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三年級(jí)桂花的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)桂花的作文，歡迎大家分享。
三年級(jí)桂花的作文1
小區(qū)里種著許多桂花樹，我們家樓梯口就有三棵，已經(jīng)長(zhǎng)到快一層樓那么高了。
桂花一般在八月開花。桂花很小，藏在樹葉里，人要仔細(xì)尋找才能看到它�？墒枪鸹ǖ南銡�，實(shí)在太迷人了。金秋十月，小區(qū)里彌漫著桂花的迷人香味。淡淡的清香像氣流一樣，吹進(jìn)了我的鼻子里，使我的心情格外流暢，把什么的煩心事都忘得一干二凈。
你看，這一朵朵雪白雪白的小花，四片花瓣的`中間，是一粒粒小米似的淡黃色花蕾。從花蕾中散發(fā)出一縷縷沁人心脾的香氣，使人感到神清氣爽。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，桂花樹像金色的海洋。走進(jìn)看，桂花有幾種黃呢，才展一兩瓣的是中黃；花瓣全都展開的是金黃色；還是花骨朵兒的是淡黃色。桂花很小很小，只有半個(gè)字那么大，有四片花瓣。一陣微風(fēng)吹來(lái)，桂花翩翩起舞，金黃的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)，散發(fā)出陣陣芳香
桂花不像月季那樣絢麗，不像荷花那樣高潔，不像菊花那樣多姿，不像牡丹那樣華貴。然而桂花卻無(wú)私奉獻(xiàn)。它經(jīng)得起日曬，擋得住風(fēng)霜。它精心地釀制著濃郁的芳香，讓人感到香味是那么濃，那么香。
我喜歡桂花，更喜歡它那無(wú)私奉獻(xiàn)的品格。
三年級(jí)桂花的作文2
我家院子里有一棵桂花樹。
它13歲，高挑，挺拔，威武！
八月，桂花從枝頭升起。我仔細(xì)觀察，桂花的顏色很多。有黃色的，金色的，淺色的和橙色的但大多數(shù)是黃色的，尤其是桂花的`雄蕊。它也有四片花瓣。
仔細(xì)聞著那股甜香，突然覺(jué)得自己像一朵小小的桂花，穿著黃色的衣服，閃著陽(yáng)光，在身上微微一閃，很美！微風(fēng)吹來(lái)，我在跳舞，不只是我，還有一棵桂花樹在跳舞。風(fēng)過(guò)，我靜靜地站在那里，輕輕地放出我的芬芳。這時(shí)，連蝴蝶和蜜蜂都舍不得離開枝頭，仿佛在說(shuō)：“桂花！你真美！你真漂亮……”聽到這些話，我的心像蜂蜜一樣甜。桂花那么香那么美，要不我摘幾朵放家里？“哈哈！這個(gè)方法真好！”可想而知，桂花是杭州的市花。摘了以后別人就不會(huì)欣賞了。所以，我放棄了我的想法。
聽說(shuō)桂花也可以當(dāng)桂花糖。桂花糕！沒(méi)想到心愛(ài)的桂花會(huì)有這樣的用處！如果我姐知道，她會(huì)在千尺之內(nèi)流口水三次！
我愛(ài)桂花！永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)！
三年級(jí)桂花的作文3
“一年四季百花香，秋香桂子獨(dú)稱王。”又到桂花盛開的季節(jié)。我和媽媽乘車來(lái)到婆婆家，一下車，我就跑向婆婆家，因?yàn)檫@次我是專程來(lái)看婆婆所說(shuō)的“桂花王”的。我迫不及待的問(wèn)婆婆：“婆婆，婆婆，“桂花王”在哪里啊！”婆婆告訴我在山上，平時(shí)我最怕上山，但為了看“桂花王”，我不管三七二十一了，還沒(méi)等媽媽到，我就已經(jīng)一口氣沖上山去了。
這的桂花真多�。」植坏闷牌趴偸钦f(shuō)這里是桂花林。那茂盛的樹冠像張開的大傘，把天空遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，棵棵樹桿很粗，要好個(gè)人才圍得過(guò)來(lái)。其中有一棵桂花樹的`周圍有個(gè)小柵欄圍著，這棵樹的樹根特別粗，我想這棵就是我想看的“桂花王”了，婆婆說(shuō)這棵樹已經(jīng)有很大的年齡了，我看一點(diǎn)也不像，倒像是剛剛成年的小伙子，那么生機(jī)勃勃，英姿挺拔。我愛(ài)這香氣襲人的桂花樹。
三年級(jí)桂花的作文4
每當(dāng)金秋時(shí)節(jié)來(lái)臨時(shí)，桂花就會(huì)盛開。那天，我去上學(xué)，走到樓下小區(qū)綠地時(shí)，立刻，我聞到了一陣沁人肺腑的清香，尋香發(fā)現(xiàn)了那兩棵高大婆娑的桂花樹。桂花樹婀娜多姿，樹葉青翠欲滴，盛開的桂花，像灑滿了一樹的碎小金子，一簇簇，一串串，一團(tuán)團(tuán)地掛滿了枝頭，尤其是它散發(fā)的清香讓人陶醉。
我越看越喜歡，看得忍不住想要摘上幾枝，放在自家的'花瓶里，讓這清香充滿整個(gè)房間。正當(dāng)我伸手去摘的時(shí)候，奶奶發(fā)現(xiàn)了我的舉動(dòng)，連忙阻止我，不要摘。告訴我這是不文明的行為，小區(qū)的花香應(yīng)該讓大家一起享受。聽了奶奶語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)，我羞愧地低下了頭。于是，我每當(dāng)路過(guò)那里，總會(huì)停下來(lái)，吸上幾口桂花的清香。
奶奶在鄉(xiāng)下的房子的小院里種了十幾棵桂花樹，現(xiàn)在也一定香飄十里了。我準(zhǔn)備下次去鄉(xiāng)下，看看奶奶栽種的桂花樹，去聞聞它的香氣。
我愛(ài)金色的秋天，更愛(ài)秋天的桂花！
三年級(jí)桂花的作文5
桂花在金色浮躍的芬芳中舞蹈，帶著新生的喜悅，面具下剝落出堅(jiān)強(qiáng)的面頰。 我深信萬(wàn)物都是有靈性的，有一種靈動(dòng)、跳躍的美。桂樹便是這興衰的精靈。從前，只是單單傾心于桂花甜潤(rùn)的香。直到那時(shí)，我才明白，桂樹的榮與枯，桂花的開與落，原是在嬌羞下隱忍的堅(jiān)強(qiáng)秉性，在春秋中無(wú)盡地輪回。
學(xué)校里的桂樹，在秋天早早地掛上了似錦的繁花。秋天，往往是菊的世界。大朵的菊沉積著一千多年的文人墨客怨念的肅殺之美，沉重得令人窒息。但桂樹上滋生的小小桂花像金玉的耳墜，俏麗、活潑不羈，似乎與那自古以來(lái)所哀傷所悼念的不入格調(diào)。秋有些格格不入了，透著新生的喜悅。比陽(yáng)光還要?jiǎng)蛎�、清澈的芬芳，在空氣中醞釀著，把天空洗濯成寶藍(lán)色，一寸一寸地沁入了心脾。 雨打芭蕉是詩(shī)意，雨落丁香是愁緒，而雨中的桂花則是凄婉而無(wú)力的。一夜雨，花盡落，緊抱枝頭殘香，卻轉(zhuǎn)瞬即逝，無(wú)力地跌人雨的深淵。我不禁感到惆悵：生命的存與亡，難道就是這雨前雨后？ 雨過(guò)天晴，雨水積作的凹洼里鋪了破碎的金色，在空氣中游走著一絲若有若無(wú)的幽香，被雨水沾濕的草木與土腥味融合了。桂枝間也沒(méi)了那金色的倩影，那些躺在樹底的、死去的、帶著淚水的花，脆弱的冷寂的遺蹤，雨便是這暗夜里的“復(fù)仇者”。
沒(méi)了悲哀，我反覺(jué)得同情，可憐那些蒼老的桂樹，葉尖還淋淋地滴著水，或是淚，不看也罷！ 我以為花是樹的眼睛，沒(méi)有花，樹會(huì)成為盲人。原來(lái)，同逝去沒(méi)有什么分別。 幾天過(guò)去了，在現(xiàn)在看來(lái)，不過(guò)是短暫的一瞬，空氣中又暈開了花的.香，甜潤(rùn)，淡純無(wú)痕。是桂，雨后重生的桂，是伸展著腰肢、觸摸著陽(yáng)光、親吻著這個(gè)世界的桂！桂樹笑了，不小心露出掩著的金色的月牙。那場(chǎng)雨分明是桂樹末日的象征，可它們又活過(guò)來(lái)了，比以前更加美麗、潤(rùn)澤，芬芳了泥土的私語(yǔ)。 眼前夢(mèng)幻般的景象，怎么也不能使我聯(lián)想到它們經(jīng)歷的磨難。它們?cè)谟曛猩⒙�，在那一瞬間落成淺色的夢(mèng)，連枝頭報(bào)香的資格都失去了。它們被迫做了流放的歌者，芬芳了泥土�？涩F(xiàn)在，它們
從圣潔的陽(yáng)光中蘇醒了過(guò)來(lái)。憑借著細(xì)小的執(zhí)念，它們走出困境，再次詮釋了“堅(jiān)強(qiáng)”。 現(xiàn)在，我會(huì)以為花是樹的眼睛，沒(méi)有花，樹就像沒(méi)有了方向。我們不是肓人，也不能成為心靈的盲人。人如桂樹，在命運(yùn)中浮沉也會(huì)失去自己所珍視的東西，在虛幻的夢(mèng)中沉湎，只會(huì)在流逝的歲月中迷失。一條不后退的正確的路，才是永恒的最終的歸宿。 桂花在金色浮動(dòng)、跳躍的芬芳中舞蹈，新生的喜悅，面具下剝落出堅(jiān)強(qiáng)的面頰。
三年級(jí)桂花的作文6
一直以來(lái)，我都特別喜歡我家的那株桂花樹。
春天，桂花樹的枝干長(zhǎng)出一片片嫩綠的小葉子，非�？蓯�(ài)。桂花姑娘的頭發(fā)可真美，摸去真光滑，風(fēng)一吹，桂花的.頭發(fā)就隨風(fēng)飄動(dòng)。
夏天，桂花樹枝繁葉茂，蒼翠挺拔，青枝綠葉。我的植物朋友也是一個(gè)非常大方的人，讓知了停在樹桿上唱響它的歌曲，讓小鳥在它的樹枝上造窩，看，它是不是很大方？
秋天，我在寫作業(yè)的時(shí)候，忽然聞到一陣清香，啊！原來(lái)是我家香氣撲鼻的桂花開了呀！我連忙去桂花樹旁摘下幾片花瓣兒，再把它給清洗一下，就可以泡茶喝了，一邊聞花香，一邊喝桂花茶，這種感覺(jué)可真好。
冬天，雖然桂花的花瓣都枯死了，但是我還是喜歡桂花樹，又開始期待他明年的花期。
這就是我的植物朋友——桂花。
三年級(jí)桂花的作文7
坐在我的寫字桌上，時(shí)常能聞到桂花那淡淡的幽香。那是樓下的綠草地上種著的一棵桂花，每當(dāng)我聞到桂花的芳香時(shí)，總會(huì)在不知不覺(jué)中停下筆，欣賞起窗前的桂花來(lái)。
桂花的香氣濃郁，一小朵花有三四片花瓣，黃黃的。它總是成群地掛在枝頭上，有時(shí)還用那長(zhǎng)長(zhǎng)的、硬硬的`綠葉遮住自己，像個(gè)害羞的、美麗的小姑娘，不愿讓人看到自己那美麗的身材。但它還是遺漏了一點(diǎn)—它的身上特有的香味，使人們不禁尋著它的芳香，找到它。它默默無(wú)聞，從不炫耀自己，只是默默地為人類奉獻(xiàn)著，香味使人陶醉。其實(shí)，它還有其它的作用。人們把它的花打下來(lái)，做成桂花茶、桂花酒、桂花糕等。桂花茶的香氣清雅，喝一口，使人回味無(wú)窮，能夠潤(rùn)喉，使人的氣色紅潤(rùn)；桂花酒的香氣協(xié)調(diào)馥郁，酒味芳香，回味綿長(zhǎng)，喝了它，能舒筋活血、增加身體的熱量，幫助人體的消化，促進(jìn)食欲，解除一天的疲勞；桂花糕餅香甜可口，散發(fā)著桂花的清香，為人們所喜愛(ài)。
這就是我家窗前的桂花，雖看似平凡，實(shí)際上卻為人類無(wú)私奉獻(xiàn)著。
三年級(jí)桂花的作文8
我找了一張石凳坐了下來(lái)，打開書，津津有味地品味著書。突然一陣風(fēng)拂過(guò)，一朵朵桂花變成了一只只小蝴蝶飄落下來(lái)，落在了我的書中，我的書上也殘留這一絲絲甜蜜的香氣，芬芳撲鼻。
校園里的桂花品種豐富，有金燦燦的金桂，有又銀又白的銀桂，有紅彤彤的丹桂，還有不能形容的四季桂。我最喜歡金桂和銀桂。我的教室就在桂花園的旁邊，每當(dāng)打開教室的窗戶時(shí)，桂花的幽香就直往教室里鉆。頓時(shí)，教室里就有桂花甜蜜的`香氣……
它的存在突出了純潔，寧?kù)o!放逐的思念氤氳的情，寂寞的煙花憂傷的人。沒(méi)有人能預(yù)測(cè),。但我所說(shuō)的“自然”不是大自然，而是人的一種“自然美”！我都快成機(jī)器人了。我趕緊關(guān)掉臺(tái)燈。笑，那可是快樂(lè)的代表作了，快樂(lè)是由心發(fā)出的一種舒心的感覺(jué);如果你強(qiáng)迫一個(gè)身體虛弱的孩子一定要提夠20桶那么就這會(huì)損害他的力氣他到明天就什么也干不成了說(shuō)不定還會(huì)躺到醫(yī)院里去.兒童從事腦力勞動(dòng)所需要的力量也是像這樣各不相同的一個(gè)學(xué)生對(duì)教材感知理解識(shí)記得快在記憶中保持得長(zhǎng)久而牢固。
三年級(jí)桂花的作文9
荷花出淤泥而不染，梅花在寒冷的冬天傲然開放，而我卻喜歡在秋天開放的桂花。
秋天是農(nóng)民豐收的季節(jié)，也是桂花開放的季節(jié)。一次，放學(xué)回奶奶家，一進(jìn)小區(qū)大門就有一股濃郁的香味撲面而來(lái)，我低頭順著香味尋找，哎喲！我一頭撞到了樹上，原來(lái)是桂花發(fā)出的濃濃的香味呀！”撲楞楞“一只獨(dú)自沉浸在桂花香氣中的小鳥被驚地騰空而起，在周圍盤旋久久不肯離去。我走近觀察桂花，在陽(yáng)光的照射下米粒大的桂花顯得格外嬌嫩，小小的桂花有四片鵝黃的葉片，一簇簇開在枝干上，黃的花，綠的葉，互相映襯格外好看。
桂花還能制成桂花茶，泡出來(lái)的'茶散發(fā)著陣陣清香，有些還拿來(lái)做桂花糕……
整個(gè)秋天都像被小小的桂花泡制成了桂花茶，我喜歡桂花的香味，我更喜歡桂花。
三年級(jí)桂花的作文10
秋天來(lái)了。當(dāng)我坐在書桌前寫作業(yè)時(shí)，一陣陣桂花的清香從窗外飄了進(jìn)來(lái)。我和媽媽說(shuō)“真香啊！”寫完作業(yè)，我和媽媽一起到小區(qū)公園去尋找桂花的蹤影。
在小區(qū)公園，桂花紛紛飄落在地上，就像一條織成的彩色地毯。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，那淺黃色的是銀桂，金黃色的是金桂，棕紅色的是丹桂。在郁郁蔥蔥的樹葉里，隱隱約約看見星星點(diǎn)點(diǎn)的小花，仿佛是一串串黃色的鉆石項(xiàng)鏈，在枝葉上閃閃發(fā)光。灑落的桂花隨風(fēng)飛舞，美得讓人移不開眼。
我們走近細(xì)看，在青翠欲滴的`分枝和葉柄之間，點(diǎn)綴著金黃色的小花，挨挨擠擠的，像一家人團(tuán)團(tuán)圍坐一起，在做游戲呢。在綠葉的襯托下，每瓣桂花向里面微微卷起，像一把精致的小勺子，五片米粒大小的花瓣，繞著花蕊圍著，一朵朵，一簇蔟，三五成群聚集在一塊，好像一只只小風(fēng)鈴在枝頭微笑。
一陣秋風(fēng)吹過(guò)，我和媽媽身上落下許多桂花，我一邊用手接住，一邊興奮地對(duì)媽媽大喊：“下桂花雨嘍！下桂花雨嘍！”媽媽也開心地笑著，指著一枝桂花枝葉：“考考你，知道古代折桂是什么意思嗎？”見我愣住了，媽媽才跟我講了“蟾宮折桂”的故事。她接著告訴我：“別小看桂花，不但美麗，而且還可以做出許多有名的美食。能做出香甜的桂花糕，能泡出清香的桂花茶，還能釀出酸甜的桂花酒呢！”我聽得饞涎欲滴：“真想嘗嘗啊”。
走在回家的路上，我們聞著沁人心脾的桂花香，一齊吟誦：“葉密千層綠，花開萬(wàn)點(diǎn)黃。”
我愛(ài)秋天美麗的桂花。
三年級(jí)桂花的作文11
一大早，我去三灣公園玩。一進(jìn)公園大門，我就聞到一股清香。我一看到公園左側(cè)的桂花池飄來(lái)的清香，就趕緊跑向桂花池。
桂花池里的桂花已經(jīng)開了很多了，只看到桂花的小寶貝，好像在被壓榨。有的只是攤開兩三片花瓣，有的花瓣完全攤開，仿佛我們的手掌可以“張開”和“合攏”，有的則是花骨，吃飽了好像馬上就要爆裂。
看這個(gè)，也看那個(gè)。如果你把眼前的一池桂花當(dāng)成一幅畫來(lái)看，那藝術(shù)家的功力真是驚人。
感覺(jué)自己像一朵桂花，穿著黃白色的.衣服，站在陽(yáng)光下。當(dāng)微風(fēng)吹過(guò)，我跳舞。不光是我，還有一池桂花在跳舞。風(fēng)一吹，我就不跳舞了，靜靜的站在桂花池邊。小鳥飛過(guò)來(lái)告訴我：媽媽今天生了一個(gè)小弟弟和一個(gè)小妹妹。蜻蜓飛過(guò)來(lái)告訴我：昨天做了個(gè)好夢(mèng)。過(guò)了一會(huì)兒，我想起我不是桂花，我是在看。
三年級(jí)桂花的作文12
往年，9月底桂花就盛開了，可今年的桂花卻遲遲不肯露面，有點(diǎn)想念金桂飄香的時(shí)節(jié)。周六起床打開窗，一股淡淡的幽香飄進(jìn)房間來(lái)，在空氣中彌漫開來(lái)，令人神清氣爽，仿佛我的每一個(gè)毛孔都浸在香氣里。我循著這熟悉的香味，我三步并作兩步地跑去院子，原來(lái)是桂花悄無(wú)聲息地盛開了。金燦燦的花瓣只有一顆米粒一樣大小，它們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙，簇?fù)碓谝黄穑卦趯訉盈B疊的葉片中顯得格外可愛(ài)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個(gè)個(gè)小小的黃鈴鐺掛在枝頭。
我迫不及待地走進(jìn)細(xì)看這些花朵。原來(lái)桂花長(zhǎng)在枝上葉柄的地方，花瓣呈半弧狀，四片花瓣湊成一朵小花，圍繞著赤黃色小絲兒狀的花蕊，像一只小碗。桂花的葉子是鋸齒形的，葉面光滑而發(fā)亮，四季常青，始終透著生氣。如果你想看到更多的桂花，就必須費(fèi)一點(diǎn)勁兒扒開綠葉才能看到，真像一個(gè)個(gè)害羞的`小姑娘躲在綠葉的身后。
我突然想把這幅美景記錄下來(lái)，趕緊拿來(lái)了畫筆，坐在桂花樹下畫了起來(lái)。剛畫完了枝葉，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，葉子在樹上“沙沙“作響，那淡黃色的桂花隨風(fēng)搖曳起來(lái)了，好似金色的蝴蝶伴著圓舞曲，向我展示美麗的舞蹈。那股沁人心脾的香味也隨著秋風(fēng)飄向更遠(yuǎn)處。沒(méi)多久，頭頂?shù)墓鸹ň蜕⒘艘坏�，也飄落到我的畫上。定睛一看，桂花散落在畫中的枝葉上，畫紙上的桂花樹也變得靈動(dòng)起來(lái)。
我拿著這幅特別的畫，也隨著飄散的桂花跳起舞來(lái)。我愛(ài)這美麗的桂花樹！
三年級(jí)桂花的作文13
我們家三樓的陽(yáng)臺(tái)上種了兩份棵桂花樹，樹上的桂花開得很茂盛�！鞍档p黃體性柔，情疏跡遠(yuǎn)只香留。何須淺碧深紅色，自是花中第一流。”宋代女詞人李清照用詩(shī)詞將桂花的神形描繪得淋漓盡致。
桂花樹的樹干上摸起來(lái)很粗糙，上面還有許多小斑點(diǎn)和紋路。樹葉薄薄的連一毫米都不到，邊緣有很多小齒輪。桂花花瓣很小，形狀有點(diǎn)像橢圓形，桂花四片淡黃色的花瓣中間有一粒粒小米似的黃色花蕊，從花蕊中散發(fā)出一股沁人心脾的清香。當(dāng)我在做作業(yè)的時(shí)候，清風(fēng)中總會(huì)飄來(lái)一陣陣的桂花香。
桂花的.作用可多了：有桂花酒、桂花茶、桂花香水，還能做成桂花糕，可好吃呢！
桂花俱有默默貢獻(xiàn)的精神品質(zhì)，開花時(shí)會(huì)散發(fā)清香，為人們帶去夏日的清爽，而且路邊的桂花樹還能為來(lái)往的行人和鳥類遮蔭，供蜜蜂采蜜，為萬(wàn)能物帶來(lái)美好，卻不求回報(bào)。
我愛(ài)我家的桂花樹，因?yàn)樗敲吹乃匮�，那么充滿生機(jī)！
三年級(jí)桂花的作文14
中秋節(jié)的早晨，一股濃濃的香味撲鼻而來(lái)，聞著這香味，我伸了伸懶腰，沒(méi)要奶奶催促，麻利地起床，來(lái)到了爺爺家的桂花樹下。
桂花樹的樹干是灰褐色的，大約和我的腿一樣粗，高三米左右，樹葉大多數(shù)是深綠色的，有一些已經(jīng)發(fā)黃，形狀就像一條條正在跳水的小魚。葉子摸上去比較厚，有一點(diǎn)點(diǎn)硬，有的葉子邊上還有一些細(xì)細(xì) 的鋸齒�；ǖ念伾墙瘘S色的，花圍繞著枝條開的，枝條的頂端長(zhǎng)著四五片葉子。
據(jù)資料說(shuō)，桂花樹最高可達(dá)15米，樹冠可覆蓋400平方米，桂花對(duì)有害氣體有一定的`對(duì)抗性。金秋時(shí)節(jié)，斑斕的桂花開放了。遠(yuǎn)看桂花樹，就像一把綠底黃花的雨傘，近看桂花樹，就像一座綠油油的房子里住 著很多金娃娃。你再近點(diǎn)看，可以看到桂花是一朵挨著一朵擠在一堆，形成一簇簇的，就像難舍難分、手足情深的兄弟姐妹。
我很喜歡桂花，因?yàn)檎驹跇湎�，芳香四溢，令人心曠神怡；更因�(yàn)樵谑⑾臅r(shí)節(jié)，它就是一把天然涼傘，我和小伙伴們可以在樹下盡情地玩耍。
三年級(jí)桂花的作文15
校園的桂花樹真美��！一天放學(xué)之后，我準(zhǔn)備出校門回家，忽然間聞到了撲鼻的香味，我便情不自禁地向花壇挪動(dòng)腳步，沿著花香尋找著……原來(lái)是桂花樹發(fā)出的。于是我停下腳步觀察起桂花樹來(lái) ，桂花樹的樹干分枝低，分叉多，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像是兩棵樹，走近一看，發(fā)現(xiàn)它只是一棵樹。踏上圓形花壇邊沿，伸長(zhǎng)手臂一摸，樹皮粗糙，有些扎手。桂花樹上端呈灰白色，下端便是灰褐色的。樹干 上長(zhǎng)滿橢圓型深綠色的.帶齒的葉子。一陣雨過(guò)后，葉面光滑，雨珠從枝葉上滾落而下，顯得更加生機(jī)勃勃。仔細(xì)一看，樹葉里綴著一簇簇淺黃色的米粒大的花，桂花是由四個(gè)瓣組成，花朵中間藏著嫩黃 色的花蕊。一陣風(fēng)拂過(guò)，那桂花樹隨風(fēng)搖曳起來(lái)了，咦？那是什么？好似金色的蝴蝶，又像銀色的彩帶纏綿地飄呀飄，飄落下來(lái)，飄到了地上，我抬頭一看，桂花落到我的臉上、身上，柔柔的，細(xì)細(xì) 的，帶著花的香，帶著秋的氣息，飄到了我的臉上，撫摸著我的臉，我不由得說(shuō)：“下桂花雨啰”。聽說(shuō)桂花的作用還真大呢！可以加工成桂花糖、桂花糕、桂花湯圓、桂花酒等。我愛(ài)美麗的桂花樹， 更愛(ài)我們的校園。
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