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    三年級自然作文

    時間:2024-02-29 18:02:12 三年級 我要投稿

    三年級自然作文8篇(精選)

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的三年級自然作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    三年級自然作文8篇(精選)

    三年級自然作文 篇1

      今天,我和爸爸媽媽來到了有許多動物的紹興自然博物館。

      在路上,我心想會不會看到森林之王——老虎和肚子上有“口袋”的袋鼠呢?自然博物館里的動物是真的還是標本!一個個問題從我腦海里閃過。我恨不得立刻就讓博物館出現(xiàn)在我面前。

      終于到了博物館,我立即下車,等爸爸交完票,飛快地奔進博物館。里面不僅有翼龍、霸王龍、三角龍等恐龍,還有我想看到的袋鼠、老虎、海龜和其他動物。其中,我發(fā)現(xiàn)以前的海龜名叫“始海龜”,足足有4米長呢!相當(dāng)于現(xiàn)代海龜?shù)?倍呢!我見了,心想:“我才140厘米左右,那始海龜就相當(dāng)于八個我了”。后來,我又看見了黃鼠狼,它的大小跟老鼠差不多。然后,我又看見了長頸鹿,它的`脖子跟我的身高相差不了多少。最后,我還看見了“大耳羊”它的身體并不是很大,但是它的耳朵比我的耳朵還要大呢!

      離開時,我戀戀不舍地望了博物館一眼,心想:“我們應(yīng)該愛護自然,大家才能和睦相處,一起建設(shè)美好家園!

    三年級自然作文 篇2

      大自然真美麗!

      那湛藍的天空像淡淡的湖水,潔白的云朵如同湖上的點點白帆,它們隨著微風(fēng)輕輕地飄蕩。天空中,幾只金黃的小鳥在自由地飛翔。

      遠處,那連綿起伏的山巒,是大自然這位畫家用神奇的畫筆點染出來的,一山綠,一山青,一山濃,一山淡,美麗極了。遠處還有一片茂密的大森林。森林是小動物幸福的家園,此時,一定有許多小動物在森林里忙碌吧?

      近處,碧綠的小草在黑黝黝的泥土里長得好茂盛啊。一陣微風(fēng)吹過,那五顏六色的花朵扭動著腰肢翩翩起舞,我仿佛看到了它們快樂的`笑臉,我真想和他們一同起舞。綠油油的草地上,成群的小雞開心地奔跑,好像是在追逐嬉戲,又像是在跑回自己的家。有一只灰色的蝸牛,背著自己的家在優(yōu)雅地散步,它好像在獨自欣賞美麗的自然景色。

      小河清澈見底,如同一條透明的藍綢子,靜靜地躺在大地的懷抱里。小河里,一只只黑乎乎的小蝌蚪在快樂地尋找食物。河里還有海帶魚和小蝦在游動,它們穿著色彩斑斕的衣服,真漂亮!

      !這樣的美景怎能不讓人心曠神怡呢!

    三年級自然作文 篇3

      一連幾天的綿綿細雨,夾雜著風(fēng)的呼嘯,秋意不經(jīng)意間彌漫了整個世界。

      站在陽臺,望見遠山湮沒在一片灰藍色的背景中,想:家門口的那座山頭也應(yīng)該是這樣的吧!

      秋雨打在送至上,順著斑駁龜裂的枝干一滴一滴,最后滲入泥土。那里,沒有雨打無言的“啪啪”生,確是“沙沙沙沙”的聲響,輕細而溫柔。秋風(fēng)在松枝見穿梭,枝條舞動著,伴著“呼呼”的音律。這一切的聲音在經(jīng)歷了燥熱的夏季后,聽來涼爽而濕潤,如聽一支就為而又讓人思念的曲子,美麗迷人。

      纏綿的風(fēng)雨之中,寢室門口出現(xiàn)一個熟悉的身影!斑@兩天不冷吧?我給你送了幾件衣服。聽說學(xué)校的菜不好,我殺了只雞給你帶來了。牛奶喝完了嗎?我又買了一箱,這次是你最喜歡喝的那種......“寢室門口,盯著一頭的水珠,媽媽不停地嘮叨著,而我也早已習(xí)慣了,不需要做任何回答,此刻只需要細聽這連珠炮似的狂轟濫炸,此間滿足媽媽的愛。

      短暫的相逢就像離別的序幕,為我卸掉一身的污漬后,媽媽撐著傘,越走越遠,漸漸淡出我的`視野。風(fēng)聲“呼呼”,雨聲“嗒嗒”,像一首配樂的歌,美麗而溫馨。

      站在校門口,在一片灰藍色的背景中,想:家門口的那座山也該是這樣的吧!我可以聽見從那兒傳來的一段對話,“一場秋雨一場涼啊,我還是趁早織毛衣吧!”“為什么不買一件啊?織起來很費時間的,你膀子又經(jīng)常痛。”“織的暖和,兒子最怕冷了,又會感冒,一感冒就是十幾天,太難受了!边@段對話延綿了一年又一年,我便平平安安、健健康康過了一年又一年。這是人間最美的聲音,那被稱作“媽媽”的人為我付出看我承載起齊的辛勞和牽掛,并且還將繼續(xù)。

    三年級自然作文 篇4

      今天,老師和我們一起做了一個不可思議的實驗。

      周老師拿出滿滿的一杯水,叫我們猜放一枚硬幣進去,水會不會溢出來。有一位同學(xué)猜它不會溢出來,因為水有吸附力,我覺得她說的很有道理;另一位同學(xué)說它一定會溢出來,因為硬幣會把水?dāng)D出去,我覺得他說的也很有道理,不知該聽誰的好。

      老師開始放硬幣了,第一枚沒有溢出來,二、三、四……哇,放進十枚了!水還是沒有溢出來。同學(xué)們開始小聲地紛紜議論起來:水到底會不會溢出來呀?什么時候才會溢出來呀?周老師繼續(xù)放硬幣了,一會,隨著前面的.同學(xué)一聲驚叫,我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)放了20枚了。硬幣在水杯里堆成了一座小山,水面像一個凸出來的甜果凍,感覺軟軟的,滑滑的,真想舔一口,水最終放到28枚才溢出來。大家的眼睛瞪得像銅鈴一樣大,心中都充滿了疑惑。

      原來:小水珠之間其實有吸附力,他們?nèi)缤值芙忝檬滞焓忠话憔o緊結(jié)合在一起,在水的表面形成了很強的張力,水就不容易溢出來。據(jù)說我們市的虎跑泉可以鼓起一厘米高!真厲害。

      這次實驗告訴我們:我們做事要如小水滴一般團結(jié)。

    三年級自然作文 篇5

      環(huán)保多么重要啊!如果沒有植物,我們將會失去一半的新鮮空氣。最近幾十年以來,熱帶地區(qū)國家森林面積減少的情況很嚴重。在1980-1990 年,世界上有1 .5億公頃森林消失了。按照目前這種森林面積減少的速度,40年以后,一些東南亞國家就再也見不到一棵樹了。

      隨著人類制冷弗利昂的破壞,南極和北極已經(jīng)出現(xiàn)了臭氧空洞。盡管人們已簽署了蒙特利爾協(xié)定書,但每年春天,在地球的兩個極地的上空仍再次形成臭氧層空洞,北極的臭氧層損失20%到30%,南極的臭氧層損失51%以上。

      世界上的江河如果都消失的話,我們會失去一半的新鮮空氣。據(jù)專家估計,從下個世紀初開始,世界上將有四分之一的地方長期缺水。請記住, 我們不能造水,我們只能設(shè)法保護水。

      據(jù)2500名有代表性的專家預(yù)計,海平面將升高,許多人口稠密的地區(qū)(太平洋和印度洋上的多數(shù)島嶼)都將被水淹沒。氣溫的升高也將對農(nóng)業(yè)和生態(tài)系統(tǒng)帶來嚴重影響。 據(jù)預(yù)計,1990-20xx年,亞洲和太平洋地區(qū)的能源消費將增加一倍,拉丁美洲的能源消費將增加50%-70%。因此,西方和發(fā)展中國家之間應(yīng)加強能源節(jié)約技術(shù)的轉(zhuǎn)讓進程。我們特別應(yīng)當(dāng)采用經(jīng)濟鼓勵手段,使工業(yè)家們開發(fā)改進工業(yè)資源利用效率的工藝技術(shù)。

      到本世紀末,世界上的'大城市將達21個,大城市里的生活條件將進一步惡化:擁擠、水被污染、衛(wèi)生條件差、無安全感—— 這些大城市的無序擴大也損害到了自然區(qū)。因此,無限制的城市化應(yīng)當(dāng)被看作是文明的新弊端。

      環(huán)保對我們多么重要啊!讓我們一起保護著美麗的大自然吧!

    三年級自然作文 篇6

      大自然的傷害大自然,她像一位偉大而無私的母親一般,潺潺的溪流、肥沃的泥土、蔚藍的天空,她將她所有的一切都奉獻給了我們。而這位母親有許多子孫身,做為母親眾多子孫中最聰明的人類,卻將自私貪婪之手,慢慢的伸向了母親。自從人們發(fā)現(xiàn)大自然中藏有無限“寶藏”之后,他們便開始肆意砍伐樹木破壞森林、污染水源、亂挖泥土,而種種這些種種罪行,每一條都盡顯人類的自私貪婪的個性!而人類也為此付出了——慘痛的代價:水土流失、山崩、等等等等的自然災(zāi)害,而人類并沒有就此打算停手!

      大自然被人類搞得傷痕累累,十分脆弱。河流在抗議:是誰污染了她干凈的'身體;樹木在抗議:是誰砍斷了她堅硬的臂膀;天空在抗議:是誰熏黑了她潔白的面容;山峰在抗議:是誰挖傷了她“光滑”的皮膚。是人類,這一切的一切,都是人類!

      人類請收手吧,不要再傷害大自然了!它是我們共同的家,而如今,你們卻把自己的家,搞得烏煙瘴氣!如果你們再不收手,那我們?nèi)祟悓o法生存!

    三年級自然作文 篇7

      我在一本書上看到過這么一篇文章,說是把蜜蜂放在冰箱里,過一段時間再把蜜蜂拿出來放到太陽底下,曬一下,蜜蜂會復(fù)活的。我看了之后決定來試一試這個事情。

      這幾天的蜜蜂特別多,因為到處是盛開的花。我在油菜地里捉來了一只蜜蜂,我把蜜蜂放進一個套子里,蜜蜂在里面不停飛著,要逃著。可被我套進套子里怎么能飛著呢?我把蜜蜂放進冷冷冰的'冰箱里。心里在祈禱希望蜜蜂不會有事。過了十幾分鐘,我打開冰箱門,看到蜜蜂已經(jīng)一動不動了。我托著蜜蜂走向院子,我一邊走一邊對著蜜蜂說:“蜜蜂,現(xiàn)在我去救你了,如果你有靈自己快點活過來;畈贿^來你可別怪我呀!蔽野衙鄯浞诺教栂,眼睛一動也不敢動一下,盯著套子看。我還想著:如果蜜蜂活過來了,那么書本上說的就是真的,如果蜜蜂活不過來,那么書上肯定就是假的了,以后看書我可要注意了。

      過了幾分鐘,我看見套子在動了,蜜蜂慢慢從套子里爬出來。它在套子的邊沿慢慢爬了一圈,好像是剛剛蘇醒過來在養(yǎng)足精力準備起飛。慢慢它離開套子拍了幾下翅膀,突然起飛了。我戀戀不舍地看著蜜蜂飛向遠方。

      我高興看著蜜蜂飛走,心里卻非常舒暢。

      大自然的奧秘真多,小小蜜蜂竟然不怕低溫。

    三年級自然作文 篇8

      走進自然。是否覺得花是紅的的,草是綠的,風(fēng)兒一吹,它們就變得更亮,是否覺得天是藍的,云是白的,霞兒一來,它們就染得緋紅。

      走進自然。我不敢妄想,明知大自然是多么神奇,卻對于它充滿了無限的遐思。我看到瀑布,驚異它的壯觀和神奇,這偉大的`瀑布,不知在它誕生的時候,到底是包含了怎樣的力量,能夠沖破巖石,怒發(fā)沖天,豪邁氣魄。這無需再問了吧,對于自然,只要身臨其境,真正走進自然便即可了。

      走進自然,你看到了什么,是花鳥魚蟲,還是陡崖峭壁?當(dāng)看到一池清水,那上面昂然挺立只一束蓮花,閉月羞花,她向你笑著吧!你感覺到了吧!這是大自然的神奇力量,這力量真是好大,能有包容天下的豪邁,能有沖破大天的精神,有潺潺的女子陰柔之美,有男子的壯氣之剛。

      美麗的自然,賦予生態(tài)一切的自然,我真正走進自然,去讓它感受,被它感染!

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