三年級(jí)的作文【錦集6篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的三年級(jí)的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)的作文 篇1
我的朋友——李澤軒是一個(gè)非常調(diào)皮的學(xué)生。
他長(zhǎng)著大大的眼睛，高高的鼻梁。他比我高，比我胖，愛(ài)打籃球，愛(ài)踢足球，是一個(gè)運(yùn)動(dòng)健將。
老師基本天天都在說(shuō)：“下課的時(shí)候不能追跑打鬧，上課一定要認(rèn)真聽(tīng)講，不能東張西望左搖右擺。”但他每次都會(huì)最先回應(yīng)老師，我們一定做到，可是他每次都會(huì)最先違反班級(jí)紀(jì)律。就像耳朵被打通了似的，右耳朵進(jìn)，右耳朵出。
他的'視力很好，坐在最后一排竟然比坐在第一排的同學(xué)都看得清楚，我有時(shí)都在想，他是不是個(gè)千里眼�。∷刻於紩�(huì)遲到，可是有一天他竟然是班里第一個(gè)到，同學(xué)們都有些驚訝！他卻說(shuō)“我是不是來(lái)的太早了？”哎！這個(gè)李澤軒，你這才是按時(shí)到校��！
他每天都會(huì)打罵同學(xué)。哎！這兩點(diǎn)真是讓人煩惱呀。
大家都說(shuō)：“世界上最調(diào)皮的人可能就是李澤軒�！闭嫦Ｍ芨恼�。
三年級(jí)的作文 篇2
上午，陽(yáng)光明媚，我來(lái)到鹿池山休閑公園，聞到一陣清香。
雖是初春時(shí)節(jié)，春寒料峭，但這公園里的梅花卻開(kāi)了不少。梅花挨挨擠擠的，紅的似火，白的似雪，粉的似霞。有的才展開(kāi)兩三片花瓣，像個(gè)害羞的小姑娘。有的欣然怒放，向人們展示美麗的笑臉。有的含苞欲放，看起來(lái)馬上要破裂似的`。
這么多的梅花形態(tài)各異。看看這一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前滿樹(shù)的梅花看作一大幅活的畫(huà)，那畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起。
我忽然覺(jué)得自己是一朵梅花，穿著粉紅的衣裳，沐浴著和煦的陽(yáng)光。一陣溫暖的春風(fēng)吹過(guò)，我和其他梅花左搖右擺，跳起了“集體舞”。風(fēng)停了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。蜜蜂飛過(guò)來(lái)，告訴我辛勤勞動(dòng)的快樂(lè)；小鳥(niǎo)趕過(guò)來(lái)，告訴我“梅花香自苦寒來(lái)”……
過(guò)了一會(huì)兒，我才記起我不是梅花，我是在看梅花呢。
三年級(jí)的作文 篇3
我是一只小鳥(niǎo)，我的生活多美好。餓了媽媽找蟲(chóng)吃，渴了爸爸把水找。白天看小動(dòng)物們做游戲，傍晚給樹(shù)爺爺唱歌……
可是好景不長(zhǎng)。有一天傍晚，我正在給樹(shù)爺爺唱歌。忽然從遠(yuǎn)處傳來(lái)了汽車(chē)的喇叭聲，聲音越來(lái)越大�！鞍パ�，不好。”樹(shù)爺爺說(shuō)，“快到我的懷里來(lái)�！蔽液桶职謰寢屨驹跇�(shù)爺爺?shù)谋蹚澙�，注視著那輛汽車(chē)，汽車(chē)停在了我們的跟前。這時(shí)，從車(chē)?yán)镒叱鰜?lái)兩個(gè)大人和一個(gè)小男孩。只見(jiàn)小男孩和他爸爸媽媽坐在地毯上，把可樂(lè)瓶扔了過(guò)來(lái)爸爸媽媽怕把我打傷，用翅膀護(hù)著我。我抱著樹(shù)爺爺哭了起來(lái)。樹(shù)爺爺長(zhǎng)嘆一聲說(shuō)；“人類就是那麼殘忍！”深夜，動(dòng)物、大樹(shù)、小草、月亮、星星都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，我也不知不覺(jué)的睡著了天亮了，我一睜開(kāi)眼睛發(fā)現(xiàn)大樹(shù)爺爺不見(jiàn)了，小河發(fā)出腥臭味，小動(dòng)物也稀少了。這還是我們的大森林嗎人類啊，請(qǐng)保護(hù)樹(shù)木，愛(ài)護(hù)小動(dòng)物吧還我們一個(gè)溫暖美好幸福的'家吧河發(fā)出腥臭味，小動(dòng)物也稀少了。這還是我們的大森林嗎人類啊，請(qǐng)保護(hù)樹(shù)木，愛(ài)護(hù)小動(dòng)物吧還我們一個(gè)溫暖美好幸福的家吧！
三年級(jí)的作文 篇4
正午了，教室中充滿了塵土和陽(yáng)光的味道；可是，這卻讓我想起了那若有似無(wú)的，含著冰冷與溫暖的記憶。
忙碌正逐漸占據(jù)我的生活，使得我沒(méi)有多少時(shí)間去感懷那無(wú)聲的愛(ài)，以及童年小巷里的黃昏與黎明。也許只有這寧?kù)o黯然的秋天，會(huì)給人們一個(gè)回憶溫暖的機(jī)會(huì)吧。
小時(shí)的我，最愛(ài)家鄉(xiāng)的春天。春天時(shí)的風(fēng)最新，楊柳也最綠。而母親，總會(huì)在巷子旁，折一節(jié)柳枝，靜靜地，就那樣看著我。在回憶中，小巷旁母親的目光，是我肩上的愛(ài)與希望，又輕盈，又厚重，還那么慈祥。
那田野，那鄉(xiāng)下的溪畔，在回憶中，變成了灰色，卻又那樣溫暖。那是我童年微笑著的記憶，在今天，仍帶給我樸實(shí)的鄉(xiāng)土氣息。這些，不似童年小巷的迷離，但，這里有我深深的依戀；我想念昔日姥姥的笑顏，那屋頂升起的炊煙，炊煙里的夕陽(yáng)，還有那濃重的，如同塵土一般浮動(dòng)著的愛(ài)。多年后，早已沒(méi)有了那一份溫馨，因?yàn)�，昔日的田野不再有�?yáng)光的氣息，往日的溪畔沒(méi)有姥姥的笑顏。
星空，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，也許只屬于童年，還有那夏夜的銀河，在鄉(xiāng)下的空中伴著流星，夢(mèng)幻了我的眼睛。那樣飄渺的星空，在奶奶的懷中，竟如此溫馨。那盆中倒映著，蕩漾著的星星，在夢(mèng)中幻現(xiàn)。
父愛(ài)，也許總會(huì)是飽含著風(fēng)雨的。小時(shí)父親的訓(xùn)斥與毆打，使我至今能感受到那鉆心的`痛楚。但他又那樣地愛(ài)著這個(gè)家，那樣的在我和姐姐身上花費(fèi)時(shí)間和精力。他那飽含著孩子哭聲的，沉重的愛(ài)，也許只是想要讓我們懂得，他曾懂得的一切。
我看到了，那沉甸甸的愛(ài)，在塵土與陽(yáng)光中幻化出風(fēng)雨與溫馨。在這個(gè)秋天，我想起那童年的小巷，那鄉(xiāng)下，那星空，還有那風(fēng)中雨中的教訓(xùn)與無(wú)聲。
三年級(jí)的作文 篇5
書(shū),是人類進(jìn)步的階梯-----高爾基曾這樣說(shuō)過(guò)。如今，讀書(shū)成為了我們小學(xué)生除了上學(xué)外最好的學(xué)習(xí)方法。今天，讓我們一起去聆聽(tīng)書(shū)的海洋。
這周，是我們天長(zhǎng)小學(xué)的讀書(shū)周。在這一周中，我們開(kāi)展了一個(gè)個(gè)豐富多彩的活動(dòng)，其中，最令我難忘的`，還是那次薛家柱爺爺?shù)闹v座。
晚上六點(diǎn)半，薛爺步入禮堂，引起了一陣陣掌聲。經(jīng)過(guò)幾分鐘的介紹，講座開(kāi)始了。薛爺爺這次跟我們一起討論三個(gè)問(wèn)題：“為什么要讀書(shū)？讀什么書(shū)？讀書(shū)有什么意義？”首先，薛爺爺跟我們講：“天長(zhǎng)，一代名校。培育出了許許多多的人才。讀書(shū)，是知識(shí)，更是力量。只有會(huì)讀書(shū)的人，才會(huì)把知識(shí)轉(zhuǎn)化為力量，然后凝聚在自己身上，去戰(zhàn)斗�！甭�(tīng)了這句話，我不禁暗下決心，要做一個(gè)會(huì)讀書(shū)的人。
從接下來(lái)薛爺爺?shù)闹谎云Z(yǔ)中，我知道了以前薛爺爺家中只有一本辭海和一張地圖。我不禁佩服起薛爺爺?shù)淖x書(shū)精神。
在接下來(lái)的一個(gè)多小時(shí)中，薛爺爺跟我們仔細(xì)討論了兩個(gè)問(wèn)題，還專門(mén)留下半個(gè)小時(shí)讓我們提問(wèn)。
從這場(chǎng)講座中，我體會(huì)到了讀書(shū)的八個(gè)字：“知識(shí)娛樂(lè)陶冶教化”真是受益匪淺��！
三年級(jí)的作文 篇6
有一天媽媽不在家，她走時(shí)讓我看小弟弟。
我的弟弟有著小小的身子，大大的腦袋，他的眼睛大的黑黑的，他非常愿意笑。
我正在看《喜羊羊與灰太狼》，我非常喜歡看這部動(dòng)畫(huà)片。不一會(huì)他餓了，就讓我給他找吃的，可是我看得正來(lái)勁，所以就沒(méi)理他。他就在我面前滾來(lái)滾去，我都看不見(jiàn)電視了，氣得我滿臉通紅。沒(méi)有辦法我只好給他找東西吃。我來(lái)到餐廳，打開(kāi)冰箱，可是冰箱里空空的什么吃的也沒(méi)有，我只看見(jiàn)了一個(gè)奶瓶子，我就拿出來(lái)遞給他。他坐在地板上抱著奶瓶子咕嘟咕嘟地喝了起來(lái)，看上去很滿足的`樣子。我就繼續(xù)看動(dòng)畫(huà)片。過(guò)了一段時(shí)間，我看到小弟弟在我的床上一動(dòng)也不動(dòng)，再仔細(xì)一看，他睡著了！
你說(shuō)說(shuō)我的小弟弟是不是很可愛(ài)？
【三年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
三年級(jí)作文04-07
三年級(jí)的作文[經(jīng)典]08-30
三年級(jí)的作文07-20
（精選）三年級(jí)的作文07-20
三年級(jí)作文[經(jīng)典]07-20
三年級(jí)作文(經(jīng)典)08-09
（經(jīng)典）三年級(jí)的作文08-12
(精選)三年級(jí)的作文08-18
(精選)三年級(jí)作文08-19
【精選】三年級(jí)作文08-01