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小學(xué)三年級做游戲作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的小學(xué)三年級做游戲作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)三年級做游戲作文1
“丁零零……”下課的鈴聲響起了，同學(xué)們沒等老師說下課，就一下子跑出教室，飛奔著跑向操場上去玩了。
看！操場上翻飛著不同的顏色。白花花的顏色像白米粥一樣，香香的；黃橙橙的'顏色像小米粥，暖暖的；紅火火的顏色像是掛在樹枝上的紅柿子，甜甜的；黑黑顏色像是被燒糊了的米飯，苦苦的；還有那件紅黃相間的顏色像蕃茄炒蛋，酸酸甜甜的。好多種顏色圍在一起，哦！原來同學(xué)們正在玩老鷹抓小雞的游戲呢！
在最前頭的那個是我——老母雞，后面小明、小剛、小紅……他們都是小雞仔們，在我跟前的老鷹正虎視眈眈地盯著我身后的這群小雞仔們，口水不停地流著，它正找著機(jī)會下口吃小雞們。我這只老母雞當(dāng)然想方設(shè)法地要保護(hù)好它們，雞媽媽目光死死地盯著老鷹的移動，只見老鷹一會兒移東，一會兒移西的，雞媽媽也跟著左右移動，不給老鷹機(jī)會。突然，老鷹一個箭步，雞媽媽觸不及防，一只小雞被老鷹給叼走了。
“丁零零……”上課的鈴聲響起來了，我們只好悻悻地離開了操場，雖然我們都進(jìn)了教室，可心卻還在操場上。
下課鈴聲就是快樂的音樂，在課間的操場上，我們抓住每分每秒的快樂，上課鈴聲響了，快樂就像小鳥一樣掙脫了我的手飛了出去，抓也抓不住。
小學(xué)三年級做游戲作文2
在成長的歲月中，許多事讓我難以忘懷，但記憶最深的還是老師領(lǐng)我們玩反語游戲的事。
一天下午，我們在做卷子，老師看到我們死氣沉沉的樣子，便想到了一個非常好的辦法，老師說：“我們來做反語游戲吧！
同學(xué)們一聽要玩游戲，都趕緊做坐了起來。這個游戲怎么玩呀？我要是玩不好怎么辦？我的心小鼓一樣“怦怦”直跳。老師似乎看透了我們的心思，說：“游戲規(guī)則是這樣的，我說動作詞你們就做相反的動作�！比缓罄蠋熣f，第一組出題，第二組做；第三組出題，第四組做。答對了加分，答錯扣分。
輪到我出題了，我就出了應(yīng)該很難的.問題：用左腳尖搭右腳尖。這下可難住了他們，因為反應(yīng)很慢，所以扣分了�！霸撜{(diào)換了�！崩蠋熣f道。這回是我表演了，我可出盡了洋相，左右都分不清了。他們說：“用左手摸右耳朵。”我竟然把老師說過的做相反動作這幾個字給忘了，給我們組扣了二分。雖然我沒有贏，但是我很高興，因為我收獲了快樂。
“反語”游戲結(jié)束了，它鍛煉了我的反應(yīng)能力，讓我久久不能忘懷。
小學(xué)三年級做游戲作文3
盼星星，盼月亮，冬天終于來了。您帶著雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落地上，大家都高興極了。
小孩子們都紛紛穿上厚厚的衣服，真是“全副武裝”。他們在雪地上奔跑著，跳躍著。仿佛整個冬天都是他們的樂園一樣。小時候，記得最喜歡和小伙伴們一起堆雪人。那時力氣小，堆一整天也是一堆雪，可依然會在雪地里瘋玩一通。長大了，就靜靜坐在窗前看雪將太地慢慢染成素銀色；有時會走出屋子，昂著頭，感受雪花落在臉上的絲絲涼意。不過其中我最喜歡打雪仗了。
記得那時候每人戴著手套，經(jīng)過議論，我們選擇了不分?jǐn)秤训摹坝螕魬?zhàn)”游戲開始了，我先找了一個三面靠墻，一面是樹的隱蔽地形，當(dāng)作“基地”�？�，有我的'一位小伙伴來了，我小心翼翼地作了個雪球，一發(fā)即中，我的那位小伙伴就失敗了。
可能是我那偷襲手段引來了報復(fù)，其它幾個伙伴團(tuán)結(jié)一致，憑著樹木抵擋。最后我選擇的地形居然將我逼得無路可退，最后我光榮犧牲了。
時間過得好快，不一會下午了。我走了，但我的心還在冬天那游戲中……
小學(xué)三年級做游戲作文4
“嘎嘎嘎——”教室里傳來了同學(xué)們哈哈大笑的聲音，像鴨子一樣。你知道我們在干什么嗎？那我就告訴你，我正在玩好玩的正話反做。
游戲規(guī)則是：老師說指令，要做反過來的指令，如果做錯了，就淘汰。
我覺得最好玩的是我的那一組，我站立在講臺上，感覺特別難，心里特別緊張。
游戲開始了，老師報了一個指令：“向右轉(zhuǎn)！”于是我的.右腳和左腳點(diǎn)起來，轉(zhuǎn)向右邊。我的眼睛瞇得像一條縫，鼻子變得紅彤彤的仿佛一個蘋果，嘴巴閉得緊緊的，咬牙切齒，仿佛一個拉鏈在我嘴里。另一邊李奕毅的雙手立正往左轉(zhuǎn)，他的眼睛睜得大大的，如一個寶貴的珍珠，鼻子往下拉著，嘴巴正好合上，看上去很輕松！大家看到李奕毅往右轉(zhuǎn)，就哈哈大笑的說：“李奕毅淘汰了！”于是，李奕毅就回去了。
第2個指令開始了，老師說：“哇哇大哭！”我有點(diǎn)緊張，想哇哇大哭的反義詞是哈哈大笑。于是我就在講臺上哈哈大笑，我退彎曲，雙手在空中搖擺著，然后再哈哈大笑幾聲，老師說我們都做對了，我們開心的笑了。
最后有一個指令沒有做，我就被淘汰了。
雖然這個游戲我沒有贏，但是我還是很開心，因為友誼第一，比賽第二。
小學(xué)三年級做游戲作文5
“哈哈哈………”從我們傳出陣陣歡笑聲，發(fā)生了什么事呢？原來，我們在和水做游戲呢！
上課前，彩虹老師先在講臺上放了三杯不同味道的水，分別是白醋、雪碧、清水。接著，老師請三位同學(xué)上講臺喝三杯水，讓臺下的同學(xué)觀察他們的樣子、神態(tài)來判斷他們喝的是什么！
第一位上臺的同學(xué)是小凌。小凌眉開眼笑地喝了一大口。然后慢慢地放下了杯子，很甜？你看他美美地走下了講臺。第二位上臺的是小陳。小陳不動聲色地喝了一小口，放下杯子，有點(diǎn)眉飛色舞的表情。第三位上臺的是齊全。他小心翼翼地把杯子拿起來咽了一小口。也是不動聲色地站在講臺上一會兒，但最后終于還是忍不住了，有點(diǎn)想要吐的感覺。我立馬斷定齊全喝的'是白醋您。同學(xué)們都很贊同我的想法。有的說第一位同學(xué)喝的是雪碧有的說喝的是水。后來，老師笑瞇瞇地公布答案，第一位同學(xué)喝的是清水，第二位同學(xué)喝的是雪碧，第三位同學(xué)喝的是白醋。同學(xué)們都很佩服三位同學(xué)的表演能力。
這節(jié)課太有趣了！讓我明白了“眼見不一定為實”這個道理。
小學(xué)三年級做游戲作文6
“哈哈哈”這是哪里傳來的聲音，好吧，還是讓我來告訴你吧，這是我們班在玩游戲呢。
只見老師手里拿著一個辣椒和一個口紅糖，陳剛和周西寧在講臺前石頭剪刀布，贏得的人吃糖，輸?shù)娜顺岳苯�。最后陳剛贏了，他高興得一蹦三尺高，他把嘴捂住，笑嘻嘻的。周西寧則垂頭喪氣地說：“我不想吃辣椒�！�
首先是周西寧吃泡辣椒。她細(xì)細(xì)咀嚼，臉辣得通紅。老師讓她再吃一口，她搖了搖頭，端著一杯水回到了自己的座位上。
現(xiàn)在輪到陳剛了。只見他得意洋洋地拿著糖舔了一下�！鞍�！”一聲慘叫在教室里回響著，只見陳剛辣得眼淚都出來了，嘴里還不停重復(fù)著：“這是糖嗎？怎么這么辣？你們欺負(fù)我�！比缓蠼舆^老師遞過來的水，“咕咚咕咚”地喝了一大口�；氐阶缓笥趾攘艘淮蟊樕啪徍鸵稽c(diǎn)。
下課后，老師告訴我們，她在糖上涂了芥末。我們也想嘗一下，于是，老師走進(jìn)辦公室，拿出一些芥末，給我們每人發(fā)了一點(diǎn)，我們迫不及待的'把芥末放進(jìn)嘴里，有的辣的流出了眼淚，有的辣的喝了半杯水，我們都嘗到了芥末的厲害。
今天可真開心啊，真想每堂課都能在游戲中度過。
小學(xué)三年級做游戲作文7
我喜歡的小游戲有許多：有老鷹抓小雞；有抓人；還有貓和老鼠……我玩過的小游戲就像一個萬花筒，有趣極了。
我最喜歡玩貓和老鼠了，那是幼兒園里老師教我的。首先要有10多個小伙伴；先選6個人當(dāng)“圍墻"，一個人當(dāng)”貓“，貓則要站在2——3米遠(yuǎn)的地方。"圍墻"要先蹲下來，手先散開，不拉著，只要”貓“一說：”來抓了“。”圍墻“就要迅速地把手拉起來圍城圍墻，保護(hù)"老鼠"。如果”貓“沒有沖進(jìn)去，它也可以跑過去用力的`拉開”圍墻“們的手，使圍墻破裂，它好鉆進(jìn)去抓”老鼠“。只要抓住一只”老鼠“，那只”老鼠“就要當(dāng)”貓“了。
我每次玩，都玩得很起勁，很投入。有一次李老師說她來當(dāng)”貓“，我們選了幾個高大的同學(xué)當(dāng)”圍墻“我們就在原地縮著。李老師一聲大喊：”來抓了！“幾個”圍墻“迅速跑來一圍，把我們都圍了起來。李老師又說：”你們是小孩子，我是大人，你們會輸?shù)�，我讓你們贏吧！“�！编拧拔覀儺惪谕暤鼗卮�。
這一次玩，讓我覺得趣味無窮，讓我知道老師也非常想讓我們開心，讓我們”貓“和”老鼠“都很開心，每天都哈哈大笑。
我喜歡做這個令人開心的游戲。
小學(xué)三年級做游戲作文8
下午放學(xué)后，老師帶我們來到大操場，做丟手絹的'游戲。
游戲開始了。老師先讓我們拉成一個圓圈蹲下，然后問：“誰來丟手絹？”同學(xué)們爭先恐后地把手舉得高高的，嘴里叫著：“我來，我來！”老師叫了王秀麗同學(xué)。她拿起手絹，一邊圍圓圈走，一邊盤算著放在哪個同學(xué)的背后面。她看見同學(xué)們都在拍手唱歌，沒有注意，她就把手絹輕輕地丟在趙亞麗身后邊，又慢慢地跑起來。趙亞麗發(fā)覺后，站起來拼命地追，盡管她跑得比秀麗快，可是已經(jīng)來不及了，結(jié)果當(dāng)了“俘虜”。我們罰趙亞麗唱歌。她大大方方地站到圈兒里，邊唱邊跳，歌聲嘹亮，舞姿優(yōu)美。她表演完以后，我們都熱烈地鼓掌。接著，由趙亞麗丟手絹，游戲在歡樂的氣氛中進(jìn)行著，同學(xué)們玩得可高興啦！
小學(xué)三年級做游戲作文9
今天，老師在上課前說道：“這節(jié)課，我們來做游戲”說完下面的同學(xué)興奮地議論紛紛，“真的嗎？”“老師不會騙我們吧？”我也是半信半疑。
只見老師拿出三個紙杯，分別倒入雪碧白醋和清水。老師還準(zhǔn)備了三個吸管。游戲規(guī)則是，請三位同學(xué)上來任選一杯用吸管喝下去，另外的同學(xué)通過臺上同學(xué)的表情來猜測他們喝的是什么。游戲開始了，老師請了小明、小紅和小強(qiáng)上來。第一個出場的是小明，他用手捂著吸管不斷地喝，面無表情的.走了下去。我想小明雖然面無表情，但是在喝的那一秒眉頭緊皺，哈哈，他喝的一定是醋。然后是小紅。她喝了一大口，眉毛舒展，眼睛彎彎的，嘴巴上揚(yáng)，眉開眼笑�！耙欢ㄊ茄┍�！”“對！”最后是小強(qiáng)，他用吸管喝了一點(diǎn)兒點(diǎn)兒，眉頭緊皺，眼睛瞇成了一條縫，咦，他喝的怎么也像醋？
游戲結(jié)束了，我們通過投票的方式?jīng)Q定：小明喝的是清水，小紅喝的是雪碧，小強(qiáng)是醋。老師最后公布了答案，小明是白醋，小紅是雪碧，小強(qiáng)是清水！
這節(jié)課我很開心，也很遺憾，沒能猜對。這也讓我明白了一個道理，生活中有許多事情我們“眼見”也不一定為“實”！
小學(xué)三年級做游戲作文10
今天，我和凱迪、葉航、黃璐、毅賓一起在小區(qū)玩“救鏢”。“救鏢”的游戲規(guī)則是先黑白猜，一直到最后的兩個人，就用石頭剪刀布定勝負(fù)，勝的一方和其他人一起躲起來；輸?shù)囊环介]上眼睛，面對墻壁，數(shù)從一數(shù)到十，就可以抓了。如果發(fā)現(xiàn)了一個人，就要趕緊跑到剛才面對的地方說誰鏢，那個人就要站在鏢旁邊。如果有其他人救了鏢，還摸到被抓者，被抓者就可以自由了。
游戲開始了，由黃璐來抓人，我對凱迪說：“我們躲在鏢的右邊�！蔽覀儌z一起躲到了鏢旁邊的一輛小汽車的`副座位門后。黃璐往小區(qū)的第二個花圃走去，我和凱迪趁機(jī)跑過去，說：“救鏢�！边�摸了一下鏢，我們倆就自由了。緊接著，葉航也跑到鏢前，說：“救鏢�！彼沧杂闪恕Ｓ幸淮危~航被抓到了，毅賓跑來救他，結(jié)果是無效。因為他曾被抓到過。我們一共玩了三輪。游戲結(jié)束后統(tǒng)計戰(zhàn)績：我和凱迪一次都沒被抓到，葉航被抓到一次，毅賓被抓到兩次，黃璐被抓到三次。耶！我和凱迪勝利啦！
我們大家都從游戲里得到了歡樂，增強(qiáng)了友誼！
小學(xué)三年級做游戲作文11
今天作文課上，老師神神秘秘地從袋子里面拿出東西握在手中，面帶微笑地說：“猜猜我手上拿著什么？”有個同學(xué)脫口而出說小珠，老師愣了一下說：“你怎么知道？那還有呢？”那個同學(xué)又說還有乒乓球，老師徹底愣住了，又說：“你怎么知道的？”原來這節(jié)課我們要玩的是傳球游戲。
游戲規(guī)則是這樣的：兩位同學(xué)一子排開，用一雙筷子依次將小球傳到終點(diǎn)。
當(dāng)我們準(zhǔn)備就緒后，游戲就開始了，我拿筷子在乒乓球身上用力一夾，乒乓球輕而易舉到了目的'地，白色小球也乖乖地到達(dá)了終點(diǎn)，接著就剩紅色的小珠子了�？墒羌t色的小珠子左躲右閃，就是不肯乖乖的合作。我使出了九牛二虎之力，用力一夾，小珠子就撲向了地板的懷抱。我回過神來，才發(fā)現(xiàn)紅色小珠子不見了，因為小珠子與棕色地板融為一體了，我睜大眼睛終于找到它了。我生氣地用筷子夾它，可是它跑得比誰都快，怎么也夾不到，我想心急吃不了熱豆腐，告訴自己，我一定行。于是我深深地吸了一口氣，瞄準(zhǔn)小珠子，這一次順利地夾到了小珠子，這才讓我松了一口氣。
這次的活動課讓我知道了，做任何事都不能心急，要腳踏實地的，才能把事做好。
文/二年級何厚燚
小學(xué)三年級做游戲作文12
今天天氣很熱。當(dāng)我們踏上柏油路時，我們會被卡住。人們汗流浹背，我們也不例外。晚上暖氣還沒排完，我家又沒有紗窗，又沒有空調(diào)，只好打窗戶。這時蚊子很多，直徑鉆入我家。不一會兒，我家蚊子多了，只好關(guān)窗點(diǎn)蚊香。
點(diǎn)完蚊香，我覺得沒什么問題，就安心睡覺了。然而，不一會兒，遠(yuǎn)處傳來一陣嗡嗡的聲音。不用說，那是蚊子拍打翅膀的聲音。平時很怕蚊子咬我，只好自己打蚊子。我張開雙手追趕蚊子。蚊子飛的不穩(wěn)，肯定是被蚊香叮了。我想：我還是抓不住你？樣本！你永遠(yuǎn)不會離開我的手！
然而我就是抓不住。本來我還想打它，這時它就掉了。本來我下來了，它又起來了。我開得滿屋子都是，像紅軍趕日本鬼子。開出去，我開不出去，我要把它掰成一萬塊。然后用力一抓，然后！真的很好，而且是必須的。祝你好運(yùn)。但是下一只蚊子更難打。我抓住它離開，但我抓不到它，所以我開始游擊戰(zhàn)。過了一會兒，蚊子消失在我的'視線里。我趕緊跑到它看不見的地方，使勁打，一下子就把蚊子打死了。就這樣，我殺了一只又一只的蚊子，安安分分的睡了。
這次，我和蚊子玩了一圈。下次一定要把蚊子床刷暈到爬不起來。
小學(xué)三年級做游戲作文13
星期五晚上，我和伙伴們一起玩了一個游戲——夾昂幣。
游戲規(guī)則是這樣的：老師拿著一張5元昂幣，我們把手比成一個“剪刀”形，當(dāng)老師把昂幣向下松開時，如果我們夾住了，就是自己的。我們一個個排成長隊興高采烈地等待，我心想：我能不能夾到5元昂幣呢？
前面有很多同學(xué)夾到了2張或3張，不信的話，你看。小張目不轉(zhuǎn)睛地盯著那張昂幣，也許是因為太專注，所以他被老師的假動作騙了。但下一秒，他還是又快又穩(wěn)地夾住那張昂幣，他可能在想：我果然很厲害，一會兒我就要夾走所有。果不其然，小張最后夾住了三張昂幣，還有了“游戲大王”的.稱號。
同學(xué)們一個又一個完成了，很快就到我了，我內(nèi)心忐忑不安，小心翼翼伸出手。第一次，我很緊張，昂幣沒夾住，但我心想：再來一次，不怕！可最終還是失敗了，第三次，我以風(fēng)一般的速度夾到最后一張昂幣，呼……下次再接再厲，加油呀！
“叮叮�！睆V播響了起來，上課了，我們只能乖乖回到座位上，這游戲也太好玩了，下次我還要參加！
小學(xué)三年級做游戲作文14
今天上課的時候，老師宣布要玩?zhèn)�游戲。我們立刻歡呼雀躍起來。我想：“這是要玩什么游戲呢？”老師先給每人發(fā)了一張小紙條，我就更迷惑不解了，想：“這是什么意思呢？”接著，老師讓我們每人都在紙上寫了一句話，而且想寫什么就寫什么，我就在紙上寫了：有一次，我去騎駱駝，我又使勁打駱駝，結(jié)果駱駝發(fā)怒了。這樣一句話。然后，老師又把紙條收了上去，我就更納悶。
最后，老師說了游戲規(guī)則：先找兩位同學(xué)從一些紙條中抽一張，然后才進(jìn)行對話和表演。
第一組上場的是我和湯佳欣。她看見紙條后立刻眼睛和嘴巴都張得很大，手也捧起肚子，笑得前仰后合。我也開始捧腹大笑。我們開始對話了，她說的是：“孩子，你要好好寫作業(yè)�！蔽覅s一邊跳一邊說：“再見！”下面的同學(xué)聽到了，有的笑得前仰后合，有的捧腹大笑，還有的笑得直拍桌子。
我和老師也表演了一組，這組我覺得最搞笑。老師竟然對我說的`是：“媽媽，爸爸今天晚上回來吃飯嗎？”我說的是：“雙鍋合并，天下無敵�！迸_下的同學(xué)聽到了，有的笑得眼淚也快流下來了，拍桌子的聲音也咚咚直響。我也覺得這實在是太有趣了，就連老師也笑了起來。
玩這個游戲真高興呀！
小學(xué)三年級做游戲作文15
看到撲克牌，就想到了疊牌的游戲。想著，想著，想著那激烈的場面：那天我們組的成員同意帶撲克牌。但是他們沒帶。
我們組不得不向外組“請求支持”，但我們不能。我不得不看其他套牌。我看到唐家成形成了最高的棧�？上У搅撕芨叩乃�，唐家成想不斷提高，卻又不得不去打造。結(jié)果下面不結(jié)實，砰的一聲摔倒了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像是一座精美的'寶塔倒了。我看到唐家成組的牌就是這么弱。連我都覺得對不起他們。其他團(tuán)也不遠(yuǎn)了，拼命疊。你看，唐嘉成的眼睛從來沒有離開過撲克。看來他不到黃河是不會放棄的。他不會灰心，不會氣餒，不會折疊。
聽了毛的話，我們組終于打起牌來了。時間不多了，只剩下五分鐘了。我們按照唐家誠集團(tuán)的三角折疊法一個一個的折疊。我們想讓毛先生量一下。不過葛行路還是要修起來，但是倒了。加油！我心里暗暗說。
最后我們組以34cm的長度獲得第二名。我們跳起來抱在一起，唐家誠小組第一。我終于知道失敗是成功之母。我真的從這場比賽中受益匪淺。
小學(xué)三年級做游戲作文16
昊昊老師站在講臺低聲說：＂我把門打開蔡老師會站在門口，你們信不信？＂同學(xué)們異口同聲地說：＂不信。＂，昊昊老師彎下腰擰開門：＂蔡老師像空氣一樣飛走了�。⒂械耐瑢W(xué)說：＂失望！＂，有的同學(xué)說：＂昊昊老師是騙子！＂，還有的同學(xué)說：＂不高興
昊昊老師宣布游戲開始，游戲的規(guī)則是：把銅幣放在一個同學(xué)的`頭上，不能用手傳到另一個同學(xué)的頭上。第一個上場是小胖和小瘦，傳了好一會，終于還是掉了，沒成功。第二個是小麗和小芳，小麗把頭抬著像一只驕傲的大公雞，她們慢慢靠近，銅幣傳到了小芳的頭上，她們成功了！場下一片雷鳴般的掌聲響起來了！
第二個游戲是＂藏銅幣＂，昊昊老師親自出馬，先小胖倒數(shù)20秒，然后是昊昊老師進(jìn)來了，小胖說：＂在口袋里！＂昊昊老師甩了甩袖子說：＂沒有＂。再跳了舞，然后小胖了一圈低聲說：＂在襪子里。＂昊昊老師脫下一只鞋，給我們看有沒有，我們看了看都說：＂沒有。＂再脫另一只下鞋子和襪子，用兩個手指夾住銅幣說：＂恭喜你，你找到了，送給你。＂
小學(xué)三年級做游戲作文17
咦？是哪傳來的爆笑聲，原來是老師讓我們做游戲呢！
老師開始說這個游戲的規(guī)則了，先讓一個同學(xué)看一張卡片，然后把內(nèi)容悄悄地傳給下一個同學(xué)，直到傳給最后的同學(xué)，讓他來說出我們傳話的內(nèi)容。
游戲開始了，先是我們組開始傳，第一個同學(xué)楊雯馨上去了，老師讓她看卡片。我想：要是我聽錯怎么辦？如果句子長怎么辦？楊雯馨回來開始傳了，她把嘴湊到我耳朵上悄悄地說：“小小纏著姥姥給她包餃餃�！庇捎谖揖o張的不得了，結(jié)果聽成“小小船纏著姥姥”我開始往下傳，可我傳到幸子的時候她一直在笑，我想：“我傳的不對嗎？”終于我給幸子傳完了，接著我看到他們傳的很慢，心里很著急，我看到毛嵐暉傳給晉京時一直咯咯咯地笑，這時我又問楊雯馨剛才傳的是什么，她重復(fù)了一遍，我突然說：“我傳錯了！”等傳到孫凡迪的.時候全部傳完了，我非常緊張。她說：“小小長城知倒灣�！钡壤蠋煿颊_答案之后，同們學(xué)有的扒在桌子上笑得直不想腰來，有的一個勁兒地拍腿大笑，有的笑著眼淚都流出來了。
游戲結(jié)束了，但那笑聲回蕩在我的心中久久不能散去。
小學(xué)三年級做游戲作文18
今天是我的作文課，我走進(jìn)教室的時候全部的同學(xué)都嘰嘰喳喳的說話，我一臉的疑惑，聽同學(xué)們說原來是要玩游戲。我興高采烈地走到座位上去，王老師葫蘆里賣的是什么藥啊？會不會是草藥還是解藥？我想著就大笑起來，哈哈哈的大笑。游戲開始了。
這一刻同學(xué)們都很緊張，很激動。老師說出了今天的游戲名字叫做正話反做，這個游戲我玩了幾十次了。王老師說第一組的時候我已經(jīng)準(zhǔn)備好。第一組是大哭，全班人都大笑，有的`笑得萌萌的，有的笑哭肚子都要笑開花了。
第一局沒有人被淘汰第二輪時，對方有一個人出錯了，閉眼起立玩了很多次，但還會有錯呀。我心想，勝利一定是我們一隊的！已經(jīng)過了第三輪淘汰后，我方有二人，對方有二人，沒有被淘汰出局！我是我們隊其中一個，我們開始了最后第四場，王老師說出一個句話，舉右手抬左腿。咱們四個人腦子都暈了，還好我們組反應(yīng)比較快，做對的。如果我們對做錯了，那勝利就是敵方隊的了！
小朋友們這個游戲很好玩，如果你們也想玩的話一定要認(rèn)真，游戲規(guī)則是對方說出的話自己要做，相反的動作。我明白了做事一定要認(rèn)真，還有做對的時候不能驕傲，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使落后！
小學(xué)三年級做游戲作文19
星期天的晚上，媽媽和我在家里沒事做。
突然，媽媽眼睛一亮，對我說：“我們玩斗雞游戲好不好？！”一聽說做游戲，我就渾身來勁，立刻說：“好！太好了！”我高興得一蹦三尺高�？墒俏覍寢屨f：“斗雞游戲怎么玩？”媽媽說：“這種游戲是我們小時候玩的，就是把一只腳抱住，另一只腳獨(dú)立，兩個人的膝蓋互相攻擊，如果誰的另一只腳先落地，誰就輸了。”
我和媽媽都各自抱住自己的一條腿，各自像袋鼠一樣蹦蹦跳跳地撞擊對方。
我首先撲到了媽媽的`身上，媽媽迅速一閃，躲過了我的攻擊。因為我用力過猛，差一摔倒了，媽媽也不甘示弱，猛一撲向我，我也撲向媽媽，“嘭”的一聲，兩個人撞到了一起，額角上都起了一個大疙瘩，我連連后退，媽媽在后面緊追不放，就這樣僵持了十幾分鐘，大家都累得氣喘吁吁了，可誰也沒打敗誰，我趁媽媽不注意，用最后一點(diǎn)力氣撲向媽媽，媽媽終于撐不住了，抱住的腿立刻放下來了。
我勝利了！雖然我已經(jīng)累得使不上勁了，但勝利使我忘記了疲勞。
斗雞游戲真有趣��！
小學(xué)三年級做游戲作文20
星期六上午，陽光明媚，萬里無云。我在“快樂班”里寫，上課時，魏老師教我們做了一個游戲—“我能堅持五分鐘”。
這個游戲的規(guī)則很簡單，拿起一支筆，將右臂與肩膀等高，再選定手背的一個位置，將筆平穩(wěn)的'放下去，中途如果筆掉下來了，那么就說明你失敗了。游戲的規(guī)則就這么簡單，話不多說，讓我們一起進(jìn)入游戲吧。
游戲前我們?nèi)齻�同學(xué)自信心很足，深深的吸了一口氣�？烧l知，游戲開始了還不到一分鐘，我們的胳臂就感覺沉重，慢慢的垂了下來，我們?nèi)讼翊驍≌痰氖勘�，都不好意的低下了腦袋。
老師每過一分鐘就問我們心里想得是什么？你們現(xiàn)在的感覺如何？我們都回答說：“心里只有一個想法，那就是贏，不過現(xiàn)在感覺胳臂酸痛難以忍受”。離游戲結(jié)束還有一分鐘時，我們感到手和胳臂酸的都已經(jīng)沒有了知覺，就在這時，女生的筆掉落在地上，我為她惋惜，卻為自己高興。
老師說：“最后10秒鐘倒計時開始，10、9、8、7、6、5、4、3、2、1，結(jié)束！游戲最終的結(jié)果是我和另一個女生獲勝。得到魏老師獎勵我們的一個“快樂幣”。
通過參加這個游戲，使我受到啟發(fā)：今后做事情一定要堅持不懈，有始有終，持之以恒，堅決取勝，決不能半途而廢。
小學(xué)三年級做游戲作文21
“哈哈哈……”從我們班教室里不斷傳出陣陣歡笑，因為我們正在玩一個有趣的游戲——傳話。
上課后，大成老師笑盈盈地拿起粉筆在黑板上寫下兩個大字——傳話。同學(xué)們歡呼雀躍，有的說：“太棒了！”有的說：“哈~”還有的說：“我的`最愛！”
老師讓同學(xué)們停一停，然后說出了規(guī)則：首先請一些同學(xué)到講臺前，抽出一張紙條，把紙條上寫的字小聲地傳給第一位同學(xué)，第一位同學(xué)傳給第二位同學(xué)。以此類推，一直傳到最后一名同學(xué)，再把所聽到的內(nèi)容大聲喊出來。在傳的過程中，聲音要小，不能讓第三者聽到。
老師選中了我們來參加游戲。游戲開始了。咦，我把內(nèi)容看了一遍又一遍，終于把要傳下去的內(nèi)容記住了，我把內(nèi)容傳給馬馬。馬馬有些不懂，讓我再說一遍。馬馬懂了之后又告訴玲玲。內(nèi)容傳到了最后一個，最后一個同學(xué)說：“請表演僵尸吐舌頭�！薄耙蔽覀儌髟挸晒α�！這一輪，我們第二組得了3分，第一組得了1分。第二輪，我們組得了5分，第一組得了3分。兩輪下來了，我們的總分領(lǐng)先了。
我們贏得了比賽！
我們勝利啦！我們久久地沉浸在快樂中……
小學(xué)三年級做游戲作文22
“立正！”聽到這兒，你是不是滿腦子都是問號，以為我們在罰站，其實，我們正在玩正話反做。
游戲規(guī)則很簡單，別人說一個口令，你就要做口令的反義。
林老師大聲地說：“游戲開始！”參賽者渾身發(fā)抖，比考試還緊張。教室里鴉雀無聲，仿佛空氣凝結(jié)了一樣�！跋蜃筠D(zhuǎn)！”參賽者猶豫不決，頭轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，眼睛瞟著其他參賽者，應(yīng)該是想偷窺別人的動作吧！我想：這人不會左右不分吧！此時，林老師臉上露出了狡詐的笑容，仿佛在為自己的機(jī)智點(diǎn)贊。我大喊：“向右轉(zhuǎn)！”其他同學(xué)也隨聲附和。參賽者像抓到了救命稻草，連忙按我們說的'做，頭還不時看林老師，生怕自己錯，直到林老師說正確，他才長喘一口氣。
最有意思就數(shù)林老師說：“不要躺在地上哭�！眳①愓咭荒樏Ｈ�，站在那兒，不知道該怎么做。李灝宇反應(yīng)過來，躺在講臺下，雙腿蹬來蹬去，手臂動著，頭不停地轉(zhuǎn)著，像一名游泳健將在泳池里比賽。可李灝宇還自帶聲音，一直嚎啕大哭，“哇！哇！”。同學(xué)們圍上去，看得捧腹大笑。
正話反說可真有意思，整個教室成了歡樂的海洋。不僅能獲得歡樂，還能提高反應(yīng)力。
小學(xué)三年級做游戲作文23
游戲一個星期六的上午，我去上真才班，蘇老師給我們做了一個很有意思的游戲，令我記憶猶新，一開始，蘇老師我們讓第一小組寫人物，第二小組寫時間，第三小組寫地點(diǎn)，第四小組寫發(fā)生事件，第五小組呢，就寫結(jié)果怎么樣。她還規(guī)定，各小組之間不許“串通”；等每個人都寫完了時，再讓第一小組的同學(xué)按小組順序一橫排一橫排的收。我們按蘇老師的話去做了�？梢驗槭堑谝淮巫鲞@個游戲，大家都有點(diǎn)兒糊涂，所以寫的“前言不搭后語”，只有我們這一組比較成功，我們寫的.是：蘇老師——在20xx年的12月31日23點(diǎn)59分59秒——的兒童樂園的滑滑梯旁——搶一個小孩的5塊錢——結(jié)果她很開心。真令人捧腹。第二輪的結(jié)果就明顯好多了。
我們這一組寫的是：調(diào)皮搗蛋的小李老師——在100億年前——的超市里——被人追殺——結(jié)果死了。怎么樣像不像“串通”好了的（雖然我們沒有）？還有一組是這樣寫的：一個女人——在某年某月——在天堂上——跳著熱情奔放的舞蹈——結(jié)果掉進(jìn)了下水道……正當(dāng)我們意猶未盡之時，下課鈴卻無情地響了起來……
小學(xué)三年級做游戲作文24
我們在學(xué)校，每天到了第二節(jié)課都得做眼保健操，可是今天就沒做眼保健操。
下課了，白老師就說：“快，出門列隊。”我班有很多同學(xué)都說，為什么沒做眼保健操��？我們后來才知道原來是老師前幾天說的踢毽子比賽要開始了。
我們班沒有一個會踢毽子的，都是白老師強(qiáng)迫報名的'。被選上的同學(xué)，恨不得把白老師掐死。
當(dāng)然，踢毽子比賽離開始還有幾分鐘。比賽開始，我們沒參加的同學(xué)只能在旁邊看著他們踢。忽然，我班的李嘉欣站出來說：“白老師，沒參加的同學(xué)，做一個小游戲，是丟手絹。”當(dāng)然我們大多同學(xué)很愛玩，可是有各別同學(xué)就是不好好玩，使勁往后面扯，整得白老師生氣了。他說：“集合！”我看別的班也沒集合呀，但是我也不敢違抗命令，我也站在隊伍里了。老師憤怒地說：“讓你們玩，你們不好好玩。”又說，讓我們站軍姿。
老師扒拉我們同學(xué)的手，檢查軍姿合格不合格。沒有扣緊手的同學(xué)被老師扒了幾下手都松了。我們就在后面笑，幸虧我反應(yīng)快，要不然就被老師抓到了。
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