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(推薦)游三年級(jí)作文9篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的游三年級(jí)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
游三年級(jí)作文 篇1
星期五我們?nèi)ゴ河危サ臅r(shí)候看到一片綠樹成蔭的花園，可不一會(huì)看到十七孔橋那時(shí)，因?yàn)楦珊邓缫呀?jīng)沒了。也不在是以前美麗的十七孔橋。到了“團(tuán)山民居”大家都高高興興下車了。
團(tuán)山民居有許多古建筑；其中最迷人的是張家花園的六扇門。它采用了三層浮雕工藝，層層鏤空，圖案繁多，上面有兩只威武的雄獅在爭奪奇細(xì)球被取名“雙獅戲球”，而兩只體態(tài)優(yōu)美的鳳凰，在一片牡丹花海中翩翩起舞，富貴吉祥的牡丹鳳凰預(yù)示了主人的身份對(duì)美好生活期望，門上雕著蒼翠挺拔的松柏，以及棲息在樹林中校仙鶴，不用說“松鶴延年”是祝福家人健康長壽的……手摸著栩栩如生的圖案，聽著導(dǎo)游的細(xì)心的.講解，我慢慢體會(huì)到這些建筑留給我們的文化內(nèi)涵。腦子里不斷浮現(xiàn)出木雕藝人，精雕細(xì)作，憑接高超技能向主人換取酬金的畫面……這些老藝人留給我們的是多么寶貴的一筆財(cái)富��！我為這些老藝人的聰明智慧所折服。
希望下一次春游也去團(tuán)山名居游玩，不過希望沒去過團(tuán)山名居的人也要去哦，見見古代時(shí)老藝人們留下的財(cái)富。
游三年級(jí)作文 篇2
今天的作文課上，湯老師笑容可掬地走上講臺(tái)，甜甜地說：“這節(jié)課，我們來玩一個(gè)你做我猜的游戲。”霎時(shí)間，同學(xué)們的歡呼聲淹沒了老師最后的話語。湯老師稍作停留，舉起右手的食指，“噓噓”地比了比動(dòng)作。教室里這才安靜下來。湯老師接著說：“男女生各選兩位隊(duì)員作為一組進(jìn)行比賽。老師先在黑板寫上一個(gè)詞語，一位同學(xué)看黑板按詞語做動(dòng)作，另一個(gè)隊(duì)員背對(duì)黑板猜詞語。每輪有四個(gè)詞語，猜中一個(gè)詞語得一分。在這過程中誰也不能出聲，否則就是犯規(guī)，不得分�！睖蠋熞粴夂浅砂延螒蛞�(guī)則說了出來。同學(xué)們躍躍欲試，個(gè)個(gè)高高舉起了小手。
經(jīng)過精心挑選，湯老師選了祺涵和奕彤作為女生隊(duì)員參賽，男生隊(duì)則由子森和方馳作為代表。女生優(yōu)先。祺涵和奕彤上臺(tái)了。她倆商量后決定奕彤做動(dòng)作，祺涵猜詞語。
比賽開始了。老師在黑板上快速地寫下來“笑臉”一詞。奕彤見了，臉上馬上露出了笑容，祺涵說：“臉蛋�！鞭韧钡�?fù)u搖頭，又露出更甜美的笑容，雙手?jǐn)[成花形，托住下巴。這時(shí)，祺涵立刻會(huì)上意，如夢(mèng)初醒，說：“笑臉�！薄芭�(duì)得一分。”湯老師在計(jì)分板上寫上了分?jǐn)?shù)。臺(tái)下的女生抑制不住喜悅，掌聲一片。接著，老師又寫出“照鏡子”一詞。奕彤睜大眼睛，皺著眉頭，一動(dòng)不動(dòng)，急得祺涵直跺腳。臺(tái)下的女同學(xué)有的生怕喊出聲，還緊緊得把嘴巴捂起來。過了一會(huì)兒，奕彤無奈地告訴老師：“這個(gè)詞我不知道怎么比動(dòng)作�！迸鷤儫o奈地嘆了嘆氣。不過，失落的情緒一下子又回來了。奕彤和祺涵非常順利地贏了接下來的兩分，總得分是三分。
輪到男生隊(duì)上場了。聰明的子森和幽默搞笑的.方馳兩人配合默契，輕輕松松猜出了四個(gè)詞語，得了四分。以一分的優(yōu)勢贏得了比賽的勝利。教室里，男生們激動(dòng)不已，笑聲不斷，一派歡樂的景象。
這個(gè)游戲真好玩。既能夠讓我們?cè)谕嬷袑W(xué)，又能夠讓我們?cè)趯W(xué)中玩，真是兩全其美。我喜歡這個(gè)快樂的游戲。
游三年級(jí)作文 篇3
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙�！薄安輼渲翰痪脷w，百般紅紫斗芳菲�！边@些都是千古詩人描寫春天、贊美春天的詩。是的，春天是最美麗的。小草從地下了腦袋，花兒綻開的笑臉，尤其是蝴蝶花，顏色五彩繽紛，紅得似火，白得似雪，黃得似金。河上的冰融化了，河水匆匆地流著，好像準(zhǔn)備參加宴會(huì)。春天真美��！
陽春三月的第一個(gè)星期一，我們排著整整齊齊的隊(duì)伍來到操場上。按常理應(yīng)該講話結(jié)束后就回教室的�？墒牵裉靺s不平常，只見王老師笑嘻嘻地對(duì)我們說：“同學(xué)們，告訴你們一個(gè)盼望已久的好消息，明天我們?nèi)ゴ河�！”“耶！”大家高興地一蹦三尺高，有的甚至連眼淚都流出來了，那眼淚是高興的、激動(dòng)的，不是悲傷的。
回到教室里，同學(xué)們?nèi)宄扇�，在談�(wù)撝河螏裁矗媸裁�。從早到晚，同學(xué)們滿腦子都是春游。當(dāng)然，我也不例外。
回到家里，我飛快地把作業(yè)做完，以最快的速度跑到剛回來的.媽媽跟前，興沖沖地對(duì)媽媽說：“媽媽，我們明天去春游，我們趕緊去三江購物吧！”“好吧！”媽媽無奈地說。
來到超市，到處擠滿了人，真是人山人海�。∥铱戳诉@樣，想要：看了那樣，也想要。我真恨不得把整個(gè)超市洗劫一空呀！最后，我買了薯片、牛肉干、巧克力和棉花糖等等。
回家后，我檢查了整了又整的旅行包，就上床睡覺了。可是，我怎么也睡不著，腦子里還想著春游的事情。終于，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……我做了一個(gè)很奇怪的夢(mèng)：我起床，趕到了學(xué)校，可是，我們班的大巴車已經(jīng)飛快的前進(jìn)著，我使勁招手，但是老師、同學(xué)們都看見了我，卻沒有理我，繼續(xù)讓大巴車前進(jìn)，我急得直跺腳。這一蹬，可把我驚醒了。呼！還好是一場夢(mèng)。一看鬧鐘，噢，NO！才凌晨三點(diǎn)，我差點(diǎn)暈了過去。我躺在床上，繼續(xù)睡，終于又睡著了。第二天，我與同學(xué)們唱著歡快的歌，去春游了。
春游，在我們心中，它們?nèi)绱嗣篮�，沒有人愿意冷落這美麗的春天，這蓬勃的生機(jī)，用熱情作火焰，用興奮當(dāng)佐料，我們一起烹調(diào)出美味的飯菜，也一同創(chuàng)造了屬于我們的生命交響曲。
游三年級(jí)作文 篇4
我的童年是多姿多彩的，生活是無憂無慮的，學(xué)習(xí)是輕松快樂的。在快樂的成長中，讓我經(jīng)常懷念的是與小伙伴們玩游戲！
我們女生喜歡玩丟手帕。我和伙伴們?cè)诓賵錾蠂梢粋�(gè)圈，坐了下來，其中一同學(xué)手拿手帕順著我們圍著的圈跑。我們則坐在那兒一邊拍手一邊唱著動(dòng)聽的歌，丟手帕者趁我不注意，飛快地把手帕丟在了我背后，我只顧著拍手唱歌，一下子沒反應(yīng)過來，等有感覺時(shí)我就追不上她了，這一局，她贏了。下一局，我來丟手帕。我故意慢慢悠悠地跑，不想引起她們的'注意，然后我又快速地把手帕丟在一位同學(xué)的背后，就飛快地跑回我的位子上。我都坐下了，可她還沒反應(yīng)過來，還傻乎乎地唱著歌，看到她那樣子，我們都哈哈大笑起來。
玩游戲使我們的童年更快樂，更純真，更友愛。我珍愛我的童年生活，我懷念我的童年游戲！
游三年級(jí)作文 篇5
六·一，是小朋友最最喜歡的節(jié)日，我們學(xué)校六·一干什么？當(dāng)然是游園啦！
我來到五年級(jí)，馬上被眼前的壯觀景象震驚了：班級(jí)門口，一條條長龍ˉˉˉˉ當(dāng)然是隊(duì)伍，排到了走道里，橫跨過了走道！
我毫不猶豫地走進(jìn)了“快樂保齡球”，一扔就準(zhǔn)！我高興地走出場地。果然是“快樂”保齡球啊！
第二個(gè)，我選了“足球射門”，原以為特簡單，誰知：第一球，我根本沒瞄準(zhǔn)，就把球踢了去。結(jié)果把一個(gè)網(wǎng)架打瘸了一條腿；第二球，又把一個(gè)網(wǎng)架打瘸了；第三球，直接打倒了一個(gè)網(wǎng)架……我哭笑不得地走了出去�？奘且�?yàn)闆]有通過；笑是自己力氣真是太大了。
我還玩了“快樂釣魚”、“穿越封鎖線”……“穿越封鎖線”人流太大了，排隊(duì)居然用了二十分鐘！�。『迷谶�不錯(cuò)。可老天今天似乎想和我作對(duì)：老師好拘小節(jié)，竟然 ……我又沒搞響鈴鐺。（原話如此，沒明白。）
結(jié)束時(shí)，我看了一下，獎(jiǎng)品都能當(dāng)午飯了。太多啦！
游三年級(jí)作文 篇6
春季到了，到處鳥語花香、鮮花怒放。老師帶領(lǐng)我們?nèi)キh(huán)球公園春游。
一到環(huán)球公園，我們就爭先恐后地下車，眺望著美麗的環(huán)球公園。老師說：“別急著玩，我給你們先提幾個(gè)要求：第一，不能靠河太近;第二，不能擅自離開隊(duì)伍;第三，不能和同學(xué)發(fā)生矛盾。你們記住了嗎?”我們齊聲答道：“記住了!”隨著老師的一聲解散，同學(xué)們就三個(gè)一群，五個(gè)一伙地玩起來。有的同學(xué)在捉蝴蝶，有的同學(xué)在爬巖石，還有的.同學(xué)坐在沙灘上堆城堡。我們玩的都很開心。時(shí)間一分一秒地過去了，一轉(zhuǎn)眼就到了該回去的時(shí)間。大家仔細(xì)地看了看這里：金黃的沙灘、高大的巖石，還有我們捉過蝴蝶的草地……最后一次地觀賞后，老師把我們帶走了。
環(huán)球公圓，這美麗的地方，將會(huì)永遠(yuǎn)地留在我們心中!
游三年級(jí)作文 篇7
中秋放假，我對(duì)媽媽說：我想去爬山，媽媽說帶我去響水湖，那里有山可以爬，有水可以玩，最重要的是還有長城可以看，我們決定就去響水湖踏秋。
響水湖位于懷柔慕田峪長城的西邊，開車從家里走用了兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，一路上我都在想那里為什么叫響水湖，是不是真的聲音很大呢？到了那里我才知道原來響水湖的得名是因?yàn)樵谌脑搭^，泉涌如注、水響如雷，千米之外便可以聽到流水的響聲，所以才把它叫做響水湖的，是懷柔第一大泉，是附近百姓的飲用水源，也是懷柔水庫源頭之一，水質(zhì)甘甜、清爽可口。
看著介紹我興奮不已，待會(huì)一定要嘗嘗那好喝的泉水！當(dāng)我們經(jīng)過了一小段的山路后，我們站在響水湖的水源源頭，我看到一潭清澈見底的泉水，今年北京的雨水充足，噴涌如注的景象在我眼前立刻顯現(xiàn)，當(dāng)?shù)厝烁嬖V我們，這里前兩年趕上枯水，有日子沒有聽到像這樣打雷一樣的泉水聲了，我很有福氣呢。
蹲在一片淺淺的泉水邊，我把手放到了水里，涼涼的泉水讓我的手指舒服極了。這時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一群小小的魚兒，我讓自己的手靜靜地待在水里，不一會(huì)，魚兒輕輕地落在了我的手心，我立刻開心地大叫：媽媽快看，小魚自己游到了我的手里啦！我的聲音驚走了小魚，手指間只剩下那凌亂的水紋。
青山依依，翠水微瀾。一襲山風(fēng)悠然地吹來，夾雜著山里泥土的味道，和著慵懶的.心情，置身于這樣的山中，你的心靈一定可以得到徹底的清滌。京城初秋的氣候非常舒適，來這里踏秋，讓我可以在這大山里呼吸著天然氧吧造就的新鮮空氣，手指觸摸著這一潭清涼的泉水，愜意無比，快樂無比。
游三年級(jí)作文 篇8
今天，陽光明媚，晴空萬里，就在這個(gè)美好的日子里，新理念的老師帶我們來到了萬象山。
來到了萬象山腳，首先映入我們眼前的是雄偉的大門，踏進(jìn)大門走了一點(diǎn)上坡和臺(tái)階就看到了一座革命烈士紀(jì)念碑，我們看到上面刻有許多的名字，我們懷著崇敬的心情在心里默讀著每一個(gè)名字，他們都是為了解放麗水而犧牲的，我們?cè)谛睦锬匕贾毫沂總儯銈兎判陌�！我們�?huì)好好地守護(hù)著我們的家園，保護(hù)好我們的家園的`。
接著我們來到了望江亭，站在望江亭看著甌江仿佛覺得它象一條巨龍?jiān)邴愃球暄驯P旋。
之后我們又來到了煙雨樓，樓閣前是一片空地，給人們鍛煉身體用的�？吹搅藷熡陿蔷拖肫鹆艘痪洌航畼桥_(tái)煙雨中。煙雨樓是一座八角樓，上面有兩條巨大的黃龍盤旋在屋頂，好像時(shí)刻在關(guān)注著麗水人的新動(dòng)向。
游完了公園以后我也就明白了要保護(hù)環(huán)境的重要性，就可以使萬象山變得越來越漂亮了。
游三年級(jí)作文 篇9
暑假的時(shí)候，我到浙江杭州有名的西湖去游玩。
到了西湖，我先來到了非常有名的“花港觀魚”，到了門口，只見面前的這扇門古色古香。我沿著一條彎彎曲曲的小路走著，一路上香氣撲鼻，再往前走一會(huì)兒，就可以看到一塊石碑，這塊石碑非常的`有趣，像一條跳躍的小魚，石碑上寫著“花港觀魚”四個(gè)字，石碑前面是一個(gè)大水池，水池里有許許多多的小魚，我看見其他的游客把面包扔進(jìn)水里，水里的雨一擁而上，搶了個(gè)精光。我忍不住也扔了一塊，沒想到大的、小的、花的、黑的魚立即游了過來，吃了個(gè)精光。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像大片大片的云飄了過來。
接著我來到了“曲院風(fēng)荷”，我走到了一座小橋上，再往前走就看到盆栽的荷花，繼續(xù)往前走就可以看到一大池的荷花，荷花們亭亭玉立、盡展身姿。漂亮極了。荷花有的才展開兩三片花瓣，有的全展開了，像一個(gè)小女孩的笑臉，有的飽脹得馬上要破裂似的。荷葉有的全長出來了。有的才展開一點(diǎn)點(diǎn)，這讓我想到了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”這句古詩。我往前走了幾部，看見池中的荷花就像穿著粉紅裙子的小女孩，我還看見了睡蓮。睡蓮躺在水面上，在陽光的照耀下，荷花的樣子真是多種多樣啊，有的荷花才展開兩片花瓣，像要飛向藍(lán)天，還有的荷花含苞欲放。真是美極了！
啊，這西湖可真美呀！我愛花港，也愛曲院風(fēng)荷，“上有天堂，下有蘇杭”真是名不虛傳呀！
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