三年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)作文 篇1
五一節(jié)那一天，我們?nèi)胰藳Q定去綠博園，觀賞綠博園的美景。
早晨，我們迎著燦爛的陽(yáng)光，來(lái)到鄭州市綠博園。到了門口，兩行醒目的大字映入眼簾：走進(jìn)春天，感受自然。吉祥物“綠童”笑嘻嘻的頭頂綠葉向我們招手，仿佛在喊：“歡迎你的到來(lái)�！�
讓我來(lái)給大家介紹一下綠博園吧。綠博園位于鄭州新區(qū)核心區(qū)，園區(qū)總面積196公頃。園區(qū)由“一湖、二軸、三環(huán)、八區(qū)、十六景”組成，讓走進(jìn)綠博園的人流連忘返。
我喜歡綠博園里的每一棵郁郁蔥蔥的樹;每一朵鮮艷的小花;每一株茵茵小草，但我最喜歡的還是濕地。當(dāng)我們踏上一座小木橋，從木橋下面噴出了很多水霧，給蘆葦叢和小河披上了一層薄薄的'輕紗。我們漫步在水霧中，眼前一片朦朧，真是美極了。綠博園真美麗呀。
后來(lái)，我們又參觀了中國(guó)各個(gè)地區(qū)的代表性建筑物和植物，它們展示著各個(gè)城市不同的風(fēng)格魅力，也是我們認(rèn)識(shí)到各個(gè)地區(qū)不同的民間風(fēng)俗以及城市風(fēng)貌。
我喜歡綠博園，我還要再來(lái)。
三年級(jí)作文 篇2
美麗的森林里正在舉行一場(chǎng)別開生面的音樂會(huì)。燦爛的陽(yáng)光灑滿大地，五彩繽紛的花兒露出了甜美的笑容，青翠欲滴的小草揮舞著手兒，到處洋溢著歡快的`氣氛。
比賽開始了，只見身穿綠色西服的青蛙蹦上歌臺(tái)，扯開嗓門呱呱呱地唱起了《賣報(bào)歌》。可愛的小雞邁著輕盈的步子走上歌臺(tái)，他邊唱邊扇動(dòng)著翅膀，嘰嘰嘰地唱起了《捉蟲歌》。毛絨絨的小鴨搖搖擺擺地走上歌臺(tái)，嘎嘎嘎地唱起了《游泳歌》······
最后一位閃亮登場(chǎng)的是貓小姐，主持人話音剛落，會(huì)場(chǎng)上爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。只見貓小姐戴著五彩帽，背著魚簍，走著貓步，展示出嫵媚的姿態(tài)。她喵喵喵地唱起了流行歌曲，引來(lái)了粉絲們熱情地呼喊。她艷麗的舞姿和動(dòng)聽的歌聲，令在場(chǎng)的觀眾嘆為觀止。
今天的音樂會(huì)真是豐富多彩，情趣盎然！
三年級(jí)作文 篇3
這天，古樹苑里的小河生病了。小河就去湖水醫(yī)院治病。只見小河一拐一拐的走進(jìn)掛號(hào)室，就像一個(gè)老奶奶。
小河問(wèn)醫(yī)生：“我得了什么病啊?我都快難受死了。”醫(yī)生仔細(xì)的看了看，說(shuō)：“我也不知道是什么病，可能是怪病�！薄澳俏以趺崔k？”醫(yī)生又說(shuō)：“你先不要著急，你是被誰(shuí)弄成這樣的？”“是人類，是人類扔垃圾，我才變成這樣的。”醫(yī)生說(shuō)：“這病我治不了。”醫(yī)生想了想說(shuō)：“我給你再找一些醫(yī)生好嗎？”“好吧，你要快�！�
過(guò)了一會(huì)，醫(yī)生找了許許多多的醫(yī)生，醫(yī)生們都仔細(xì)看了看，不約而同的說(shuō)：“這病我治不了。”小河大哭起來(lái)。醫(yī)生又想：怎樣才能讓小河的病好起來(lái)呢？想啊想，想啊想……小河的病越來(lái)越深，越來(lái)越嚴(yán)重。醫(yī)生的腦子里有一種想法，醫(yī)生說(shuō)：“這病我們治不了，可是……”小河說(shuō)：“不要可是了�！薄翱墒怯幸粋�(gè)辦法�！薄笆裁崔k法，快說(shuō)快說(shuō)�！薄白屓藗儊�(lái)治好你的病�！薄八麄兌紒y扔垃圾，他不會(huì)給我治病�！薄皶�(huì)的.，他們肯定會(huì)的。”小河又回到家，等待人們?nèi)ソo他治病。
人們意識(shí)到保護(hù)河水環(huán)境的重要，就把小河的病給治好了。小河非常高興！
我們讓小河生病了，就應(yīng)該把小河的病給治好。我們也不能讓周圍的一切生物生病，拾垃圾吧！讓我們做地球的小衛(wèi)士吧！
三年級(jí)作文 篇4
每當(dāng)我翻開相冊(cè)，一張醒目的照片便會(huì)映入眼簾：照片中一個(gè)身著正裝、脖戴領(lǐng)結(jié)的少年，優(yōu)雅地站在一個(gè)禮堂的演奏大廳中央，一手握著提頸，一手捏著琴弦，入神地彈著吉他。他的眼神是那么專注，他的表情是那么怡然，他的姿態(tài)又是那么端莊。臺(tái)下座無(wú)虛席，觀眾似乎都沉浸在他那悠揚(yáng)的吉它聲中了。
照片中的那個(gè)小男孩就是我——————那是三年前我參加比賽時(shí)的情景。一看到這張照片，當(dāng)時(shí)那緊張的比賽情景，就立刻浮現(xiàn)在我的眼前。
三年前的一天，媽媽帶著我去參加吉他比賽，由于我是倒數(shù)第三個(gè)出場(chǎng)，我突發(fā)奇想的想去觀眾席上看其他的選手演奏。可當(dāng)我看完前幾個(gè)選手的表演后，我驚呆了，他們的琴聲是那么悠揚(yáng)悅耳，婉轉(zhuǎn)連綿，歌曲難度也比我的曲子高了不止一個(gè)量級(jí)。跟他們比，我簡(jiǎn)直就是一個(gè)菜鳥，我?guī)缀跏求@慌失措，哭著對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，媽媽，他……他們太厲害了，我不彈了！”媽媽輕輕地?fù)崦业念^說(shuō)道：“你看他們那么厲害，其實(shí)也是從一次次演出，一次次練習(xí)中磨練出來(lái)的.。你要記住，不要等到了優(yōu)秀才開始，只有開始了才能優(yōu)秀�！�
恍然間，我理解了媽媽的話，是��！只有嘗試去開始，才有可能變得優(yōu)秀，哪有不嘗試就打算放棄的呀？——這不是懦夫又是什么呢？我抹了抹眼淚，暗自樹立起信心，一步步走向旁邊的候場(chǎng)廳。
伴隨著報(bào)幕員叫到我的名字，我做了幾個(gè)深呼吸，懷揣著自信和緊張走上臺(tái)中央，調(diào)整一下角度，便開始了我的演奏�？捎捎谖疫^(guò)度緊張，雙手不停顫抖，第一個(gè)音就彈錯(cuò)了，一瞬間，那種緊張和恐懼占據(jù)了我整個(gè)腦海，腦中一片空白，腿也不停的發(fā)抖，整個(gè)身體就像泄了氣的氣球，沒有力氣來(lái)支撐，我真不知道該怎么應(yīng)對(duì)！忽然我看見臺(tái)下的媽媽，她攥緊雙拳，眼睛緊緊地盯著我，暗暗為我加油。我回想起了媽媽剛才鼓勵(lì)我的話，感受到了一股強(qiáng)大的力量。我重新調(diào)整姿勢(shì)，深深呼一口氣，搓搓冰冷的雙手，重新開始演奏，雖然我仍有一絲緊張，但與之前不同的是，此刻的我充滿了信心，我堅(jiān)信，沒有一個(gè)人的成功是一帆風(fēng)順的，我這一點(diǎn)小失誤又算得了什么呢？我自信的彈起來(lái)，雙手配合的協(xié)調(diào)有序，非常默契。琴聲也活了起來(lái)，時(shí)而急速如千軍萬(wàn)馬奔騰，時(shí)而緩緩如流水潺潺，時(shí)而低聲委婉似竊竊私語(yǔ)，時(shí)而高昂挺拔似巍峨高山，這一刻，全場(chǎng)響起了雷鳴般的掌聲。
就在這時(shí)，媽媽舉起了手中的手機(jī)“咔嚓”一聲，將我這最精彩的一刻給永久的保留了下來(lái)。
這張照片記錄了我最精彩、最難忘的一刻，它一直保留在相冊(cè)的第一頁(yè)。無(wú)論有其它多么好看的照片，都無(wú)法代替它的位置，因?yàn)樗羁痰馗嬖V了我一個(gè)道理：不要等到優(yōu)秀才開始，只有開始了才能優(yōu)秀！
三年級(jí)作文 篇5
20xx年的暑假，我和同學(xué)若汐及我們的家人一起去了三亞游玩。其中，讓我久久不能忘懷的是騎雙人自行車和在大海里玩了。
騎雙人自行車的.時(shí)候，媽媽先上了車，然后我再上車。因?yàn)橛袐寢尣粩嗟氐芍_踏板使自行車前進(jìn)，我便可以時(shí)不時(shí)地看看沿途的風(fēng)景。路邊的風(fēng)景可真美��！碧綠的草坪一眼望不到邊，棵棵小草像精神抖擻的士兵直挺挺地站立著。偶爾會(huì)發(fā)現(xiàn)萬(wàn)綠叢中有一朵小花，成了草地精美的點(diǎn)綴。
說(shuō)到去海邊玩，那更是讓我有很多話要跟大家說(shuō)了。來(lái)到了海邊，放眼望去，湛藍(lán)的海水與天相接，構(gòu)成我們眼里一道獨(dú)特的美景。海浪不是時(shí)時(shí)都有，偶爾有一陣風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候，海浪便會(huì)涌向岸邊，似乎要追逐我們的腳步。我和若汐在海邊盡情地追逐，與海浪做伴，時(shí)不時(shí)我們還要撩起些海水到媽媽的身上，與大人們一起打水仗。海邊的時(shí)光真的是非常美好的！
雖然時(shí)間有限，我們沒能在三亞多玩幾天，但是我相信以后一定還有機(jī)會(huì)再去的！
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