小學(xué)三年級(jí)的作文6篇（必備）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)三年級(jí)的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
我最敬愛(ài)的老師
高高的個(gè)兒，燙著一頭卷發(fā)，每天打扮得漂漂亮亮的、春風(fēng)滿面的來(lái)到我們面前，這就是我印象最深刻的教我二年級(jí)數(shù)學(xué)的老師---鐘老師。
我最喜歡鐘老師上的數(shù)學(xué)課了，我喜歡聽(tīng)她那娓娓動(dòng)聽(tīng)的聲音；我喜歡聽(tīng)她給我們講故事似的帶我們走進(jìn)美妙的數(shù)學(xué)世界；我喜歡她故裝神秘的、假作不知的提問(wèn)我們，讓我們作小老師，這時(shí)我總是爭(zhēng)先恐后的高高舉起小手。每當(dāng)她請(qǐng)我當(dāng)小老師解決問(wèn)題的時(shí)候，我不知有多快活。當(dāng)然啦，我也肯定會(huì)得到她滿口的'稱贊。有時(shí)回答對(duì)問(wèn)題她還會(huì)送我一朵她親手做的小紅花，我心里別提有多高興！至今，這些一朵朵畫(huà)著笑臉的小紅花被我當(dāng)珍寶收藏著。每當(dāng)我一看到這些寶貝，就想起鐘老師親切的笑容，我就會(huì)更加努力、開(kāi)心的學(xué)習(xí)。
那年的教師節(jié)到了，我正愁不知送啥禮貌給我親愛(ài)的鐘老師時(shí)，她卻對(duì)我們?nèi)嗤瑢W(xué)說(shuō)：“你們好好學(xué)習(xí)就是送給老師最好的禮物！”
親愛(ài)的老師，我永遠(yuǎn)牢記您的話：好好學(xué)習(xí)，天天向上！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
星期日中午，白云在天空中飄蕩，暖暖的春風(fēng)輕撫臉龐。我?guī)е艿軠?zhǔn)備去公園玩。
沒(méi)想到“啪”的一聲巨響，把路邊的行人都嚇呆了，我停下腳步，決定看個(gè)究竟。哎呀！原來(lái)是一輛大卡車(chē)爆胎了。這輛車(chē)的主人從車(chē)上下來(lái)，狠狠地踢了大卡車(chē)一腳，生氣的說(shuō)：“這個(gè)破車(chē)，老是爆胎”。車(chē)無(wú)奈的說(shuō)：“主人呀，這不是我的錯(cuò)，是你為了多賺錢(qián)，總把貨物堆了又堆，使我超重了啊”！話音剛落，被壓壞的大路怒氣沖沖的說(shuō)：“你們這些壞家伙，把我壓得破爛不堪，青一塊紫一塊的，真實(shí)豈有此理”。
哇！不到一分鐘，大卡車(chē)的后面排滿了各種各樣的車(chē)，人們埋怨道：“車(chē)真多呀！一定會(huì)堵車(chē)的`”。在一旁的車(chē)子說(shuō)：“你們先別動(dòng)，讓我們先過(guò)去”�！芭蕖保∫晃皇迨逅翢o(wú)忌憚的吐了一口痰。我擠上前去說(shuō)：“叔叔這樣做不文明”。他卻充耳不聞，我只好無(wú)奈的走開(kāi)了。
這時(shí)，大路發(fā)出凄厲的痛苦聲：“人類(lèi)呀！我們也是城市的容貌之一，你們不是在創(chuàng)建衛(wèi)生城市嗎？請(qǐng)不要忘了我們，一定要愛(ài)護(hù)我們，保護(hù)城市的容貌，梅花城市的環(huán)境吧”！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
院子里，長(zhǎng)滿了各種各樣的太陽(yáng)花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好像是鋪上了彩色的地毯。
太陽(yáng)花莖部的顏色紅里透紫。它的莖部好像我們吃的豆芽菜，用手一捏，就會(huì)溢出水來(lái)，莖上還長(zhǎng)著很多綠色的小葉子。太陽(yáng)花一般開(kāi)在枝頭，有的時(shí)候三三兩兩緊挨著。它們怒放時(shí)，像一張張俊俏的臉；含苞欲放時(shí)，像害羞的小姑娘。太陽(yáng)花有單瓣的，也有雙瓣的。單瓣有五個(gè)花瓣，雙瓣有九個(gè)花瓣。它們有許多顏色，紅的、黃的、粉的`、白的……每一種顏色都是那么的艷麗。一陣風(fēng)吹里，花瓣中間星星點(diǎn)點(diǎn)的淡黃色，好看極了。
太陽(yáng)花不需要人們的精心培植，只要土壤和陽(yáng)光，它就能生存，太陽(yáng)花越曬越好看，不然怎么叫做太陽(yáng)花呢。我愛(ài)太陽(yáng)花。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
教學(xué)要求：
1、讀懂例文《好阿姨》、《假如我有一支神筆》，結(jié)合作文提示，讓學(xué)生明白寫(xiě)作文就是把自己的見(jiàn)聞?dòng)浵聛?lái)，把自己所想的寫(xiě)下來(lái)。
2、在練說(shuō)的基礎(chǔ)上，按事情的順序，有條理地把招待客人的過(guò)程寫(xiě)一段話。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
重點(diǎn)：把接待客人這件事寫(xiě)下來(lái)。
難點(diǎn)：按照順序，有條理地寫(xiě)下來(lái)。
課前準(zhǔn)備：
�、崩牡匿浺�。
�、部晒⿲W(xué)生表演的簡(jiǎn)單道具。如大人的眼鏡，玩具電話等。
�、硿�(zhǔn)備一個(gè)小室內(nèi)劇。
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入
1．同學(xué)們，今天早晨我從床上爬起來(lái)，推開(kāi)窗子一看，呀，太陽(yáng)公公已經(jīng)笑瞇瞇在天上望著我了！我連忙穿好衣服，刷牙，洗臉，吃早飯，然后，哼著歌往學(xué)校走去。路邊的小樹(shù)好像在向我招手，我的耳邊還不時(shí)傳小鳥(niǎo)悅耳叫聲，非常有趣。
2．老師在說(shuō)什么呀？
3．對(duì)，告訴你們，這就是作文。從今天起，我們就要學(xué)習(xí)寫(xiě)作文了。寫(xiě)作文其實(shí)一點(diǎn)也不難，就像老師剛才說(shuō)的一樣。只要把你做過(guò)的、看到的、聽(tīng)到的、想到的寫(xiě)下來(lái)，讓人看明白就行了！想試試嗎？
二、讀懂例文
1．學(xué)生自由讀例文《好阿姨》，思考：例文中寫(xiě)了什么？
�。�1）小小組討論討論。
�。�2）大組交流，指名回答。
2再讀例文《好阿姨》，討論寫(xiě)法。
�。�1）我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)小作者是怎樣介紹自己買(mǎi)牙膏時(shí)遇到那位好阿姨的。（放錄音）
（2）小作者先講什么？然后呢？最后談了什呢？
�。�3）再讀讀這篇作文，你發(fā)現(xiàn)了什么？
（4）小結(jié)：對(duì)，原來(lái)小作者只是把自己說(shuō)的.話寫(xiě)在紙上，就是作文啦！
3．讀懂例文《假如我有一支神筆》，啟發(fā)想象。
�。�1）學(xué)生自由讀：同學(xué)們，有一個(gè)小朋友非常可愛(ài)，他很喜歡想象，常常把自己想的寫(xiě)下來(lái)，變成一篇篇小作文，我們來(lái)讀一讀吧！
�。�2）指導(dǎo)模仿說(shuō)話：
如果你也有一支神筆，你想干什么？
小小組交流。
大組交流，指名說(shuō)。
(3)小結(jié)：我們的同學(xué)想象力真豐富，寫(xiě)出的作文一定回出色！
三、指導(dǎo)習(xí)作
1、明確寫(xiě)作要求。
下面我們就來(lái)試試，輕輕松松地寫(xiě)出我們的第一篇精彩的作文！寫(xiě)什么呢？
2、學(xué)生表演，創(chuàng)設(shè)情境。
�。�1）兩名學(xué)生表演小劇《客人來(lái)了》。按照“請(qǐng)進(jìn)”——“請(qǐng)坐”——“倒茶”——“削水果”——“給爸爸打電話”的順序進(jìn)行表演。
�。�2）學(xué)生評(píng)議，從表情和語(yǔ)言兩個(gè)方面，給予補(bǔ)充。
�。�3）再請(qǐng)一組同學(xué)表演。
1、學(xué)生寫(xiě)草稿。
現(xiàn)在我們拿起比，把你招待客人的經(jīng)過(guò)寫(xiě)下來(lái)，寫(xiě)的時(shí)候可以想一想我們剛才的表演。
4、點(diǎn)評(píng)。
�。�1）同桌互相朗讀自己的習(xí)作，互相糾正，互相表?yè)P(yáng)、肯定。
（2）推薦你認(rèn)為寫(xiě)得好的習(xí)作讀給大家聽(tīng).
�。�3）交流評(píng)議.
5、學(xué)生修改。
6謄寫(xiě)作文。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
“哈哈”告訴你一件新鮮事，一向思想保守的外婆竟學(xué)跳老年舞了！
今天放學(xué)回到家，剛打開(kāi)門(mén)就聽(tīng)見(jiàn)一陣音樂(lè)聲，“怎么，媽媽下班這么早？還有閑工夫聽(tīng)音樂(lè)？”我心想著，就順著音樂(lè)聲走了過(guò)去。原來(lái)音樂(lè)是從外婆房間傳來(lái)的。我輕輕推開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)外婆站在鏡子前，對(duì)著鏡子又是扭屁股又是扭腰的。“哇！外婆在跳老年舞。奇怪了，媽媽平時(shí)穿高跟鞋，短裙子，她都看不慣，要嘮叨半天，今天卻自己一個(gè)人在家偷偷學(xué)跳舞�！蔽逸p輕地走到她身邊拍了她一下，大聲地說(shuō)：“新鮮，真新鮮！”外婆嚇了一跳，責(zé)怪我說(shuō)：“這孩子，進(jìn)來(lái)也不敲門(mén)，想嚇?biāo)劳馄叛�！”我伸著頭故意向窗外看了看，一本正經(jīng)地說(shuō)：“太陽(yáng)從西邊出來(lái)了。”外婆也把頭伸向窗外說(shuō)：“這是下午，太陽(yáng)當(dāng)然在西邊啦！”我聽(tīng)了忍不住“噗哧”一下笑出了聲。外婆一下子明白過(guò)來(lái)了，臉不好意思地紅了紅嗔怪道：“這孩子，竟拿外婆開(kāi)涮！”接著，她示意讓我走近，趴在我的耳旁神秘地說(shuō)：“我今天加入了居委會(huì)老太太們組建的《夕陽(yáng)紅文藝團(tuán)》。慶祝咱縣的‘創(chuàng)文明，樹(shù)新風(fēng)’活動(dòng)，我要好好練，爭(zhēng)取一炮走紅�！笨粗馄拍堑靡鈩��！芭�！”我明白了，“原來(lái)，精神文明之花已在外婆保守的.思想中悄悄地開(kāi)始綻放了！”我點(diǎn)點(diǎn)頭故作肯定的說(shuō)：“夕陽(yáng)紅，夕陽(yáng)紅，您老人家一定能走紅�！闭f(shuō)完我們倆哈哈大笑……
外婆跳舞，這件事夠新鮮的吧！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6
我的朋友王迎迎，是鞏義市第二小學(xué)三年級(jí)三班的'一名女生，我和她同班，我的好朋友王迎迎作文。
從小學(xué)一年級(jí)到三年級(jí)，我和王迎迎始終在一個(gè)班上課，她上課認(rèn)真聽(tīng)講，學(xué)習(xí)認(rèn)真，作業(yè)按時(shí)完成。
她性格開(kāi)朗，活潑可愛(ài)，這是我喜歡的原因。
王迎迎喜歡穿棕色的上衣和黑色的喇叭褲，王迎迎比我瘦，個(gè)子跟我差不多高，頭發(fā)比我長(zhǎng)，眼晴大大的，笑起來(lái)可愛(ài)極了，小學(xué)三年級(jí)作文《我的好朋友王迎迎作文》。
她喜歡畫(huà)畫(huà)、唱歌，喜歡丟沙包，踢毽子、跳繩等課外活動(dòng)。
去年，學(xué)校舉行畫(huà)畫(huà)比賽，她得了一塊金牌和一塊銀牌，真讓人吃驚。
從此，我們把這個(gè)畫(huà)畫(huà)組長(zhǎng)讓給了她，她心里很高興。
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