三年級的作文(精品9篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的三年級的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級的作文 篇1
喜歡彈鋼琴，自然我的愿望就是想當(dāng)一名出色的歌曲家。
從7歲的時候就開始學(xué)琴了，已經(jīng)學(xué)了四年了，越學(xué)越覺得有勁，越學(xué)越覺得好玩。如果你一開始學(xué)習(xí)鋼琴句的很枯燥，那么就請你不要放棄，因為一開始學(xué)的一般都是手指練習(xí)，到后面才學(xué)到優(yōu)美的歌曲。
有一次，老師教的曲子很難�；氐郊乙院髧@了2個小時連一個小節(jié)都嘆不通順。我氣極了，那著手里握著的一樣?xùn)|西就往地上摔，一邊摔還一邊說：“叫你不讓我彈好，叫你不讓我彈好……”這是媽媽來了，溫和地說：“好了好了，你摔了就會彈了？還是要多彈、多練，如果你1、2個小時都能彈好的話，那你們班盧靜嫻每天彈4、5個小時還不要瘋��？再說，你不是說你想當(dāng)鋼琴家的嗎？好好練！”
從那以后，我就更加努力地練鋼琴了，現(xiàn)在每到老師檢查作業(yè)的時候，我從事高高得舉起手來，要第一彈（因為我彈得好嘛�。，F(xiàn)在我鋼琴記錄本上已有許多的'“很好”、“較好”了！這可都是我平時好好練琴的結(jié)果��！
現(xiàn)在雖然功課重了些，但是我還不忘以前我發(fā)誓過的話：要為愿望而練。
三年級的作文 篇2
今天，門外有“咚咚咚”的聲音，媽媽開門一看，原來是爸爸！爸爸生氣地對媽媽大喊大叫道：“今天回家有人讓我生氣！我很煩！”
媽媽也生氣了，她發(fā)火道：“那你也不能和我喊，我又不是那個人！難怪你壞脾氣，成天就知道玩游戲！”
爸爸接著吵了起來：“你還說我玩游戲，你不是也玩游戲嗎？”
“那我的脾氣沒有你大呀！”爸爸氣得直咬牙。
“我脾氣大？”媽媽指著爸爸剁著腳說：“你的`脾氣還不大？每天都發(fā)火！”
他們爭吵不休，誰也說服不了誰。于是爸爸氣呼呼地跑上樓睡覺了，媽媽則在樓下睡覺。
爸爸在樓上非常生氣，于是拿起游戲機玩，漸漸地，他的火氣消了下去。過了一會兒，他的火完全消失了。他意識到自己犯了錯，于是輕輕地走下樓梯，開了門，對媽媽小聲地說：“我錯了，請你原諒我吧！”
三年級的作文 篇3
在一二年級的暑假里，我沒有給自己規(guī)劃好怎樣安排時間，一會兒寫數(shù)學(xué)，一會兒寫語文，一會兒看電視，最讓人費解的就是晚上睡得晚，自然早上就起不早。
一點規(guī)律也沒有，白白地荒廢了兩個暑假。當(dāng)看到龐婕蕾寫的上面這段話時，我想起媽媽曾經(jīng)教導(dǎo)我：人要立長志，而不能常立志。于是在這個暑假剛開始的時候我給自己制定一個假期計劃：每天早上7點起床！把老師布置的作業(yè)分解開，語文每日寫古詩3首、成語5個，看作文兩篇；英語每日背會5個單詞；數(shù)學(xué)……書法……計劃制定好了！ 執(zhí)行計劃的第一天，我早早起了床，吃過早飯，然后按照計劃開始一項一項的完成。當(dāng)完成最后一項時，我抬頭看了看時間，哇！才11點！果然早起的鳥兒有蟲吃！才11點我已經(jīng)完成了一天的.作業(yè)！就算假期作業(yè)再多我也不怕！正如莫莉所說原本烏云密布的心情逐漸明朗起來。中午睡個午覺，下午可以去騎自行車，還可以去書店閱讀課外書，還可以……越想越高興，早起真是太好了！ 魯迅先生早年在自己的課桌上刻下了一個早字，是為了提醒自己時時早、事事早，激勵他在人生道路上不斷前進，最終成為了文學(xué)巨匠。
要想充分利用時間，只有合理安排時間！事實證明，早起的鳥兒真的有蟲吃！
三年級的作文 篇4
周末，我上完課后，我熱的滿頭大汗，回到家中，沒有聽媽媽的話，打開冰箱就拿了個冰激凌往嘴里送，很快就把一個冰激凌吃完了。沒過一會兒，我萎靡不振的躺在了床上一動也不想動。
媽媽看見了奇怪地問：“寶貝兒，你怎么了？”
我吃力的'回答道：“我肚子痛�！�
媽媽聽見了急忙過來，雙手合在一起使勁摩擦，過了一會，摩擦到手心滾熱了，媽媽把她非常熱的手放到了我的肚子上，我感受到了媽媽手心的溫暖和媽媽的愛，讓我的肚子好了很多。
我說：“謝謝媽媽，我的肚子好了很多。”
媽媽說：“那就好，肚子沒事了就好�！碑�(dāng)她舉起手來時，我看見了她的手非常的紅了，我看見了更加的心疼了，我很是懊惱，不應(yīng)該不聽她的話。
媽媽看見我好多了，就去廚房做飯去了，半小時后飯做好了，可以吃飯了，媽媽怕我燙到，又把熱騰騰的稀飯吹涼了。我眉頭緊皺，說：“我不想喝稀飯，我要吃米飯和宮保雞丁。媽媽搖搖頭說：“你肚子痛不能吃油膩的飯菜，對你身體不好，稀飯更適合你。”我心里很不服氣，可媽媽是為我好，我就喝了一口，感覺肚子熱熱的，過了一會就都喝完了，肚子也好了很多。所以我不僅僅肚子好了，更多的是再飯菜里感受到了媽媽對我滿滿的愛。
三年級的作文 篇5
我的表妹，剛上一年級，我的死對頭就是她，但最終我們兩個還是和睦的在一起相處，但吵起來就不可開交。
這天早上起來，我和表妹在房間里看電視，我們倆一邊看電視一邊吃石頭巧克力，但起因來了，原本就只有一盒石頭巧克力，再加上我們倆吃的速度都特別快，一會兒就吃光了，我們兩個的手碰在一起，發(fā)現(xiàn)最后只有一個石頭巧克力了，我們兩面面相窺，一個也不讓一個，表妹先開口說：“只有一個石頭巧克力了，你打我小，你應(yīng)該讓給我吃�！笨墒俏乙矝]有拱手奉上的意思，說：“你應(yīng)該尊重哥哥，所以應(yīng)該讓給我吃�！笨墒潜砻靡泊绮讲蛔�，于是便你一言我一語地說起來，一個也不讓一個，還一邊吵一邊搶起那塊巧克力來，在我們的龍爭虎斗之下，巧克力飛到了另外一張沙發(fā)上，我想要去撿，表妹也不傻，一把就把我的'拖鞋扔到了外面，我只好讓媽媽撿，可是當(dāng)時表妹就要吃了，還好我手疾眼快，一把就搶走了巧克力，我飛一般的藏在沙發(fā)后面，表妹找得筋疲力盡，累得在沙發(fā)上坐下來，我突然跳出來，表妹嚇得一大跳，看來他被惹毛了，我只好拿給她，可是，又有什么法呢？
正是啞巴吃黃連——有苦說不出。
三年級的作文 篇6
家鄉(xiāng)黃橋人杰地靈，風(fēng)景如畫。古色古香的小巷、雄偉壯麗的“江北千年古剎”福慧禪寺、古樸典雅的丁文江紀念館、紅色旅游經(jīng)典黃橋戰(zhàn)役紀念館……其中，最出名的莫過于琴湖了。
琴湖位于黃橋鎮(zhèn)新區(qū)的西側(cè)，站在琴湖邊，放眼望去，只見琴湖就像是一把巨型小提琴，湖心的亭子仿佛是琴槽，再加上黃橋素有“小提琴之鄉(xiāng)”的美稱，“琴湖”之名是名副其實。
白天的琴湖像一位溫柔的女子，靜靜地立于鎮(zhèn)區(qū)的西側(cè)，看著人們來來往往。陽光照在湖面上，宛若無數(shù)的碎鉆在閃耀，散發(fā)出迷人的光彩。夜晚的琴湖，更是別有一番情趣。夜幕初垂，明月東升。清風(fēng)徐來，湖水蕩漾。湖邊的霓虹燈映照在湖水里，一道橘黃，一道天藍，一道絳紫，宛如一條條五顏六色的綢帶在晃動，恍若是小貓打翻了畫家的調(diào)色盤，好似魔術(shù)師揮動著魔法棒，變出了一幅優(yōu)美的畫面。
琴湖最迷人之處，莫過于湖心中央的音樂噴泉了。每逢周六時，人們總是齊聚在音樂噴泉前。7點整，奏起了《好日子》，悠揚的樂曲回蕩在琴湖的上空，回蕩在人們的心里。隨著音樂的抑揚頓挫，噴泉一會兒上，一會兒下，一會兒粗，一會兒細，同時不斷地變換著形狀。時而如一朵朵美麗的睡蓮，慢慢地張開了可愛的笑臉；時而如一個個火箭，騰空而起，好像要去探索太空的秘密；時而如一只只美麗的孔雀，張開好看的尾巴，向人們展示著自己的魅力……人們看得如癡如醉。
圍繞著琴湖的是一圈樹木織成的`綠色鑲邊，兩側(cè)的樹木仿佛變成了一個個士兵在保護琴湖，即使是夜晚，也依然會守護著它。
每當(dāng)此時，琴湖邊總是人山人海，成了歡樂的海洋。瞧，人們有的嬉戲打鬧，把水潑到對方的頭上、臉上、眉毛上，水珠在燈光的映照下，閃閃發(fā)光，好看極了；調(diào)皮的小孩光著腳丫，浸泡在湖水中，享受著湖水的清涼；愛好運動的人們在湖邊悠閑地散步，邊看美景邊聽音樂，何等地愜意。
如此魅力十足的琴湖，怎能不令人心曠神怡呢？心動不如行動，趕快來看一看吧！
三年級的作文 篇7
一天晚上，小明書包里的彩筆們要選一只最偉大的彩筆，作為首領(lǐng)。
一支紅色的彩筆站起來晃了晃身子說：“我的能力最大。光我一個就可以畫出許多東西。比如，火紅的太陽，紅色的春聯(lián)，鮮紅的玫瑰花，紅彤彤的燈籠……，人們喜慶的日子更離不開我。”
綠色的彩筆也搶著說：“我比你的功勞還大。我能夠畫出綠色的田野，讓大地變得生機勃勃。我還能畫出綠色的葉子，讓大樹變得郁郁蔥蔥。畫出綠油油的小草，讓牛羊驢等食草動物來吃。我可以讓這個世界變得有生機，有活力�！�
黃色筆也驕傲地說：“就憑你們想當(dāng)老大，你才畫出兩三種顏色，算什么本事？我比你的本領(lǐng)大多了！我可以畫出黃色的大鴨梨，還有一串串的香蕉，還有黃色的柚子，黃色的'小米金黃的稻田，我把秋天都變成了金黃色�！�
藍色筆得意洋洋地說：“你們都只有這點本領(lǐng)嘛，我只要說一個你們就輸了�！逼渌膸讉�彩筆一起說：“那好哇！晾一晾你的本領(lǐng)嘛�！�
藍筆說：“我能畫出一個無邊無際的藍色天空，讓鳥兒自由飛翔，讓白云任意漂浮。我還能畫出一望無際的蔚藍色大海。這個世界上，如果沒有了天空和大海將會是什么模樣？”
其他的彩筆聽了都說藍筆說的有道理，準備推選藍色的筆作為老大。
這時，白色筆說：“爭什么呀！這個世界本來是五彩繽紛的，缺少了誰也不行，所以，大家的本領(lǐng)是一樣大。大家不如合作起來共同畫一幅美麗的畫�！�
彩筆們聽了，紛紛稱贊白色筆說得好。它們決定，大家一起幫小明畫一幅最美的畫。
三年級的作文 篇8
今天,我放學(xué)后,我和媽媽就回了家。我和媽媽在電梯里，媽媽問我：“今天作業(yè)做得好嗎？”我說：“哦！作完了。”話沒說完，我和媽媽看見一個黑乎乎的東西。轉(zhuǎn)頭一看，是一個錢包！我撿起來看了一看，我說：“哈哈！里面應(yīng)該有錢吧！”媽媽回答到：“孩子，這樣很沒有禮貌。哪怕只有10￥，我們也要還給人家�！蔽艺f：“我那里知道這個錢包是誰的？”媽媽仔細的看了看，發(fā)現(xiàn)錢包里面有門卡，門卡上寫著：9號1201，是 12樓的'。我和媽媽就到12樓了。我和媽媽左看看，右看看�？匆娏�1201室。
我敲了門，咚咚。可是沒有人理我。我又說：“請問家里有人嗎？”那個丟失錢包的人開門就說：“你們是誰？”我很熱情的說:“請問,您的錢包有沒有丟失了?”原來那位阿姨是西班牙人。阿姨看見了錢包,連忙說:“Thank you very much!”我回答：“No problem。
現(xiàn)在，我知道有人丟失了什么東西，我們一定要還給失主。
三年級的作文 篇9
“喜歡”嘲笑的小明
如果我跌倒了，同學(xué)們給我鼓勵，我肯定會重新堅強地站起來。同學(xué)們，大家的鼓勵，是我最好的加油站，。但有一個同學(xué)，與我相反，大家越嘲笑他，他好像越開心。讓我來講講這個同學(xué)的故事——
這位同學(xué)叫小明，平時老是嬉皮笑臉的，不過他也很愛哭，一哭眼淚嘩嘩嘩地能流兩大碗呢！有一節(jié)課上，老師問大家：“同學(xué)們，如果你們不小心做錯了事情，你們喜歡鼓勵還是嘲笑？”“鼓勵。當(dāng)然是鼓勵！”同學(xué)們的聲音在教室里回蕩。“嘲笑�！崩洳欢�，教室里飄出了一個特別的聲音。我們循聲望去，那個人就是小明。只見他笑嘻嘻的'，好像正在跟老師叫板�！盀槭裁矗俊蓖衾蠋熀闷娴貑��！耙驗�，因為嘲笑……”小明一時語塞，說不出話來，不過他仍舊一副皮笑肉不笑的氣人模樣�！盀榱私o我們的小明打氣，請小明先生上講臺背誦課文。他一背錯，大家大聲嘲笑他！”汪老師的幽默感又上來了。
大家一定不知道后來怎么樣了吧！后來，在我們猛烈的嘲笑攻勢下，小明的臉比熟透了的蘋果還要紅呢！
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