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三年級(jí)作文300字
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的三年級(jí)作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)作文300字 篇1
老師是我們最需要感謝的人。我們就像是公園里的小花，老師就像一位辛勤的園丁，用汗水澆灌著我們。
記得有一次，我數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本上的一道題目寫不出來(lái)，看著別的同學(xué)都在埋頭寫，我只得去問(wèn)。我去同桌，他根本沒(méi)把我當(dāng)回事兒，繼續(xù)寫著他的'作業(yè)。我又去問(wèn)前面的一個(gè)同學(xué)，他居然一口回絕我：“你去問(wèn)別人吧，我不告訴你!”
眼看著時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我就好比熱鍋上的螞蟻，急得不可開交。馬上就要到交課堂作業(yè)本的時(shí)侯了，我這一題還是沒(méi)做出來(lái)。我只能再去問(wèn)同學(xué)。連續(xù)問(wèn)了四五個(gè)同學(xué)，他們一點(diǎn)兒都不告訴我。就在這時(shí)，我們的數(shù)學(xué)張老師走了過(guò)來(lái)，她看見我這副狼狽樣，就問(wèn)：“你怎么了，是不是有題不會(huì)呀？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，指了指那道題目，張老師看了之后，仔細(xì)、耐心地教了起來(lái)，我也認(rèn)真得聽著。
我終于學(xué)會(huì)了，我非常地想謝謝張老師，可一直沒(méi)機(jī)會(huì)說(shuō)。我在教師節(jié)時(shí)送張老師一個(gè)手工制品，表示感謝。
三年級(jí)作文300字 篇2
今天，姥姥叫上姐姐和我，我們?nèi)艘黄鹑フ瞎稀?/p>
南瓜棚很高，一個(gè)個(gè)南瓜舒舒服服的隱藏在密密的瓜棚里。姥姥讓姐姐上去把南瓜摘下來(lái)，姐姐說(shuō)她不敢。不上去南瓜是不會(huì)自己跑下來(lái)的，于是，登上南瓜棚這個(gè)重任就自然而然地落在了我的身上，我滿懷信心地地接受了這個(gè)任務(wù)。在姥姥和姐姐的共同幫助下，我還算順利地爬上了南瓜棚，撥開瓜棚仔細(xì)一看，有一個(gè)大南瓜竟比大西瓜還大，我怎么抱也抱不動(dòng)它，瓜藤還緊緊地拽著它不放。
姥姥遞給我一把菜刀，叮囑我說(shuō)：“刀很快，你小心點(diǎn)，別碰著手�！蔽倚⌒牡啬弥说�，用力地割瓜藤，只聽“咯噔”一聲，南瓜藤斷了，姐姐在下面為我拍手叫好。我使出吃奶的力氣抱它，可它就像被定在那兒似的.，紋絲不動(dòng)，我突然想起了《刺猬背西瓜》的故事，背不動(dòng)時(shí)就推著西瓜往前走。這招果然管用，我用力一推，南瓜開始慢慢向前滾動(dòng)了，它左滾滾右滾滾后，終于滾到了南瓜棚的邊緣，姥姥伸手接住了南瓜。
我們?nèi)吮е瞎细吲d地跑回家，看著自己親手摘下的南瓜，心里甭提有多高興了，我仿佛看到了今晚的南瓜大餐。
三年級(jí)作文300字 篇3
你們?nèi)ミ^(guò)動(dòng)物園嗎？沒(méi)去過(guò)就跟我來(lái)看看動(dòng)物園的動(dòng)物在什么吧。
一個(gè)風(fēng)和日麗、萬(wàn)里無(wú)云的'早上，動(dòng)物園里有兩只動(dòng)物，眼睛、四肢和耳朵都是黑色的，身體的其它地方全是白色的動(dòng)物，你知道是什么動(dòng)物嗎？對(duì)了它們是熊貓，它們大搖大擺地到一個(gè)有美味的食物——竹子的地方，坐下來(lái)狼吞虎咽地吃了起來(lái)，吃完一個(gè)又一個(gè)。
突然，熊貓聽到一個(gè)項(xiàng)皮球的聲音，回頭一看，原來(lái)是海豹來(lái)了。海豹不停地頂皮球，就像個(gè)運(yùn)動(dòng)員一樣。
小猴子不知從哪里跳了出來(lái)，一跳，跳到了秋千上，它蕩啊蕩啊，還不時(shí)地在蕩秋千上跳來(lái)跳去，熊貓叫它不要跳了，小猴子當(dāng)作沒(méi)聽見，繼續(xù)跳，就在這時(shí)，小猴子一不小心摔了下來(lái)，它痛得哇哇大哭。這時(shí)，天鵝阿姨正好在湖面上游泳，看見小猴子哭了就跑過(guò)來(lái)問(wèn)怎么回事，熊貓把事情告訴了天鵝，天鵝阿姨拔下身上的幾根羽毛，包住了小猴子的傷口，小猴子漸漸地不哭了，它慚愧地低下了頭，后悔沒(méi)聽熊貓大叔地話，真是應(yīng)了那句老話，不聽老人言——吃虧在眼前。
三年級(jí)作文300字 篇4
今天上課時(shí)，洪老師讓我們玩“做啞劇”的游戲。
無(wú)聲的游戲開始了。同學(xué)們一會(huì)兒跳繩，一會(huì)兒打乒乓球。我呢，參加的'是“女子舉重組”——其實(shí)，我們并沒(méi)有真正的舉重，只是做做動(dòng)作而已，而且這些游戲是不發(fā)聲音的——可我們還是玩得很投入、很激烈。
我看見一個(gè)胖乎乎的女孩走上臺(tái)，她用一只手拿起杠鈴就往上舉。洪老師見了，便在黑板上寫了一行字：你不做準(zhǔn)備活動(dòng)就能舉起來(lái)了嗎，而且只用一只手�。空鎱柡�！同學(xué)們哄堂大笑，有得笑得邊腳都翹到課桌上了。
過(guò)了好一會(huì)兒，輪到我上臺(tái)表演了。我吸取了上一個(gè)同學(xué)的教訓(xùn)，先做起準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，再抓住杠鈴，一點(diǎn)、一點(diǎn)地往上舉……就要到頭頂啦！我用盡全力一抬……啊，舉起來(lái)了！臺(tái)下響起震耳欲聾的掌聲，那么熱烈、那么隆重、那么……我高興極了，快活地跑下臺(tái)，回到了座位上�？烧l(shuí)知，洪老師似乎故意雞蛋里面挑骨頭，刁難我似地，竟在黑板上寫了這樣一行字：請(qǐng)放好杠鈴，不然可能會(huì)被砸死哦！看了這行字，大家又發(fā)出一陣爆笑聲；而我呢，也吐了吐舌頭，不好意思地笑了……
短暫而又愉快的十分鐘過(guò)去了，但卻給我們這些調(diào)皮的小鬼們留下了無(wú)窮無(wú)盡的美妙回憶。
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