實(shí)用的三年級(jí)的作文精品（4篇）
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)的作文 篇1
我們的語文老師是姚老師。她的臉白白的，性格很溫和，總是笑瞇瞇的.，長(zhǎng)得不是太高也不是太矮，非常漂亮。
有一次，在吃中飯的 時(shí)候姚 老師給我盛完飯，我發(fā)現(xiàn)筷子沒有了，我想：是不是沒帶，還是放到了別的地方？我這兒找找那兒找找，還是沒有。我想：一定是忘帶了。我旁邊的同學(xué)問我：“你怎么了？”“我忘記帶筷子了�！蔽艺f。過了一會(huì)兒，姚老師進(jìn)來了，看我一直沒有吃飯只是喝了一點(diǎn)湯，就問：“你怎么不吃飯呀？”“我忘記帶筷子了�！币蠋熞宦狇R上回到辦公室把她自己的筷子洗干凈拿給了我。當(dāng)我用姚老師的筷子吃飯的時(shí)候，我心里非常感動(dòng)，為了表達(dá)對(duì)姚老師的感謝，盡管飯菜不怎么順口，但我把它們?nèi)怨饬�。下午的時(shí)候我對(duì)姚老師說：“ 姚 老師，謝謝您！今天的午飯吃得很好，我把這雙筷子還給您，謝謝！”姚老師聽了又露出了和藹可親的微笑，說：“這雙筷子就送給你吧，下次可不要再忘了！”
我現(xiàn)在知道姚老師是一位對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生關(guān)懷備至的好老師。
三年級(jí)的作文 篇2
當(dāng)我再次徘徊在鄉(xiāng)間的林蔭小道里，沐浴著初秋的陽光，吮吸著泥土的氣息。放眼望去，金色的稻子仿佛在與潔白的棉花嬉戲。我陶醉了，意識(shí)到秋天的魅力：植物也好，動(dòng)物也罷，無不散發(fā)著秋天那沁人心脾的芳香。
秋天如耀眼的黃金，在人們的眼中熠熠生輝。你瞧，果園里那掛滿枝頭黃澄澄的橙子，在秋風(fēng)的伴奏下，和著秋的旋律翩翩起舞；田間勞作的農(nóng)民手握鐮刀，面帶笑容，收獲著他們的希望。
秋天是大自然的'香水，張揚(yáng)又不失內(nèi)斂�；▓@內(nèi)，小道邊，農(nóng)田里……甚至連空氣中都透露出一股花草的味道，野菊花、月季花、百合花，在競(jìng)相開放的同時(shí)也散發(fā)著樸素的芳香。
秋天是段美妙的音樂，請(qǐng)停住你匆忙的腳步，側(cè)耳聆聽那立在枝頭的小鳥，田野里的昆蟲，在這個(gè)豐收的時(shí)刻，正開著隆重而盛大的聯(lián)歡會(huì)。聽，是誰在拉二胡？原來是蟋蟀在盡情地演奏��！
秋天是短暫的美，如同流星劃過天際。雖是瞬息，卻將絢爛變成永恒。
三年級(jí)的作文 篇3
從前有一個(gè)雙目失明的年輕人，開始的時(shí)候因?yàn)椴欢�，也不知道自己為什么看不見，所以他不介意，不過到后來，他慢慢的長(zhǎng)大了，開始懂得了失明，覺得自己是個(gè)有缺陷的人，還覺得上帝對(duì)自己有些不公平。但他懂得周圍人對(duì)他的關(guān)愛，也很尊重他身邊的人。但是后來他聽了他的老師讀了兩篇文章，寫的是關(guān)于要懂得生活美，要開朗：假如你的衣袋里被火柴燒著了，你不應(yīng)該傷心，你應(yīng)該高興，應(yīng)該想，哎呀，幸好我的衣袋不是炸彈庫(kù)；假如你的手被針刺了一下，你不應(yīng)該傷心，應(yīng)該高興，想，幸好沒有刺中我的眼睛啊。生活要快樂，就應(yīng)少找一些悲傷纏繞你……另一個(gè)故事是說每個(gè)人身上都有一些缺陷，只不過是他們的程度不同而已，假如你缺陷得越多，表明你這個(gè)蘋果越芬芳，上帝被你蘋果的芬芳所吸引，從而把這個(gè)蘋果多咬了幾口，所以……過了很多年以后在一份報(bào)紙上登了《盲人的故事》。這個(gè)故事一傳十，十傳百，不知怎的就傳到一個(gè)我們不大相信的上帝那里去了。
上帝非常喜歡這個(gè)故事，但是他說：“這個(gè)缺陷指的`只是生理上的，決不是心理上的，那些心理上有缺陷的蘋果不是被我咬的，而是被蟲蛀的！”
三年級(jí)的作文 篇4
今天我們?cè)跇窍驴醋x書林里花壇里的花和一些沒有開花的草。
花壇呈長(zhǎng)方形，被一條交叉的小路分成了3個(gè)三角形，中間是孔子像。北邊種著一些雛菊和不知名的花，雛菊像一個(gè)個(gè)小太陽，對(duì)著天上的太陽公公笑；又像在地上的雛菊燈，夜深人靜的時(shí)候在土地里放著光，吸引來一群群螢火蟲，就像是螢火蟲的聚會(huì)一樣。不知名的花又黃色、粉色、還有極少的大紅色，它們?cè)谝黄鹣褚粋�(gè)個(gè)沒有點(diǎn)燃的`彩燈籠。
西邊種著鳶尾花，鳶尾花的葉子枯黃了，可是它們還努力的想活下來，不想離開朋友家人長(zhǎng)眠于大地，可是它們還是終究要分離，它們戀戀不舍地在做最后的告別，它們還要珍惜僅有的這幾天光陰。
西邊的蘭草還是活得很開心，因?yàn)樗鼈兓畹倪�是那么年輕快樂，它們似乎還不知道老來的孤獨(dú)與傷感，它們還在快樂的玩著。
東邊的鳳仙花也活得很好，它們似乎在朋友面前炫耀自己的美！它們每天都在明艷的的陽光下展示自己。合歡樹、女貞樹，開的花好香。
我們的校園一角好美呀，走進(jìn)去就像到了一個(gè)美麗的小花園。
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