小學(xué)三年級(jí)的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)三年級(jí)的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
我有一個(gè)弟弟，今年八歲了，上二年級(jí)。
弟弟特別喜愛養(yǎng)小動(dòng)物。養(yǎng)過的動(dòng)物有地上跑的小狗、小貓、小兔子、倉鼠，地上爬的蝸牛、螞蟻、蝎子、蜈蚣，樹上的松鼠、蠶、蟬，水里的烏龜、小魚、小龍蝦、螃蟹、蝌蚪，天上飛的鴿子、蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓，還有土里的蚯蚓、會(huì)說話的鸚鵡、圣甲蟲、西瓜蟲……有多少我也數(shù)不清。
弟弟還喜歡和小動(dòng)物玩。每次出去玩，弟弟只要看到路邊有“罪犯”——昆蟲，就要捉了關(guān)進(jìn)瓶子里玩，就連吃糞便的圣甲蟲他也不放過。
記得有一次，弟弟和烏龜一起洗澡，他邊洗澡邊將幾只烏龜放到肚上玩。突然，最大的一只烏龜猛的一口咬住了弟弟的肚皮，弟弟急忙大喊：“烏龜咬住我的肚皮啦！烏龜咬住我的.肚皮啦！”邊叫邊拉烏龜，可烏龜緊緊的咬住肚皮怎么也不松口，疼的弟弟不停地尖叫。一急之下，舅舅用鉗子夾住烏龜?shù)念^才把烏龜和弟弟分開，傷口鮮血直流。直到現(xiàn)在弟弟的肚皮上還留下個(gè)明顯的傷疤，但他現(xiàn)在依然喜歡養(yǎng)烏龜。
弟弟最喜歡養(yǎng)狗，他先后養(yǎng)過六、七只狗，其中最喜歡的就是大白狗貝貝了。有一次，他遛貝貝的時(shí)候，貝貝看到了它的朋友大米，使勁朝大米沖去，忘記了遛自己的小主人。弟弟一下就被貝貝拉倒了，頭撞到了路邊的鋼板上，磕破了一個(gè)大口子，頓時(shí)鮮血直流。貝貝早已跑得不知去向，弟弟捂著頭跑回了家，流了一路的血�；氐郊�，舅舅、舅媽、姥姥和姥爺都非常氣憤，都說要把貝貝賣掉，可弟弟卻哭喊著說：“不怪貝貝，不怪貝貝……”。真是愛狗如命啊！
這就是我愛養(yǎng)動(dòng)物，愛狗如命，與眾不同的弟弟。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
每個(gè)人都有勞動(dòng)過，而在我們班上有一個(gè)人當(dāng)了勞動(dòng)班長，她就是——-黃美娜。他在這個(gè)職位真是當(dāng)之無愧。她每天不辭辛苦地勞動(dòng)著，從沒埋怨過什么，所以我對(duì)她佩服得五體投地！
星起五，下午，我們留下打掃衛(wèi)生。有許多同學(xué)都逃跑了，我也去搞訓(xùn)練，只有她留下來，在認(rèn)認(rèn)真真的打掃衛(wèi)生。突然，她把我喊了上來，因?yàn)槲医裉焓切l(wèi)生委員，我竟然忘記了，我暗暗的責(zé)怪自己。我馬上跑上樓，看見只有三個(gè)人，我覺得連組員都來了，我自己都不負(fù)責(zé)任，還說什么衛(wèi)生委員？黃美娜組織我們掃第一大組，我們二話不說，就干起活來。掃到一半時(shí)，有的同學(xué)就責(zé)怪起來，埋怨其他同學(xué)，這時(shí)，黃美娜說：“算了，星期一讓他們掃去吧！”我們聽了黃美娜這番話之后，感覺心里的糾結(jié)舒暢多了。因?yàn)辄S美娜的.話一直激勵(lì)著我們向前進(jìn)。掃完地后，黃美娜給我們一個(gè)微笑。我和黃美娜一起去老師辦公室匯報(bào)情況。黃美娜堅(jiān)定的說：“文明監(jiān)督員要起帶頭作用，不能馬虎！”老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。
黃美娜真是盡職盡責(zé)的勞動(dòng)班長呀！黃美娜的一舉一動(dòng)讓我們看在眼里，佩服在心里！黃美娜雖然在班上默默無聞，但是在我心里卻是鼎鼎有名！因?yàn)樗裏o時(shí)無刻地在關(guān)注著班上的衛(wèi)生情況，關(guān)注著某某人的個(gè)人衛(wèi)生，所以讓我為她感到驕傲。她就像一朵花，永遠(yuǎn)的綻放著，為國家貢獻(xiàn)出自己的一份，她就像一直為班上服務(wù)的小服務(wù)生，默默奉獻(xiàn)著……
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
天下莫柔弱于水·而攻堅(jiān)強(qiáng)者莫之能勝
老子有云：“天下莫柔弱于水，而攻堅(jiān)強(qiáng)者莫之能勝，以其無以易之。”
水，看似柔弱，實(shí)則堅(jiān)韌，沒有什么能阻擋其前進(jìn)。旅美女作家汪洋人生經(jīng)歷跌宕坎坷，生活多次陷入困境。然而，她不放棄希望，憑借堅(jiān)韌的力量與生活博弈，終于迎來了現(xiàn)在的輝煌。是這諸多的艱辛讓她磨練出如水的韌性。她外表弱柳扶風(fēng)，但她的內(nèi)心一直堅(jiān)持著對(duì)于學(xué)習(xí)、理想、幸福的追求。就像那水流，無論路途多么艱險(xiǎn)，都一心奔向夢(mèng)中的歸宿——大海。于是，驚懼、惶恐、絕望這些長久以來的心魔被她制服。面對(duì)生活，她學(xué)會(huì)了似水的平和與從容。對(duì)于遭受的不公和磨難，就像溪水遭遇巖石阻攔一樣，她溫和而積極地面對(duì)，返諸自身，將來自外部的壓力化成內(nèi)心自省和內(nèi)在動(dòng)力，逐步完善與提高自己，巖石越大溪水沖得越高、越遠(yuǎn)。
還記得不久前的汶川地震，這場災(zāi)難讓我們看到了脆弱生命的頑強(qiáng)。四川同胞以及千萬解放軍、志愿者們，靠著堅(jiān)定的信念用肉體與自然抗?fàn)�。其�?shí)，我們每個(gè)人不都有著似水的意志嗎？
上善若水·水善利萬物而不爭
老子也說過：“上善若水。水善利萬物而不爭�！�
最高的德行便是像水一樣。水總是幫助萬物而不與萬物相爭。北京奧運(yùn)會(huì)將至，在路上總能看到許多身著海藍(lán)色T——shirt、淺灰色褲子的'奧運(yùn)志愿者，他們?cè)谘籽琢胰障聻閵W運(yùn)奔走，為奧運(yùn)作貢獻(xiàn)，綻放著最甜美的笑容，沒有回報(bào)，也不求回報(bào)。恰似一粒粒水滴，為了一個(gè)共同的理想凝聚在一起，聚點(diǎn)滴成波濤，匯江河而成四海，他們的團(tuán)結(jié)與努力讓北京更加和諧美好。他們的心，如水般純凈澄澈，避高趨下，淡然無爭。
水，是大自然最美妙的杰作，是生命之源。所以我相信，我們這些長久以來被水滋養(yǎng)而得以繁衍生息的人類，也兼具水的品性——堅(jiān)韌、頑強(qiáng)、包容、博大、奉獻(xiàn)、低調(diào)、團(tuán)結(jié)……
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
我今年九歲了，是一名小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，雖然我有很多缺點(diǎn)，但是我的優(yōu)點(diǎn)也很多：懂事，喜歡幫助別人……我最大的優(yōu)點(diǎn)就是：做什么事情都堅(jiān)持不懈，直到成功為止。記得有一次，老師說踢毽子期末必考的。剛開始我一分鐘只能踢一個(gè)，偶爾一兩次能踢兩個(gè)，試了好多次，我已經(jīng)累得疲憊不堪了。爺爺看到我滿頭大汗的樣子，就說：“沒能達(dá)到優(yōu)秀也沒事的！”但是我想，為什么別的小朋友都能學(xué)會(huì)，我怎么就不能呢？我不能灰心。
過了一段時(shí)間，毽子在我的腳上來去自如地上上下下，我心里美滋滋。終于我從一開始的一竅不通，慢慢地變得熟練起來了。最后在期末考試的時(shí)候，踢出42個(gè)的好成績。
不僅僅是這一件事，還有一件事情讓我特別難以忘記，甚至讓它成為我的興趣愛好。 記得在幼兒園中班的時(shí)候，媽媽給我報(bào)了一個(gè)畫畫興趣班。剛開始去上第一節(jié)課畫的是一棵樹，我畫得歪歪扭扭，教畫畫的老師皺著眉頭說：“還可以，繼續(xù)努力吧！”我想，媽媽不是說過嗎，“只要功夫深，鐵杵也能磨成針”，我一定會(huì)很棒的.！于是我每次放學(xué)，我就坐在我的書桌邊開始畫。當(dāng)再一次拿著我的畫出現(xiàn)在老師面前的時(shí)候，老師目瞪口呆，她眉開眼笑地說：“你進(jìn)步太快了！畫得太棒了！”聽到這，我心里已經(jīng)樂開了花�，F(xiàn)在每次去畫畫班都是我最開心的一件事。
這就是一個(gè)倔強(qiáng)而又堅(jiān)持不懈的我！
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