小學(xué)三年級(jí)的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)三年級(jí)的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
我的弟弟浩浩，今年六歲了。他胖乎乎的臉蛋上，長著一雙調(diào)皮的大眼睛，好像兩顆水靈發(fā)亮的黑寶石，眼珠子忽閃忽閃的，只要他一眨巴眼，準(zhǔn)出鬼點(diǎn)子。再加上一張櫻桃小嘴，一看就是一個(gè)機(jī)靈鬼。
有一次，媽媽帶著弟弟逛超市，弟弟不耐煩了，甩開媽媽的手，一會(huì)摸摸那個(gè)變形金剛，一會(huì)瞧瞧那邊的玩具小汽車。
過了一會(huì)，弟弟才想起媽媽，于是順手抓住“媽媽”的手。那位阿姨皺著眉頭，莫名其妙的看著弟弟說：“小朋友，你是誰��？”弟弟抬起頭，委屈的說：“你是誰！干嘛拉我的手？”那人什么都沒做，卻被反咬一口……“誒？你這小毛孩……”那人氣呼呼的正要解釋，只聽媽媽焦急的喊：“浩浩！你跑哪去了？快過來。”弟弟這時(shí)才恍然大悟，是他自己拉錯(cuò)人了。他羞的滿臉通紅，只好“腳底抹油——溜之大吉”了。
還有一次，家里吃魚，弟弟一邊吃魚，一邊看電視。媽媽一而再再而三的提醒他不要一邊吃飯一邊看電視。他不聽，結(jié)果，被魚刺卡到了，疼的哇哇大哭。奶奶焦急的去廚房拿出一碗醋給他喝，他咕嚕咕嚕的喝了一大口，魚刺還是沒能融化。媽媽生氣的'說：“看你以后還吃飯看電視！”，弟弟一邊哭一邊埋怨到：“我以后再也不吃魚了！”真是讓人又好氣又好笑。
隨著歲月的流逝，弟弟似乎也乖了很多。每當(dāng)想起他調(diào)皮搗蛋的時(shí)候，那張稚嫩而可愛的臉龐就浮現(xiàn)在我的腦海中。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
我最喜歡的老師就是郝老師，每次上課時(shí)，她都滿臉笑臉，給人的感覺和謁可親，她的身才很高偏胖，她有一雙水靈靈的大眼睛，長長的'頭發(fā)像一根根黑色的絲線，不過鼻子小小的，雖然很小，但很可愛，而那一張櫻桃小嘴像月牙一樣垂掛在臉上。她給我的感覺是很搞笑的。
我們?nèi)嗤瑢W(xué)都非常很愛聽她的講課，有一次，全班都陰沉著臉，教室里成現(xiàn)著一片烏云密布的氣憤，老師很疑惑，一問才知道，因?yàn)橥饷嫦掠�，我們一看陰天心情就不好，還打不起精神來，感覺頭暈暈的就想睡覺。老師為了能讓我們把精神重新回到課堂上，就對(duì)我們說：“同學(xué)們，今天下雨，我就給你們講一個(gè)關(guān)于雨的笑話吧，老師一出口，我們的精神就提高了不少。老師講道，從前有一個(gè)人叫很，還有一個(gè)叫笨，他們兩個(gè)交上了朋友。在一個(gè)雨天，兩個(gè)人騎自行車一前一后去朋友家吃飯，騎著騎著在后面的很發(fā)現(xiàn)前面有溝，急忙對(duì)笨大喊“溝溝溝”“笨”哪果然真的很笨他居然聽成了：GOGOGO第二個(gè)GO還沒說完時(shí)掉進(jìn)溝里去了。我們聽了這后，頓時(shí)，滿屋笑聲，跟剛才的現(xiàn)象比，真是天差地別啊。
記得以前我寫的“試”字總是加一撇，老師見我總是改不過不來，就對(duì)我說，刁刻，你帶刀子了，我一聽大驚失色，連忙說我沒有中啊，老師卻說你還狡辨，于是，把我寫錯(cuò)的字拿來看，我一看，臉紅了說我以后在也不帶“刀”了。第二天，老師聽寫“或”字，我一想這回可不能帶“刀”了，可是，到了下課時(shí)，老是又把我叫到她的辦公室去了，這里是比武才你怎么能不帶刀啊，我一聽又糊涂了，這時(shí)，老師耐心的給我講了兩個(gè)字的記法及區(qū)別。自那以后，我的這兩個(gè)字在也不沒有錯(cuò)過。
這就是我最細(xì)的老師——郝老師，不僅是我喜歡，而且我們?nèi)嗤瑢W(xué)都非常喜歡她，尊重她。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
在成長的記憶河中，有的事我已經(jīng)把抹去了，但有一件事我始終沒有抹掉。
那天，天上下著傾盆大雨，我在家里畫畫，感到一陣頭暈。媽媽看出了我的心思，忙給我量體溫，39度5，果然發(fā)燒了。媽媽忙背上我，以百米賽跑的速度沖出家門。哎，老天好像故意跟我們作對(duì)似的'，“嘩嘩嘩”大雨伴隨著電閃雷鳴下來起來，媽媽急忙脫下外衣給我披上。我看到媽媽勞累的樣子，心疼地說：“好媽媽，您太累了看，讓我自己走吧。”“哪那行?你還在生病呢!”她喘著粗氣，一邊跑一邊說。迷糊中，我昏昏沉沉地睡著了，什么也不知道了。
當(dāng)我醒來的時(shí)候，媽媽像熱鍋上的螞蟻，很是著急。見我醒了，忙給我換睡衣、梳頭。這是醫(yī)生拿著針頭來了，我緊張的說：“媽媽，我怕……”“別怕，孩子�！眿寢尠参康馈５趿怂瑡寢層质墙o我用濕毛巾敷頭，又是給我喂藥。過來一會(huì)兒，媽媽又問我：“餓了嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭，她又給我去買飯。
我的病終于好了，媽媽才松了口氣。看我玩得這么開心，媽媽甜甜的笑了。
母愛是多么偉大啊!
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
一天，我和媽媽逛超市。在一個(gè)玩具商店我看見了一個(gè)芭比娃娃。她穿著一件粉紅色的裙子，戴著一個(gè)草帽非常漂亮。我非常想得到她，就面帶微笑地對(duì)媽媽說：“媽媽！我好喜歡那個(gè)芭比娃娃�。∧懿荒芙o我買一個(gè)呀！”媽媽笑著說：“可以，但不是現(xiàn)在。只要你考到四個(gè)95分以上我就給你買！”
這幾個(gè)星期，我上課認(rèn)真聽講，對(duì)于老師提的每個(gè)問題都積極舉手回答，中午還做一頁口算卡。自我感覺學(xué)習(xí)有很大的進(jìn)步。
過了一星期，我已經(jīng)考了三個(gè)95分啦！我心想：我已經(jīng)考到三個(gè)95分了，再考一個(gè)還不容易嗎？結(jié)果這段時(shí)間我放松了：上課開小差，說小話，中午也不做口算卡了。所以只考了75分。我回家一路都在想怎么把75變成95呢？突然我想到用紅筆把7變成9吧！我心里想：媽媽不會(huì)看出來吧！媽媽會(huì)說我嗎？我還能得到芭比娃娃嗎？......我把我的“95”分考卷拿給了媽媽。我如愿以償?shù)?得到了芭比娃娃。
晚上，我抱著芭比娃娃心里卻不是滋味，我做錯(cuò)了呀！這不是我應(yīng)該得到的芭比娃娃呀！我告訴了媽媽真相。媽媽雖然原諒了我，但我永遠(yuǎn)也不原諒自己。因?yàn)檫@是在欺騙自己�。∥蚁麓卧僖膊贿@樣了。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
我非常喜歡吃各種各樣的糖，那天我有了一個(gè)神奇的小發(fā)現(xiàn)。
一天，爸爸開車帶著我和媽媽出門，我們先去超市，一進(jìn)門就看見貨架上五顏六色的糖果：泡泡糖、跳跳糖、口香糖、棒棒糖、QQ糖、牛皮糖……這么多的糖果使我目瞪口呆，馬上我就要媽媽給我買了很多糖果�；丶液笪移炔患按貏冮_了粉色的包裝紙，就往嘴里塞了一顆，“甜甜的草莓味！”我的心歡喜著。接下來，我拿了一個(gè)黃色的糖果，剝開包裝，往嘴里塞了一顆，“哇！好酸！”我感覺牙快酸倒了，一看上面的包裝紙，原來是檸檬味的。
為什么包裝紙的顏色和味道是息息相關(guān)的呢？我查了手機(jī)才知道，原來糖果包裝紙是根據(jù)糖果的顏色制作出來的`。
我把這個(gè)秘密告訴了我的好朋友，他們也學(xué)會(huì)了這個(gè)小技巧。我發(fā)現(xiàn)：生活中，只要我們要細(xì)心觀察，認(rèn)真思考，就能發(fā)現(xiàn)新的“秘密”。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6
一天，我和爸爸去北侖鳳凰山樂園旁邊的世界兒童文化廣場(chǎng)游覽。
我走近一看，里面有兩排非常高大漂亮的燈柱，燈柱上面介紹各種各樣童話故事的人物名字。有丑小鴨、野天鵝、賣火柴的小女孩、皇帝的新裝等等，真是數(shù)不勝數(shù)�。�
每個(gè)燈柱的的后面，都有關(guān)于世界兒童節(jié)的簡(jiǎn)介。如中國香港的兒童節(jié)是4月4日；日本的兒童節(jié)還有男女之分，男兒童節(jié)是5月5日，女兒童節(jié)是3月3日；英國的兒童節(jié)是7月14日等等。大部分國家的兒童節(jié)是每年的6月1日。
兒童節(jié)的來歷是這樣的：第二次世界大戰(zhàn)中，德國軍隊(duì)殺害了很多兒童和婦女，之后世界各地的代表匯聚一起，憤怒的揭穿了帝國主義殘害兒童的行為，于是決定把每年的6月1日定為國際兒童節(jié)。
整個(gè)廣場(chǎng)四周環(huán)繞著郁郁蔥蔥的樹木，廣場(chǎng)的另一端有無數(shù)只雕刻的`大雁，在波濤洶涌的海面上自由自在地展翅飛翔。還有地上豎起一塊塊大石頭上有非常精細(xì)的化石模樣的雕刻，還有這些本來是整體的大石頭是用怎樣的工具把他們整齊的切割分開的，這得花費(fèi)多少心血��？
這真是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美并且能增長知識(shí)的好地方！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7
我的夢(mèng)想每個(gè)人都有著不同的夢(mèng)想，有的想當(dāng)科學(xué)家；有的想當(dāng)治病救人的醫(yī)生；有的想當(dāng)姚明、劉翔一樣的優(yōu)秀體育運(yùn)動(dòng)員，而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名優(yōu)秀的小學(xué)教師。教師這個(gè)職業(yè)對(duì)我一個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生來說并不陌生，我可以在課堂上，用清晰、悅耳而又標(biāo)準(zhǔn)的普通話來教同學(xué)們一些有用的文化知識(shí)，使同學(xué)們成為對(duì)社會(huì)有用的人。當(dāng)春天來臨時(shí)，我會(huì)帶著同學(xué)們?nèi)ソ纪庥瓮妫硎艽笞匀毁n予人類的自然景色。
柳樹長出了綠油油的枝葉；小草隨著一陣微微的春風(fēng)和剛睡醒的伙伴們歡快的舞蹈，它們一邊跳舞，一邊隨著春風(fēng)生長；許多野花也在爭(zhēng)奇斗艷的開放著；回到學(xué)校我會(huì)讓同學(xué)們寫一篇關(guān)于春天的童話。當(dāng)夏季來臨時(shí)，我會(huì)帶著同學(xué)們?cè)谟斡攫^里，享受魚兒般的`快樂和自由。
當(dāng)秋天來臨時(shí)，我會(huì)帶著同學(xué)們一起到郊外，觀察大自然植物的變化，尋找千奇百怪的樹葉撿起來，做一個(gè)美麗的樹葉圖畫。當(dāng)冬季來臨時(shí)，我會(huì)跟同學(xué)們?cè)诮淌依镆黄�，一邊欣賞著外面銀色的世界，一邊感受著“大家庭”的溫暖、觀賞著經(jīng)典而有趣味的動(dòng)畫片，看著自己最喜歡作家的書。這就是我的夢(mèng)想。
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