我的三年級(jí)作文（集錦10篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的我的三年級(jí)作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的三年級(jí)作文 篇1
我最喜歡的小動(dòng)物是我家的小花狗。
小花狗的個(gè)子不大，樣子十分可愛。它全身長著黃白相間的皮毛，油光光的，仿佛搽過油似的。小花狗的兩只小耳朵緊緊地貼在頭上，我經(jīng)常用手去摸，這對(duì)小耳朵又干凈又柔軟，感覺暖暖的。它的耳朵雖然沒有狼狗敏感，也沒有狐貍靈敏，但是一點(diǎn)輕微的聲音都會(huì)被小花狗發(fā)現(xiàn)。它的眼睛又圓又大，閃閃發(fā)亮。沒有事的'時(shí)候，它就會(huì)瞇著雙眼躺在一邊，靜靜的休息。小花狗小巧玲瓏的小鼻子頭，永遠(yuǎn)濕漉漉的，不停地嗅來嗅去，尋找食物。它那張小小的嘴巴經(jīng)常張著，伸出小舌頭不時(shí)舔著，有時(shí)候還露出幾顆潔白的小牙，有趣極了。
這就是我家的小花狗，多么可愛�。�
我的三年級(jí)作文 篇2
Hello！大家好，我叫馬靖雯，在河南油田實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)五班學(xué)習(xí)。
我有一張圓圓的臉，一雙烏黑的眼睛，短短的頭發(fā)，和一張紅紅的嘴巴。
我在學(xué)習(xí)上最大的優(yōu)點(diǎn)是：上課積極發(fā)言，喜歡跟著老師的思路走，能認(rèn)真聽老師講課。因?yàn)閶寢尭嬖V過我：一個(gè)學(xué)生如果上課時(shí)不認(rèn)真聽老師講課的話，就是一種對(duì)老師的'不尊重、不禮貌的表現(xiàn)。所以，我不想當(dāng)一名不尊重老師的學(xué)生。
我在學(xué)習(xí)上最大的缺點(diǎn)就是馬虎和磨蹭。這兩個(gè)缺點(diǎn)不知道媽媽說了我多少次了，可是我也不知道為什么到現(xiàn)在還沒有改過來，我也覺得這樣不好。就拿上次的數(shù)學(xué)單元測驗(yàn)來說吧，最后一題我明明是會(huì)的，可是我把題目上的“45”看成了“35”，計(jì)算結(jié)果肯定是錯(cuò)的，一下扣了3分，我好心疼呀！我很想改掉我的缺點(diǎn)，相信我吧，我會(huì)慢慢改掉的。
我是一個(gè)很樂觀的小女孩。大部分的時(shí)間我都是開心的、高興的，除了考試不好和被媽媽訓(xùn)以外。我覺得應(yīng)該開開心心地過每一天。
另外，我還是一個(gè)勤快的小女孩。在家里經(jīng)常會(huì)幫媽媽做一些簡單的家務(wù)，比如幫媽媽掃掃地、洗碗，還會(huì)幫我們?nèi)胰税研硬恋靡桓啥䞍簟Ｉ蠈W(xué)出門時(shí)，看到門口有垃圾的時(shí)候，我就自覺地幫媽媽把垃圾扔到垃圾堆放點(diǎn)。
我最喜歡做的事情就是畫畫了。記得有一次我畫了一張?zhí)貏e漂亮的畫，畫的是一個(gè)壇子和一些水果，那副畫被老師貼在了展板上，我非常自豪，因?yàn)閯e人都能看見我畫的畫了。
這就是我，一個(gè)樂觀向上、愛畫畫的我。
我的三年級(jí)作文 篇3
未來我一定是個(gè)大設(shè)計(jì)師，一個(gè)大發(fā)明家。
未來我要發(fā)明一個(gè)超級(jí)學(xué)校，這個(gè)超級(jí)學(xué)校，與其他學(xué)校截然不同。有幼兒園，小學(xué)，中學(xué)和大學(xué)。學(xué)校是由特殊的材料組成，有一百多層樓房，墻壁是透明的，教室里有空調(diào)，這樣，同學(xué)們在冬天就暖和 了，夏天就涼了。我還要發(fā)明一種小飛船，讓所有同學(xué)都能每天乘坐飛船上下學(xué)。比如早上它會(huì)規(guī)定時(shí)間讓你乘坐飛船準(zhǔn)時(shí)到校，如果路上堵車，它就會(huì)在天上飛，如果天上的飛船也多，它就會(huì)在地下隧道行走。到了學(xué)校，如果你的教室在五十二層，飛船又會(huì)送你到你的.教室，再飛到它自己的停車場。下課了，同學(xué)們可以從一百多層樓房上往下跳到操場上，因?yàn)椴賵鲆彩怯锰厥獠牧辖M成，特別柔軟，即使地震來了也不用害怕。在飯?zhí)美镉幸粋�(gè)自動(dòng)取食物的機(jī)器，如果同學(xué)們肚子餓了，就到機(jī)器面前說出自己想要的食物，食物就會(huì)從機(jī)器里出來。同學(xué)們在學(xué)校里如果悶了，就可以到玩具屋里的自動(dòng)取玩具機(jī)器前說出你想要的玩具，玩具就會(huì)從機(jī)器里出來。。。。。。
這就是未來的我——一個(gè)大發(fā)明家，一個(gè)大設(shè)計(jì)師。
我的三年級(jí)作文 篇4
南寧，是我們廣西的首俯，有綠城之稱。我姐姐在南寧上學(xué)，還跟我說過南寧已經(jīng)獲“世界人居”獎(jiǎng)。今年寒假，媽媽答應(yīng)和我去南寧，接姐姐回來。我心里很高興。
經(jīng)過四個(gè)小時(shí)的快班車，我們終于到達(dá)了南寧瑯東車站，走出瑯東站，就看見“南寧歡迎您”的巨大橫幅，感覺很親切。然后我們向姐姐的學(xué)校——南寧三中進(jìn)發(fā)，一路上我們經(jīng)過“山水美地”�！皶�(huì)展中心“，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，“會(huì)展中心”的標(biāo)志性建筑和一座座高樓大夏，映入眼簾，道路兩旁，青翠的樹木，錯(cuò)落有致，樹下還擺放著各種圖案的鮮花，紅的、黃的、紫的.……五顏六色，雖然是冬天，但還是開得很熱鬧，好象在歡迎人們的到來。
到了姐姐的學(xué)校，那里古樹參天，綠樹成蔭，綠茵茵的草地上錯(cuò)落有致地點(diǎn)綴著籃球場、排球場、羽毛球場……走進(jìn)姐姐的宿舍，那里的床、衣柜、書桌構(gòu)成一體，組成一個(gè)較為舒服的空間，衛(wèi)生間里的日常用品樣樣具全，而且擺放整齊。我心里很羨慕。
最后，我們又去了“聲港花園|”——一位親戚家，走進(jìn)那里，我們看見花草樹木修剪得整整齊齊，還有假山、涼亭、游泳池……雖然只是生活小區(qū)，我們仿佛走進(jìn)了一座大花園！我感到最新奇的是：一憧憧樓房的每個(gè)單元住戶都有一個(gè)密碼門，每個(gè)住戶都有一個(gè)密碼，只要按對(duì)密碼，門就詛動(dòng)打開，既安全又方便。
這就是我眼中的南寧——綠城，最適合人們居住的好地方。
我的三年級(jí)作文 篇5
我最喜歡小鳥的歌聲。它的聲音時(shí)而婉轉(zhuǎn)、時(shí)而歡快、時(shí)而響亮，就像是在用語言和我溝通一樣。每當(dāng)我給它喂食時(shí)，它就把歡快的歌聲送給我，好像在說：“謝謝小主人！謝謝小主人！”有時(shí)我心情不好，很煩惱，它又用溫柔的歌聲來安慰我，好像在對(duì)我說：“小主人，不要煩惱了，來和我一起唱歌吧！”
在我有困難的時(shí)候，它就用響亮的歌聲鼓勵(lì)我，對(duì)我說：“小主人，有困難時(shí)不要害怕，不要退縮，只要努力拼搏，就一定能成功！”
小鳥的歌聲，給了我快樂，給了我安慰，給了我勇氣。所以我喜歡小鳥的歌聲。
我最喜歡的聲音
我喜歡清風(fēng)的`聲音，因?yàn)楫?dāng)清風(fēng)拂過樹梢的時(shí)候，我聽到小樹被吹得嘩啦啦響，好像是在歌唱著美妙的歌謠。
我喜歡春天風(fēng)的聲音，因?yàn)榇禾斓娘L(fēng)把花兒吹開了，一朵朵張著笑臉，甜甜的笑著。春天的風(fēng)把小草吹綠了，活潑地向上長著。我和爸爸媽媽去放風(fēng)箏，風(fēng)把風(fēng)箏吹得很高很高。
我喜歡夏天風(fēng)的聲音，因?yàn)橄奶斓娘L(fēng)把柳樹枝吹綠了，好像小姑娘在梳理著長發(fā)。夏天的風(fēng)把蝴蝶吹來了，蝴蝶在花叢中跳舞。
我喜歡秋天風(fēng)的聲音，因?yàn)榍锾斓娘L(fēng)把莊稼吹熟了，葉子吹得金黃，把天空也吹得蔚藍(lán)。我去爬山，我看見漫山遍野都是金黃，我覺得天氣很涼爽。
我喜歡冬天風(fēng)的聲音，因?yàn)槎斓娘L(fēng)把雪花吹來了，天地間變成了冰雪世界，我和小伙伴玩打雪仗、堆雪人，我覺得冬天很冷，但是很好玩。
這是我喜歡的聲音，我喜歡的四季風(fēng)的聲音。
我最喜歡的聲音
大自然的聲音豐富多彩，春夏秋冬各不相同。
熱熱的風(fēng)吹過，輕輕的仿佛讓你聽不到它的聲音，它是那么的柔柔，那么熱和，象母親的手輕輕的拂過臉面，冷風(fēng)刺骨，打著唿哨穿過田野，拍打著門窗，讓人不敢出往。
雨的聲音也很多，大雨嘩嘩的下，就像馬兒在奔騰。又像鼓手在敲鼓。而小雨，細(xì)細(xì)的，密密的，不仔細(xì)聽根本聽不到聲音，就像古詩中說的那樣“潤物細(xì)無聲�！�
鳥兒的聲音就更多了：小麻雀啾啾地叫，布谷鳥叫起來發(fā)出“布谷”“布谷”的聲音：鸚鵡叫起來會(huì)說人話。
在所有的聲音中我最喜歡的是愛的聲音，有人問：“愛有聲音嗎？”“有！”，它需要我們專心聽：它是老師不倦的教導(dǎo)聲，是媽媽無休無止的嘮叨聲，是叔叔的哨子聲??愛無時(shí)不在。無處不在。愛就在我們的身邊。
我的三年級(jí)作文 篇6
星期五，吃完中午飯,在媽媽送我上學(xué)的路程中，我心想：上完這一天，就可以休息兩天了，但是我得好好學(xué)，要不，有可能星期六、星期天的作業(yè)不會(huì)寫。
到了學(xué)校，我可以不用走進(jìn)教室，可以用智能地下小滑輪，它可以滾動(dòng)，根據(jù)口令，它自己就可以送到你自己所在的班級(jí)。
到了班級(jí)門口，我一看門是關(guān)著的，我前去一推，看見才來了七位同學(xué)，一開始人很少。我把書包書包拉開，把作業(yè)都放到桌子上，我準(zhǔn)備拿起作業(yè)，結(jié)果作業(yè)本自己飛去組長那了。
上課時(shí)，老師需要一支粉筆在黑板上寫字，粉筆隨即自己飛到老師手里，老師要講課的'內(nèi)容，粉筆自己就寫到了黑板上。
今天，天氣很熱，老師說：“同學(xué)們，開空調(diào)吧！”空調(diào)自己就打開了開關(guān)，并且自動(dòng)設(shè)置了26攝氏度，以免同學(xué)們進(jìn)出教室溫差過大，引起感冒。
這就是我設(shè)想的未來神奇教室，我希望自己努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，做一個(gè)科技工作者，面對(duì)智能時(shí)代的到來。
我的三年級(jí)作文 篇7
有人喜歡吃又大又紅的蘋果、水靈靈的西瓜、金黃的鴨梨，而我卻喜歡吃甜甜的桔子。
我拿起桔子認(rèn)真地看了看，桔子是扁圓的，像一個(gè)微型輪胎。它穿著黃綠相間的外衣，就像大草原上的秋草一樣。剝開外衣，露出一團(tuán)橙色的桔子瓣，仿佛一個(gè)個(gè)彎彎的小月牙兒。
我仔細(xì)地聞一聞，噢！好清香啊！好似花朵散發(fā)出的陣陣香氣。
我迫不及待地掰下一瓣桔子送入口中，它軟軟的、甜甜的，甜得仿佛咬了一口抹滿奶油的`大蛋糕；軟得就像一塊可口的棉花糖。
每當(dāng)吃桔子的時(shí)候，我就不由自主的想起了我的姥姥。記得有一次我感冒了，咳嗽得很厲害，姥姥聽說烤桔子能止咳，就每天用爐火給我烤一個(gè)大桔子吃，不久，我便痊愈了。生病的時(shí)候，我吃的不僅是熱乎乎的烤桔子，還感受著姥姥對(duì)我濃濃的愛��！
這就是我喜歡的水果，你喜歡嗎？
我的三年級(jí)作文 篇8
二十年后的我是一名窗簾設(shè)計(jì)師，我發(fā)明了一套智能窗簾。
一天早上，天氣非常炎熱，耀眼的陽光灑在大地上�！鞍パ�，熱死了，熱死了！”住在20樓的一戶人家高聲叫道，就在這時(shí)，電視上突然播出了我的廣告，上面反復(fù)地播著：“又清涼又解暑的窗簾，正在熱賣中！”這家人趕緊撥打電話廣告電話：4008001xxx�！岸６×懔�，叮零零……”我接起電話，“喂，您好！這里是小王窗簾公司，我是這家公司的老板，請問有什么需要服務(wù)的嗎？”電話那頭傳來急促的聲音，“太陽快把我曬死了，請給我一套清涼的窗簾。”“好的'，我記一下您的地址�！薄�
于是，我坐上智能汽車，飛快地到了客戶的樓底。我走進(jìn)電梯，直奔20樓，客戶正在門口焦急地等著我的到來。我走進(jìn)門，把窗簾安在了陽臺(tái)上。我拉開窗簾，窗簾上出現(xiàn)了一片綠色的森林，它可以讓人們感到?jīng)鏊�。微風(fēng)吹來，還可以聞到花和草的芳香。我給客人介紹：“這是我們公司研發(fā)的智能窗簾，它可以自動(dòng)感應(yīng)溫度�，F(xiàn)在是夏天，它可以帶來清涼，到了冬天，它可以帶來溫暖�！笨蛻舾屑さ卣f：“王老板，謝謝你。如果沒有這套窗簾，我就一定會(huì)被太陽照壞的�！薄跋壬転槟惴⻊�(wù)是我的榮幸！”
二十年后的我很牛吧！
我的三年級(jí)作文 篇9
說它是條牛，不能拉犁頭。說它力氣小，能背屋子走。你知道它是什么嗎？它就是我最喜愛的小動(dòng)物——蝸牛。
一天，我和媽媽在公園里打球，一不小心把球打進(jìn)了湖邊的草叢里。我去撿球時(shí)，發(fā)現(xiàn)草叢里有許多背著小屋子慢慢爬行的蝸牛。我頓時(shí)被這些可愛的小生靈吸引住了，就捉了十幾只拿回家去養(yǎng)。
到了家里，我把它們放到一個(gè)塑料盆里。看著它們在里面悠閑自得地爬著，它們的個(gè)子小小的，背上還扛著一個(gè)大大的灰色帶花紋的殼。別看它們個(gè)頭小，可這些小家伙一旦遇上危險(xiǎn)的時(shí)候，它們會(huì)迅速地將整個(gè)身體縮進(jìn)那硬硬的殼中。那屋子一樣的殼對(duì)蝸牛來說就是對(duì)付敵人的堅(jiān)強(qiáng)堡壘。頭上長著兩對(duì)觸角，一對(duì)長一對(duì)短，用手輕輕一碰，觸角就會(huì)立刻縮起來。它們的身體又軟又滑。有的蝸牛三五成群的擠到一起好像在聊天，有霸道的蝸牛竟爬到了另一只蝸牛的背上，還有膽子小的蝸�？s進(jìn)了殼里。
早上我起床的第一件事就是去看蝸牛�！斑�，我的'小蝸牛怎么都不見了？”我急得快要哭了。
媽媽把盆端起來我才看到，原來淘氣的小蝸牛都爬到盆子下面去了，還有的爬到到了門后面、屋頂上。媽媽說它們肯定是出去找東西吃了，我覺得也是。就趕忙拿了幾片新鮮的菜葉放到盆里，幾只饑餓的小蝸牛像看見了美味一樣，爬到葉子上盡情地享受起大餐來。我聽見蝸牛們吃菜葉時(shí)發(fā)出“沙沙”的聲音就像在唱歌。我擔(dān)心蝸牛怕冷，就在盆子上蓋上了一張大大的報(bào)紙。結(jié)果，沒想到蝸牛把我送給它們的被子當(dāng)作美食了，報(bào)紙被它們咬成了一個(gè)洞一個(gè)洞的像紗窗一樣。原來它們不怕冷啊，我就把它們放到陽臺(tái)上曬太陽。結(jié)果好幾只小蝸牛都被曬死了。媽媽告訴我，蝸牛喜歡在溫暖潮濕的地方生活，不喜歡在太陽下暴曬，但溫度太低也不利于它們生存。
我通過上網(wǎng)查資料知道了許多關(guān)于蝸牛的知識(shí)，蝸牛的天敵有雞、鴨、蛇……它們的壽命可以活2—3年，最長的可達(dá)7年。在外國，蝸牛象征著頑強(qiáng)和堅(jiān)持不懈。芬蘭人認(rèn)為如果蝸牛的觸角伸的很長就意味著明天會(huì)有一個(gè)好天氣。而且你知道嗎？蝸牛也會(huì)象蛇和熊一樣休眠，以植物的葉子和嫩芽為食。
那些可愛的小家伙一直都和我生活在一起。每天我都按時(shí)給它們喂菜葉，清理它們的家，讓它們快樂的生活�？窗。∷鼈兩鷮殞毩�，那白色像米粒一樣的東西就是它們未來的孩子，蝸牛家族又壯大了！
我的三年級(jí)作文 篇10
我們學(xué)校里有三棟教學(xué)樓，一進(jìn)學(xué)校就能聽見瑯瑯書聲。大門兩旁還有一排菊花、有玉白的，金黃的，令人陶醉。教學(xué)樓兩旁有幾棵高大、粗壯、挺拔的松樹，一年四季，松葉翠綠翠綠的，從遠(yuǎn)處看，就像幾座高大的青山，守護(hù)著美麗的校園。操場邊上，還有幾棵金黃金黃的銀杏樹。秋天，金黃的銀杏葉一片一片落下來，就像一把把小扇子，給大地送來一陣陣涼爽的風(fēng)。操場兩旁的.小草，它們奄奄一息，枯黃了，但是這讓我想起一句詩“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。我知道，下一年的春天小草又會(huì)重新喚發(fā)生機(jī)。
學(xué)校的計(jì)算機(jī)室，最受同學(xué)們喜愛。只要一到信息計(jì)術(shù)課，同學(xué)們就興高采烈地向教室跑去，盡管累得氣喘吁吁、大汗淋漓，但還是很開心。
我愛美麗的校園。
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