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三年級的聲音的作文(集合15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的三年級的聲音的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級的聲音的作文1
您，是點(diǎn)亮的紅燭，照亮了學(xué)生，卻燃燒了自己。您是潤濕的泥土，孕育了學(xué)生，卻忘了自己。支支粉筆，染白了你的秀發(fā)，筆筆紅鉤，構(gòu)話了我們的未來。
愛心的澆灌，催開了花朵。飄來了美妙的聲音，老師謝謝您！
名師點(diǎn)評：小作者通過簡短的幾句話表達(dá)對老師的感激之情。語言優(yōu)美，尤其是題目更具有詩意。但如果在變一下形式，或許折中感覺就更加濃厚了，讀讀看：您，是點(diǎn)亮的紅燭，照亮了學(xué)生，卻燃燒了自己。您，是潤濕的泥土，孕育了學(xué)生，卻忘了自己。支支粉筆，染白了你的秀發(fā)；筆筆紅鉤，構(gòu)話了我們的未來。愛心的`澆灌，催開了花朵，飄來了美妙的聲音……老師，謝謝您！格式與標(biāo)點(diǎn)的變化，帶來的是無窮的韻味，你有這樣的感覺嗎？
三年級的聲音的作文2
聽聽，秋的聲音，青蛙在荷葉上歌唱，“呱呱”，那是和夏天告別的話音。
聽聽，秋的聲音，花兒在風(fēng)中歌唱“沙沙”，花瓣隨風(fēng)舞落，那是和花心道別的歌韻。
一陣秋風(fēng)吹過，帶來了秋天的.涼爽，一場場秋雨隨風(fēng)飄落，帶來了新鮮的空氣。
聽聽，走進(jìn)秋，走進(jìn)這涼爽的季節(jié)，走進(jìn)這豐收的季節(jié)。秋的聲音，在紅通通的火龍果里，在黃澄澄的柿子里，在金黃的稻田里，在每一顆水滴里。
聽聽，秋的聲音，從遠(yuǎn)方匆匆地來，從遠(yuǎn)方匆匆地去。聽聽，我們聽見了秋的聲音。
三年級的聲音的作文3
我最喜歡的聲音是滴滴答答的'雨聲。有人問我：“你為什么喜歡雨聲？雨聲多吵呀！”
記得那天中午下雨了，我正在托管吃飯，吃飽喝足的我心滿意足地回到宿舍去睡覺了。因?yàn)榕奚岬姆孔邮且粋�(gè)臨時(shí)搭建的小平房，所以雨水滴落在上面發(fā)出滴滴嗒嗒的聲音，好像在說：“小朋友們快睡覺，身體長高高！”
雨聲一會兒像小姑娘在唱歌，一會兒像小河流水，一會兒咆哮，又像馬兒在奔馳，就這樣我躺在床上，伴隨著雨水滴落下來敲擊屋頂?shù)芈曇�。漸漸地我睡著了……
雨聲！我喜歡你！喜歡你咆哮時(shí)，喜歡你生氣時(shí)，喜歡你溫柔時(shí)。雨聲！是你陪伴著我進(jìn)入夢鄉(xiāng)，是你隨我一同長大！
三年級的聲音的作文4
我喜歡小溪流水的聲音，因?yàn)閹滋鞗]用喝水的小花小草一聽見小溪流水的聲音，就知道有水了，它們就會彎下腰去喝水，只有這樣，我們的家園才會更麗。我喜歡農(nóng)民伯伯種菜的聲音，因?yàn)槿绻r(nóng)民伯伯不種菜了，我們就會被活活餓死，如果這樣的`話，地球就會一個(gè)人影也沒有了，地球就不會和今天一樣這么美麗。
我喜歡小孩子笑的聲音，因?yàn)槿绻厍驔]有了小孩子的笑，地球就不會像今天一樣到處歡聲笑語了，如果這樣的話，地球該有多冷漠啊！
我喜歡火的聲音，因?yàn)槿绻麤]用火的話，我們就吃不到像今天這樣美味的飯菜了。
我喜歡各種各樣的聲音！
三年級的聲音的作文5
到了晚上，星星們便蹦了出來，眨了眨閃閃發(fā)光的眼睛；螢火蟲提著小燈籠就飛過來，飛過去，像是個(gè)小男孩在玩游戲似的；蚊子也不甘示弱的展示自己的'本領(lǐng)，它們組成了一個(gè)音樂隊(duì)，嗡嗡地唱著歌，好像在比咱們誰唱的更好聽呢！這樣的夜晚實(shí)在是太美了！
三年級的聲音的作文6
聽著，秋天的聲音，賴斯笑著彎下腰，“哈哈”這是秋楓的妹妹撓癢癢的聲音。
聽著，秋天的聲音，蜻蜓拍打著翅膀，薩沙武賈西奇，那是跟蓮姐說再見的歌尹。
秋天的聲音，落在地上的每一個(gè)果實(shí)，在每個(gè)農(nóng)民叔叔的汗水中，也在陳老師的生日蛋糕里。
聽著，秋天的'聲音，來自炎熱的夏天，奔向寒冷的冬天。
聽著，我們聽到了秋天的聲音。
三年級的聲音的作文7
自然界中有很多美妙的聲音，他們是如此的動(dòng)聽。例如；我喜歡下雨的聲音，因?yàn)橄掠炅宋揖涂梢源┥蠇寢尀槲屹I的小雨鞋，我就可以踩水，發(fā)出“噼里啪啦”的聲音。上學(xué)的路上我可以聽見媽媽為我唱的“嗯呀嗯呀”的聲音。
一路伴我成長。我喜歡聽樓下音樂的聲音，爺爺奶奶，叔叔阿姨跳舞的“棒呀棒，搖呀搖”的聲音。我喜歡媽媽在廚房為我做飯“刺啦刺啦”的聲音，那好像在歌唱，我又能吃上香噴噴的飯菜。我喜歡爸爸“呼呼”的聲音，那是爸爸睡著了，這回可沒人和我爭電視看了，哈哈哈。瞧瞧，我們自然界的`聲音美妙吧，我喜歡美妙的聲音！
三年級的聲音的作文8
拉開窗戶的插栓，把風(fēng)鉤掛好，開始接水燒水。
一陣風(fēng)吹過來，沒有感覺到力度和溫度，但是聽到了窗門被風(fēng)吹動(dòng)摩擦帶開的幾聲吱吱。
夏天特有的聲音，夏天午后特有的聲音，每當(dāng)聽到這樣的聲音，都是意味著春暖花開結(jié)束了，夏天暖洋洋懶洋洋開始了。
記得，窗戶吱吱叫幾聲后，通常會聽到柳樹上知了會很快地在烈日當(dāng)頭的高溫中開始鳴叫，不停的叫，不知疲倦的叫，因?yàn)槭钦�，路上行人稀少�(zèng)]人打攪，所以知了叫得可歡暢淋漓了。不會再在聽到知了叫時(shí)有時(shí)會莫名煩躁了。此時(shí)，聽到了屋外敲梆子的聲音，篤，篤篤。賣夜點(diǎn)餛飩的`車子過來，在巡行。
三年級的聲音的作文9
聽著，秋天的聲音，樹搖晃著樹葉，薩沙武賈西奇是小河說的另一個(gè)聲音。
聽著，秋天的聲音，小花拍拍葉子，“我們明年春天再見面”這是一種不同于土壤的聲音。
成排的天鵝趕上了白云，灑一句溫暖的'勸誡；一片片楓葉飛揚(yáng)，歡迎一首快樂的歌韻。
聽著，進(jìn)入秋天，走進(jìn)這片廣闊的草原，讓你聆聽秋天的聲音，睡個(gè)好覺。
聽著，秋天的聲音，在每一片無盡的海洋中，在每一朵美麗溫柔的花里，在每一棵茁壯成長的大樹上，在每一朵棉花般的白云中。
快聽著，秋天的聲音，他們從遠(yuǎn)處匆匆趕來，我舍不得走遠(yuǎn)。
聽著，秋天的聲音哄你入睡！
三年級的聲音的作文10
春天來了，春雨“沙沙沙”地下著。山谷里，溪水流動(dòng)著，你聽“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩”就像一首動(dòng)聽的樂曲。小鳥在枝頭歡快地叫著“嘰嘰喳喳�！�
春天走了，夏天來了。知了在樹葉間叫著“吱吱吱�！笨偸求@擾著夢里的我。夏天，蚊子也很多，“嗡嗡嗡，”媽媽總是拿著蒲扇，輕輕搖著，哄我入睡。
轉(zhuǎn)眼間到又到了大豐收的秋季。田野金黃金黃的，樹上結(jié)了好多果子，秋風(fēng)“呼呼”地吹過，樹葉“沙沙”地響著，金黃的落葉，“嘩嘩”地往下飄落，給大地鋪上了一片金黃色的`毛毯。
轉(zhuǎn)眼間，又是冰天雪地的冬天，北風(fēng)“呼呼”地刮著，天空中，潔白的雪花在空中飛舞著，好像落入人間的小精靈。
四季中還有很多聲音需要你仔細(xì)去聽。
三年級的聲音的作文11
聽著，秋天的聲音，秋雨落下，薩沙武賈西奇薩沙武賈西奇，秋雨和夏天訴說著其他的聲音。
聽著，秋天的聲音，螞蟻在移動(dòng)?xùn)|西，“來吧！加油！”他們都在為冬天準(zhǔn)備食物！小鳥在天空飛翔，告訴我們多穿點(diǎn)衣服以防感冒，小青蛙在挖洞，準(zhǔn)備好好好睡一覺，他提醒大家冬天來了。
聽著，進(jìn)入秋天，讓我們走進(jìn)快樂的舞廳，聽秋天的聲音。秋天的聲音，在每個(gè)領(lǐng)域，每逢秋雨，在每個(gè)孩子燦爛的`笑容里，
在每一棵大樹上。聽著，秋天的聲音，秋天是清爽的，楓林如火，秋風(fēng)吹過，秋天是宜人的。
聽著，我們聽到了秋天的聲音。
三年級的聲音的作文12
走進(jìn)公園里，坐在一棵樹下，聽聽嘰嘰喳喳的鳥叫。一棵樹上的鳥兒唱著高音，一棵樹上的鳥兒唱著中音，一棵樹上的鳥兒唱著低音。那聲音美極了，像春天開放的.花朵。就連小蟋蟀都沉迷在這悅耳的歌聲當(dāng)中。小松鼠、小青蛙、小蝴蝶也都來聽鳥兒合唱團(tuán)唱歌了。小雨滴也來幫它們伴奏，滴滴嗒嗒……叮叮咚咚……那聲音真好聽。如果我也是一只鳥兒，那我就可以和他們一起歌唱了
三年級的聲音的作文13
學(xué)了課文《聽聽，秋的聲音》，覺得太好看了。爸爸說：“我們?nèi)ヌ锢锫犅犌锾斓穆曇舭�！”。我說：“好吧！”。
當(dāng)我們到達(dá)田野時(shí)，我們看到許多農(nóng)民在收集食物，一些孩子在抓蚱蜢…一個(gè)小孩看見一只大蚱蜢，他立刻撲向大蚱蜢，跑開了。孩子撲倒在一堆土里，爬起來滿臉都是土！
我們在操場上玩了一上午�；丶业腵路上，我想，“今天我們不僅聽到了秋天的聲音，還收獲了很多”！
三年級的聲音的作文14
雨后，他們最喜歡站在池塘邊的石頭上，一展他們的歌喉：“呱，呱呱，呱呱呱！”一個(gè)在唱，另一個(gè)也跟著唱，第三個(gè)，第四個(gè)……直到由獨(dú)唱變成了大合唱。他們喜歡在晚上給星星們唱歌，這個(gè)一句，那個(gè)一句，簡單的.對唱里，藏著他們快樂的心。他們還喜歡跟蟋蟀比賽唱歌，“唧唧吱、唧唧吱、呱呱呱、呱呱呱”，看誰唱的最好聽。
三年級的聲音的作文15
聽著，秋天的聲音，蜜蜂正在花園里采集蜂蜜。 “嗡嗡”，這是送花的聲音。
聽著，秋天的聲音，石榴你擠壓我觸摸，“啪啪”，帶著粉紅的笑容。
聽著，秋天的聲音，農(nóng)夫叔叔開收割機(jī)，“轟”，這是他們忙碌的唱腔。
聽著，進(jìn)入秋天，走進(jìn)這個(gè)巨大的.音樂廳，好好聽秋天的聲音。秋天的聲音，在每條河里，在每一片森林里，在每一座高山上，在每個(gè)孩子心中。
聽著，秋天的聲音，從遠(yuǎn)方匆匆而來，匆匆遠(yuǎn)道而來，
聽著，我們聽到了秋天的聲音。
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