三年級(jí)作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的三年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)作文 篇1
我家有兩只可愛的小狗，它們是雙胞胎，非常調(diào)皮可愛，總是把我氣得哭笑不得。
第一只小狗叫心靈，它有一雙圓溜溜的眼睛，總是用那無辜的眼神望著我，它還有一張櫻桃小嘴。第二只小狗叫仙靈，水汪汪的大眼睛撲閃撲閃著，真是惹人喜愛。
有一次，我坐在院子里曬太陽，心靈急匆匆地跑過來看見我的`腳在搖晃，它就伸出舌頭添了我的腳趾一下。緊接著仙靈用那胖乎乎的身體慢悠悠走到我身邊，噗地一聲，撲到了我的腳上，把我的腳當(dāng)成了舒適的搖籃。
我輕輕地?fù)崦伸`柔軟的毛，它像是很舒服似的往我身上靠了靠。心靈望著我，發(fā)出嗚嗚的叫聲，像是在吃醋似的訴說著我也要去摸摸它的毛才好。
我甜甜地笑了笑，真拿這兩只小狗沒辦法呀！
每當(dāng)我孤單、不開心的時(shí)候，它們總是陪在我身邊，像是知道我不開心似的，時(shí)而圍著我打轉(zhuǎn)，時(shí)而望著我搖搖它的尾巴。
它們是我最特別的朋友了��！我愛它們！
三年級(jí)作文 篇2
在我的身邊有一個(gè)樂于助人的人，那就是我的.爺爺。
說起爺爺，他一向樂于幫忙別人。就說有一次，我和爺爺?shù)睫r(nóng)貿(mào)市場去買小菜。我跟著他高興地走到了農(nóng)貿(mào)市場門口不遠(yuǎn)處。這時(shí)，我突然看到市場門口的地上坐著一個(gè)老人。他的手一只斷了，一只手指不全，而且兩只腳都?xì)垙U了，不能夠工作。他在不停地向人們乞討，不停地說：“先生，小姐……行行好，可憐可憐我這一個(gè)殘疾人，給一口飯吃吃，給一點(diǎn)錢用用……”人們從他的身邊走過，沒有一個(gè)向他看一眼，更沒有一個(gè)人停下來給他一點(diǎn)東西或者一點(diǎn)錢。這時(shí)，爺爺走過去，站著問他：“你是哪里人？怎樣會(huì)殘疾的？”那個(gè)人一一作了回答。爺爺聽完他說的話就毫不猶豫地把袋中用來買小菜的錢都給了他，說：“我只有這一點(diǎn)買小菜的錢，都給你了。稍微幫忙你一些。”那人不停地說：“多謝，多謝，你這位好心人必須會(huì)有好報(bào)的�！�
然后，爺爺對(duì)我說：“婷婷，此刻我們只能夠回家去了。這天，我們就少燒一點(diǎn)小菜來吃，好嗎？好在昨日還有一些菜留著，這天只要熱一熱就好吃了�！蔽艺f：“爺爺，你又不認(rèn)識(shí)他，為什么要把袋里的錢都給他了？”爺爺說：“他是殘疾人，不能夠靠自我的勞動(dòng)來養(yǎng)活自我，我們就應(yīng)盡一點(diǎn)力來幫忙他。你說對(duì)嗎？”“噢，爺爺，我明白了。以后我也要像你一樣來幫忙那一些殘疾人�！薄皩�(duì)，你真是我的好孫女！”
說著，我們就往回走了。
三年級(jí)作文 篇3
二十年過去了，在20xx年的4月27日，我有幸能夠和C博士一起做了一個(gè)科學(xué)試驗(yàn)。
C博士打開了自己的WINDOWS16電腦，輸入一段程序，他問我：“你要去哪本書里？”我說：“嗯，《老人與�！钒伞！盋博士聽了，點(diǎn)點(diǎn)頭，打了“老人與�！睅讉�(gè)字，叫我和他一起，坐在椅子上，閉上眼睡覺，我照辦了，突然，一束藍(lán)光閃過。在我醒來時(shí)，我們已經(jīng)在圣地亞哥的小船上了。C博士會(huì)古巴語，他已和老人攀談了起來。這時(shí)，那條傳說中的大馬林魚都已上鉤了。我拼命拉魚桿，可是魚真的太龐大了。我只得死死拉住魚桿�？墒牵蝗乎忯~已經(jīng)來了，正在它們要咬大馬林魚的那個(gè)電光火石的`瞬間，C博士拿出百變魚叉，剌死了所有的鯊魚。我松了一口氣C博士，坐在了船上。圣地亞哥吃了一驚，他用古巴語說：“我來拉魚桿吧�！蔽业娜f能語言器把話翻譯了給我，我就遞給了老人魚桿。之后又來了一只巨鯨，我們對(duì)它拳打腳踢，但它仍然咬上了馬林魚。鯨拖著小船到處亂漂，我腳一晃，掉進(jìn)了海里。我驚恐萬分，大喊起來：“C博士，救命！”圣地亞哥見狀，跳進(jìn)了海里，把我抱了起來。C博士也想出辦法，用一種麻藥水將巨鯨弄昏，趕緊把船開了回去。
我在晚上蘇醒了過來，得知是老人救了我，我決定為圣地亞哥做一頓豐盛的晚飯。那天，大家吃得開心極了。第二天早上，那條大馬林魚被公布出去了，大家都被震驚了。憑借這條魚，圣地亞哥獲得了眾人的尊敬。這天晌午，我倆與大家告別，又用機(jī)器將我們送了回來。
C博士問我：“明天你要去哪兒？”過了半晌，仍不見回答。他轉(zhuǎn)過頭來看我，原來，我早已累得睡著了。
三年級(jí)作文 篇4
時(shí)間像箭一樣飛快的過去了，我已長大了，成了一位科學(xué)家。20年后的'家鄉(xiāng)到處鳥語花香，空氣清新，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)。
田里裝上了“陽光肥料傳送器”，它是一種傳送陽光肥料的傳送器，陽關(guān)肥料可以讓農(nóng)作物快速生長，可以讓農(nóng)作物更好的吸收土里水里和陽光中的養(yǎng)分�？諝馇逍聞┛梢宰尶諝忾L時(shí)間清新甜潤，而且無毒無害。“自動(dòng)栽樹機(jī)”就更神奇了，它能自動(dòng)運(yùn)轉(zhuǎn)，挖坑、栽樹、培土、定時(shí)澆水，在小樹苗長大之前一刻也不離開。
在城市里，人人都開著“太陽能推動(dòng)車”。他利用了太陽（月亮）光作為動(dòng)力，終止了以前的空氣污染。而且，這種車還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，在10米之外發(fā)現(xiàn)了行人和車輛，他的車頭前方慧鵬出一股煙，同時(shí)剎車裝置自動(dòng)開啟，杜絕了交通事故的發(fā)生。
眼鏡行里，推出了一種調(diào)光眼睛，在太陽光為弱時(shí)，它自動(dòng)調(diào)成Z字便可以相手電筒一樣照亮，在太陽光強(qiáng)烈時(shí)調(diào)成A字便可以向墨鏡一樣……
啊！20年后人們的生活可真方便�。�
三年級(jí)作文 篇5
夏天是我最喜歡的季節(jié)。夏天是迷人的，炎熱的，多姿多彩的。
夏天是迷人的，充滿了樂趣。人們紛紛來到海邊，穿著五顏六色的泳衣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一只只漂亮的花蝴蝶在海上翩翩起舞。有的人在捉小魚，有的人在捉螃蟹，有的人在堆沙堡。一邊的樹上，知了在不停高歌。夏天真熱鬧！
夏天是炎熱的。中午的太陽像個(gè)大火球，愛美的阿姨們走在馬路上打著各式各樣的太陽傘，穿著花花綠綠的防曬衣，戴著酷酷的'太陽鏡，她們猶如一道道美麗的風(fēng)景給炙熱的大街小巷增添了明麗。向日葵這向著光明生長的花綻放著笑臉，和飛旋的蜂蝶們熱情地打著招呼。夏天是炎熱的，但也是明媚靈動(dòng)的。
夏天是多姿多彩的。路兩旁樹木成蔭，長得郁郁蔥蔥。花園里花朵盛開，漫步于此，我仿佛聽到紅荷花說：“夏天是紅色的。”白荷花說：“不對(duì)，應(yīng)該是白色的�！狈酆苫φf：“你們說的都不對(duì)，夏天應(yīng)該是粉色的。”我好想告訴她們，夏天是五彩繽紛的，在我眼里是最美麗的。
這就是美麗的夏天。
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