三年級的作文7篇(優(yōu))
在日復(fù)一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的三年級的作文7篇，希望對大家有所幫助。
三年級的作文 篇1
所謂桑葉上的毒藥，就是在桑葉上灑的一些農(nóng)藥，就是這農(nóng)藥把我的蠶給害死了。
那天我在喂蠶，當準備去拿桑葉時卻發(fā)現(xiàn)桑葉包扁扁的，好像在說：該給我補充桑葉了！
平時爺爺最寵我了，于是我找到爺爺，用渴望的神情看著他說：“你知道哪兒有桑葉嗎？”“農(nóng)村，村子里一定有。”“爺爺那你去給我摘一些吧！我要喂蠶，不然它們就會餓死的。”只見爺爺沉思了一會說：“下午有空的.話去給你找找。”�。敔敶饝�(yīng)了，這下我的蠶就有救了。
下午吃完飯我在寫作業(yè)。突然聽見爺爺手機響了，只見爺爺接過電話，就匆匆忙忙騎著車離開了。不會又是去打牌了吧？幾個小時過去了，爺爺回來了，只見他手里拿了一大袋桑葉，大搖大擺地走了進來。我看見桑葉高興極了，邊走邊喊：“爺爺，您真的是太好了！”我不管三七二十一直接摘下幾片葉子，慌忙放在了蠶的盒子里。(原創(chuàng)投稿 )
到了晚上，又該給蠶換桑葉了。我隨手拿了幾片桑葉，準備放到里面�？墒谴蜷_盒子后的場景，卻讓我大吃一驚，呀！我的蠶怎么全死了，只剩下兩個孤零零結(jié)成繭子的蠶蛹了。不對呀！蠶以前吃得桑葉是綠綠的，還有點清香的味道，可爺爺給我?guī)Щ貋淼娜~子是墨綠色的，聞著味道也怪怪的。我突然心頭一震，該不會打有農(nóng)藥吧！看到已經(jīng)僵硬的蠶寶寶們，我心中難過極了。
哼！都怪爺爺，我要去找爺爺算賬。我找到爺爺哭訴起來，質(zhì)問他是不是摘了打有農(nóng)藥的桑葉。我這么一問，爺爺一臉迷茫：“我不知道呀，我不知道那是打有農(nóng)藥的桑葉”。
唉！爺爺肯定是不知道的，否則他也不會帶回來的。我也不要再怪爺爺了，爺爺也是為了幫我忙嘛！
只是可惜了這些小蠶��！它們就這樣可憐地離開了這個世界。
三年級的作文 篇2
我從小到大都有一個永不變的愿望，就是當一名優(yōu)秀的音樂老師。你要問我為什么，讓我來告訴你吧！
當我在媽媽的肚子里的`時候，媽媽就給在肚子里的我聽音樂。當我生出來時，我已經(jīng)愛上了音樂。
在我5歲半時，媽媽問我：“你想學樂器嗎？”“當然想了！”我說�！澳俏覀儗W古箏，怎么樣？”“太好了！”我高興的叫道。終于有一天，媽媽幫我買了一架古箏。至今，古箏已經(jīng)陪伴我5年了。在這5年當中，我已經(jīng)通過了古箏六級、八級、九級和十級。在20xx年，媽媽又給我買了一個電子琴，我真是非常高興。你們知道嗎？我現(xiàn)在已編一個曲子，叫“少女夢想曲”。
8歲時，我就試著給我的洋娃娃教課。所以，我的愿望就是當一名優(yōu)秀的音樂老師。
我希望，我的愿望能實現(xiàn)。然而，我現(xiàn)在的任務(wù)是學習。
把學習學好了，才能實現(xiàn)愿望。
三年級的作文 篇3
五短身材，大耳朵，肥嘟嘟的臉扁扁的鼻子，兩粒葡萄干眼睛，眼睛周圍全是黑眼圈，洗脫脫一只大熊貓。
他不但眼圈黑黑的，還能讓老師的'臉變得黑黑的，他又鬧出笑話來了。作文課上，老師教我們怎么寫人，老師說：“抓住特點鮮明的人物來寫。”老師又問：“我們班誰的特點最鮮明呢？”同學們不約而同地喊：“劉爍爍！”老師又問：“劉爍爍的什么特點最鮮明？”一片小手舉了起來，老師請了他來回答問題。
他說：“劉爍爍的身子黑黑的�！贝蠹液逄么笮�，他卻一臉茫然地看著我們，不知道我們到底在笑什么。
老師提醒他：“怎樣表達才更確切呢？”他想了想，又說：“劉爍爍的身體黑黑的�！苯K于有人忍不住了，悄悄地說：“是皮膚黑黑的，臉蛋黑黑的�！彼芍咸迅砂阈〉难劬Γ碇睔鈮训卣f：“臉蛋不就是身體的一部分嗎？”這下我們沒轍了，老師也沒轍了，真是秀才遇到兵——有理說不清。
他就是我們的開心果：“王大跑”。
三年級的作文 篇4
清晨，一覺醒來，離上課只有十八分鐘了，明明卻不慌不忙，隔著中空玻璃輕輕一拍，房子馬上飄了起來，明明穿衣、吃飯完畢，窗子自動打開，他手拿飛天雨傘，便飛向?qū)W校。
一會兒，明明便來到校園上空。他飄到走廊前，按下雨傘的收縮鍵，雨傘立馬變小了，明明把雨傘裝進口袋里。順著走廊，明明走進長長的隧道。隧道右邊是許多早已滅絕的陸地動物，左邊是些五顏六色的活潑的魚兒，鮮艷的水草在水中頻頻向同學們招手表示歡迎。
來到教室坐好后，明明的課桌上顯示20xx年11月11日8點30分。一位機器人女老師從黑板里走出了，黑板立刻反轉(zhuǎn)成白板。機器人女老師站在講臺上說;“同學們好，我們先來上節(jié)美術(shù)課！”同學們的課桌面反了一下，課桌上便有了紙、筆、顏料……同學們畫了起來。畫完后，每張課桌的感應(yīng)式電子屏幕上都顯示出了作品評語。下課鈴聲響了，課桌面再次翻轉(zhuǎn)，水龍頭出現(xiàn)在課桌上，同學們把工具放到洗刷池里，水龍頭自動開開，把工具洗干凈。臟水順著排水管流進一個圓形大洞里。這里能把水直接凈化，去除有毒物質(zhì)，被凈化的`水儲存在學校的水池里，用來澆花、拖地、沖廁所。
下課了，同學們來到操場上。這個操場是用無刺激太陽能片組成，操場的溫度能自動調(diào)節(jié)到最佳溫度。操場上層是田徑場，中層是各類球館，下層是水上運動館。同學們根據(jù)自己的愛好在操場上盡情玩耍。
想知道這所與眾不同的學校是誰設(shè)計的嗎？當然是我。我還有許多偉大的設(shè)計，請大家拭目以待。
三年級的作文 篇5
我有一個疼我愛我的爸爸。他有一個高高的鼻梁，黑黑的皮膚，一雙炯炯有神的眼睛。他的臉上總掛著甜甜的笑容，對誰都是和藹可親的。
有一次，我跟爸爸去舅舅的山莊玩。我們坐著農(nóng)用車，在這條彎彎曲曲的小路上，我期待快點到山莊，啊！終于到了！那里有雞、鴨、魚、豬……都快像一個‘動物園’了。我趕緊到山莊的休息室，左翻翻右翻翻，終于找到了魚竿，我和爸爸連忙跑到魚塘，在魚塘岸邊那兩個凳子坐著，拿起魚料鉤在魚竿的鉤里面，就用力地把魚竿一甩，就在岸邊耐心的等待，等啊等啊，等了半天，連一個魚影也沒看到，就在我灰心喪氣的時候，爸爸就對我說：“孩子，釣魚是要有耐心的`，加油！爸爸相信你！”我聽了爸爸這話，就又等了一會兒，�。〗K于有魚上鉤了，我用力地把魚竿拉上來，哇，大約得了一條4斤的鯉魚，我高興極了！到了傍晚，我不得不回家了，我要告別這美麗的小山莊了。我心想：如果沒有爸爸鼓勵我的話，估計連一條魚也釣不到了。
我親愛的爸爸，我愛您！
三年級的作文 篇6
每一個人都有一個爸爸，但我的爸爸是一個與眾不同的爸爸。
我的爸爸中等個子，長的胖胖的，特別是他的肚子，看起來像一個圓圓的大西瓜。我小的時候總愛躺在爸爸的肚子上玩耍，把它當作我的小床。爸爸總是笑瞇瞇的.看著我玩耍。
我媽媽叫爸爸“鐵人”，那是因為爸爸不怕冷。我和媽媽還穿著冬裝，他已經(jīng)穿上了春裝，我和媽媽穿上了春裝，他已經(jīng)穿上了夏裝，總是比我和媽媽早過一個季節(jié)。
我爸爸特別愛吃辣椒，還會做一手好飯。不忙的時候，他會為我們做一桌好飯，可是所有的菜都不辣。你們知道為什么嗎？對了，因為我和媽媽不吃辣椒。
我喜歡我的爸爸，可不喜歡晚上的爸爸。爸爸的呼嚕聲聲太大了，鬧得我都睡不著覺，我把爸爸的呼嚕叫“打雷”。后來媽媽媽媽告訴我，好多次爸爸都是等我睡著了，他才睡覺。后來我發(fā)現(xiàn)爸爸不忙的時候呼嚕聲沒那么大，原來爸爸是太累了！
這就是我與眾不同的爸爸，你喜歡嗎？
三年級的作文 篇7
一條清澈見底的小溪，讓人感覺非常舒服，讓人迫不及待過去飲用一口�？蓻]過幾天，我再次來到小溪，就聽見它在向我訴苦：“我的了重病，快要死了，溪水這么臟，我該怎么辦？就連以前贊美我的人，現(xiàn)在也討厭我了。這都是人們?nèi)堑牡�。”“怎么會呢？”“怎么不會，以前的我，清澈見底，溪中有多少塊石頭都數(shù)得一清二楚。每當有人經(jīng)過，都不時的贊揚我。甚至有人口渴了，都是飲用我，喝完后，心中痛快極了，還不時的謝謝我。就連不渴的人，也蹲下來飲用溪水。以后我就成了他們的源泉。哎！可如今，你看這溪水多臟呀，簡直可以當墨水用。我再也聽不見人們那一聲聲贊美了，口渴的`人也不敢再飲用溪水，我再也沒聽見那一聲聲：謝謝了。這不都是人們弄的�！薄斑@是怎么回事？”我拍拍腦袋。“請聽我慢慢道來，事情是這樣的：有一天我正靜靜地流著，突然一個人把他家的臟水，到在我身上，這么一點也就算了，反正不會毀這一條溪。可他們?nèi)匀徊环胚^我，每天一桶臟水是免不了的，日子久了，這溪水能不臟能不臭嗎？他們是“泉水”公司的，他們見我清澈，供人水喝，他們店中生意當然不好了，破壞了我，自然生意興隆。他們就這樣，把自己的快樂建立在別人的痛苦之上。把我這溪水玷污了。從此人們見我臟兮兮的，不但不理睬我，還把一些垃圾往我身上扔，越扔越多，自然，就變成這般模樣。你說不是人們?nèi)堑牡�，還能有誰，多么可憐的我呀�！辈诲e，人類大概不止只破壞了這一條溪吧！聽了它的自述，我仿佛聽見了許許多多的河水在訴苦�！拔覀冋媸菃“统渣S連有苦說不出呀！真希望能回到從前。”��！可憐的消息就這樣白白犧牲了。人們呀！請大家保護水資源吧！讓它們更好的造福于人類吧。
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