三年級(jí)學(xué)生的作文合集【15篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)學(xué)生的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)學(xué)生的作文1
我的家鄉(xiāng)在平潭，那里空氣甜潤(rùn)、山清水秀。
那里的春天很美麗。有菊花、迎春花、茉莉花，一朵朵姹紫嫣紅；有樟樹(shù)、柏樹(shù)、松樹(shù)，一棵棵高大挺拔。我最喜歡迎春花，它為了迎接春天，第一個(gè)登上了春天的舞臺(tái)。當(dāng)然，還有其他鮮艷的小花，小草也迫不及待地伸出頭來(lái)，才形成春天富有生機(jī)的畫(huà)面。家鄉(xiāng)的春天，感覺(jué)多么親切啊！
夏天，家鄉(xiāng)有一特色大海，也就是家鄉(xiāng)的龍鳳頭海灣，那里是一個(gè)大海灘。海是那樣藍(lán)，沙子在陽(yáng)光的照耀下閃著金光。海水一次次地沖擊著沙灘，倘若你親手觸摸沖上來(lái)的`海水的話，你既會(huì)感到?jīng)_浪的刺激和清涼，又會(huì)像摸了絲綢一樣舒服，這時(shí)，你會(huì)心曠神怡，心中有多大的雜念都會(huì)煙消云散，還會(huì)讓你產(chǎn)生無(wú)限地遐想。海水漲潮時(shí)，會(huì)掀起巨大的浪花，產(chǎn)生一陣一陣的轟鳴聲，從高處看下來(lái)特別壯觀。那里的沙子也很好玩，可以做出各種形狀，握著濕潤(rùn)的沙子，會(huì)感覺(jué)像握著一杯涼水似的。還有那些美麗的貝殼，把沙灘裝點(diǎn)著越發(fā)美麗。
家鄉(xiāng)真美��！美得就像一幅畫(huà)。
三年級(jí)學(xué)生的作文2
春天隨著落花走了，夏天披著一身的綠葉兒在暖風(fēng)里蹦跳著來(lái)了。
七月透藍(lán)的天空，懸著火球似的太陽(yáng)，云彩好似被太陽(yáng)燒化了，消失的無(wú)影無(wú)蹤。綠樹(shù)濃蔭街上的'柳樹(shù)像得了病似的，葉子掛著層灰土在枝上打著卷；枝條一動(dòng)也懶得動(dòng)，無(wú)精打采的低垂著。柏油路被曬得滾燙滾燙的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去發(fā)著白光。
許多花也開(kāi)了，荷塘里綠油油的蓮葉襯托著粉紅的蓮花，而荷花則像一位亭亭玉立的仙女立在水面上。茉莉花也開(kāi)了，它可真白呀，好像冬天里的皚皚白雪。
夏天，水果也很多，西瓜像一個(gè)綠色的身上有許多黑色斑的大皮球，吃上一口，甜絲絲、冰涼涼，解暑又解渴。你瞧，桃子也成熟了，粉嫩嫩的，令人垂涎欲滴，咬一口，甜味沁人心脾。
夜晚，熒火蟲(chóng)在黑暗中飛舞，發(fā)出清亮的光，像給夜行人指路，青蛙在夜間跳上了舞臺(tái)，用自己的歌聲把人們送進(jìn)了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
啊！夏天真美，我愛(ài)夏天！
三年級(jí)學(xué)生的作文3
今天，我們玩吹泡泡游戲，可有意思了。
我們有的人吹泡泡，有的人扇扇子，還有的人追趕泡泡玩。而我卻是把泡泡當(dāng)球踢。我們肖雨杰吹了一個(gè)大大的肥皂泡。我們幾個(gè)淘氣鬼連忙跑過(guò)去，在底下快快的、小心地扇扇子，把它們一個(gè)個(gè)送上天去。我們扇得好，吹出了一個(gè)大球，在底下輕輕一扇，一個(gè)大球會(huì)分裂成兩三個(gè)玲瓏嬌軟的`小球，四散紛飛。有的人吹不起來(lái)，氣得直跺腳。還有的人借著風(fēng)的力量吹出了一堆泡泡，這些泡泡滿天飛舞，非常壯觀！
我們幾個(gè)比賽，終于輪到我了，我第一次吹的時(shí)候，吹得太急了，剛吹起來(lái)就破了，我趕快低下了頭。第二次，我吹的剛剛好，吹出了一個(gè)小泡泡，我有些失落，但是我沒(méi)有灰心，又一次一次地吹，終于吹出了一個(gè)大大的、漂亮的泡泡，我趕緊在下面扇，終于它飛起來(lái)了。目送著它們，我的心里充滿了快樂(lè)、驕傲和希望。
可惜的是沒(méi)過(guò)一會(huì)兒就回班了，真是讓人掃興，但是沒(méi)有關(guān)系。下一次我還能玩兒的！今天玩得真開(kāi)心呀！
三年級(jí)學(xué)生的作文4
今年，我老家的柿子成熟了，奶奶很早就打來(lái)電話讓我們?nèi)フ磷�，高興得我一蹦三尺高。
終于盼到10月1日。金秋十月，碩果累累，只見(jiàn)滿樹(shù)的柿子壓得樹(shù)枝抬不起頭，柿子有紅的，有黃的，紅的像一盞盞紅似火焰的小燈籠，黃的像一個(gè)個(gè)娃娃的笑臉，紅透了的柿子發(fā)出淡淡清香，不時(shí)引來(lái)鳥(niǎo)兒吃柿子。
爸爸扛著梯子，我提著籃子和鉤刀去摘柿子。只見(jiàn)爸爸架好梯子，爬上去把柿子一個(gè)個(gè)摘下來(lái)遞給我，我接過(guò)柿子放到籃子里，有的柿子長(zhǎng)得太高，爸爸就用鉤刀把枝條拉下來(lái)，一下子就摘下好幾個(gè)呢。爸爸覺(jué)得這樣太慢了，于是對(duì)我說(shuō)“走開(kāi)！”然后來(lái)了個(gè)“閉殺技”――“柿子雨”。只見(jiàn)爸爸使勁地?fù)u動(dòng)枝條，柿子像雨點(diǎn)一樣砸下來(lái)，嚇得我目瞪口呆。等我回過(guò)神來(lái)，黃色的，紅色的`柿子落滿了地面，可把我高興壞了，我在樹(shù)底下忙得熱火朝天，把一個(gè)個(gè)柿子裝進(jìn)籃子里，一下子就裝了滿滿兩大籃。
第一次摘柿子，給了我無(wú)窮的樂(lè)趣，給了我一個(gè)快樂(lè)的回憶。
三年級(jí)學(xué)生的作文5
一天，小白兔和雪孩子到山上采蘑菇。采著采著，來(lái)到了一條小溪邊。小白兔覺(jué)得口渴了，就想去喝水。他走到小溪邊，突然，小白兔驚奇地發(fā)現(xiàn)，小溪里竟然有一群可愛(ài)的`小魚(yú)！他忍不住想抓幾條回家。
小白兔拿起籃子，輕輕地放進(jìn)水里，可是，小魚(yú)一下子都游走了。小白兔急了，連忙撲了過(guò)去�！皳渫ā币宦�，小白兔掉進(jìn)水里了。他一邊撲騰，一邊大聲喊：“救命啊，救命啊！”
雪孩子一聽(tīng)，趕緊扔下手中的蘑菇，飛奔到小溪邊。眼看小白兔就要沉到水里去了，雪孩子趕緊撿了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的樹(shù)枝，把小白兔拉了上來(lái)。
小白兔感激地說(shuō)：“雪孩子，謝謝你又救了我！”
雪孩子說(shuō)：“以后，你一定要注意安全，要是大人不在身邊，不要獨(dú)自在河邊玩水！這樣很危險(xiǎn)。”
小白兔撓撓頭，說(shuō)：“我以后一定遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，注意安全�！�
三年級(jí)學(xué)生的作文6
我最喜歡的老師——我的媽媽。因?yàn)槭撬虝?huì)我走路和說(shuō)話，還有哺育我成長(zhǎng)。
我的媽媽個(gè)子不高，體形微胖。她愛(ài)吃面食，因?yàn)樗潜狈饺�。她�?ài)勞動(dòng)，每天把家里收拾的干凈整潔。她膽子很小，尤其怕老鼠、蛇和蟑螂。
在我很小的時(shí)候，媽媽很注重我的學(xué)習(xí)。每次媽媽抱我出去玩，都會(huì)指著路邊店牌上的字教我怎樣讀，比如：“中百超市、中國(guó)銀行、大冶市人民醫(yī)院”等等。因此，我很早就學(xué)會(huì)了說(shuō)話，而且認(rèn)識(shí)了很多生字。
我的媽媽是個(gè)快樂(lè)的天使，一直表現(xiàn)得很樂(lè)觀，她不管遇到什么困難，都會(huì)勇敢的去面對(duì)，并且保持愉快的心情。還有每次我在外面被人欺負(fù)的時(shí)候，她都會(huì)耐心的安慰我，開(kāi)導(dǎo)我，教我做個(gè)好孩子。每當(dāng)我考試成績(jī)不好的`時(shí)候，媽媽從來(lái)不打罵我，只是給我講怎樣學(xué)習(xí)；還鼓勵(lì)我要好好學(xué)習(xí)，才能取得好成績(jī)。在媽媽的精心輔導(dǎo)下，我的學(xué)習(xí)成績(jī)提高了很多。
媽媽是我人生的第一個(gè)老師，是我的啟蒙老師。我感謝我的媽媽，也更愛(ài)我的媽媽。
三年級(jí)學(xué)生的作文7
暑假期間不少家長(zhǎng)都會(huì)帶上孩子出去游玩，讓孩子們放松一下，游玩結(jié)束后，不妨寫(xiě)上一篇游記，記錄旅途趣事，也可順便鍛煉寫(xiě)作能力。以下就是同學(xué)寫(xiě)的游記范文，大家可以參考一下哦！
今天是農(nóng)歷6月15日，媽媽要去觀音廟拜拜，我還在放暑假，于是我要求媽媽帶我一起去。
去的路上我發(fā)現(xiàn)路邊的花真是百花齊放，有紅的有黃的真是漂亮極了。去寺廟的路上都有樹(shù)陰，使這炎炎夏日不再那么熱！
快到寺廟的時(shí)候我看到一只大公雞正旁若無(wú)人地走來(lái)走去，它昂著頭好像在說(shuō)：“瞧，我多漂亮�！蔽液蛬寢寔�(lái)到了寺廟，我看到了觀音菩薩正對(duì)著我慈祥地對(duì)我微笑呢！使我的'心情變得無(wú)比的舒暢。我還看到了千手觀音·還有去西天取經(jīng)的唐三藏。
我和媽媽在回家的路上，看見(jiàn)一群可愛(ài)的鴿子在路邊與人們和平共處，媽媽說(shuō)：“鴿子象征和平，”我說(shuō)：“我知道�！弊咧咧矣X(jué)得很口渴，我發(fā)現(xiàn)路邊有直飲水機(jī)，我馬上跑過(guò)去喝幾口水，馬上就不渴了。我突然感嘆廈門真是一座美好的城市，我愛(ài)廈門這座美麗的城市。
今天的暑假之游，我收獲不少，使我越來(lái)越愛(ài)我們的祖國(guó)，越來(lái)越愛(ài)我居住的城市。
三年級(jí)學(xué)生的作文8
大家好!知道我是誰(shuí)嗎?我就是夏天清爽解渴的水果---西瓜啊!你們一定很喜歡我吧!
說(shuō)起形狀，我可是很有特色的喲!看看，圓圓的身體那么結(jié)實(shí);細(xì)心觀察，頂部與底部都稍稍往里凹;最可愛(ài)的還得數(shù)我的“小辮兒”了，彎彎的、翹翹的，仔細(xì)聞聞還有一陣清香呢!要知道它可是把我新鮮不新鮮的秘密全都告訴你了!
不僅形狀好，我的'顏色更是獨(dú)特!瞧瞧，淡綠色的底色上還鑲嵌著深綠色的條紋。近處看，是個(gè)西瓜;遠(yuǎn)處看，更像是一只鼓著腮幫子正在生氣地青蛙。
不光顏色妙，論起味道我可是無(wú)以倫比的!把我切開(kāi)，一股清香撲面而來(lái)，而且汁水不斷的從紅彤彤的果肉中“涌出”來(lái)。再嘗嘗味道，哇塞!那么清脆，那么可口。告訴你一個(gè)秘密，我的果肉既不會(huì)像蘋果那樣容易氧化，也不會(huì)像草莓那樣經(jīng)不起輕輕一碰就會(huì)爛，如果把我切開(kāi)后放入冰箱，想什么時(shí)候享用就什么時(shí)候享用!
知道嗎?除了我的果肉可以當(dāng)作水果之外;我的皮經(jīng)過(guò)腌制之后，可以當(dāng)作泡菜吃;我的籽經(jīng)過(guò)烘焙之后，還是營(yíng)養(yǎng)價(jià)值極高的休閑食品呢;還有，還有------
流口水了吧，看著同伴們一一被挑選去，我也很想快點(diǎn)為大家做出貢獻(xiàn)。記住，以后來(lái)水果店，一定記得要把我?guī)Щ丶覇?
三年級(jí)學(xué)生的作文9
過(guò)年，家家戶戶都掛上帶福字的大紅燈籠和五顏六色的掛錢，貼上一副副大紅的對(duì)聯(lián)，那油黑的大字，耀眼的金字，向人們祝福著新年的快樂(lè)和對(duì)美好生活的向往。大人們?cè)跍?zhǔn)備著年夜飯、聊著歡快的話題，孩子們?cè)跀[弄著新衣服、花炮，嘰嘰喳喳的在一邊玩耍著。
晚上，大街上的'大紅燈籠都亮，路兩邊樹(shù)上掛著的彩燈也亮，一閃一閃的，紅色的、藍(lán)色的、黃色的、綠色的，你就像進(jìn)入童話世界一樣。當(dāng)你經(jīng)過(guò)廣場(chǎng)時(shí)，那大大的“春”字燈發(fā)出的紅光，在寒夜中，讓你感到一絲溫暖，仿佛在這歡慶的氣氛中，春天正向你走來(lái)。
隨著時(shí)間的推移，鞭炮聲越來(lái)越密集，到晚上11點(diǎn)時(shí)，達(dá)到高潮，漆黑的天空被煙花染的五顏六色，震耳欲聾的響聲從四面八方涌來(lái)，你再也分辨不清是哪個(gè)方向發(fā)出的鞭炮聲，空氣中彌漫著濃濃的，令人窒息的火藥味，但這一切又讓你感到過(guò)年興奮。對(duì)人們來(lái)說(shuō)，這也許就是過(guò)年的魅力吧。
過(guò)年，一家人歡聚一堂，在喜慶、興奮中我們送走過(guò)去的一年，即將迎來(lái)新年的第一天，這是多么快樂(lè)的事呀！
三年級(jí)學(xué)生的作文10
幾年前的暑假，媽媽和我，還有姥姥，一起去了大連的海洋館。
我們剛進(jìn)門，就被美麗的景色吸住了：水池上方有清脆的流水聲，水面上有一座漂亮的小橋，兩邊還有五顏六色的假花。
我們接著往前走，看見(jiàn)企鵝在水里自由自在的游動(dòng)，它們有的'在水里頂球玩；也有的在厚厚的冰上走動(dòng)。企鵝“穿著”漂亮的“黑禮服”，因?yàn)椤疤帧边�露著“白肚皮”。像個(gè)大老板一樣，一擺一擺的走。
緊接著，我們來(lái)到熊管看到了北極熊，它那又胖又呆的樣子讓我忍不住想笑。北極熊又厚又白的皮毛再加上那圓圓的頭，小小的耳朵就跟胖雪球一樣了。
我又看了大白鯊，它本來(lái)就是巨大的了，可它又露出了鋒利的牙齒，這不得不讓我退后了幾步�？勺屛覜](méi)想到的是，它卻靈活的游來(lái)游去，大白鯊一會(huì)兒躲過(guò)巨石，一會(huì)閃過(guò)海草，這真讓我忍不住又向前走了幾步。
讓我最喜歡的是那漂亮的“降落傘”——水母。它那鮮艷的顏色就已經(jīng)讓人著迷了，可它又像舞蹈家一樣一上一下，一左一右的漂動(dòng)著，真好看。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)了三年了，可我一樣記得很清楚，我愛(ài)大連！有機(jī)會(huì)我還要去大連玩。
三年級(jí)學(xué)生的作文11
童年有許多趣事，就看你記得不記得了。
我小時(shí)候，常常和姥姥一起去樹(shù)林里捉知了，知了在夏天發(fā)出“吱吱”的聲音，無(wú)比動(dòng)聽(tīng)。知了非�？蓯�(ài)，但是一旦被捉到，就會(huì)被人煎到鍋里吃掉�？墒牵也徽J(rèn)為吃知了是有營(yíng)養(yǎng)的，而是認(rèn)為捉知 了是一件非常有趣的事情。
記得有一次，我和表弟一起去老家屋子后邊的樹(shù)林里捉知了，我手里拿著一根竹竿，另一只手拿著一個(gè)塑料瓶，捉到知了放到瓶里。
一開(kāi)始，我沒(méi)有什么收獲，但是過(guò)了一會(huì)兒，我突然看到樹(shù)上有一個(gè)鼓鼓的東西，走進(jìn)了一看，原來(lái)是一只知了。我興高采烈地小心翼翼拿起竹竿，往上面一打“啪”，知了掉在了地上，我連忙撿起來(lái) ，把知了放在瓶子里。我走著走著，碰見(jiàn)了姥姥，看見(jiàn)姥姥手里的`瓶子里裝了許多知了，我看了不服氣的說(shuō)：“姥姥，我也會(huì)捉到很多知了的。”
不一會(huì)兒，我也捉了五六十只知了。童年時(shí)代的事情真有趣！
三年級(jí)學(xué)生的作文12
杭州西湖風(fēng)景宜人。俗話說(shuō)，“如果把西湖比作西方，化淡妝總是合適的�！庇行┤私�(jīng)常在西湖兩邊的小徑上散步，欣賞西湖的美景。你有過(guò)坐船去湖中央的`經(jīng)歷嗎？
西湖的小船長(zhǎng)有六七米寬，很淺，有點(diǎn)像木筏。船尾微微傾斜，用鐵架把船夫和乘客隔開(kāi)。
坐在船上，竹制的坐墊，西湖的水，會(huì)讓你神清氣爽。閉上眼睛，你可以聽(tīng)到遠(yuǎn)處山上一些鳥(niǎo)在叫。
船前一定有船夫或船娘。很多時(shí)候，船夫會(huì)一邊慢慢搖櫓，一邊給你介紹西湖美景。
大人坐在小船上聊天喝茶，老人在小船上眺望風(fēng)景，孩子時(shí)不時(shí)伸出手去摸摸湖水，看看小魚(yú)。
該是船只返回碼頭的時(shí)候了。分散的船只立即回到碼頭。乘客下船回家，船夫下班。只有小船靜靜地漂浮在水面上，西湖靜了下來(lái)，月亮映著小船。船在等待，等待明天，等待船夫，等待乘客，等待更美好的明天…
三年級(jí)學(xué)生的作文13
小鳥(niǎo)毛毛是我在鳥(niǎo)市上買的。它還總是用那張尖嘴把毛啄來(lái)啄去，蜷縮起來(lái)像個(gè)毛球，所以我叫它：毛毛。
毛毛的毛是白色的，它非�？蓯�(ài)。頭的上面有一個(gè)小黑點(diǎn)，看起來(lái)很機(jī)靈。它有一雙黑色的小眼睛，眼睛下面有一個(gè)紅色的小嘴，小嘴上有米粒大的兩個(gè)小洞，那個(gè)小洞就是它的鼻子。它翹起來(lái)的小尾巴是三角形的，兩只小腳也是紅色的.，像兩片楓葉。
它喜歡把小嘴放進(jìn)小碗里吃東西；喜歡躲在自己的小房子里睡覺(jué)；喜歡在籠子里跳來(lái)跳去，好像在那兒唱著生命的贊歌。
它每天都在早上7點(diǎn)叫我起床，讓我守時(shí)。還有它和我每天都一起玩，我每做一個(gè)動(dòng)作，它都模仿一次。比如：我閉上眼睛5秒，它也把眼睛閉上5秒；我把頭抬起來(lái)，它也抬起頭來(lái)。它好像在學(xué)我，真好玩，每次都逗得我笑得合不攏嘴。
自從有了它，我更快樂(lè)了。我有開(kāi)心的事就告訴它，它就展開(kāi)翅膀嘰嘰喳喳地唱歌；我有苦惱的事也告訴它，它就乖乖地低下頭，像在替我傷心；我有什么事都與它分享。很可愛(ài)吧！你想要它嗎？想要就去鳥(niǎo)市買一只吧！
三年級(jí)學(xué)生的作文14
學(xué)校的生活是各種各樣的，我是武義縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，我來(lái)介紹一下我們的校園生活吧。
我們的校園生活，是快樂(lè)的。有時(shí)，在體育課開(kāi)心地做游戲；有時(shí)，在課堂的學(xué)習(xí)中體驗(yàn)著快樂(lè)；有時(shí)，是與同伴一起討論的快樂(lè)……每一種快樂(lè)，我都很喜歡。我在這種快樂(lè)的學(xué)習(xí)環(huán)境中連續(xù)三年獲得了班級(jí)三好學(xué)生，想到這里有點(diǎn)小得意哦。
我們的校園生活充滿了驚喜，同時(shí)還有一點(diǎn)點(diǎn)的哭笑不得。有一次我們?cè)谏险n，上到一半的時(shí)候我突然想起來(lái)，便向班主任數(shù)學(xué)老師問(wèn)道：“張老師，這節(jié)課是美術(shù)課哦！”“啊。”張老師很驚訝！原來(lái)，我們可愛(ài)的張老師弄錯(cuò)了課程表，我們哄堂大笑！快樂(lè)的一節(jié)美術(shù)數(shù)學(xué)課瞬間爆炸。
我們的校園生活，是努力、進(jìn)取的！我們?cè)诮衲甑男＿\(yùn)動(dòng)上，歷盡千辛萬(wàn)苦，在班級(jí)接力賽中獲得了第一名的好成績(jī)！
我們的'校園生活，是充滿了競(jìng)爭(zhēng)的。我們班的同學(xué)很愛(ài)看課外書(shū)，我和徐玉迪經(jīng)常討論三國(guó)里的人物和故事。比如，我最愛(ài)書(shū)中料事如神的諸葛亮、濃眉大眼的張飛，還有扛著關(guān)公大刀的關(guān)羽等等。
這就是我們豐富多彩的校園生活！
三年級(jí)學(xué)生的作文15
今天的作文課，李老師又有新花招。
課上了一半，她突然拿出四根白蠟燭，還拿出一個(gè)打火機(jī)對(duì)我們說(shuō)：“我們來(lái)玩?zhèn)�游戲吧！”同學(xué)們你看看我，我看看你，不知道老師的葫蘆里買的`是什么藥？她說(shuō)：“我把四根蠟燭點(diǎn)燃，請(qǐng)你們其中的一個(gè)人來(lái)吹，看誰(shuí)能把蠟燭全部都吹滅！”
聽(tīng)了李老師的話，大家躍躍欲試。我像不倒翁一樣坐不住了，彭旨睿小同學(xué)干脆站起來(lái)，老師見(jiàn)了，說(shuō)：“小的先來(lái)！”于是彭旨睿蹦蹦跳跳地跳上了講臺(tái)，看著蠟燭，深呼了一口氣，蠟燭才吹滅了一、兩個(gè)，彭旨睿很驚訝！還有兩支蠟燭對(duì)他耀武揚(yáng)威得燃燒著。我很有自信的對(duì)老師說(shuō)：“老師！老師！讓我來(lái)！我來(lái)！”老師點(diǎn)點(diǎn)頭，我美滋滋地跑上講臺(tái)，輕輕地，長(zhǎng)長(zhǎng)地一吹，蠟燭全滅了，易琛同學(xué)說(shuō)要給我100個(gè)贊，我興高采烈地走回座位。
接著老師又不緊不慢的點(diǎn)上蠟燭，易琛神氣的走上來(lái)了，好像再說(shuō)：“我也一樣行。”他一鼓作氣，可是才吹滅了三支蠟燭，我們一看他的臉，他臉都漲紅了。
接下來(lái)又有人上來(lái)挑戰(zhàn)了，精彩還在繼續(xù)……
這節(jié)作文課真是太有意思，幾根小小的蠟燭給我們無(wú)窮的樂(lè)趣！我希望以后還可以上這樣的課！
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