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三年級作文300字
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的三年級作文300字4篇，希望對大家有所幫助。
三年級作文300字 篇1
每個(gè)人都有自己的習(xí)慣，這些習(xí)慣有好的也有壞的，當(dāng)然我也不例外，而且我覺得自身的習(xí)慣大部分都和家庭影響密不可分。
在我小時(shí)候，因?yàn)槲易≡诶牙鸭�，任何事情姥姥都以我為中心，我可以為所欲為，任何東西都是我的，吃飯也要端到樓下邊吃邊玩...我就是姥姥家的“小公舉”！但是好景不長，當(dāng)我已經(jīng)習(xí)慣這種生活時(shí)，媽媽把我從姥姥家接了回來，為了我好習(xí)慣的養(yǎng)成，媽媽把我送進(jìn)了幼兒園，我的.“噩夢”開始了：早上7點(diǎn)起床、8點(diǎn)開飯、12點(diǎn)睡午覺，學(xué)穿衣服、學(xué)系鞋帶、唱兒歌、背唐詩...慢慢的這些都成為我生活中的習(xí)慣。
人人都喜歡有禮貌的孩子，媽媽更是不例外，所以從小她就要求我很嚴(yán)：見人要問好；別人幫助我要說“謝謝”；玩具和好吃的都要和大家分享...久而久之，不論任何時(shí)候我都會主動向別人問好；在飯店吃飯時(shí)，服務(wù)員阿姨幫我服務(wù)后我會自然的向她道謝；任何東西我都愿意和大家一起分享；在公共場合我絕對不會把垃圾隨手亂扔。這些習(xí)慣的養(yǎng)成使我的朋友多的數(shù)也數(shù)不清，我也成了一個(gè)人見人愛的孩子！
我覺得習(xí)慣是一種偉大的力量，我們要用心去養(yǎng)成好的習(xí)慣，只有好的習(xí)慣才能使人進(jìn)步，讓我們繼續(xù)堅(jiān)持養(yǎng)成好習(xí)慣吧！
三年級作文300字 篇2
心齋園是我們安豐鎮(zhèn)政府為了紀(jì)念王艮和吳嘉紀(jì)兩位名人而建立的。王艮和吳嘉紀(jì)的雕像聳立在園中，威勇而壯觀。春天，百花盛開，有玫瑰、桃花等等。小草發(fā)了嫩綠的小芽。
夏天，這兒是綠草的海洋，幾十米連成一片，一陣春風(fēng)吹來，草兒輕輕地?cái)[動，就像海上的浪花。這時(shí)，來這里游玩的孩子特別多，他們有的在爬山，有的在玩蹦蹦床，有的在冊坡的.亭子上瞭望，還有的在散步、做游戲，他們有說有笑，開心極了。
秋天，菊花開了，我走進(jìn)心齋園，一下子愣住了，我從沒看見過這么多菊花，粉紅的、黃的、橙包的紫色的……我的眼睛都要忙不過來了，恨不得再長出一雙眼睛來。這里是老人們的天地，他們有的在拉二胡，神情是那么專注，仿佛自己就是在臺上表演的演奏家了；有的在暖身子；有的伴隨著音樂翩翩起舞，還有的在練劍。
冬天，天氣雖然漸漸地冷了，但是，來這里晨練的人更多了。
心齋園是我們安豐的驕傲，這里不但風(fēng)景優(yōu)美，而且也是孩子們的樂園。歡迎你們來我們心齋園玩。
三年級作文300字 篇3
早上8點(diǎn)鐘左右，我去了我們學(xué)校的科技教室參加一個(gè)活動，我是第八名。
又過了一會兒，其它人也陸續(xù)到了。我們兩人一組，我和竺可一組，兩人小組的桌子上都有一把剪刀和撲克牌。指導(dǎo)我們的老師告訴我們要利用紙牌來搭高，得講究高穩(wěn)美等要素。
我和竺可想了半天，終于決定用折的方法來搭。我們先用搭金字塔的方式來搭，可我們發(fā)現(xiàn)這樣太廢牌，而且搭不高，于是我們就換了另一種搭的方法。我們把牌橫著折作兩半，兩張這樣的牌開口朝內(nèi)對放著，上面再平放一張沒折過的牌。接著跟剛才一樣對放兩張牌，以此類推向上搭。
在搭的過程中，我和竺可都是小心翼翼，不敢有絲毫疏忽。走路都像電影里的慢鏡頭一樣，生怕會帶起風(fēng)，將我們的紙牌掀倒。有一次我拿最上面的那張牌時(shí)，出手太快而帶起一陣強(qiáng)勁的風(fēng)，將我們剛搭好的塔擊倒了，令我和竺可非常傷心。不過經(jīng)過我們的.辛苦努力，最后又將紙牌搭好了，這時(shí)我們搭了65厘米。我又不斷改進(jìn)，竟搭到了76厘米。
通過這次的紙牌搭高，我明白了:一個(gè)人不能太固執(zhí)，要多看別人好的地方，并且學(xué)以致用，才有可能成功。
這次的紙牌搭高讓我受益匪淺!
三年級作文300字 篇4
我是一個(gè)長方形的文具包，我是一位小主人的好幫手。我身上穿著黑色和白色相點(diǎn)綴的衣服，上面有美麗的圖案，是幾只小兔子。他們有的在睡覺，有的在跳舞，還有的在玩耍�？罩羞�飄著許多愛心和音符，構(gòu)成一副美麗的圖畫。
你們知道我的來歷碼？告訴你們吧，我來自一家文具商店，我的親朋好友，爸爸、媽媽、兄弟姐妹都在那里。一天，我的小主人的媽媽領(lǐng)著小主人到商店里買文具，小主人的媽媽和小主人一眼就相中了我，把我?guī)У搅怂募摇?/p>
我不僅美麗，而且構(gòu)造簡單，只有一層。里面有常常的尺子，尖尖的鉛筆，黑色的鋼筆，長方形的橡皮等。它們裝在我的肚子里，我就像是媽媽一樣，抱著它們一起睡。
我們是小主人的`好幫手。小主人的字寫錯(cuò)了，橡皮寶寶在字上面跳舞，字就消失了；小主人需要畫圖時(shí)，尺子哥哥來幫忙畫圖，線畫得非常直；小主人需要鋼筆時(shí)，鋼筆姐姐一下子跳到小主人的手里，幫忙寫字。小主人用完，大家紛紛走進(jìn)我的肚子里睡覺。我抱著它們以防丟失。
我們和小主人組成了溫暖的家庭，我們每天都會以十足的精神幫助我們的小主人。當(dāng)然小主人也很愛護(hù)我們，不定時(shí)的幫助我們更換新的面孔。我們的大家庭很溫暖，很和諧。
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