三年級(jí)學(xué)生作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的三年級(jí)學(xué)生作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)學(xué)生作文 篇1
我有一個(gè)弟弟，才剛滿一歲，小名叫“樂樂”，媽媽說：“希望弟弟快快樂樂長(zhǎng)大。”
弟弟長(zhǎng)得很可愛，圓圓的小臉透出健康的紅暈，一雙大大的眼睛閃著清澈的光，整天笑瞇瞇的，一笑眼睛就瞇成一條線，好像彌勒佛一樣。大家都喜歡逗他玩。
弟弟還不會(huì)走路，但他很調(diào)皮。每次我寫作業(yè)被他看見了，他就“啊啊啊”地叫個(gè)不停，眼睛看著我手里的筆，伸手就來搶。沒辦法我只好把筆給他了，他就在我不注意的時(shí)候在本子上亂畫。
有一次，媽媽把我的書包放在床上，剛好弟弟也坐在床上玩。我在寫作業(yè)沒注意，弟弟就把書包拖到他身邊，把書包里的`書都拿出來玩，沒一會(huì)兒我就聽到“刺啦”一聲。完啦，我的書肯定被他撕爛了。闖禍的小家伙還在那里哈哈大笑，笑得眼睛都成月牙了。哎，真拿他沒辦法。
弟弟的模仿能力很強(qiáng)，我故意把頭左擺擺，右擺擺，小家伙也學(xué)得有模有樣。一聽到音樂整個(gè)人就會(huì)動(dòng)起來，脖子扭扭，屁股扭扭，手舞足蹈的，看起來有趣極了，笑得我肚子都疼了。
有這樣一個(gè)活潑可愛的弟弟，我家每天都充滿了笑聲。
三年級(jí)學(xué)生作文 篇2
象征堅(jiān)忍不拔，不屈不橈，奮勇當(dāng)先，自強(qiáng)不息的精神品質(zhì)，是中華民族最有骨氣的花。你知道我是誰嗎？
我是一株梅花，我身高5—6米。樹冠開展，樹皮淡灰色或淡綠色。我的.小枝細(xì)長(zhǎng)，枝端尖，綠色無毛。我的花梗短，1-2朵左右生于1、2年生枝梢，萼筒鐘狀，有紅；暗紅及綠色等……
幾千年來，我們迎雪吐艷，凌寒飄香，鐵骨冰心的崇高品質(zhì)和我們堅(jiān)貞氣節(jié)鼓勵(lì)了一代又一代的中國(guó)人不畏艱險(xiǎn)，奮勇開拓，創(chuàng)造了優(yōu)秀的生活與文明。
別的花都是春天開出美麗的花，而我卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈精神、愈秀氣。
我們梅花還是二十四番花信之首，冰枝嫩綠、疏影清雅、花色美秀、幽香宜人花期獨(dú)早，“萬花敢向雪中出，一樹獨(dú)無天下春”。
我勇敢堅(jiān)強(qiáng)，不怕困難。
每當(dāng)寒冬來臨時(shí)，我從不躲避，我會(huì)挺著腰一直站在那白茫茫的雪地里不退縮。
每當(dāng)大風(fēng)來臨時(shí)，從不退縮，我會(huì)挺著腰一直站在那里，將泥土緊緊抓住不會(huì)輕易放手，不隨易倒下。
每當(dāng)暴風(fēng)雨來臨時(shí)，我從不逃避，我會(huì)挺著腰，站在那水淋淋的地上，也不輕易感冒，不輕易昏倒。
知道嗎？這就是我，一株勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的梅花。
三年級(jí)學(xué)生作文 篇3
我不喜歡那些紫色，藍(lán)色，白色，橘色，粉色。我只喜歡那秋天的顏色 秋天的顏色是最迷人的。我們這里的秋天也不例外，湖灣里的稻子成熟了，一片連著一片，在微風(fēng)吹動(dòng)下，泛起金浪，飄來稻香。辛勤的農(nóng)民伯伯忙著收割，一滴滴的汗水往土里跑，農(nóng)民伯伯用粗糙的手，把汗水擦了下去。田野里，還會(huì)不時(shí)傳來：“我們的家鄉(xiāng)，在希望的田野上�！边@優(yōu)美動(dòng)聽的歌聲呢！還不時(shí)傳來“轟隆隆�！钡穆曇�，這是什么聲音哦！
我跑過去一看，原來是農(nóng)民伯伯在用收割機(jī)。我們的一顆顆米，都是農(nóng)民伯伯用汗水換來的。 秋天的'顏色最美麗。在果園里，一棵棵青翠茂密的橘子樹被累累碩果壓彎了腰。一只只可愛的橘子，有的青中帶黃，有的黃中帶紅，全身長(zhǎng)滿小疙瘩，散發(fā)出誘人的清香。有的調(diào)皮的小男孩兒，躲藏在茂密的橘葉里。 秋天的色彩最讓人賞心悅目。從高高的山坡上，眺望河邊的油菜花，像一片片金海，不時(shí)會(huì)發(fā)出“嗡嗡嗡嗡”聲，你看那些小蜜蜂，興高采烈的采集花蜜。
偶爾會(huì)有一些調(diào)皮的小朋友，帶著帽子在油菜花里瘋玩，滿頭都在是黃色的花瓣，全是都是。 黃色是美麗的，是讓人賞心悅目，更美麗、更迷人。
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