三年級(jí)作文(通用8篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的三年級(jí)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)作文 篇1
今年暑假，我第一次參加吉他考級(jí)，至今記憶猶新。
記得那天，我和爸爸來到了寧波吉他考級(jí)點(diǎn)的時(shí)候，門口已經(jīng)好多考生在等了。有的站在那焦急地踮腳張望，有的在椅子上坐著認(rèn)真練習(xí)，還有的.捧著書輕輕地背唱譜子。
等了半個(gè)多小時(shí)終于輪到我了，我懷著忐忑不安的心情走進(jìn)考場(chǎng)，原以為評(píng)委老師跟我們老師一樣是年輕人，沒想到，評(píng)委席上坐著一位六七十歲的老爺爺，頭發(fā)全白，看上去很有學(xué)問，我覺得這位老爺爺可能是一位教授，不由緊張起來。我對(duì)著老師恭恭敬敬的鞠了一躬說：“老師您好！”
老師和藹地對(duì)我笑笑，我就坐了下來，彈起了《友誼地久天長(zhǎng)》和《你知道我的迷惘》，美妙的琴聲回蕩在房間里，我彈得非常投入，緊張的心情漸漸放松下來，不一會(huì)兒就彈完了。
老師遞給我一張表格，上面寫著：曲目1：良好，曲目2：一般，音準(zhǔn)：一般，總結(jié)：良好，過關(guān)。我懸著的心終于放了下來，高高興興地走出了考場(chǎng)。
第一次考級(jí)我的成績(jī)是良好，下一次我要加油努力爭(zhēng)取得到優(yōu)秀，多拿幾個(gè)證書。
三年級(jí)作文 篇2
今年的夏天與往年不同，熱得時(shí)間長(zhǎng)而且溫度突破40度。呆在家里，都沒有勇氣出門的。
最近在爭(zhēng)創(chuàng)文明城市，交警開始忙碌起來了。每個(gè)路口至少有二名交警，從早上就開始頂著大太陽在外面站崗，下班高峰時(shí)也是如此。眼睛盯著路上的不文明行為，看著車子有沒有禮讓行人，看著行人有沒有亂竄馬路，看著有沒有電瓶車帶人的。這么大的.太陽，悶熱的天氣，難免心情急躁，遇到不文明行為發(fā)生時(shí)，上前制止罰款或口頭教育，帶來不少的口角。但交警叔叔們堅(jiān)決不讓步，繼續(xù)做好當(dāng)下的事。
不僅是交警，還有志愿者們。他們?cè)诼房趨f(xié)助交警。當(dāng)人行道亮綠燈時(shí)，他們站在斑馬線的右側(cè)，舉起小紅旗，讓行人安心過馬路。一站就是好幾個(gè)小時(shí)。就是他們的汗水換來我們的安全。
當(dāng)我們還在家里吹空調(diào)，嫌空調(diào)不給力時(shí)，那些戶外作業(yè)者卻還在烈日下辛苦工作著。瞧城市美容師環(huán)衛(wèi)工人們，他們每天打掃街道上的垃圾、樹葉，為了讓我們的城市更美麗。瞧那些建筑工地上揮汗的工人們，他們把一棟棟高樓大廈拔地而起，為了我們的城市更雄偉。瞧那些軍人們，每天堅(jiān)持艱苦的訓(xùn)練，為了保衛(wèi)我們的國(guó)家與人民的安全。
三年級(jí)作文 篇3
這個(gè)學(xué)期我擔(dān)任學(xué)習(xí)委員，這對(duì)我是個(gè)陌生的工作，不會(huì)做，是她教會(huì)我怎么做一名合格的班級(jí)干部，怎么做好班級(jí)工作，怎么樣才是一名好學(xué)生，在沒有關(guān)心班級(jí)，怎么樣為同學(xué)服務(wù)，怎么樣幫助同學(xué)。
這就是我心目中最好的大朋友，是我尊敬的好朋友。
一天傍晚，爸爸和媽媽帶我去郊外游玩！“唉，真是累死了。我二話不說，就躲到柱子后面等待時(shí)機(jī)。這時(shí)車上的叔叔阿姨都看著我，夸我懂事，有的'還問我叫什么名字，媽媽也贊許地對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭，我心里別提有多高興了!拿去給爸爸看，他安慰我說：“洗衣粉也不錯(cuò)，它可以幫媽媽洗很多衣服的。
三年級(jí)作文 篇4
這幾天，媽媽帶我和同學(xué)們一起去浙江游玩。然而讓我驚訝又惡心的一幕，永遠(yuǎn)留在本人的腦海。
我們一行人走了一天的路，晚飯都沒吃。所以決定去吃火鍋！剛走進(jìn)去，我們就聞到了香味。本人可是口水直流，食欲大發(fā)。我就狼吞虎咽，放開嘴，瘋狂地吃起來。
這時(shí)，我們的“天敵”到此，此物便是豬腦！我看著此物：長(zhǎng)的跟人腦差不多，雖此物較小，但我們都膽怯三分，“惡心、可怕……”之類不絕于耳。我心里想：這么惡心的東西，哪有什么英雄好漢敢吃？可吾師（大人）吩咐，必須吃完，沒人敢動(dòng)筷。誰知，王海旭站起來，清了清嗓子，曰：“我要吃豬腦！”
這一曰把我們嚇了一跳，此君居然敢吃，真可謂自古英雄出自于小小少年！
只見海旭把豬腦放進(jìn)他的“過濾器”（調(diào)味料）之中，夾起一小塊，準(zhǔn)備放入嘴中。我等都為這位老兄捏一把汗，畢竟是我等之“天敵”，吾兄真是自不量力！豬腦可是不好吃也。
這時(shí)，王海旭把豬腦放進(jìn)嘴中，嚼了幾下，突然站起來曰：“一小塊豬腦，吃了就是好！”我等非常吃驚，這“天敵”居然好吃？沒想到，有人居然中計(jì)，吃了一點(diǎn)！老媽見只有我沒吃，就小聲說：“你也吃！不然……”一看眼神我就懂了！哎！我小聲曰：“偶記豬腦內(nèi)幕，玩樂不知?dú)w路，想想非不吃，發(fā)現(xiàn)老媽憤怒！”我突然感覺有人在看我，轉(zhuǎn)頭一看，發(fā)現(xiàn)老媽正在虎視眈眈的`盯著我，我害怕又曰：“饒恕，饒恕，今后不走此路！”
我只好吃下豬腦，剛一嚼，發(fā)現(xiàn)像豆腐一樣，蠻好吃的。誰知，后面一大股腥味，皆要吐出來。
以后我再也不吃這可怕至極的“天敵”了！
三年級(jí)作文 篇5
吃過晚飯，我和姐姐去公園散步。我和姐姐一邊欣賞著路邊的美景，一邊慢悠悠的走著，突然，眼前一亮，我真希望我變成一盞路燈。
我心里想著，就覺得自己身上挺不自在的，抬頭一看，發(fā)現(xiàn)自己身上發(fā)出了亮光，呀，我真的'變成了一盞路燈。
我會(huì)被起早貪黑的環(huán)衛(wèi)工人照亮前進(jìn)的方向，還會(huì)為迷路的小動(dòng)物，照亮回家的路，也會(huì)為執(zhí)行任務(wù)的警察叔叔照亮工作的路……
如果你怕黑，我也會(huì)幫助，給你帶來光亮。
傍晚時(shí)候，媽媽騎著自行車下班回家，她朝我走來，我的心通通的跳著，震得上面的燈泡都一動(dòng)一動(dòng)的，發(fā)出叮鈴叮鈴的聲音。
你好，媽媽向我點(diǎn)了點(diǎn)頭，“請(qǐng)問我可以借助你的燈光嗎?”
他不知道我變成了路燈，我有點(diǎn)兒高興，又有點(diǎn)兒失望。
天空飄來了一架遙控飛機(jī)，我突然想起了我的遙控汽車，玩具槍，樂高，還有媽媽給我買的各種零食。
不遠(yuǎn)處媽媽叫我和姐姐回家，媽媽這一叫才把我從想象中拉到了現(xiàn)實(shí)。
三年級(jí)作文 篇6
真奇怪！魔法學(xué)校里一個(gè)淘氣的小鬼，對(duì)我施了點(diǎn)法術(shù)就將我變成了一艘輪船。在一個(gè)悶熱的夜晚，我停泊在海邊，獨(dú)自一人數(shù)著天上的星星。心里默默地想：真是太好了，我明天就能起航了，這可是我第一次遠(yuǎn)行呀！我又激動(dòng)又興奮，一夜未眠。
第二天清晨，陽光明媚，清風(fēng)習(xí)習(xí)，海岸上擠滿了要乘我去丹麥的乘客。咦，那不是黃亦凡和王海山嗎？太好了，我的好朋友都來了，這一路我可不會(huì)寂寞了！
隨著艙門的打開，人們提著行李陸續(xù)走上船。我努力定住身體，不讓它晃動(dòng)。等所有乘客坐定后，我一聲長(zhǎng)鳴，便向著童話大王安徒生的故鄉(xiāng)駛?cè)�。噢，真是奇妙，駕駛我的竟是我的好朋友徐凱杰。
海洋可真美妙呀！瞧！一群美麗的魚兒在海里游來游去，好像在舞蹈；許多螃蟹、蝦、海貝聚在一起，似乎在練體操；有些色彩繽紛的貝殼真懶，竟然貼在我的肚子上做免費(fèi)觀光……
突然，我的小腳丫一陣劇痛。原來是一條鯊魚惡狠狠的瞪著我，似乎要把我吞掉！惶恐、不安一齊向我襲來。但為了船上的'人們，我與它拼命搏斗。海風(fēng)使勁的刮，我拼命的往前游。一海里，兩海里……漸漸的，我拋開了鯊魚，駛到了我的目的地丹麥。我的第一次航海終于成功了！
三年級(jí)作文 篇7
這是我生命中最漫長(zhǎng)的等待。
我三歲多的時(shí)候，發(fā)了一場(chǎng)高燒，燒退了，但我的耳朵卻聽不見了。從此，康復(fù)就成了我無盡頭的等待。
當(dāng)時(shí)，爸爸媽媽十分著急，帶著我四處求醫(yī)。我們?nèi)チ吮本┑亩嗉抑t(yī)院，一次次的希望，一次次的失望，專家們的結(jié)論把我們?nèi)彝葡蛄恕盁o底深淵”。在走投無路、山窮水盡之際，我們聽取專家的建議，配了一副助聽器來提高我的聽力。
醫(yī)院治不好，我們就想辦法自己治。媽媽每天都看菜譜，用各種食物為我調(diào)理。爸爸隔幾天就去掛一個(gè)名醫(yī)的號(hào)，苦苦的中藥成了我的家常便飯。每天睡覺前我都用熱水泡腳，泡到額頭微微出汗時(shí)，爸爸就抱著我的腳，一個(gè)腳趾一個(gè)腳趾的輕輕給我按摩，接著是腳心，然后是其它的穴位……我們等待著奇跡發(fā)生的那一天。
該上幼兒園了，可我上不成一般的幼兒園，怎么辦呢？于是，爸爸先后帶我去了洛陽市殘聯(lián)聾童幼兒園和著名的.南京市婷婷聾童幼兒園，到哪兒一看，教 育都沒我們想象中的那么好，爸爸害怕耽誤了我學(xué)說話的最佳時(shí)機(jī)，千里迢迢又把我?guī)Щ貋砹恕?/p>
回家以后，爸爸自己教我，他用“母語玩字法”教我識(shí)字、正音。他總是帶著一枝鋼筆，隨時(shí)隨地把要教我的字寫到手上，然后不厭其煩地教我讀，一遍，兩遍，三遍……，經(jīng)過了2年多的努力，我認(rèn)識(shí)了大量漢字，吐字比以前清楚了好多。我終于和正常孩子一樣上了普通小學(xué)，而且每學(xué)期都被評(píng)為三好學(xué)生。
雖然我的耳朵到現(xiàn)在仍然聽不清，雖然我不知道這場(chǎng)等待什么時(shí)候才能結(jié)束，但是有爸爸媽媽的愛，有我的不懈努力，我不再害怕這場(chǎng)等待。
三年級(jí)作文 篇8
洪澤湖，位于江蘇省西部淮河下游，是我國(guó)四大淡水湖之一。多年以來，洪澤湖物產(chǎn)豐富，景色秀麗，引得無數(shù)文人墨客為其傾灑筆墨，而每年秋后，大閘蟹盛產(chǎn)時(shí)期，隨著湖水一潮潮涌來的大閘蟹，更成為洪澤湖一道獨(dú)特的風(fēng)景線。
大閘蟹是洪澤湖特產(chǎn)，這一點(diǎn)，光從蟹的品相中便能看出。大閘蟹背刻“H”，寓意“鴻運(yùn)當(dāng)頭”，也表示“洪澤”（“鴻”“洪”注音為hong,“H”則為注音之首字母）。 傳說，這還是大禹贈(zèng)予他們的“鎮(zhèn)妖之寶”呢！
當(dāng)年，為了表彰鰲蟹治水有功，大禹要給鰲蟹一個(gè)賞賜，沒想到鰲蟹要一個(gè)鎮(zhèn)壓洪澤水怪的寶物，于是，大禹便將一個(gè)用于挖通水渠，形似“H”的“耜”賜給鰲蟹，此后，每逢水怪興風(fēng)作浪，鰲蟹就背著耜出來，日久天長(zhǎng)，耜就與鰲蟹融為一體了。形成了今天的樣子。
大閘蟹不僅相貌獨(dú)特而且味道出眾，他們體大肥膘，肉質(zhì)鮮嫩，吃法也不少。我比較喜歡清蒸，用高溫燙熟。如果要通俗點(diǎn)概括我吃螃蟹的順序的話，那么八爪便是“開胃”蟹黃則是“正餐”，最后的兩只鰲正好是“甜點(diǎn)”，吃蟹腿可是一門大學(xué)問，我可不會(huì)用牙去咬，不然，金剛鉆也得鑿一個(gè)窟窿。我會(huì)先把蟹腿從關(guān)節(jié)處折斷，然后用腿部尖處勾出蟹肉，但我不急著吃，我會(huì)把他們留著，等著最后一起的`美味。接著，我開始剔蟹黃，這較為簡(jiǎn)單，但剔出的，卻是精華。最后的鰲，像腿一樣“勾”。很快，一桌“滿漢全席”便完成了。一碗蟹肉，一殼蟹黃，配上一碗小醋，一瞬間，十里飄香，有蟹黃之香，蟹肉之香，但真正鮮滑爽口的，只在那與舌尖接觸的一剎那，往往就在那一剎那，“肉黃”都被饞蟲一掃而光。
大閘蟹不僅味鮮可口，更為秋季一大補(bǔ)品，話不多說“百聞不如一嘗”，我隨時(shí)在洪澤等著你。
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