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綠蘿作文三年級(jí)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的綠蘿作文三年級(jí)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
綠蘿作文三年級(jí)1
「看幸�！故且环N怎樣的花語(yǔ)？是綠蘿卜。
我們家有很多盆青蘿卜。我媽說(shuō)：“綠蘿卜能在水里生根。當(dāng)根生長(zhǎng)時(shí)，可以移植到土壤中。經(jīng)過(guò)幾天的觀察，我發(fā)現(xiàn)青蘿卜的生長(zhǎng)和其他植物不一樣：先長(zhǎng)莖，后長(zhǎng)葉，再長(zhǎng)莖，再長(zhǎng)葉。新長(zhǎng)出的葉子顏色較淺，花盆附近深綠色的葉子是老葉子。
綠蘿卜大鍋的葉子是心形的'，比我的手掌還大，綠色像美麗的翡翠。它的莖長(zhǎng)得很粗，沿著花盆中間的一根圓形直管向上爬。莖越長(zhǎng)越長(zhǎng)，綠蘿卜越長(zhǎng)越高。
綠蘿卜小鍋的莖很細(xì)，像兩條綠面條絞在一起。綠蘿卜小鍋的葉子是橢圓形的，只有我手掌的一半大�；ㄅ枭嫌袙煦^，可以掛在高處。綠蘿卜的長(zhǎng)莖像綠色的瀑布一樣從花盆里傾瀉而出。
看著這些綠蘿卜，我感嘆它們頑強(qiáng)的生命力和適應(yīng)環(huán)境的能力，讓我想到了社會(huì)。能適應(yīng)社會(huì)的人能生存，不能適應(yīng)的人遲早會(huì)被淘汰。我喜歡綠色的蘿卜，它不僅讓我家的空氣清新、美麗、充滿活力，也讓我明白了做人的道理！
綠蘿作文三年級(jí)2
我的書(shū)架上有一盤綠蘿，它已經(jīng)陪伴了我兩年。
記得綠蘿剛買回來(lái)的時(shí)候，它還只是小小一盤�，F(xiàn)在，它已經(jīng)長(zhǎng)成了遮蓋整個(gè)書(shū)架的“巨無(wú)霸”。綠蘿的顏色是綠色的，長(zhǎng)著心形形狀的'葉子，軟軟的、跟紙一樣薄薄的，葉尖垂掛著。這些翠綠的葉子長(zhǎng)在長(zhǎng)長(zhǎng)的藤蔓上，藤蔓上還有著長(zhǎng)長(zhǎng)短短的氣生根，有的摸上去軟軟的，有的硬硬的，有的尖尖的，一不小心手就有可能被刺疼。綠蘿被摘下來(lái)以后扦插在土里后，他們就可以讓綠蘿扎根在土里，重新長(zhǎng)出來(lái)主根來(lái)。藤蔓的頂端長(zhǎng)有卷起來(lái)的葉芽，隨著時(shí)間的變化，卷起來(lái)的芽?jī)郝龔堥_(kāi)，就長(zhǎng)成了心形的葉子。
從遠(yuǎn)處看，這盤綠蘿就好像一只有著許多觸須的綠色大章魚(yú)趴在我的書(shū)架上。暑假時(shí)候，我偶爾忘記澆水，它的葉子就會(huì)耷拉下來(lái)。一澆水過(guò)一個(gè)晚上，它的葉子竟然又神奇地活了過(guò)來(lái)，它的生命力真是太頑強(qiáng)了。
綠蘿不僅美化環(huán)境，還能凈化空氣呢。有它的陪伴，我的家更美麗了。
綠蘿作文三年級(jí)3
在我家里有一盆植物它名叫“綠蘿”它是我前幾天在超市里買來(lái)的，我花了九塊九把綠蘿買回來(lái)。那天，我小心地呵護(hù)著把它帶回家，我對(duì)他說(shuō)：“這里以后就是你的新家了。”它的葉子晃了晃，仿佛聽(tīng)懂什么似的'，又仿佛在說(shuō)：“真是太好了�！庇谑俏野阉鼛狭藰�。
我查了查綠蘿的養(yǎng)殖方法，我發(fā)現(xiàn)照顧綠蘿真的好累，要按時(shí)澆水，還要給它捉蟲(chóng)，施肥。最重要的還要給他曬太陽(yáng)，每次給它曬太陽(yáng)，它的葉子都在風(fēng)中搖曳著，好像在說(shuō)：“真舒服，謝謝主人。”就算再辛苦，我還是很開(kāi)心。因?yàn)樗俏壹依锏囊慌_(tái)“空氣凈化器”，我每天呼吸著新鮮的空氣都是它生產(chǎn)出來(lái)的，它讓我覺(jué)得自己像在森林氧吧里一樣。
我最喜歡它的樣子，它長(zhǎng)著許多的枝干，幾乎看不見(jiàn)它的莖，有許許多多的葉子，碧綠的、圓潤(rùn)的、飽滿的，好像一張張笑臉一樣。這就是我家的綠蘿，有興趣的話你也養(yǎng)一盆吧！
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