三年級作文集錦[7篇]

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的三年級作文7篇，希望能夠幫助到大家。

三年級作文 篇1

　　冬天沒有春天的花紅柳綠，沒有夏天的青山綠樹，也沒有秋天的碩果累累。但是，冬天在我眼中是最美麗的季節(jié)。

　　我眼中的冬天是美麗的。潔白的大雪落到地上，像在給大地媽媽穿上一件白色的、厚厚的棉衣，美麗的雪花飄落下來，似乎要給大地媽媽的“棉衣”添些漂亮的裝飾呢！每天早晨起來，我都看到窗戶上有一幅畫，我知道，這是最崇拜的“大畫家”冬姑娘畫的，有時是一幅山水畫，有時是一幅水墨水盞，還有時是一幅抽象畫，都非常讓我喜歡。

　　我眼中的'冬天是寒冷的。街道上，出門的所有老老少少、男男女女都盡管“全副武裝”，也都感覺很冷，誰也不想在這寒冷的世界里多待一秒鐘。刺骨的狂風吹到我臉上，我的臉也會很難受。

　　我眼中的冬天是快樂的。有時候，一個個可愛、淘氣、活潑的“小企鵝”，會出來開心地玩雪。有的堆雪人，有的打雪仗。當一個個大雪人和小雪人呈現(xiàn)在我們面前的，到處都彌漫著大家的笑聲。

　　美麗、寒冷、快樂的冬天，我愛你！你是我眼中最美好的！

三年級作文 篇2

　　今天上午第二節(jié)課是數(shù)學課，上課鈴響了，熱鬧的教室一下子變得鴉雀無聲。陳老師像往常一樣笑瞇瞇地走進教室，開始上課。

　　我認認真真地聽著上課的內容，突然看見陳老師的牛仔褲上粘著一張紙，當她走動起來，那張紙就像一條尾巴，隨風舞動。這時，同學們也注意到了，有的捂著手小聲笑著，有的在竊竊私語。我表面上裝著若無其事，心里也在偷偷地笑。這時，老師轉過頭來，同學們連忙收起臉上的笑容，裝著一臉嚴肅的樣子，繼續(xù)聽課。她似乎察覺到了同學們的.異常，使勁在背后摸了幾下，可是沒有摸到那張紙，就繼續(xù)開始講課。這時，我的同桌沈銘杰小聲地說：“我想告訴陳老師她牛仔褲上有一張紙�！甭犃怂�的話，心里頓時有一種慚愧：我是不是也應該大膽地告訴老師呢？如果我告訴她，她會不會怪我上課注意力不集中呢？想到這，我又不敢說了。同學們也一樣，沒有一個人站起來說。老師講完課后讓我們做作業(yè)，當她走到沈銘杰身邊時，他小聲地說：“陳老師，您的牛在褲上有一張紙�！边呎f邊把紙撕了下來，陳老師笑著摸著他的頭說：“你最好了！”一節(jié)課很快就結束了。

　　今天的事我覺得我做得不夠好，我以后也要像同桌一樣，只要是對的事，就要敢說敢做。

三年級作文 篇3

　　今天老師帶領我們去三家市古村落和金倉湖參觀。我們的內心充滿了激動與期待！

　　我們的第一站便是三家市古村落。老師首先把我們帶到了一棵粗壯的銀杏樹下，并且告訴我們這棵樹已經(jīng)有著八百多年的歷史了。接著，老師讓我們仔細觀察。我發(fā)現(xiàn)這棵樹枝繁葉茂，高大威武。特別是那粗壯的樹干，足足要四個小朋友手拉手才能把它給環(huán)抱起來，讓我不禁感嘆！更讓我奇怪的是：這個高大威武的銀杏樹上居然還長出了其它樹的樹葉，我猜想可能是其它樹的種子落在了銀杏樹上，然后便慢慢長出來的吧。又或許是若干年前人們用自己的智慧和技術嫁接出來的吧……真是世界之大無奇不有��！

　　第二站就是金倉湖了。這次老師把我們帶到了一個樹型橋下，我們幾個便迫不及待的`沖了上去。只見一架木板橋，我輕輕地走到了對岸。下來之后，有一座茅草屋一樣的房子，房子旁邊有一塊碧綠的草地，老師鼓勵我們在草地上畫畫、寫作......不知不覺間，時間已經(jīng)很晚了，我們不得不依依不舍的離開......

　　一整天的參觀下來，讓我對太倉有了更加深刻的了解。我驕傲太倉的景色如此之美，歷史文化如此之悠久。我慶幸我生活在這片美麗的土地上。我愛你—太倉！

三年級作文 篇4

　　翠湖座落在銅陵“恒大綠洲”的西南邊，它是一座集風光和銅雕塑文化為一體的公園。那里風景極美，是人們休閑放松的好去處。

　　走進翠湖，你就會被它的美麗景色牢牢地吸引。大片大片的綠色草地此起彼伏，碧綠如茵，上面星星點點地散落著各種小野花。紅的、粉的、黃的、紫的，還有藍的，真有點呼倫貝爾草原的樣子。

　　草地邊和湖面連接處，種著許多柳樹。在微風吹拂下，枝條蕩漾。春天的柳，已經(jīng)悄悄地露出了嫩嫩的柳苞，不仔細近瞧是看不出來的，只能看到綠的晃動，就像是害羞的小姑娘。可香樟、竹早已將翠綠披在身上。

　　湖邊柳樹下一條時而用木，時而用磚鋪就的小路，猶如畫家用筆勾勒出的美麗曲線，沿湖蜿蜒向前。湖邊坡上來自多國雕塑家之手的銅雕作品隨處可見。順湖向北，走著走著，橫跨翠湖兩岸的一座大橋映入眼簾，這就是創(chuàng)意極美的“玻璃廊橋”了。水晶般的橋面受到陽光照射，熠熠生輝。開放的廊橋頂可以遮風擋雨。玻璃橋下幾只野鴨在波光粼粼的湖面上游弋。一會鉆入水中，一會浮出水面。不知被驚了還是同類的呼喚，只見野鴨拍動翅膀飛了起來。頓時，湖面被劃出一道浪花，瞬間便不見蹤影。岸邊的草坡上，大人和孩子你追我趕，玩得盡興。放風箏的`少年興致勃勃地奔跑著，風箏扶搖直上，越飛越高，只有那被湖中野鴨突如其來的起飛吸引住的孩童紋絲不動地站在那兒，就如公園里那美侖美奐的銅雕塑。

　　聽老人說，翠湖十年前還是一片荒地，但隨著城市的飛速發(fā)展，就變成了現(xiàn)在這樣的一幅美景，我真的喜歡它。

三年級作文 篇5

　　臨近期末了，我們的副課都要結束考核了。但是，我的體育考得非常的不理想。

　　因為我們的體育考試都是在平時一項一項的考的，但是我在這些考試項目中考得都不是很理想。一個是三分鐘跳繩，老師要求我們是三分鐘必須要跳到四百五十個才算是優(yōu)秀，可是，我并沒有達到這個數(shù)字。要知道三分鐘連續(xù)跳的'話，那是非常的累的，那需要有耐力的。還有一項是仰臥起坐，我也沒有達標，老師規(guī)定我們要做五十個，可是我只做了三十多個，又一項不合格。其實，做仰臥起坐也挺累的，到后面我根本就起不來。最后一項，也是我最差的一項，那就是投籃。那個籃球架那么高，我根本就投不進去。雖然，我們的體育老師也算是照顧我了，他說，讓我到投進去也算�？墒�，無論我怎么努力，我還是達不到要求，這項更差了，我只有及格。

　　要知道這種成績，我的綜合根本就達不到優(yōu)秀。幸好體育老師又給我們了最后一個機會，讓我們補考。

三年級作文 篇6

　　有這么一座房子，它被山包圍著，那戶人家有雞、狗、貓、蜂……這座房子又舊又老，但像世外桃源，房子的一旁還有水，好像五指山��！

　　去那里是為了采梔子花，它有五片花瓣，在我的心目中它就像一位白雪公主，美不勝收，它的氣味很濃，我們一聞它的氣味，就可以把我們吸引過去，一陣香味撲鼻而來。

　　那山很綠，那花很香，我更想念那人，我們跟那戶人家的主人素不相識，過去了那么多天，但我們卻很想念他們。我們覺得爺爺奶奶的穿著很老土，爺爺穿著的是軍綠色的`衣裳，身上有幾顆扣子，奶奶身上的衣裳只有幾朵花。雖然他們的穿著給我們帶來很土的感覺，但他們很熱情，我們一來他們就拿出任何的飲食，還準備給我們泡茶呢！我們見了說：＂不要。＂我們說：＂我們來采梔子花，＂奶奶聽了趕快拿出袋子給我們一人一個，怕我們沒袋子。說著我們便走上山去，我們認認陣陣的采，仔仔細細的看，我們采得很開心，但有一些困難，比如有蜘蛛絲，有蟲子……在我們采梔子花中，有幾位哥哥被樹枝給包圍了，逗得我們哈哈大笑，樹林里熱得很，所以我們打道回府了�；氐侥菓羧思�，爺爺立馬拿出苦瓜，還有茶，奇葩，我們想這苦瓜，可以曬得這么干，這可不是一般人能干的。

　　雖然梔子花已不在飄香，但我還是盼望著再到那戶人家去，那里留下了我們快樂的時光。

三年級作文 篇7

　　在生活中，災難和困難是不可避免的。那么我們應該怎樣去面對呢？在困境面前，是選擇逃避？還是勇敢地面對？小說《青銅葵花》給了我們答案。

　　在這本書的第五章《金茅草》中，青銅一家人一夜之間遭遇了滅頂之災：在一場暴風雨中，他們家的房頂被一場大風掀掉了，家里的東西全被雨水沖走了，一家人失去了溫暖的住處，只能搭一個臨時的窩棚。當時已經(jīng)是深秋，天氣非常寒冷，為了在冬天到來之前蓋起新房，奶奶賣掉了她戴了一輩子的耳環(huán)，青銅和爸爸來到很遠的`大海邊割茅草，他們起早貪黑，終于割夠了蓋房子用的茅草，用船運回了大麥地，蓋起了全村最漂亮也最結實的房子。

　　我們無法選擇生活條件，也無法選擇是否遭遇困境，但我們能通過自己的雙手和努力改變現(xiàn)實，戰(zhàn)勝困難。面對災難的時候，只要我們懷著希望和信念，不動搖，勇往直前，世上的一切困難都能被解決，一切災難都會過去。有時候我在生活或者學習中遇到一點困難就會退縮，而不去想怎樣面對和解決�，F(xiàn)在想起來，那些困難和青銅一家人遭遇的災難比起來，是多么微不足道啊！以后，我要學習青銅一家人的堅強和勇敢，樂觀地去面對災難，執(zhí)著地去戰(zhàn)勝困難，要知道——陽光總在風雨后��！

【三年級作文】相關文章：

快樂六一三年級作文05-02

三年級作文11-03

三年級的作文02-03

三年級的作文02-04

三年級的作文02-05

三年級的作文02-06

三年級的作文02-06

三年級的作文02-06

三年級的作文02-08

三年級的作文02-08