三年級(jí)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的三年級(jí)的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)的作文 篇1
清明節(jié)是祭祖的節(jié)日。自從國家頒布此節(jié)為法定節(jié)假日以后，大家就有比較多的時(shí)間去祭祖了。
今年的清明節(jié)，節(jié)日的氣氛特別濃。大街上掛著多條橫幅：“提倡文明祭掃。”橫幅下面是車輛川流不息、人山人海。還有另外一道特別引人注目的風(fēng)景，那就是道路兩旁竟成了鮮花的海洋，有紅的、白的、黃的……美麗極了。
聽老人說：以前的清明節(jié)，街上賣冥錢的店是最火爆的，有錢人家買了一大堆冥錢，有汽車的模型、美女模型、美元紙幣……現(xiàn)實(shí)生活中人們用的東西，店里應(yīng)有盡有，然后拿到山上去燒給祖宗。紙灰滿天飛，整片天空烏煙瘴氣的，既污染了空氣，有時(shí)不小心，還會(huì)引發(fā)火災(zāi)呢！
現(xiàn)在，平潭正在大發(fā)展，人們觀念轉(zhuǎn)變了，變得文明了，環(huán)保意識(shí)也變強(qiáng)了。各家各戶都改用鮮花來祭祖，街上鮮花賣得特別火爆。
真是別樣的`清明節(jié)！但愿以后的清明節(jié)街上的鮮花會(huì)更多些！
三年級(jí)的作文 篇2
春天來了！氣溫在一天一天的上升，暖暖的春風(fēng)吹在我的臉上就想媽媽的手撫摸著我。人們脫下棉衣，換上美麗的春裝。個(gè)個(gè)的出來了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，個(gè)做個(gè)的一份事去�！耙荒曛�(jì)在于春”剛起頭有的是功夫，有的是希望。
春天到處花紅柳綠。你看，那小草偷偷的從地下鉆出來，嫩嫩的，綠綠的'，那可能就是春姑娘的眉毛吧？早開的也花一朵兩朵，那可能就是春姑娘的眼睛吧？那剛剛吐出嫩芽的柳枝在微風(fēng)中擺動(dòng)著，想那仙女在跳舞
冬眠的小動(dòng)物也都醒過來了，小動(dòng)物在歡快的唱歌。小燕子也從南方趕來報(bào)道。
春天真是太美了，我愿意春天永遠(yuǎn)留在我身邊。
三年級(jí)的作文 篇3
星期六的上午，我們?nèi)话嘁黄鹣嗉s去參觀氣象臺(tái)。
一進(jìn)氣象臺(tái)大院，映入眼簾的是高樓上面的四個(gè)紅紅的大字——中國氣象�；顒�(dòng)還沒開始前，我們?cè)谠豪镉螒�、玩�！?/p>
九點(diǎn)整我們開始集合排隊(duì)一起去六樓參觀。首先工作人員為我們放了一段關(guān)于天氣的小視頻，視頻里播放了干旱、地震、龍卷風(fēng)、酸雨之類的自然災(zāi)害，讓我們了解到天氣的千變?nèi)f化，自然災(zāi)害會(huì)給我們生活帶來多么巨大的損失。關(guān)于龍卷風(fēng)我以前只是在電視里見到過，現(xiàn)在我知道了它的成因，還知道它是在平原地區(qū)才會(huì)發(fā)生的一種現(xiàn)象。
看完了視頻我們又一起來到了五樓，這里是播報(bào)天氣預(yù)報(bào)的工作室。以前看電視上播報(bào)天氣預(yù)報(bào)，我還以為是播報(bào)員提前把臺(tái)詞背熟再播送呢，原來是播報(bào)員前方有臺(tái)提詞機(jī)，可以看著提詞機(jī)播報(bào)。然后，我們每個(gè)同學(xué)都在這里過了一把當(dāng)播報(bào)員的'癮，這真是讓我永遠(yuǎn)都難忘的事啊!
最后我們來到了一樓的科普館，在這里我們看到了迷你仿真器、人造衛(wèi)星等等，還觀看了各種自然災(zāi)害帶給我們可怕的后果，讓我們有身臨其境的感受。
短短一個(gè)半小時(shí)很快就過去了，帶著今天的收獲，我們踏上返程的車相繼離開，這真是一次難忘的實(shí)踐活動(dòng)。
三年級(jí)的作文 篇4
白駒過隙的那一瞬，我抬起頭，感受到歲月正隨風(fēng)吹散，不禁掩面嘆息，內(nèi)心漾起的是一絲欣喜與懷戀。好快！富有激情的初中生活已經(jīng)過去了一半�；腥缱蛱煳也旁谛W(xué)畢業(yè)禮堂中謝幕�；厥淄�，才發(fā)現(xiàn)原來在我生命的長河中，確實(shí)有些事被我忽略了。
而往往忽略的，才是最珍貴的。
那個(gè)被風(fēng)吹過的夏天，同學(xué)們正興致勃勃地做各具風(fēng)采的面具，教室流淌著的熱光，也被我們的熱情所帶動(dòng)，泛起了圈圈漣漪。老師就靠在欄臺(tái)上，微笑著看著我們。我們組做的`面具是巫婆，我負(fù)責(zé)裁紙，當(dāng)時(shí)時(shí)間有限，同學(xué)不顧一切地?zé)峄鸪扉_始了制作，我正在細(xì)心地挑選著紙顏色時(shí)，隨口說了句：“誰有剪刀？”隨即，小K遞給我一把剪刀，我怔住了，他握著的是剪刀的刀口，讓我接住的是刀柄……
這被我忽略的瞬間，到現(xiàn)在回想起來，我真的很幸福。
又是那個(gè)冬天，因?yàn)橐映跻坏牡谝淮纹谀┛荚�，我每天早早地到學(xué)校，放學(xué)的時(shí)候還纏著老師講題，回到家也總是寂寞的，偌大的房子，只有我一個(gè)人。媽媽因?yàn)楣ぷ髅�，很少有時(shí)間陪我復(fù)習(xí)，我也理解她。但是那天傍晚，當(dāng)我再一次疲憊地打開家門時(shí)，看見門上有張字條，定睛一看，上面是媽媽繚亂的字體：“鍋內(nèi)有熱湯，快趁熱吃，寫作業(yè)之前，別忘了做眼保健操。”就這幾行字，把積蓄在我心里的苦悶一時(shí)間全傾泄了出來。我定定地站在門外，即使冷風(fēng)“嗖嗖”地穿梭在我身邊，我也不怕，因?yàn)槲抑缷寢屇巧畛恋膼垡讶谶M(jìn)我體內(nèi)流淌著的熱血，抵抗著外界。
眼淚還是不自主地流了下來，但它頃刻間在空氣中蒸發(fā)，化作幾縷熱氣，就讓它替我把這份思念放進(jìn)母親的心中。
我一直相信忽略的，是美好的。而生活中也正因?yàn)橛兴拇嬖冢艜?huì)變得越來越精彩！
虔誠的我，輕輕地雕琢我的云翳，天邊那片彩云呵！你何時(shí)搭乘我心中美麗的天使？
三年級(jí)的作文 篇5
一群小魚快樂的生活在池塘里。一天，突然下起了大雨，小魚們被水沖到了大海里。一條魚說：“我們分散開，幾天后再相見吧！”于是，大家分散開了。一條小魚遇見了海龜爺爺，連忙游過去：“海龜爺爺，海龜爺爺，海里哪里最好玩？”老海龜說：“海底最好玩。有珊瑚，有燈籠魚。不過，海底的水壓很高，你要小心！”小魚出發(fā)了，朝海底深處游去。一條小魚遇到了貝殼小姐，小魚問：“貝殼小姐，貝殼小姐，海里哪里最好玩？”貝殼小姐說：“潮水坑最好玩。有綠蟹，有貽貝。不過，那里的海藻會(huì)纏住你，你要小心！”小魚出發(fā)了，朝潮水坑游去。
兩條小魚去玩過之后，就去找其他的.小伙伴了。它們帶著小伙伴們又分別參觀了海底和潮水坑。大家紛紛提議，以后就住這里了。于是，小魚們又開心得去找新家了！路上，它們看到了龍蝦在捕捉藍(lán)蟹，海星在捕捉哈蜊，水母在捕捉石鱸魚。大海真奇妙��！
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