實(shí)用的三年級作文精華【4篇】
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的三年級作文4篇，歡迎大家分享。
三年級作文 篇1
假如我有一對像小鳥一樣的翅膀，
我要盡情的自由飛翔
飛到敬老院、孤兒院，
給他們送去食物、衣物、藥物，
讓他們感覺到他們并不孤獨(dú)，也不寂寞。
假如我有一對像小鳥一樣的翅膀，
我要盡情的自由飛翔
飛到災(zāi)區(qū)，
用我翅膀上的羽毛
為他們絮上棉衣和棉被，
讓他們知道我們有一個很大很溫暖的家。
假如我有一對像小鳥一樣的翅膀，
我要盡情的自由飛翔
飛到氣勢磅礴的長城上，
看看我們中華民族智慧與堅(jiān)強(qiáng)的象征，
把它牢牢地裝進(jìn)我的心里。
假如我有一對像小鳥一樣的翅膀，
我要盡情的自由飛翔
給沙漠銜去一根根小樹苗，
在哪里創(chuàng)造一個奇跡，
讓沙漠也能變成一片綠洲。
假如我有一對像小鳥一樣的'翅膀，
我要盡情的自由飛翔
飛到大洋彼岸的美國。
拔下我翅膀上所有的羽毛，
使他們變成一顆顆愛心，
讓他們知道什么是和平、什么是愛！
假如我有一對像小鳥一樣的翅膀，
我要盡情的自由飛翔
三年級作文 篇2
我家后面有條[澈的小河，小河彎彎曲曲的，像一條長長的彩帶。
春天來了，天氣暖了，百花盛開。小河邊長滿了五顏六色的野花。臨居的奶奶阿姨們都來這里洗菜，洗衣服。這時的小河邊熱鬧極了。嘩嘩的流水聲、搓洗衣服聲，婦女們咯咯不停的嘻笑聲匯成一片好似趕集似的……
夏天，天氣熱了。河岸邊上的摻天大樹圍得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)像似一把撐天大傘罩在小河上，小河的水顯得格外[涼。中午，放了學(xué)的小朋友們背著書包爭先恐后地匯集到小河邊，有的爬樹，有的在沙灘上玩"三個字"的游戲，還有的一個個跳進(jìn)河里洗澡。做游戲，甚至三五成群地互相打水仗，他們玩得多開心，早以把學(xué)習(xí)當(dāng)中的.煩惱事忘得一干二凈。
秋天來了，小河兩岸的水稻熟了，沉甸甸的稻穗在秋風(fēng)中歡波，一眼望不到邊，豐收的喜悅印在農(nóng)民伯伯的臉上！
這就是我家鄉(xiāng)的小河，養(yǎng)育我快樂成長的家鄉(xiāng)小河。
三年級作文 篇3
“吃晚飯嘍！”隨著奶奶的一聲喊，我們一起圍坐在餐桌旁。今天的飯菜真豐盛�。∮忻牢兜奈r，有酸酸甜甜的糖醋排骨，有香噴噴的玉米排骨湯……最吸引人的要數(shù)那條紅燒大黃魚了，它色香味俱全，饞得我直流口水。
爸爸看見了，抵擋不住美味的'誘惑，迫不及待地夾了一塊魚肉放進(jìn)嘴巴里�！鞍パ剑愀�，我好像被魚刺卡住了�！彼呎f邊皺起了眉頭，咽了咽口水說：“好像還在。”爺爺說：“我在報(bào)紙上看到過，被魚刺卡住要喝醋，醋有軟化的功能�！甭犃藸敔�?shù)脑挘棠滔耠x了弦的箭一樣奔向廚房，拿來醋遞給爸爸。爸爸咕咚咕咚地喝了三口：“好酸哪！可是，魚刺還是沒有消失�。 薄澳銈兌煎e了！”我搶著說，“我在雜志上看到過，吞飯團(tuán)和喝醋都是沒用的，還是去醫(yī)院吧！”一家人議論紛紛，不知該怎么辦才好。
這時，媽媽說：“讓我來看看吧。”她邊說著，邊找來一個手電筒，我就負(fù)責(zé)當(dāng)媽媽的小助手，把手電筒對準(zhǔn)爸爸的嘴巴照著。媽媽小心翼翼地用手去拿魚刺，可是魚刺就像在和媽媽玩耍似的，就是不讓媽媽夠著。接著，媽媽又用長長的筷子去夾，可還是夾不住。兩次嘗試都以失敗告終。媽媽靈機(jī)一動，又想出一個好主意，她從房間里找出一把小鉗子，然后，用鉗子緊緊夾住爸爸喉嚨里的刺，用力一拔，只聽到爸爸“哎呦”一聲，魚刺終于被拔出來了。爸爸如釋重負(fù)，露出了尷尬的表情，說：“再也不敢吃魚了！”
魚刺風(fēng)波終于告一段落了，我們又圍坐在餐桌旁，享受著美食，餐桌上傳來一陣陣歡聲笑語。
三年級作文 篇4
梅花是一種讓人不留意去看的小花。它不像玫瑰那么嬌艷，也不像百花之王牡丹那么美麗。它是一種平平常常的小花，但它卻是高風(fēng)亮節(jié)、獨(dú)立創(chuàng)新的'象征，我被它那迷人的外表和內(nèi)在的氣質(zhì)所深深地吸引，它是堅(jiān)強(qiáng)的、勇敢的。不管是下雪，還是刮風(fēng)，它都是堅(jiān)強(qiáng)地站在雪中。我想連百花之王——牡丹也自愧不如吧！用一首詩來贊美，那就是“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來�！痹娙艘运赜械慕嵌葋砻枥L梅花，在他的筆下，梅花是那么堅(jiān)強(qiáng)，那么可愛！
我喜歡梅花，我真的好想把在雪中站著的梅花畫出來，可我卻畫不出來。我只能用這稚嫩的筆觸來描繪它。
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