實(shí)用的三年級(jí)作文精華[8篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的三年級(jí)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級(jí)作文 篇1

　　今天，老師讓我們玩了一個(gè)游戲，游戲的名字叫“擊鼓傳球”。我們聽說寫作課上要做游戲，心里格外高興，連在上課都忘記了，有的激動(dòng)得拍手大叫：“好，好！”有的興奮得跳了起來，有的敲著桌子在發(fā)瘋……老師用目光嚴(yán)肅地看了一下，我們馬上安靜下來。

　　開始前，老師拿出一個(gè)紙球讓沈唯威吹氣。沈唯威用力向紙球吹氣，一下子就把紙球給吹大了。游戲開始了，老師把紙球交給了陸嘉豪，讓他第一個(gè)傳球。老師走到另外一張桌子邊去擊鼓了。鼓聲一響，陸嘉豪就把紙球球傳給了下一個(gè)王瑜婷。王瑜婷連忙將球傳給了沈唯威。紙球在一個(gè)又一個(gè)同學(xué)的手上傳了過去。我拿到了紙球沒有立刻傳給吳佳蕾。吳佳蕾叫我快把球傳給她。我說：“請(qǐng)你耐心等一等！”她焦急地看著我，生怕這紙球在傳給她時(shí)，鼓聲就停了。我看到她臉都漲紅了，額頭上都快要冒出汗水來了，這才不慌不忙地把紙球傳給了她。她接過紙球飛快地拋給了身旁的陸嘉豪。陸嘉豪拿起紙球正要傳給他的下一個(gè)同學(xué)，這時(shí)鼓聲停止了。吳佳蕾松了一口氣，說：“幸好我傳得快，否則要我表演節(jié)目了�！标懠魏绤s笑嘻嘻地對(duì)大家說：“表演節(jié)目就表演節(jié)目，我來給大家表演一個(gè)學(xué)豬叫的節(jié)目吧！”接著，他捏住鼻子學(xué)了幾聲豬叫。我和沈唯威聽得興奮起來，也跟著學(xué)起了豬叫來。大家聽了都哈哈大笑起來。

　　第二次表演節(jié)目的人是我。我胸有成竹地拿起一支笛子吹了起來。我吹了不一會(huì)兒，同學(xué)們就拍手叫好。我得意地看著大家，繼續(xù)吹了下去。第三次輪到吳佳蕾表演節(jié)目。她飛快地背了一首古詩。接下來是沈唯威表演節(jié)目。他講了一個(gè)笑話。然后要王瑜婷表演節(jié)目初中，她就背了一首古詩。一個(gè)個(gè)拿到紙球時(shí)，鼓聲停止了的同學(xué)都愉快地表演了一個(gè)個(gè)節(jié)目。

　　后來，老師說這是最后一次了。我想我還要表演一個(gè)節(jié)目，讓大家高興高興，所以，當(dāng)球傳到我手上的時(shí)候，我沒有把球傳出去。等到鼓聲停止的`時(shí)候，那紙球還在我的手上。有幾個(gè)學(xué)生說我笨，怎么不把紙球傳出去。有的說我倒霉，又要表演節(jié)目了……我卻高興地背起了一首古詩來了。我說的時(shí)候油腔滑調(diào)，人也變得怪模怪樣。他們聽了都開懷大笑……

　　今天，我們玩擊鼓傳球的游戲，玩得真快樂�。�

三年級(jí)作文 篇2

　　爺爺已經(jīng)60多歲了，白發(fā)蒼蒼的，像個(gè)慈祥的圣誕老爺爺，爺爺愛養(yǎng)花作文。因?yàn)榻?jīng)常勞作，所以手心里的老繭像硬幣一樣厚厚的，圓圓的。

　　爺爺非常愛養(yǎng)花。他把煙頭拿去泡水澆花；把雞蛋殼敲碎了當(dāng)花肥。每次，爺爺去書店都會(huì)買關(guān)于養(yǎng)花的書，準(zhǔn)備好好學(xué)習(xí)養(yǎng)花的知識(shí)。

　　一天，烈日當(dāng)空，天氣非常炎熱，整個(gè)空間像一個(gè)沒有窗戶的房間，很悶熱，小學(xué)三年級(jí)作文《爺爺愛養(yǎng)花作文》。爺爺在臥室里喝茶，突然想起自己養(yǎng)的花，就急忙把風(fēng)扇搬到陽臺(tái)外，按了開關(guān)，風(fēng)扇呼呼吹起來，可是風(fēng)太大了，葉子都快要吹掉了，爺爺又把花全部搬到屋子里。當(dāng)把花搬完的`時(shí)候，爺爺累得滿頭大汗。忽然，他看見一朵花上有一只毛毛蟲，爺爺忙從屋里拿來攝子，把毛毛蟲夾出來，扔到外面喂雞�？粗�毛毛蟲被大公雞吃掉，又掉頭看了看那些寶貝花，爺爺舒心的笑了。

　　爺爺是個(gè)愛養(yǎng)花的人。

三年級(jí)作文 篇3

　　巴拉河在我的家鄉(xiāng)貴州，巴拉是苗語的發(fā)音，意思是美麗、清澈。

　　景色秀麗的巴拉河兩岸，有綠水，有青山，有瀑布，有溪流。那清澈明亮的河水，更是引人注目。

　　巴拉河的水千變?nèi)f化，她有時(shí)平靜得像塊翡翠，潤潤的，滑滑的；有時(shí)又像奔跑的白馬，激昂著，奔騰著，濺起陣陣水花。巴拉河的水很不很深，清清澈見底，水的的小魚兒和粒粒石子都看得一清二楚。

　　一到夏天，人們就不約而同的聚在巴拉河游泳、嬉戲和燒烤。早上的水是最清亮的，如同人們的心情，沒有一點(diǎn)煩惱；這時(shí)人們來到河邊，洗好食物，架好烤架。中午，小孩子們都不得換好了泳衣，或在河里游泳，或在河邊捉小魚小蝦小螃蟹，真是一件開心的事情。日落的.時(shí)候，太陽發(fā)出的光芒照亮了整條河，就像給大地系上了一條金燦燦的綢帶，美麗極了，河邊的人河里的人也都鍍上了一條金邊，在這樣美麗的黃昏里，真讓人心曠神怡。

　　美麗的巴拉河，真令人流連忘返。

三年級(jí)作文 篇4

　　我們不要只看到黑暗，要看到黑暗過后是光明。彩虹總在風(fēng)雨后。換一個(gè)角度看是一片光明，把煩惱為喜樂，我們要樂觀。

　　這個(gè)星期，我們要進(jìn)行數(shù)學(xué)考試，數(shù)學(xué)考試我考得都挺好的，我一聽到數(shù)學(xué)考試，并不很緊張，而其它同學(xué)十分的緊張。到了考試那一天，我很輕松地做完了試卷，但是，并沒有檢查，而是提早交了上去。老師讓我們站在上面，看下面的.同學(xué)，有沒有人在做弊，下課了，我坐在座位上，猜想自己能考幾分。

　　到了最后一堂課，數(shù)學(xué)試卷發(fā)了下來，我的心怦怦直跳，怕自己沒考好，我拿來那試卷，看了看上面的成績，“八十八點(diǎn)五”我叫了起來，同桌聽到了，對(duì)我說：“不要沮喪，下次，一定能考好的，不要傷心，明天還要去秋游呢�！蔽覐木趩手谢謴�(fù)到了自信之中，“對(duì)�。∵@次沒考好，下次一定能考好，只要我努力學(xué)習(xí)，可是，這次考好，只要我努力學(xué)習(xí)，可是，這次考差了，媽媽會(huì)不會(huì)打我？我心里一直想著。同桌又說了一句，“你要高興一點(diǎn)�！蔽乙�高興一點(diǎn)，也要樂觀一點(diǎn)。

　　每個(gè)人都需要樂觀，只有擁有樂觀才可以面對(duì)一切，俗話說的好，彩虹總在風(fēng)雨后。只有下完雨，才可以出現(xiàn)一條五顏六色的彩虹。

三年級(jí)作文 篇5

　　手中又是一份讓人難以入目的數(shù)學(xué)成績單，我無奈地苦笑，因?yàn)闇I水還沒有流出來，就早已蒸發(fā)干。我在望不到頭的街道上漫無目的的走著，旁人的存在和我無關(guān)，我不能融入他們歡樂的氣氛中去。

　　文采頗好、成績優(yōu)異的她的來信是我唯一的精神支柱，我把我無限的優(yōu)勢與煩惱告訴了她，她很快回信，信上說：“只要努力，不求結(jié)果，便能問心無愧……”她的話似乎讓我獲得了一點(diǎn)點(diǎn)安慰與勇氣。

　　又是一封飄著桂花香的來信，信上是一些關(guān)于數(shù)學(xué)的問題，是一些幾何圖形，她想要我?guī)退�做一做，我雖然不愿看，但還是硬著頭皮做下去，突然我發(fā)現(xiàn)自己竟然會(huì)解，這是道挺簡單的`題，我有些興奮地把答案寫在紙上，結(jié)尾我寫道：“這是挺容易的題，你成績那么好，怎么不會(huì)呢？……”

　　盼望著，盼望著，她的信終于來了，又是一道題，我認(rèn)真地看了，在旁邊飛快地給出答案，我輕松地舒了一口氣，看了那封信的結(jié)尾：“你覺得簡單？我覺得這些題好難呦！……”

　　漸漸地，我在信中練習(xí)的習(xí)題比課堂上的還多！我主動(dòng)買些卷子做完后讓老師幫忙改一下，老師笑著說我有進(jìn)步。

　　我將期末優(yōu)異的成績寫信告訴她，她在心中說她是年級(jí)前三，同時(shí)，她也告訴我一個(gè)秘密，那些題是她早就練爛了的，但為了增強(qiáng)我的信心，她才說是練她也不會(huì)的題目……我微笑著在一張飄著桂花香的紙上寫了三個(gè)字：“謝謝你！”幾乎同時(shí)，我感覺我的臉頰輕輕滑落了兩滴液體，那液體是涼涼的，但心是溫暖的。

　　沒錯(cuò)，淚是涼的，但心是溫暖的！

三年級(jí)作文 篇6

　　夏夜，我們一家坐在籬笆小院里乘涼。大人們談笑風(fēng)生，時(shí)不時(shí)給我們幾個(gè)小朋友講嫦娥奔月、牛郎織女的故事。聽著那些神話故事，我仰望星空，思緒飛揚(yáng)，不禁自問：那神秘莫測的天空，究竟有多少個(gè)令人懷念的故事��？

　　不知不覺間，我來到了月宮，這里云霧繚繞，是真正的天上之仙境。咦，那棵樹下婆娑的`身影是誰呀？走近定睛一看，哦，原來是吳剛正在伐桂。看著吳剛那一起一伏的身影，讓我不由得想：玉皇大帝下這命令的時(shí)間和現(xiàn)在已是天壤之別，吳剛為什么還要在這兒伐桂呢？我轉(zhuǎn)念又想：這也許是他的堅(jiān)持不懈，是他的持之以恒吧。又或許是他們讓吳剛還要在這里不辭辛苦地伐桂。這份堅(jiān)持在我們現(xiàn)代人的身上已是難能可貴的了�！皡莿偅�要相信只要功夫深，鐵杵就能磨成針。加油把！”我默默的為他加油鼓勁，希望他能盡快完成任務(wù)，和他的家人早日?qǐng)F(tuán)聚。

　　霎時(shí)間，有個(gè)東西從我腳邊竄過。好奇心驅(qū)使我追了上去，沒想到那它速度快的以至于我沒有跟上，只好默默地探尋去路。不一會(huì)兒，聽聞一陣琴音，我尋著琴音找去，又看見了一幕溫馨動(dòng)人的場面：嫦娥坐在月宮前，懷里是幼稚可愛的小玉兔。她雙手撥弄琴弦，悠揚(yáng)的琴音令人駐足。七仙女在桂花樹下翩翩起舞，桂花花瓣紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來，恰似一場美麗的桂花雨。這真使我大飽眼福啊！閉上眼睛，我享受著這天籟之音……

　　陶醉著，陶醉著……當(dāng)我睜開雙眼時(shí)，已從天上回到了人間。但是這次的月宮之旅讓人久久不能忘懷。

三年級(jí)作文 篇7

　　一只狼裝扮成羊媽媽，騙小山羊開了門。一口氣吃下六只羊，又喝了五瓶酒，臉脹得通紅，像個(gè)豬肝似的。它心里像火燒一樣，難受極了。它遇到一只刺猬，惡狠狠地說：“喂，小東西，什么地方最涼快？”刺猬聞到狼身上的一股酒氣，又看到它鼓鼓的肚子，心想：這個(gè)壞東西，準(zhǔn)是偷吃了人家的'東西，非要叫它嘗嘗我的厲害。便說：“池塘那邊最涼快�！崩瞧炔患按�地說：“好吧，快帶我去！”

　　刺猬在前邊走，狼在后邊跟著，它倆走在大森林里，那些小動(dòng)物們驚奇地說：“呀，今天怎么來了一對(duì)新的‘狐假虎威’呢？”它們來到池塘邊，刺猬指著塘邊的一棵大樹說：“狼先生，那上面最涼快。”狼爬上了大樹，風(fēng)從水面上吹來，的確很涼快。狼得意的說：“小東西，等一會(huì)兒我要重重地獎(jiǎng)賞你。”說完便呼呼地睡著了。刺猬暗暗發(fā)笑，到底誰獎(jiǎng)賞誰？它悄悄地搬起一塊石頭朝水里扔去，“轟”的一聲，把狼吵醒了。狼說：“誰呀，害得我不能睡覺？”說著又呼呼地睡著了。第二次，刺猬又搬起一塊石頭朝水里扔去，又把狼吵醒了，狼又痛罵一場，慢慢地狼又睡著了。第三次，刺猬又搬起一塊石頭朝水里扔去，又把狼吵醒了，狼氣極了，往水里一看，水里也有一只狼，狼呲牙咧嘴地說：“好呀，原來是你這個(gè)壞家伙吵得我不得安寧，我一定好好教訓(xùn)你�！闭f著便“卜通”一聲跳進(jìn)水里。刺猬笑著說：“哈哈，讓你永遠(yuǎn)涼快去吧！”

　　這是我看了《格林童話》中的《狼和七只小山羊》后，突發(fā)奇想改編的。這樣懲治了狼，夠精彩吧！

三年級(jí)作文 篇8

　　今天，開始打籃球了。

　　因?yàn)樯弦淮问止钦哿怂�以籃球也好久沒摸了，沒氣，只好打氣。針管插進(jìn)去了，便急急忙忙的往里打氣。不知是加拿大的打氣筒質(zhì)量不好還是什么原因，可就是打不進(jìn)氣，任我拼盡平生九牛二虎之力，也沒有壓下去，這該死的籃球，怎么也不讓氣打進(jìn)去！無奈至極，我只好叫了媽媽。只見媽媽把針管把弄了一下，就拿起打氣拉桿，往里面打氣。正當(dāng)我以為媽媽會(huì)出現(xiàn)和我一樣的窘境時(shí)，籃球卻慢慢的鼓起來了，我吃驚的望著她，正當(dāng)我要埋怨她明明有天生神力而不告訴我時(shí)，她卻笑著說：“連針管都沒有完全插進(jìn)去，怎么打氣呀？”

　　做事不可心急，要層層而有續(xù)的前進(jìn)，如果心急了，反而到后面從頭開始。

　　球打完氣之后，我便和姐姐一起去海邊打籃球。我和姐姐比全場上籃，誰跑圈多以及投中的.次數(shù)多，誰贏。我和姐姐同時(shí)如同離弦之箭，向?qū)γ姹既�。從表面看來，我和姐姐旗鼓相�?dāng)，其實(shí)，我已經(jīng)用了全力了，可姐姐似乎有用不完的勁。

　　終于，我在拼命跑了六圈后，一屁股坐在地上，斷斷續(xù)續(xù)的說：“不跑…。.跑了……。累……累死我了！”我大氣喘不過來，一抬頭，只見姐姐一臉嚴(yán)肅，說：“哎，要是你還是巔峰狀態(tài)，我是比都不敢比啊！”

　　堅(jiān)持到底，這個(gè)全世界都知道這個(gè)詞，但做到的人少得可憐，輸?shù)娜耍�未必一定是不�?jiān)持不懈的人，但贏的人，一定是堅(jiān)持不懈的人！

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