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    秋天三年級作文

    時(shí)間:2024-05-28 14:35:56 三年級 我要投稿

    秋天三年級作文(經(jīng)典15篇)

      在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編收集整理的秋天三年級作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

    秋天三年級作文(經(jīng)典15篇)

    秋天三年級作文1

      秋天,秋高氣爽,五谷豐登。我最喜歡的是我奶奶家的小果園。

      每當(dāng)我走進(jìn)小果園,一顆桃樹映入眼簾,每一顆桃樹的粉嫩嫩的,像一個(gè)小姑娘羞紅了臉,再看它的形狀,就像是一顆顆小愛心。繼續(xù)往里走,看到了很多梨樹,梨樹是我最喜歡的黃色,梨的形狀像一個(gè)個(gè)小葫蘆,最后我看到了我最愛吃的西瓜,西瓜的顏色是青綠色和深綠色相間,圓圓的.像一個(gè)皮球,看得讓人想拍一下。

      除了小果園,我喜歡的還有秋天的田野,田野里有一望無際的藍(lán)天,還有幾朵白云飄在空中。放眼望去還有一片金燦燦的麥田,麥田像金色的海洋,麥田里有幾個(gè)像士兵一樣的稻草人挺拔的佇立在那里。

      秋天是甘美的酒,秋天是壯麗的詩,秋天是動(dòng)人的歌,我喜歡這樣美麗的秋天。

    秋天三年級作文2

      啊!秋天來了,秋天的景色映入我的眼簾,一片片葉子紛紛落下,像蒲公英離開媽媽,像人們一樣離開父母遠(yuǎn)走高飛,像雛鷹展翅自己在天空翱翔。樹枝枯了,又似一個(gè)十分衰老的人想著孩子走前給他最后一點(diǎn)愛。

      什么東西都是有生命的,不斷的成長,把可以讓自己收回的營養(yǎng)收回來。燕子和大雁們一同南方,就像在回到自己的第二個(gè)家,然而人們卻糧食,果實(shí)帶回家。水里雖不知有什么,但也有動(dòng)物的.一個(gè)家吧?人們開著電視,電腦,在不停的看或玩。在此我想說秋天,多么美麗的季節(jié)呀!秋天似一位慷慨大方的姑娘,她吹走了夏天那讓人炎熱的天氣,帶來了清清爽爽的秋天,把許許多多的果實(shí),送給了人們,讓人們保持不愁吃,不愁穿生活。她還給人們帶來了許許多多的顏色,有紅,黃,藍(lán),綠,好幾種顏色呢!這個(gè)善良的姑娘還告訴大家冬天來了。

      原來秋天有這么多好處,我都說不出來啦!讓我們下次再說吧!

    秋天三年級作文3

      秋風(fēng)送走了繁花似錦的夏天,只留下了那看不見的美麗……

      我獨(dú)自走在金黃色的道路上,偶爾會聽到秋風(fēng)拂動(dòng)葉片的嬉笑聲,它們總是不經(jīng)意的飄進(jìn)我的耳朵里。走著走著,一片金黃色的葉子快樂的綴在我的肩上,后又被涼爽的秋風(fēng)帶走,我感到了前所未有的愜意,望著飄然而落的的葉子,念著秋的伙伴,我走到了人工湖那邊,這邊沒有公園的寂靜了,比起公園,這里似乎更加生機(jī)勃勃,好像夏的痕跡還印刻在這里沒有消失。彎彎曲曲的小路,曲曲折折,望不到頭。轉(zhuǎn)了幾個(gè)彎,陽光忽的明媚了起來,照在湖面,顯得波光粼粼。柳樹的`枝葉伴著秋的音樂,隨風(fēng)搖曳。不時(shí)地發(fā)出沙沙的響聲。岸邊的小草,不在是從前的那般新綠了,早已泛起了一絲金黃。高高的云懸掛在空中,這叫人不得不想起天高氣爽這個(gè)詞來。這一切的美,構(gòu)成了一幅畫,幾只斜飛的鳥兒就像是哪個(gè)畫家隨手點(diǎn)上的美麗。

      看到這一幕,我不禁想起了李嶠的清平樂中那只有一只梧葉,不知多少秋聲的詩句。

      只有在秋天時(shí),人們才能感受到生命將要逝去,才會懂得珍惜。

      秋,不僅讓我看到了豐富多姿的美麗,又讓我學(xué)到了受益終生的道理。

    秋天三年級作文4

      提起銀杏樹我就想起近代文學(xué)家郭沫若寫的一首著名的詩:

      亭亭最是公孫樹,挺立乾坤億萬年。

      云去云來隨落拓,當(dāng)頭幾見月中天。

      春天,銀杏樹有了嫩綠的新葉,好似披上了新裝,遠(yuǎn)看像仙女在隨風(fēng)輕舞;近看如一把小扇子,仿佛給人帶來一種絲絲涼意。銀杏樹在3月長葉,4月開花,10月結(jié)果,大約70年結(jié)果。

      夏天的銀杏樹能給我們帶來一種涼爽的感覺,銀杏樹的`枝桿挺拔,樹干分成許多叉。它的樹葉還可以遮風(fēng)擋雨,如一把大傘,讓我們可以在底下盡情玩耍。

      秋天,銀杏樹的枝葉變黃了,果實(shí)也變白了,吃白果的時(shí)候,要先把皮剝開,再把蕊抽出拉來。吃白果可以促進(jìn)身體健康。

      銀杏樹還有個(gè)別名:“公孫樹”。是指銀杏樹生長期比較長。銀杏樹的白果可以做中藥,用于止咳定喘等。它的干還能做木材。

      啊,銀杏樹為大家做出的貢獻(xiàn)可真不小!

    秋天三年級作文5

      鵲橋上遇見牛郎織女,中秋,市場上有火紅的柿子,金黃的梨子,墨綠色的文旦。走在林吟小道上,我感到?jīng)鏊蜎鏊。微風(fēng)中,我只覺得幾片樹葉打在臉頰上。仔細(xì)看,那些綠葉已經(jīng)含有一絲淡黃,楓葉似乎擠出一絲嫩紅。池子里,往日纖細(xì)的荷花已經(jīng)枯萎,只剩下枯枝捧著荷葉。

      秋天來了,它抑制不住,終于趕走了猖狂的夏天。人們走出房間,沒有烈日,享受大自然。秋天是黃金季節(jié),秋天是成千上萬家庭的歡樂季節(jié)。人們正在品嘗各種水果,大街小巷到處都是糖炒栗子的香味。小生意小販也拿著蟹筐喊:“買正宗陽澄湖大閘蟹!”

      秋天像春天一樣豐富多彩。秋風(fēng)一觸,菊花直立,紅如血,黃如金,白如玉。在它的撫摸下,“金桂含笑,銀桂盛開”,它們的芬芳籠罩著我們花園般的.城市。

      秋天,天高云淡,藍(lán)到?jīng)]有云,鵝成群結(jié)隊(duì)往南飛。秋天的土地充滿了人們的歌聲和笑聲,他們都沉浸在秋天豐收的喜悅中。

    秋天三年級作文6

      夏天還未來得及打個(gè)句號,秋風(fēng)便彈起它的鋼琴,這優(yōu)美的曲子,讓人們沉醉。

      秋風(fēng)敲著老爺爺家的門說:“夏天被我扇跑了,快把襯衫穿上吧!”它告訴農(nóng)民:“金黃的麥子成熟了,快去收割吧!”

      秋天的雨,落在樹葉上,乘著“降落傘”來到了這新奇的土地。它落在果實(shí)上,給果實(shí)洗個(gè)澡,讓果實(shí)的顏色更鮮艷。它落到水洼里,濺起了無數(shù)的小水花,調(diào)皮的小男孩來到水洼前,用力踩下去,濺得滿身泥水,他哈哈大笑,開心得就像飛上了天。

      秋天的果園里,果實(shí)累累。因?yàn)榍锾煊悬c(diǎn)涼爽,樹枝媽媽生怕孩子著涼,給孩子們穿上了五彩繽紛的襯衣,蘋果穿上紅色的,葡萄穿上紫色的.,香蕉穿上黃色的。盡管穿了襯衣,但是空氣中仍然彌漫著香甜的氣味……

      秋天是一副五彩斑斕的畫。

    秋天三年級作文7

      秋天到了,葫蘆成熟了。你看,我還畫了一幅漂亮的葫蘆圖呢!那七個(gè)圓圓的葫蘆長在一條藤上,就像電視里的葫蘆娃一樣。它們色彩斑斕:有紅的、黃的、綠的,還有橙的……它們?nèi)~子的顏色有:黃的、綠的、還有黃中帶綠的,美麗極了!

      我最喜歡秋天的葫蘆了,因?yàn)樗鼈兣峙值,像一個(gè)個(gè)“小金球”,可愛極了。《葫蘆娃》的動(dòng)畫片也讓我對小葫蘆有了強(qiáng)烈的好感,也想要一個(gè)很神奇的葫蘆娃。我看見奶奶種的“小金球”,就無比興奮地來到它們的旁邊,只見“小金球”在微風(fēng)中搖來搖去,好像在說:“你好!你好!快來摘我們吧!”

      有一天,我夢見自己畫的那些小葫蘆們變成了一個(gè)個(gè)神奇極了的葫蘆娃,我和他們一起玩耍說笑。他們各有各的`本領(lǐng):有的會吐火,有的會噴水,有的會變大縮小,還有的可以聽見遙遠(yuǎn)的聲音……

      秋天可真美!因?yàn)樗鼛Ыo大地的是一曲歡樂的歌,帶給小朋友的是一首歡樂的歌。

      我真希望夢想可以成真!

    秋天三年級作文8

      秋天到了,一群群大雁往南飛去,它們一會兒-排成一個(gè)“人”字,一會兒排成一個(gè)“一”字,不時(shí)還發(fā)出響亮的叫聲,真是雁過留聲。大雁在白云叢中穿過,那姿態(tài)萬千云朵隨風(fēng)飄移,像是保衛(wèi)天空的“白色衛(wèi)士”。

      遠(yuǎn)處只見群山連綿起伏,一山綠、一山青、一山濃,一山淡,彷彿一個(gè)個(gè)頂天立地的巨人。山上的每一棵樹都高大挺拔,宛如巨人身上的汗毛。再仔細(xì)看山上怎么會有紅色的錦緞?原來是一片楓林呀!不知楓葉是酒喝多了,還是向秋姑娘打招呼的時(shí)候太熱情了,不然怎么會漲的紅紅的。

      山下的小河清澈見底,如同一條透明的藍(lán)綢子,靜靜地躺在大地的懷抱里。風(fēng)一吹過,小河立刻卷起一道波紋,在陽光下一閃一閃的',好看極了。

      田野里稻子金黃金黃的,像是給大地鋪上了一層黃地毯。高粱像個(gè)害羞的小姑娘,把臉漲得黑紅黑紅的。農(nóng)民伯伯正在開開心心地摘紅豆,割稻子,挖山芋,刨花生……心想:今年又是一個(gè)豐收年。

      我愛秋天的美景,更愛秋天豐碩的果!

    秋天三年級作文9

      今天,余老師帶我們?nèi)フ仪锾臁?/p>

      我們首先來到了公園。那里已經(jīng)有不少落葉了。落葉的大小不一,大的有巴掌那么大,小的只有貝殼那么小。落葉的顏色是五顏六色的:有的是棕褐色的,有的是火紅色的,還有的是黃中帶綠。落葉的形狀也不一樣:有的是心性的,有的.是扇形的,還有的是橢圓形的。一陣風(fēng)吹過,樹葉沙沙作響,落葉隨風(fēng)飄落,好像一只只彩色的蝴蝶,在翩翩起舞,不一會兒,就落在了地上,它們仿佛告訴小動(dòng)物們:“冬天快來了,大家要多穿點(diǎn)衣服啊!”秋天在那里?秋天就在落葉里!

      接著,我們來到了田野里。那里的稻谷成熟了,金黃色一片。遠(yuǎn)看像田野的一件金黃的外衣,又像一片金黃色的海洋。一陣風(fēng)佛過,那些稻谷像一條條此起彼伏的波浪,還帶著陣陣幽香。走進(jìn)一看,顆粒飽滿,把稻谷的稻稈都壓彎了。秋天在哪里?秋天就在這豐收的稻田里!

      在稻田旁的菜園里,仍然是一片欣欣向榮的綠色天地。你看,那一畦韭菜,又綠又長又嫩,就像那三月的麥苗;那一畦芹菜,穿著綠衣裙,在秋風(fēng)中快樂的舞蹈;那蘿卜又大又白,像一個(gè)棒槌,又像一個(gè)衛(wèi)士,守衛(wèi)著菜園。秋天在哪里?秋天就在這欣欣向榮的菜園里。

      最后我們回到了家,從遠(yuǎn)處傳來了一陣陣桂花香,原來是桂花開了,桂花是乳白色的,花又小,不仔細(xì)找,還找不到哩!秋天在哪里?秋天就在這漂亮的桂花里!

      秋天到底在哪里?哦!美麗的秋天就在我們明亮的眼睛里!

    秋天三年級作文10

      秋天,它沒有春天那么溫暖,沒有夏天那么炎熱,也沒有冬天那么寒冷。秋天是一個(gè)碩果累累,大豐收的季節(jié)。

      秋天,悄悄地來到樹林。大樹脫下了綠色的衣服,換上了黃色的衣服,一陣風(fēng)吹來,樹葉像一只只蝴蝶在空中飛舞。楓葉像被紅墨水染過似的,變得火紅火紅的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一面面紅旗。

      秋天,慢慢地走進(jìn)果園。成熟的柿子掛滿枝頭,像一個(gè)個(gè)小燈籠;一串串葡萄像一顆顆紫水晶;熟透的.石榴咧開了嘴,正在哈哈大笑……

      莊稼豐收了,顆顆稻子上綴滿了飽滿的稻粒,秋風(fēng)一吹來,像翻起了金色的波浪。棉花也笑開了花,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,棉花田像是飄落在地上的云,輕柔柔的,給大地鋪上了一條白棉被。

      小動(dòng)物們也開始準(zhǔn)備過冬了,大雁一會兒排成“人”字,一會兒排成“一”字,好像在說:“在天氣還沒有冷之前,快點(diǎn)飛到溫暖的南方去吧!”大狗熊正忙著找一個(gè)合適自己的樹洞,準(zhǔn)備好好的睡一覺……

    秋天三年級作文11

      秋天是一個(gè)美麗的季節(jié),真是天美、水美、田野更美!

      漫步田間小路,路邊挺拔的梧桐樹像一個(gè)個(gè)訓(xùn)練過的士兵在巡邏。書上的葉子紅得像一團(tuán)團(tuán)火焰,把人們的心也給燃燒起來了,有些葉子經(jīng)不住風(fēng)的誘惑,在空中上下翻飛,然后又慢慢悠悠地飄下來,猶如一只只翩翩起舞的蝴蝶,落在地上為大地媽媽鋪上了一層金色的地毯,踩上去軟綿綿的,真舒服。

      秋風(fēng)吹來,稻浪滾滾,仿佛一地的金子,那一粒粒飽滿的稻穗咧著小嘴,搖擺著笑彎的'腰肢,朝著我們打招呼呢!

      稻田前面有一片果園,果園里一片豐收的景象!瞧!有黃澄澄的梨,紫瑩瑩的葡萄,紅彤彤的柿子……園內(nèi)的小朋友們有的爬上梯子摘水果,有的在下面用手接,有的拿著放到籮筐里,忙得不亦樂乎!

      我和小伙伴約好了一起去放風(fēng)箏,小伙伴拿出他的燕子風(fēng)箏,我拿出了上面鑲著芭比娃娃的風(fēng)箏,我們一邊放線一邊在草地上盡情地奔跑,不時(shí)吹來了涼爽的風(fēng),把美麗的風(fēng)箏送上湛藍(lán)的天,風(fēng)箏帶著我們自由的心越飛越高,越飛越遠(yuǎn)……

      秋天真像一幅優(yōu)美的畫卷!

    秋天三年級作文12

      這個(gè)秋天如同時(shí)光一樣匆匆的來,匆匆地走,秋天倒計(jì)時(shí)作文。我拼命的想拉住她的第底裙,她卻害羞的朝前走去。這個(gè)秋天還有多少時(shí)間?

      我愛秋。我愛她的寂靜,愛她的成熟,愛他的深沉,我愛她全部的一切。秋風(fēng)乍起時(shí),金黃的樹葉像飛舞得彩蝶翩翩飄落,留下滿地金黃,厚厚的,宛如黃色的地毯,踩上去沙沙做響;絲瓜架下不是傳來幾聲蛐蛐,油葫蘆等秋蟲的鳴叫!這一切的一切都是昨天的回憶。取而代之的,便是那漫天飛舞的雪花,他們無情的趕走了秋,將她踢出了屬于他的世界。這個(gè)秋天還剩多少時(shí)間?

      靜靜的.躺在草地上,風(fēng)悄悄地從我身邊走過,望著那遙遠(yuǎn)的天際白云和那藍(lán)色的天際和諧的交織在一起。一群群大雁排著人字型鳴叫著,從頭頂上飛去,F(xiàn)在我又去了那片草地卻不能再躺在上面。刺骨的寒風(fēng)鉆進(jìn)了我的衣裳,撲滅了我那顆跳動(dòng)著火焰的心,寫景作文《秋天倒計(jì)時(shí)作文》。抬頭望著蒼天,灰蒙蒙的,是秋在默默的哭泣吧,又一次失望而歸。這個(gè)秋天還剩多少時(shí)間?

      落葉紛紛揚(yáng)揚(yáng),不一會兒,不一會兒,街上落滿了,站在高處向下俯視,滿街的落葉好似一幅華麗的拼圖

      拼出了秋的燦爛,也拼出冬的腳步。這絢麗耗盡了秋的最后一絲力氣,這個(gè)秋天還剩多少時(shí)間?

      風(fēng)兒帶著瓜果的清香。飄蕩在校園之上。太陽用那柔和的陽光將操場上照的熠熠生輝。女孩子們跳起橡皮筋。她們靈巧便捷得雙腳上下翻飛,跳躍舞動(dòng)著,煞是好看。她們邊跳邊唱的歌謠徘徊在校園內(nèi)久久不愿彌散。男孩子們那俊朗的身影在球場上形成了一道美麗的風(fēng)景線。又是一個(gè)秋天的中午,往日歡聲笑語的操場現(xiàn)在以靜寂無聲,昔日熱鬧非凡得走廊以覓不的人影。大家穿著厚厚的羽絨服在教室里呵手取暖。這個(gè)秋天還剩多少時(shí)間?

      我不捉不到她的身影,她總是以迷人的姿態(tài)誘惑著人們?nèi)ふ宜K囊饩,她的色彩,無不使我狂醉。這個(gè)秋天他留下的卻只有雪花、冷風(fēng)、弱陽,他們主導(dǎo)了他的世界,我想問,這個(gè)秋天還剩多少時(shí)間?

    秋天三年級作文13

      人們都說一葉知秋,一到秋天,樹葉們跳起了豐收之舞。

      它們的形態(tài)各異,有的像小娃娃的手掌的楓樹葉,有的像鋸子的`栗子樹葉,有的像扇子的銀杏葉……它們的顏色五彩繽紛,銀杏葉變成了一把把黃色的小扇子,楓葉變成了一個(gè)個(gè)紅色的“金浦扇”,但是,松樹和冬青卻仍然那樣的翠綠……看,那邊又飄飄揚(yáng)揚(yáng)地落下了一片大葉子,我連忙跑過去,用手接住了它。哈,這是一片楓葉。那株楓樹的無數(shù)葉子,由綠變紅,變赤。從遠(yuǎn)處望去活像是樹上著了火呢!

    秋天三年級作文14

      秋天,是一幅風(fēng)景迷人的畫,也是一個(gè)到處亂跑的小姑娘,她拿著一把鑰匙,輕輕地,輕輕地,趁你沒留意,把秋天的大門打開了。

      秋天跑進(jìn)了山里,她非常頑皮,她用顏料把綠色的樹葉變成了黃色的樹葉,她顯太單調(diào),她又把一些樹葉變成了紅色的……樹媽媽看了自己的新頭發(fā),說:“謝謝你,秋天,謝謝你為我們?nèi)景l(fā)!”

      秋天又跑到了有菊花的地方,菊花仙子們硬求她說:“可以幫我們也染色嗎?”“沒問題!”秋天說。

      秋天拿出自己的顏料和小畫筆,開始涂色,涂完了,菊花仙子的顏色都不一樣,紫紅的,淡黃的,雪白的……非常好看!

      秋天還藏著很多香味,梨香香的,菠蘿甜甜的.,蘋果好多好多的香味,小朋友的腳,常被那香味勾住。

      秋天,搖起來像風(fēng)鈴的植物,她告訴大家,冬天快要來了,小喜鵲銜來樹枝造房子,小松鼠找來松果當(dāng)糧食,還有青蛙、狗熊、它們都在準(zhǔn)備過冬了。

      秋天,她滿足了大地的愿望,帶來了小朋友歡樂。

    秋天三年級作文15

      夏天的時(shí)候就盼望著早些立秋,立了秋便分早晚涼。像我這種疰夏的人,不是在過夏天,而是在熬夏天,熱得發(fā)狂的夏天是沒有天理的,把人的身子放在大地上爆烤,盛夏總是寢食難安,更盼望著秋天的涼爽,入秋后回到村莊是最好的.去處。

      秋風(fēng)的手,是村姑摘棉花的巧手,所到之處干凈利落。秋天是十月懷胎臨盆的女子,怎么也遮不住遍身散發(fā)著成熟的氣息。所有的葉片兒繁華一季凋謝和敗落都是至善至美的。沐浴著陰柔的涼爽,思緒就這樣立在秋風(fēng)的田野里,從夏的大千世界里轉(zhuǎn)身,我是秋天的孩子。

      閑云是秋天的眉毛,大地是秋天的雙腳,我是秋天中最豐富的內(nèi)涵。這個(gè)秋天是我的,我風(fēng)塵仆仆從遠(yuǎn)方回來看秋,看望秋天里的父老鄉(xiāng)親們,看秋天的根。

      秋天是最迷人的。像霧像雨又像風(fēng)。這一場濃霧恰巧被我趕上了,濃得化不開,像牛奶一樣的白兩步內(nèi)不見人,只聞雞聲、人聲。走在稻田邊,人變得飄渺起來,整個(gè)兒被這濃霧包裹著,想抓住什么,什么也抓不住,只有思緒是自己的,霧水打濕了鞋面,滲入肌膚里涼津津的。

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