nèi)ヌ暨x一塊心儀的`石頭進(jìn)行了一場(chǎng)石頭彩繪秀。來(lái)到了彩繪區(qū),在這里,我們天馬行空,揮筆作畫,不一會(huì)兒,石頭上就出現(xiàn)了一幅幅精美的作品。有的畫海馬,有的畫日落,有的畫魚兒,還有的畫大鯊魚……男生們不約而同地使用藍(lán)色做背景,看來(lái)他們都向往廣闊的海洋吧!

      體驗(yàn)過(guò)彩繪,我們又去參觀了石雕園。這里有各式各樣的雕像:有石獅、有佛像、有人物,還有閩南生活場(chǎng)景,看得我們眼花瞭亂,目不睱接。

      緊接著,我們又去觀看了一場(chǎng)惠女們的精彩表演。她們一個(gè)個(gè)穿著奇特的服飾————包著封建頭、露著民主肚、穿著節(jié)約衣、浪費(fèi)褲,為我們演繹著別樣的風(fēng)情。

      最后我們還在參觀了石雕博物館,在那里我們“品鑒”了石頭做的一桌滿漢全席,栩栩如生的“佳肴”讓我們垂涎三尺……

      愉快的時(shí)光總是短暫的,我們依依不舍地離開了惠和石文化園,結(jié)束了一天的行程。今天真是一次愉快而又難忘的秋游!

    小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3

      今天,我和李子熠、張宇軒等六名同學(xué)一起去調(diào)查家鄉(xiāng)景點(diǎn)的環(huán)境保護(hù)情況。

      我們先去了白音潭,那里的水嚴(yán)重污染,但空氣清新,花草茂盛,樹木健壯。還有清潔工人在清潔衛(wèi)生。我突然看見一個(gè)小男孩把一個(gè)塑料袋隨手扔在地上了,我趕緊跑過(guò)去把塑料袋放進(jìn)了垃圾箱里,并對(duì)他說(shuō):小弟弟,你不要再亂扔垃圾了,要保護(hù)好我們的家園,不然我們以后會(huì)生活在垃圾堆里了。對(duì)不起,哥哥。小弟弟羞愧的跑走了。

      我們又去了烈士陵園,也許是來(lái)這里的.人比較少,這里的環(huán)境保護(hù)的非常好,河水清澈見底,空氣清新,花草遍地,樹木蔥籠。

      之后,我們?nèi)チ藶I河公園,那里的河水很深很深,從上面看,水是墨綠色的,真美呀!

      原來(lái)我們的家鄉(xiāng)有污染的,也有美麗的,我們以后一定要保護(hù)環(huán)境,重視綠化,愛(ài)護(hù)我們的大家園地球。

    小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4

      一提到嘮叨,大多數(shù)人首先會(huì)想到奶奶或媽媽,以為那是女人的專利。但是在我家里,卻有一個(gè)愛(ài)嘮叨的男人——我的爸比。

      “天冷了,穿厚點(diǎn)!”“今天上課要好好聽講,不要溜神!”“作業(yè)寫完了嗎?寫完了要早點(diǎn)睡,不要熬夜!边@就是我的爸爸——一個(gè)嘮叨的愛(ài)好者。

      雖然這些都是出自一個(gè)父親對(duì)兒女的呵護(hù)和關(guān)愛(ài),但有時(shí),也會(huì)讓我們感到厭煩!比如那次……

      從我上小學(xué)起,就開始留短發(fā),幾乎每個(gè)月都要修剪一次,恰好,每個(gè)月的這個(gè)時(shí)候,就是老爸嘮叨的嚴(yán)重期,所以我每次都只是恭恭順順。大概這些年來(lái),他們已經(jīng)成為了我老爸的習(xí)慣。只是在初一時(shí),我覺(jué)得短發(fā)已經(jīng)成了我不可改變的貌相,我開始討厭留短發(fā)了!想留長(zhǎng)發(fā)體驗(yàn)一下。我越想心越癢!又到了每個(gè)月的嚴(yán)重期了,但因?yàn)樾睦飳?duì)長(zhǎng)發(fā)的美好想象,盡管在爸爸無(wú)盡的嘮叨下,“長(zhǎng)發(fā)很啰嗦”、“長(zhǎng)發(fā)會(huì)吸收身體營(yíng)養(yǎng)”……我還是堅(jiān)持沒(méi)有去理發(fā),最后還大哭一場(chǎng)。不過(guò)沒(méi)有白哭,爸爸終于不再嘮叨我頭發(fā)了!我心中一陣陣暗喜,自己的長(zhǎng)發(fā)夢(mèng)也開始慢慢實(shí)現(xiàn)。

      但是從那以后,爸爸都用無(wú)奈的.眼神看著我,對(duì)我嘮叨的話也越來(lái)越少了,每次來(lái)到我房間門口想要說(shuō)什么,卻又戛然而止,轉(zhuǎn)過(guò)身去又走了。當(dāng)我喊住爸爸時(shí),他頭微微一扭,冷冷地說(shuō):“好好寫作業(yè),早點(diǎn)睡”。我心里頓時(shí)酸酸的,不是個(gè)滋味!

      漸漸的,我的頭發(fā)能扎起來(lái)了,我心里自然也高興?墒,長(zhǎng)發(fā)并非我想象的那么美好,我厭倦起來(lái)了!每天早晨上學(xué)時(shí),我都要梳頭,梳就梳吧,但總有一些細(xì)碎的頭發(fā)扎不起來(lái),弄得我不得不喊媽媽幫忙。到了中午,頭發(fā)還要梳一次,下午放學(xué)回到家,剛把皮筋拆下來(lái)后,頭發(fā)根墜的我疼痛難忍。終于,一星期后,我主動(dòng)去找爸爸讓他帶我去理發(fā),爸爸聽后,不管三七二十一拉起我的手,火急火燎的直帶我直沖沖向理發(fā)店,嘴里還嘀咕著一些“閑言碎語(yǔ)”,我偷偷笑著了。

      理發(fā)完后,我感覺(jué)如釋重負(fù),輕松極了!這時(shí),爸爸又嘮叨起來(lái),但我不再像往常那樣嫌煩,而是洗耳恭聽。

      從那以后,一到每個(gè)月的嚴(yán)重期,我總是想先被嘮叨上兩日,然后再去“行刑”!因?yàn)槲蚁矚g聽這樣的嘮叨,他比任何嘮叨聲都有價(jià)值,他讓我享受著滿滿的愛(ài)。

    小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5

      高爾基說(shuō)過(guò)一句話,書籍是人類的階梯,讀書能使人增長(zhǎng)知識(shí),所以讀書是快樂(lè)的。

      在很小的時(shí)候我就非常愛(ài)看書那時(shí)我有一本書我就會(huì)很快讀完,往往是很快的讀完,不求甚解。每當(dāng)我讀完一本書,媽媽就會(huì)問(wèn)我:“這本書主要寫了什么?主人公是誰(shuí)?”

      我總是回答不過(guò)來(lái)。媽媽就會(huì)讓我再重新讀一遍,慢慢領(lǐng)會(huì)故事的內(nèi)容,吸取里面的`精華,

      開闊視野,F(xiàn)在,我讀書的興趣越來(lái)越濃厚。一個(gè)星期六的早晨,我起得很早,媽媽還沒(méi)有做熟飯,我就拿起一本書,坐在床上看書,突然我聞到了一股飯菜的香味,接著媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō):“吃飯了!”“哦!蔽易炖锎饝(yīng)著,眼睛卻沒(méi)有離開書。媽媽走出去了,我心想,再看一會(huì)再吃飯吧,我便繼續(xù)往下看,時(shí)間慢慢的過(guò)去了。過(guò)了一個(gè)小時(shí),我這時(shí)才感到肚子咕咕直叫,餓得不得了了,抬頭一看表,原來(lái)已經(jīng)九點(diǎn)半了,時(shí)間過(guò)得真快呀!

      書是知識(shí)的海洋,我們一定要多多看書。

    小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6

      我的家是一個(gè)歡樂(lè)、溫馨的家。我們家有爺爺、奶奶、我的爸爸、媽媽、姐姐和我。

      每天晚上跟家人一起吃飯是我最開心的時(shí)候,我的爺爺已經(jīng)70多歲了,他有一個(gè)愛(ài)好,就是在每天晚上要看《新聞聯(lián)播》,看的時(shí)候飯也吃的很少,我有點(diǎn)不習(xí)慣他的這個(gè)習(xí)慣;

      我的'奶奶有時(shí)也會(huì)給我們做飯,她做的飯很香,我有衣服破了,奶奶也會(huì)幫我縫;

      我的爸爸每天回家都很晚,但他依然把我的學(xué)習(xí)放在心上,不管多晚回來(lái),他也要看看我的學(xué)習(xí)情況。

      我的媽媽很漂亮,我很愛(ài)她,如果我睡得早,媽媽也不困的話,她就會(huì)給我講故事。我看著媽媽講故事自如的樣子,就想,將來(lái)我有了孩子,也要象媽媽這樣給她講故事,給孩子做好榜樣。

      我的姐姐,大家都說(shuō)她很懂事,姐姐經(jīng)常讓著我,我想吃冰激凌,姐姐就會(huì)給我買,我想玩什么姐姐也會(huì)陪我一起,我愛(ài)我的姐姐!

    小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7

      我有一個(gè)好媽媽。媽媽個(gè)子中等,有點(diǎn)胖,經(jīng)常綁著馬尾辮。媽媽有一張胖胖的臉,戴著一副眼鏡,一張嘴巴小小的,非常漂亮。

      媽媽是個(gè)多變的人。

      有一次,我們吃完飯,媽媽去陽(yáng)臺(tái)洗衣服,過(guò)了一會(huì)兒,媽媽出來(lái)看見爸爸正坐在沙發(fā)上悠閑著,氣得火冒三丈說(shuō):“快去洗碗。”爸爸不耐煩地說(shuō):“待會(huì)兒再去洗!眿寢尭由鷼饬,說(shuō):“現(xiàn)在就去!卑职种坏萌ハ赐肓。

      還有一次,媽媽燒了包子,爸爸嘗了一個(gè)說(shuō):“真好吃!眿寢尭吲d極了,臉都笑成了一朵花,媽媽連忙燒好多包子給爸爸吃。

      我的媽媽就是那樣一個(gè)多變的`人。

    小學(xué)三年級(jí)的作文 篇8

      習(xí)慣誠(chéng)然會(huì)給我們帶來(lái)諸多便利,但它又是一柄雙刃劍,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在傷害著我們中的一些人?纯床涣嫉牧(xí)慣又會(huì)帶給我們什么——

      走在馬路邊,一位老太太跌倒在地卻無(wú)人攙扶,行人視她如空氣。問(wèn)行人,他們說(shuō):“我們習(xí)慣了,這老太太一定是出來(lái)碰瓷的。”一歹徒行兇,周圍數(shù)百人作壁上觀,無(wú)一人伸出援手。

      問(wèn)他們,回答:“我們習(xí)慣了,你上去萬(wàn)一傷著自己怎么辦?”……此時(shí),“習(xí)慣”二字早已成了遮掩他們內(nèi)心冷漠與膽怯的遮羞布。一個(gè)人習(xí)慣了冷血并不可怕,但如果整個(gè)社會(huì)都習(xí)慣了冷漠就值得我們?nèi)ズ煤每紤]社會(huì)的缺陷了。

      古人路見不平拔刀相助的習(xí)慣哪里去了?被豐足的生活吞噬了嗎?再看今天一些整天養(yǎng)在空調(diào)房間里的'公務(wù)人員,辦起正事來(lái)效率特差,上網(wǎng)偷菜下棋打牌卻是一個(gè)比一個(gè)精一個(gè)比一個(gè)快。不知他們?cè)趺答B(yǎng)成了這種習(xí)慣,又怎么對(duì)得起古代士大夫“仰不愧于天,俯不怍于人”的氣節(jié)?

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