三年級(jí)的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的三年級(jí)的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)的作文 篇1
今天，老師帶我們?nèi)ブ袢~青生態(tài)茗園春游。一下車，首先映入我眼簾的是一塊長(zhǎng)方形的大石頭，它靜靜地躺在花叢中，上面刻著的“峨眉山竹葉青生態(tài)茗園”十個(gè)大字，顯得格外引人注目。
我們先來(lái)到碧玉湖，整個(gè)碧玉湖被或濃或淡、或深或淺的綠色包圍著，岸邊的柳樹(shù)也抽出了新的.枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的時(shí)子，湖水是那么的綠，綠得像是被岸邊的綠樹(shù)綠草染過(guò)似的。
走到碧玉湖橋上，只見(jiàn)湖里的魚(yú)在水里自由自在地游來(lái)游去，好像一團(tuán)紅色的云，它們有的在進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)，有的在做游戲，還有的在湖面上悠閑地散步�？粗粗�，我仿佛覺(jué)得自己像一條小魚(yú)，和它們?cè)谝黄疰覒颉⑼嫠！?/p>
接著我們進(jìn)入園內(nèi)，走過(guò)文化長(zhǎng)廊來(lái)到了一塊空地上，同學(xué)們都拿出了自己帶的食物，大家你一口，我一口地吃了起來(lái)。吃完后，老師又和我們?cè)谝黄鹋恼铡⒆鲇螒�，同學(xué)們都開(kāi)心地跳著、跑著、笑著……
時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)中，到了該回家的時(shí)間了，我們戀戀不舍地離開(kāi)了竹葉青生態(tài)茗園。今天的春游真開(kāi)心啊！
三年級(jí)的作文 篇2
秋天是一個(gè)熱鬧的季節(jié)。這周老師帶領(lǐng)我們303班的同學(xué)們?nèi)デ镉卫玻蠹曳浅５拈_(kāi)心！
老師帶領(lǐng)我們來(lái)到了一個(gè)被小河環(huán)繞的小島上。島上有幾顆高大的樹(shù)木，它們不像春游時(shí)看到的樹(shù)木那樣郁郁蔥蔥了。樹(shù)葉有一點(diǎn)發(fā)黃，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，有一些金黃的葉子從樹(shù)上飄落下來(lái)，像一群翩翩起舞的蝴蝶。地上的小草也不像以前那樣綠油油了，反倒是那些小花還是那么紅通通的。我們班的小朋友有的在跳繩，有的在聞著花香，有的在釣魚(yú)，還有的拍著照片。我躺在草地上望著天空，天空還是那么的藍(lán)，白云在天空飄浮。突然，一群大雁飛過(guò)，一會(huì)兒“人”字形，一會(huì)兒“一”字形地向南方飛去。
轉(zhuǎn)過(guò)頭看看旁邊的小河，我在想：“小河中的魚(yú)兒們是怎么過(guò)冬的呢？他們不可能游到南方很熱的'地方去��！那么它們到時(shí)還會(huì)不會(huì)在河里熱鬧地玩耍呢？”
天色漸暗，秋游的一天結(jié)束了，但是我們的心情還是不能平靜。期待老師組織下次的秋季之旅。
三年級(jí)的作文 篇3
我們的課余生活豐富多彩。有的小朋友喜歡讀課外書(shū)、有的喜歡爬山、溜冰、旅游……可我最喜歡打羽毛球。
別小看那羽毛球，玩起來(lái)的學(xué)問(wèn)可大了，那圓圓的羽毛球就像我們的小腦袋，白色的羽毛就像一件漂亮的衣裳。我可喜歡它了。每當(dāng)我做完作業(yè)，媽媽就和我一起打羽毛球。小小的.羽毛球在空中飛舞就像一只蝴蝶在天空飛來(lái)飛去。打著打著，我一不小心把球打到樹(shù)上了，望著樹(shù)上的球我們急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然，我靈機(jī)一動(dòng)，拿來(lái)了一根桿子，把球捅了下來(lái)。羽毛球又回到了我的手中，我開(kāi)心極了。
一個(gè)小小的羽毛球豐富了我的課余生活，給我?guī)?lái)了無(wú)比的快樂(lè)。
三年級(jí)的作文 篇4
槲樹(shù)灣的秋天，是五顏六色的，更是美麗的。
一走進(jìn)槲樹(shù)灣，一片迷人的秋色迎面撲來(lái)。滿山遍野，紅的、黃的，綠的……五彩繽紛，讓人忍不住地贊嘆不已。
首先映入眼簾的是一排排金黃的楊樹(shù)。楊樹(shù)樹(shù)干筆直，它們像士兵一樣筆直的立在金色的草地上，伸開(kāi)雙臂，似乎在歡迎我們。它的葉子全部變黃了，茂密的樹(shù)枝伸向西面八方，可以想象它曾經(jīng)是多么繁茂。滿樹(shù)的葉子像金燦燦的'果子，掛在枝上，樣樣晃晃的，像孩子在打秋千呢！有幾個(gè)調(diào)皮的小家伙忍不住了，在秋風(fēng)的吹拂下，離開(kāi)了大樹(shù)，旋轉(zhuǎn)著，在空中翩翩飛舞，以優(yōu)美的姿態(tài)投進(jìn)大地母親的懷抱。
沿著小路繼續(xù)往里走，猛然一片片果林呈現(xiàn)在我的面前。果樹(shù)郁郁蔥蔥、密密麻麻，壯觀極了！這邊是山楂樹(shù)，火紅的山楂像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子掛在樹(shù)上，蕩來(lái)蕩去。那邊是酸棗樹(shù)，酸棗酸酸甜甜的，好吃極了！還有我最喜歡的柿子樹(shù)，一個(gè)個(gè)紅彤彤、黃燦燦的柿子已經(jīng)熟透了，我忍不住摸了一下�！芭尽钡囊宦�，柿子掉到地上，濃郁的香甜味迎面撲來(lái)。
這里的人真多！老老少少，成群結(jié)隊(duì)，都是喜氣洋洋的。人們手里都提著這里的特產(chǎn)：新鮮的栗子、熱乎乎的煎餅、黃澄澄的柿子、剛做出來(lái)的涼皮……人們?nèi)齼蓛傻淖诠麡?shù)下，品嘗美味的果子，看著眼前的美景。唱啊、跳啊。多么美麗的一幅畫(huà)呀！
這里的山不高，有幾座小山構(gòu)成。我走過(guò)一座座山，吮吸著山里的新鮮空氣，欣賞著美麗的山中秋色，流連忘返，樂(lè)趣無(wú)限！
三年級(jí)的作文 篇5
伴我度過(guò)的小伙伴有許許多多，現(xiàn)在回想起來(lái)，印象最深的就數(shù)和我形影不離的陳霞了。
陳霞長(zhǎng)的十分乖巧，一頭披肩的直發(fā)烏黑發(fā)亮，一張可愛(ài)的臉蛋總帶著微笑，給人的感覺(jué)就是好親近，一雙炯炯有神的大眼睛嵌在劉海下方，小小的嘴，不管你是多冷酷的人，看到陳霞平易近人的微笑你也對(duì)他有一個(gè)很好的印象。
陳霞不光長(zhǎng)的乖巧，成績(jī)也非常好，還是老師的.里的小助手，老師教給他的任務(wù)總能認(rèn)真踏實(shí)的完成，從不敷衍了事。在同學(xué)們眼中陳霞是一個(gè)稱職的副班長(zhǎng)。在家長(zhǎng)眼中是一個(gè)乖孩子。得力的助手，稱職的班長(zhǎng)，乖孩子也是有非常固執(zhí)的一面。
記得那天，天空中烏云密布，放晚學(xué)后陳霞還在替同學(xué)們批改作業(yè)，他認(rèn)真的閱讀同學(xué)們的作業(yè)，從從容容的打鉤，每個(gè)鉤都打得非常漂亮，如果哪個(gè)同學(xué)錯(cuò)了一道，陳霞就拿起直尺，一絲不茍的用紅筆劃一根橫線。過(guò)了許久。作業(yè)終于批改完了，窗外早就下起了傾盆大雨，陳霞亂了陣腳，急忙收拾書(shū)包，腦子里一片空包，她不經(jīng)意抬頭看窗外，一個(gè)中年婦女披著雨衣騎著自行車朝著學(xué)校馳來(lái)，‘是媽媽’陳霞驚奇地說(shuō)。說(shuō)完打著傘背起書(shū)包朝校門(mén)走去……
陳霞就是這樣認(rèn)真負(fù)責(zé)聰明的好學(xué)生，一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的乖孩子，也是我成長(zhǎng)路上的好榜樣。
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