三年級作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的三年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級作文 篇1
今天是星期三，也是三年級上冊的半期考試。
在學(xué)校里，我和同學(xué)們慌慌張張地復(fù)習(xí)資料，并與同桌仔細(xì)地討論，班里的聲音亂成一片，如同小鳥們嘰嘰喳喳、有說有笑。但是不是像小鳥們有說有笑，是神情嚴(yán)肅，目不轉(zhuǎn)睛地盯著復(fù)習(xí)資料。
……”一陣清脆悅耳的樂曲響起了，上課時間到了，老師發(fā)下試卷。我拿到試卷就專心致志地做起來，不一會兒就做完了。
下課了，我與同學(xué)們玩“警察抓小偷”的游戲，先用剪刀石頭布求出一個“警察”，其他的人當(dāng)“小偷”，我就在“小偷”的隊伍里。我與其他“小偷”千方百計地逃跑，但還是逃不出“警察”的火眼金睛。
這就是我的.快樂的星期三。
三年級作文 篇2
我要先想想我第一次學(xué)游泳時的場景了——
那是剛上三年級時，媽媽給我報了一個游泳班，每周五的晚上去學(xué)。我聽說后，心驚肉跳的跟媽媽說：“我不想學(xué)游泳！”因為我怕嗆水，所以我不想去學(xué)�？蓩寢屨f道：“萬一我掉進(jìn)水里，你怎么救我呢？”我又想了想，媽媽說的也對！為了媽媽，我也一定要學(xué)會游泳！
那個周五的前一天晚上，媽媽真的給我準(zhǔn)備了泳衣、泳褲和泳帽。周五到了，下午，我上完學(xué)校的課，去托管班抓緊時間寫作業(yè)，寫完作業(yè)，媽媽五點(diǎn)左右就來接我。
我們奔跑在路上，趕到學(xué)游泳的'地方。一進(jìn)門，就暖暖的，我和媽媽去換衣間，換好了泳裝，我去找游泳老師。找到老師，老師說：“我們先做熱身運(yùn)動，活動手腕兒和腳腕兒，再做擴(kuò)胸運(yùn)動，做完這些運(yùn)動，就該下水了�！敝灰娎蠋熞幌绿滤瑸R了我一身水花，那水特別涼，我更加怕游泳了。媽媽和老師把我拽下泳池，水涼極了。過了一會兒，我活動起來了，老師開始真的教我了。
第一個學(xué)的是漂浮，老師教我先兩條腿站在水里，再抬起右腿，把手抬平，腿一蹬，我就游走了。第二個學(xué)的是蛙泳，老師教的手型是“畫個大西瓜，一刀切兩半兒。”腳的動作是“收、翻、蹬、并�！蔽揖驼绽蠋熣f的去做，做了幾次后，老師夸我做得好。
哇！我會游泳了！
三年級作文 篇3
今天下午，我和我們小組的同學(xué)去昆吾園門前的廣場上放風(fēng)箏。
到了昆吾園門口，我買了一個老鷹風(fēng)箏。買完風(fēng)箏，正好看見馬超，馬超說：“我早就來了！”我們兩個就開始放風(fēng)箏了。
馬超的風(fēng)箏有一條尾巴，他把它放得很高，它在天上，一直不掉。我的風(fēng)箏飛不起來，即使飛起來一些，又很快掉了下來。我的父親說它太輕了。我和我的父親去商店要了一條尾巴，風(fēng)箏還是不能飛。我的父親又在尾巴上綁了一塊小石頭，風(fēng)箏終于飛起來了。我們玩了一會兒，其他人也來放風(fēng)箏了。
人多了，就熱鬧起來。馬超風(fēng)箏上的線把吳曉晗的風(fēng)箏線割斷了，吳曉晗的'風(fēng)箏就飛跑了；馬超的風(fēng)箏線也把我的風(fēng)箏線割斷了，但是我的風(fēng)箏飛跑又落了下來，我的父親又把它給系上了。
我的風(fēng)箏光在天上亂跑，我的父親把它的兩根鐵絲揪了出來，風(fēng)箏就不亂跑了。
放風(fēng)箏真好玩呀！
三年級作文 篇4
家鄉(xiāng)的小河，是一條帶給我無窮快樂的河。
家鄉(xiāng)的小河是安詳寧靜的，像一面閃閃的鏡子，影映著一幅幅詩一般的圖畫：清晨，倒映著紅彤彤的朝陽；白天，蔚藍(lán)蔚藍(lán)的天空，襯著悠閑的白云，伴隨偶有掠過的小鳥歌聲；夜晚，又換成了一輪散發(fā)著柔和光芒的明月??
家鄉(xiāng)的小河是純潔透明的，猶如剔透的美玉，清澈見底，水中的一切都一目了然。你能看清水底長滿苔蘚的“石頭”，可當(dāng)你再靠近定睛一看，會發(fā)現(xiàn)那是活生生的小龜。如能有幸摁住它，把它從涼潔的河水中抓出來，它或縮頭縮腳，儼然如“頑石”，或張牙舞爪，使勁揮動稚嫩的小爪子向你抓來，真像個淘氣的`娃娃。一條條小魚兒在清水中來來回回地穿梭忙碌，一只只蝦米與螃蟹在水草間上上下下、前前后后、左左右右地閑庭信步??
河岸上，滿是青青的小草，其間還會點(diǎn)綴著紅的、黃的、紫的各色野花，還玉立著幾株依依多情的柔柳，垂下幾根長長的柳枝，在風(fēng)姑娘的慫恿下，婉婉地在水面上畫著粼粼波紋??
這就是我童年家鄉(xiāng)的小河，它讓我心怡、充實(shí)。
三年級作文 篇5
人人都在追求美，向往美，甚至渴望建立一個只有美而沒有丑的世界，這雖是幻想?yún)s是人類最美好的愿望。
許多人認(rèn)為美的很簡單，比如說衣著漂亮，儀表美觀，舉止文雅等許多外表美，可是這些都是虛偽的，要真正的美，還是得心靈美。而任何時候，心靈美往往比外表美更為重要。
記得就在寒假時，我到阿姨家——東莞去玩，阿姨家住在小區(qū)，里面有許許多多的花壇，一個個橢圓形的花壇里擺放著各種花草，美麗極了！這時，一位紳士般的.青年男士走向花壇，聞了聞花香，便摘下了一朵鮮花，送給他的女朋友。這一舉動，讓我震驚了，他打扮時尚，而且面目俊雅，但他并不“美”，因為他不顧他人感受，不愛護(hù)公共環(huán)境，這是最“丑”的。
大家再看看那些大清早就起來打掃的清潔工們，他們身穿黃色制服，相貌平平，全身臟兮兮的。但他們所到之處，留下的是一片潔凈。正因為有這些清潔工，才讓我們的世界干凈起來，他們雖然相貌平凡，但有一顆美麗純潔的心靈，這才是真正的“美”，是讓人敬佩的“美”！是永恒的美！
同學(xué)們，讓們分清是非，美丑，善惡！讓我們的心靈更純潔，讓我們的生活的更美好吧！
【三年級作文】相關(guān)文章：
三年級作文02-26
三年級的作文02-26
三年級的作文02-26
三年級作文02-26
三年級的作文02-26
三年級作文02-25
三年級作文02-25
三年級的作文(經(jīng)典)09-02
[經(jīng)典]三年級作文09-03
（精選）三年級作文09-03