三年級(jí)作文集合9篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的三年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)作文 篇1
小年是指農(nóng)歷臘月是29天的年份，而節(jié)日，臘月二十三或二十四，舊俗在這天祭灶、吃餃子。
祭灶
據(jù)說(shuō)，每年臘月二十三，灶王爺都要上天向玉皇大帝稟報(bào)這家人的善惡，讓玉皇大帝賞罰。因此送灶時(shí)，人們?cè)谠钔跸袂暗淖腊干瞎┓盘枪�、清水、料豆、秣草；其中，后三樣是為灶王升天的坐騎備料。祭灶時(shí)，還要把關(guān)東糖用火融化，涂在在灶王爺?shù)?嘴上。這樣，他就不能在玉帝那里講壞話了。民間有"男不拜月，女不祭灶"的習(xí)俗，因此祭灶王爺，只限于男子。
另外，大年三十的晚上，灶王還要與諸神來(lái)人間過(guò)年，那天還得有“接灶”、“接神”的儀式。等到家家戶(hù)戶(hù)燒轎馬，灑酒三杯，送走灶神以后，便輪到祭拜祖宗。這不，下午，奶奶讓妹妹到樓下拔草，我問(wèn)妹妹為什么拔草。他說(shuō)要‘‘喂馬’’。我便又問(wèn)：‘‘你家養(yǎng)馬啦？’’妹妹答：“沒(méi)呀”我又問(wèn)：“那喂什么馬呀？”“我也不知道”妹妹答曰。我暈。她上來(lái)時(shí)給了我一些草，讓我放到灶王爺?shù)呐赃�。原�?lái)是為灶王升天的坐騎備料。到了晚上，我們（我、奶奶、妹妹）先下去給灶王爺 “錢(qián)”，但錢(qián)燒完后，要放鞭炮。奶奶妹妹和我都不敢放。就在這時(shí)，哥哥大包小提的來(lái)了這可真是巧呀！哥哥走過(guò)來(lái)，我和妹妹掉頭就跑，我本來(lái)膽子就小，而且，這鞭炮聲又大，便到樓上去看�？上У氖牵坏任覀兣艿綐巧�，鞭也放完了，真是不巧呀！一放完，奶奶他們也都上來(lái)了。
“吃水餃”
爸爸和奶奶到樓上包的餃子，所以情形也不怎么知道，那就說(shuō)吃水餃吧！
一包完，奶奶便放進(jìn)了鍋里，而爸爸卻要從樓上慢悠悠地端下包子來(lái)，所以比奶奶慢一步，再加上還要等我哥哥吃飯，所以吃得更完了，現(xiàn)在哥哥來(lái)了，我們就開(kāi)動(dòng)了。奶奶說(shuō)妹妹在樓上才吃了幾個(gè)包子，我吃驚不小，她7歲了。幾個(gè)包子可是我三四歲時(shí)的飯量。于是爸爸叫妹妹再吃幾個(gè)，妹妹一坐下便開(kāi)口吃，用了5分鐘才吃了1個(gè)包子，那是我已經(jīng)快飽了。我們兩個(gè)坐在一起吃飯，是鮮明的對(duì)比！
小年是一個(gè)令人興奮的日子，不過(guò)還有更好的日子呢（過(guò)年）。別到時(shí)候樂(lè)瘋了。
三年級(jí)作文 篇2
今天，我和媽媽玩了一個(gè)精彩的游戲。你一定想不到我們玩的是什么？告訴你吧！我們玩的是幾顆普普通通的果子，這種果子非常有彈性，所以我給它取名叫“蹦蹦果”。
游戲是我和媽媽創(chuàng)作的，每人各拿幾顆“蹦蹦果”，從一節(jié)臺(tái)階的頂端彈到樓梯的.盡頭�？凑l(shuí)的“蹦蹦果”彈的臺(tái)階多，并且順利到達(dá)終點(diǎn)，誰(shuí)就是贏家。
游戲開(kāi)始了，我和媽媽同時(shí)發(fā)出一顆果，我發(fā)力太輕，果子只跳了兩級(jí)臺(tái)階，就停下了它的腳步。而媽媽比我幸運(yùn)多了，她的果子蹦蹦跳跳歡快的到了第六臺(tái)階，輕松地贏了我。我不服氣，用力的丟出第二顆，果子一下子彈的很高，像放學(xué)的娃娃又蹦又跳地到了樓梯盡頭。太好了，我沖媽媽做了個(gè)鬼臉，這次媽媽輸了。最后一局定輸贏，我小心地把果子扔了出去，不好，只見(jiàn)果子撞上了墻壁，正要向樓道的“萬(wàn)尺深崖”飛去，這時(shí)，媽媽的果子沖了過(guò)來(lái)，剛好撞上我的果子，由于沖擊力太大，媽媽的果子飛出了“賽道”。我的果子不僅得救了，還贏得了比賽。媽媽說(shuō)我走了狗屎運(yùn)，我捧腹大笑，太有意思了！
游戲結(jié)束了，媽媽讓我把樓道打掃干凈，我心癢癢的還想玩，今天玩得真過(guò)癮！
三年級(jí)作文 篇3
最近，我們班流行一種阿貍的紋身，它只需要五角錢(qián)就能買(mǎi)三張，我每次經(jīng)過(guò)校門(mén)口小店的時(shí)候，都見(jiàn)到有一堆人在買(mǎi)，那老板忙得不亦樂(lè)乎，有同學(xué)也送了我一張阿貍的紋身貼。
小張差不多是個(gè)紋身迷，他們?nèi)砑y滿了“阿貍”，手背上，肚皮上，額頭的正中都貼上了。不過(guò)，額頭上的他自己不方便貼，他是躺在地上，讓別人幫他紋上的，不喜歡的同學(xué)說(shuō)他這樣子很奇怪，羨慕的說(shuō)他很酷。我也試著貼了一個(gè)貼，要在紙片上粘一點(diǎn)水，貼在手上等幾秒鐘，水干了，一個(gè)可愛(ài)的紋身便紋在了我的皮膚上。
有更瘋狂的`同學(xué)，竟然利用早自修早讀的時(shí)間，把紋身紙夾在書(shū)里，老師一走開(kāi)，就悄悄拿出來(lái)貼上一個(gè)，后來(lái)貼紋身的同學(xué)越來(lái)越多，終于被老師發(fā)現(xiàn)了，扣了分，老師還說(shuō)：“這個(gè)東西紋起來(lái)對(duì)皮膚不好，而且還破壞校規(guī)�！�
雖然老師這樣說(shuō)了，但只要隨便挽起一個(gè)男生的袖子，八成還能見(jiàn)到那酷酷的“阿貍”紋身。
三年級(jí)作文 篇4
最近，在一檔節(jié)目——明日之子里，華晨宇對(duì)擁有上億播放量的離人愁作為代表作的李袁杰的評(píng)價(jià)：你的歌曲在套用4536251的旋律，你所標(biāo)榜的中國(guó)風(fēng)沒(méi)有在創(chuàng)新，再者你連基礎(chǔ)樂(lè)理都不懂，不應(yīng)該稱(chēng)作創(chuàng)作者。這番評(píng)價(jià)也上了熱搜，引起了廣泛討論。
在我看來(lái)，我是支持華晨宇的。現(xiàn)在的歌曲，給我的感覺(jué)千篇一律都似乎真的都在套4536251類(lèi)的旋律的口水類(lèi)的苦情歌，中國(guó)風(fēng)歌曲，民謠歌曲。不是說(shuō)這些歌代表的以往的歌曲就不好，而是，我們需要有創(chuàng)新的眼光，發(fā)展的眼光去對(duì)待歌曲創(chuàng)作，不能永遠(yuǎn)停留在原地，那么華語(yǔ)樂(lè)壇將永遠(yuǎn)不能進(jìn)步，大眾的.音樂(lè)審美也將永遠(yuǎn)在捧唱抖音神曲的水平。況且，這是在代表明日的舞臺(tái)上做出這番重視創(chuàng)新的言論更是無(wú)可非議。
歌曲需要重視創(chuàng)新，各行各業(yè)也都是。每個(gè)時(shí)代都應(yīng)擁有其獨(dú)有的新的東西，舊的可以稍微取其精華，但不行只拘泥于舊的，更加應(yīng)該重視的是創(chuàng)作出新的東西！我們的時(shí)代才會(huì)更輝煌！
三年級(jí)作文 篇5
在我身邊發(fā)生過(guò)很多事，有的讓人開(kāi)心，有的讓人難過(guò)，還有的讓人生氣……但有一件讓我感到后悔的事至今難忘。
那是一天放學(xué)回家，我剛推開(kāi)門(mén)，一見(jiàn)書(shū)房，東西亂七八糟，書(shū)本又寫(xiě)又畫(huà)。我的臉色一下子由晴轉(zhuǎn)陰，心想：肯定是弟弟弄的`，然后就氣乎乎地去找弟弟�？墒俏艺伊艘蝗σ矝](méi)看到他，我只能自己收拾起來(lái)，收拾完我便開(kāi)始寫(xiě)起作業(yè)。
正當(dāng)我專(zhuān)心地寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，弟弟不知道從哪冒出來(lái)，然后拿著玩具朝我扔過(guò)來(lái)。我抬頭看了他一眼，便只管自己寫(xiě)作業(yè)。他見(jiàn)我不理他，就靠近我踮起腳尖拿走我桌上的橡皮和筆，打算在我作業(yè)本上畫(huà)畫(huà)。我一急，趕緊拿走本子，站起來(lái)大聲地朝著弟弟叫起來(lái)。他見(jiàn)我大叫，便把橡皮朝我扔來(lái)，我頓時(shí)氣不打一處來(lái)，想起剛剛書(shū)房那一團(tuán)糟，還沒(méi)找他算賬，便用力推了他一下，弟弟一個(gè)沒(méi)站穩(wěn)，屁股重重地坐在了地上。只聽(tīng)“哇”的一聲，他大哭起來(lái)，便站起身跑去找媽媽告狀。
媽媽在廚房燒菜，見(jiàn)弟弟哭得這么厲害，就什么也沒(méi)問(wèn)，跑來(lái)訓(xùn)斥我說(shuō)：“你怎么回事？不好好寫(xiě)作業(yè)，還把弟弟弄哭了�！闭f(shuō)完她抱著弟弟出去了，我被媽媽冤枉了，感到很委屈，明明是弟弟先搗蛋的，媽媽卻來(lái)批評(píng)我，想著想著我的眼淚就流了下來(lái)。
過(guò)了一會(huì)，弟弟又跑過(guò)來(lái)，見(jiàn)我也哭了，便輕聲地對(duì)我說(shuō)：“哥哥，擦擦�！闭f(shuō)著小手把我臉上的淚水擦干�？粗艿艿膭�(dòng)作，我突然不好意思起來(lái)說(shuō)：“哥哥也做得不對(duì)，不應(yīng)該推你�！闭f(shuō)著抱了一下他。
雖然事情已經(jīng)過(guò)去很久了，但有時(shí)想起來(lái)還是覺(jué)得后悔。
三年級(jí)作文 篇6
電子琴考級(jí)的日子快到了，今年我要考七級(jí)了。這幾天，我正在抓緊練習(xí)，彈琴時(shí)間也由原先的半小時(shí)延長(zhǎng)至一個(gè)小時(shí)，目的只有一個(gè)：拿到優(yōu)秀證書(shū)！
考級(jí)前一天晚上，家里進(jìn)行了一場(chǎng)考級(jí)模擬考試，流暢的琴音、動(dòng)聽(tīng)的旋律和自信的表情贏得了媽媽這位評(píng)委的認(rèn)可，可不知為什么，我的心情還是像十五只吊桶打水似的——七上八下的。
第二天，我穿上最漂亮的新衣服，整理好自己凌亂的心情，來(lái)到了考級(jí)地點(diǎn)，面對(duì)那么多像我一樣的考級(jí)選手，我莫名地感到緊張。在一旁的媽媽似乎看出了我的心思，鼓勵(lì)我說(shuō)：“楊佳，加油，相信自己，你是最棒的�！甭�(tīng)了媽媽的話，我的自信心似乎又回來(lái)了，我深吸一口氣，勇敢地邁進(jìn)了考場(chǎng)的大門(mén)。面對(duì)評(píng)委老師，我深深鞠了一躬，接著便坐下來(lái)，像平常練習(xí)的那樣彈了起來(lái)，美妙的音樂(lè)讓我一下子忘卻了緊張，我盡情徜徉在音樂(lè)的世界里。幾分鐘后，我以零失誤的出色發(fā)揮完成了全部曲目的`展示，滿懷期待地看著評(píng)委老師，希望評(píng)委老師為我頒發(fā)優(yōu)秀證書(shū)，讓我失望的是評(píng)委老師只是微笑著向我點(diǎn)頭，并示意我可以出去了。
此刻的我，心里就像打翻了五味瓶，想到那么多天的努力，還有黃老師犧牲休息時(shí)間為我補(bǔ)課的情景，鼻子一酸，差點(diǎn)眼淚就要流下來(lái)了。我故作輕松地走出考場(chǎng)，但是，這一切還是無(wú)法逃過(guò)媽媽的火眼金睛，可能是為了不讓我太傷心，也可能是媽媽為我感到遺憾，一路上，我們一句話也沒(méi)有說(shuō)，我的心情跌落到了谷底。
正當(dāng)我對(duì)優(yōu)秀證書(shū)徹底死心的時(shí)候，奇跡發(fā)生了，媽媽接到了黃老師的電話，說(shuō)我考到了優(yōu)秀，只是評(píng)委老師來(lái)不及現(xiàn)場(chǎng)發(fā)證書(shū)了，這下媽媽高興得像個(gè)孩子似的連聲向老師道謝，我興奮得一蹦三尺高。
走出家門(mén)，望著天空漂浮的朵朵白云，我感慨萬(wàn)分：今天真是不平凡的一天，經(jīng)歷了跌落谷底的失敗，然后又從谷底被拋到快樂(lè)云霄頂上，這大起大落的一天，我一輩子也不會(huì)忘記！
三年級(jí)作文 篇7
在《水滸傳》里武松不聽(tīng)店主的勸告，一人來(lái)到景陽(yáng)岡。走進(jìn)以后一只老虎張牙舞爪地向他撲去，武松輕巧的躲開(kāi)了老虎，他以跳去了老虎的身上，拿出哨棒，打在老虎的頭上，老虎經(jīng)過(guò)這沉重的一擊，一命嗚呼。從此再?zèng)]有老虎吃人這類(lèi)事發(fā)生。人們便稱(chēng)武松為打虎英雄。
可是有一位同學(xué)讀完后，覺(jué)得武松打虎是傷害野生動(dòng)物，違犯了《野生動(dòng)物保護(hù)法》。所以武松稱(chēng)不上英雄�？墒谴蠹业目捶ú灰欢ㄊ且恢碌�，所以我們開(kāi)了個(gè)討論會(huì)。
有的同學(xué)支持那位同學(xué)，因?yàn)檫@樣做傷害了野生動(dòng)物，所以稱(chēng)不上英雄，就算那時(shí)老虎不算是野生保護(hù)動(dòng)物，也要愛(ài)護(hù)動(dòng)物。
有的'同學(xué)說(shuō)，武松是英雄，因?yàn)槲渌蔀槊癯α恕?/p>
我的看法是：武松稱(chēng)不上英雄，因?yàn)樗宦?tīng)店主的勸告，如果聽(tīng)了店主的勸告他不會(huì)受到傷害，老虎也不會(huì)死去。所以要聽(tīng)別人的勸告，三思而后行。
三年級(jí)作文 篇8
隨著如今世界的發(fā)展，一座座高樓大廈直插云霄，一棵棵挺拔的樹(shù)，一只只可愛(ài)的動(dòng)物，都已成了人們的試驗(yàn)品、食物……每個(gè)人都知道，水是生命之源，如果沒(méi)有了水，人類(lèi)就無(wú)法生存……
今天，媽媽帶我去公園玩，一進(jìn)門(mén)，我就跑去了池塘。記得小時(shí)候，我每次來(lái)這里，手里都拿著一個(gè)小面包，我把面包扒下來(lái)一點(diǎn)一點(diǎn)地喂給小金魚(yú)吃，在小金魚(yú)的上方，長(zhǎng)著碧綠碧綠碧綠的'荷葉，倒映在湖面上……我迫不及待的來(lái)到池塘，可令人失望的是，以前那清澈的湖水，如今已渾濁不堪；以前那活潑的小金魚(yú)，已經(jīng)消失的無(wú)影無(wú)蹤；以前那充滿生機(jī)的荷葉，現(xiàn)在已枯不復(fù)存在，一個(gè)個(gè)垃圾如同芝麻般的漂在湖面上，傷害著水寶寶，傷害著大自然……
我多么希望有一臺(tái)自動(dòng)換水器，把世界上的污水都抽掉，換成干凈的水。并且告知人們：每個(gè)人都應(yīng)該節(jié)約用水，不能只靠工作人員，保護(hù)水資源是我們的責(zé)任。伙伴們，讓我們一起做一名護(hù)水小標(biāo)兵吧！用實(shí)際行動(dòng)來(lái)改變世界，我相信，地球媽媽在我們的幫助下，一定會(huì)變得更加美麗、更加年輕的……
三年級(jí)作文 篇9
有一天，小花狗旺旺和小灰狼灰克見(jiàn)面了。
灰克想“我要吃掉這只小花狗！”他眼珠一轉(zhuǎn)，想出笑里藏刀之計(jì)。灰克嬉皮笑臉地對(duì)旺旺說(shuō)：“你好��！我的好兄弟！你看我們長(zhǎng)得多像啊，很久很久以前我們一定是一個(gè)祖先�！蓖蛄恐铱�，覺(jué)得他的話有幾分道理，因?yàn)樗谝槐尽妒f(wàn)個(gè)為什么》書(shū)里看見(jiàn)過(guò)類(lèi)似的說(shuō)法�？赐行┬膭�(dòng)，灰克趁機(jī)說(shuō)：“別想了，到我家玩，我請(qǐng)你吃啃得牌骨頭！”旺旺一聽(tīng)，高興地直舔舔舌頭，說(shuō)：“真是太好了！”
灰克和旺旺一左一右并肩走在路上，灰克又想施展他的詭計(jì)。他借口肚子疼，讓旺旺在前面走，他落在后面，悄悄給狼爸狼媽打電話：“爸爸媽媽?zhuān)熳龊脺?zhǔn)備，等我把小花狗領(lǐng)回家的時(shí)候，你們趕緊把他包圍住，讓他無(wú)路可逃！”
狼爸狼媽比灰克還詭計(jì)多端，他們想為什么不用旺旺做誘餌，把他們?nèi)叶甲プ∧�？他們給狗爸狗媽打電話：“哈哈，你們的寶貝兒子在我家吃骨頭呢，要不要一起來(lái)飽餐一頓呢？”狗爸狗媽覺(jué)得大事不妙，趕緊往狼堡奔。
旺旺邊走邊觀察灰克，覺(jué)得他神神秘秘的`�！八粫�(huì)在打什么壞主意吧？”旺旺越想越害怕，不過(guò)他也想出了一計(jì)——金蟬脫殼，假裝上廁所，藏到一棵大樹(shù)后，溜掉了。
灰克得意洋洋地想著旺旺一家被全部拿下的場(chǎng)景。哎，怎么旺旺撒泡尿這么長(zhǎng)時(shí)間？他忙大喊：”兄弟，旺旺！”但沒(méi)有回應(yīng)。這時(shí)，他的電話突然響了，只聽(tīng)電話里有一個(gè)聲音說(shuō)：“兄弟，我在家里等著你呢！”
灰克傻眼了。
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