三年級的作文
無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的三年級的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級的作文 篇1
那天，媽媽帶我來到了一個古色古香的小鎮(zhèn)，小鎮(zhèn)里面有一個書店，我走了進去。有一本書把我吸引住了，我好奇地翻開了它。
“啊——！”我竟然被那本書吸了進去……
咦，這是哪？原來我掉到了一棵大樹上，樹的枝葉長得茂盛極了�！芭榕榕椤�，砰砰砰——�！边@時，大地開始震動，只聽一聲狂吼。一條大恐龍出現(xiàn)了，原來我來到了恐龍世界。我緊張極了，趕緊爬到樹上，可是暴躁的恐龍用尾巴拍打著地面，我被他晃了下來。
咦，奇怪了，他不但沒吃我，而且對我很友好。我坐在他的頭上，讓他帶我四處兜風，甚至在他的身上起了滑梯。他還帶我認識了許多朋友，有劍龍，三角龍，霸王龍……
一眨眼的'功夫，我又回到了小鎮(zhèn)，發(fā)現(xiàn)書就捧在我手中啊，原來這本書有魔力呀！我迫不及待地翻到下一頁……
咦，一群小矮人在我的眼前出現(xiàn)了。我驚呆了，他們見了我就像見了怪物一樣，慌亂而逃，于是我露出了笑臉，伸出手來和他們打招呼。在小矮人的國度里，哪里需要幫助，我就會及時幫助他們。一條被大海浪打翻的大船，我輕輕抬手就能幫他們撈上來，他們都很感激我。
這本書真神奇呀，我把它買了下來，準備好好收藏。相信它一定會給我?guī)砀篮玫慕洑v。
三年級的作文 篇2
晚上，我和媽媽、大姨、哥哥一起來到了中山陵郊外，晚上的中山陵漆黑一片，但是很涼爽，空氣也很清新。我們一邊走一邊享受著美景，走著走著，我看見了幾個一閃一閃的東西，走近一看，原來是螢火蟲呀！我輕輕的抓著它，仔細地觀察著，發(fā)現(xiàn)螢火蟲有2只觸角，6條腿，身體的長度和小拇指的.寬差不多，它發(fā)出翠綠色的光的地方就是它的尾部。
我們繼續(xù)往前走，來到了一片有很多螢火蟲的地方，小小流螢在樹林里，在黑沉沉的暮色里，快樂的張開翅膀，點亮著自己的小燈，在飛來飛去 。我和哥哥一人拿了一個瓶子，開始捕抓起來了，我們捕了一只又一只，放在瓶子里一閃一閃的，真漂亮，像一只萬花筒。媽媽提醒我們把小精靈們全放了，因為它們是益蟲。當它們飛走的時候，竟然奇跡般地發(fā)出一陣陣溫暖的亮光，給美麗的夜晚增添了幾分浪漫，也好像在感謝 我們呢，今天，我真開心！
三年級的作文 篇3
時間在飛快的流逝，在這一些時光里我看了許多，也聽了許多。
我在飛快的長大，漸漸地我認識了許多字，很快我便開始閱讀了第一本繪本《三只小豬》，老大和老二因房子不堅固，而被大灰狼吃掉了，就是因為這一個故事，讓我開始做事變得仔細了，馬虎眼開始漸漸地變少了。
時間在飛逝，我上完了幼兒園，開始上小學，當我上小學時我又認識了許多字，看起了一本本美麗的童話，當時我很羨慕這一位位又美麗的公主，她們穿著一條條漂亮又精致的裙子�？墒撬齻兌挤浅Ｉ莩�，讓我明白了在生活中我們不能這么奢侈。
滴答……滴答……
一轉眼我逐漸地上了三年級，因為作業(yè)變多，看書的時間漸漸少去，我也逐漸變得馬虎起來。上四年級時我深深地愛上了曹文軒寫的'書�？此臅路鹞乙采砼R其境，看到了《草房子》中人們遇到的困難，讓我懂得了珍惜這一個詞。
當我上四年級的時候，我被《哈利·波特》這本書深深吸引了，一頁頁紙都印上了我的指紋……
閱讀是一個美麗的旅程，閱讀得越多，你的旅程會更加美麗。
三年級的作文 篇4
它，錚錚回響在我的耳畔；它，潺潺環(huán)繞在我的身邊；它，靜靜流淌于我的心中。
——題記
“5 - - -/6 5 3 -/2 3 2 1/……”彈著這些曲子，我不禁雙眼模糊，向往事走去……
“長手指一定就得彈琴嗎？”我用手撥動琴弦，淚珠落在了古箏上……
我清楚的記得幼兒園大班時，媽媽請了位老師教我學彈古箏。當我在老師的指導下彈出第一個音符時，就像我第一次得到芭比娃娃時高興。一個多小時的課，就這樣輕松的過去了。
可惜輕松、美好的時光隨著我學琴的腳步慢慢消失了。
“搖指！”老師提醒著。
“還沒彈好，再來�！崩蠋焽绤柕哪抗舛⒅业氖种�。
一節(jié)課終于熬過去了，我甩了甩發(fā)痛的'手，心里直嘀咕：這么難。太難了!我學不好。
“媽媽，我，我不想學琴了�！薄盀槭裁�？”“因為……因為……”我低下了頭，揉著手指，眼淚順著臉頰滑下�！笆遣皇翘y了？”我點了點頭，淚珠又落了下來�！斑^來，孩子。媽媽給你講個故事�！眿寢屵呎f邊把我摟在了懷里。于是她給我講了初中課文《走一步，再走一步》這個故事。說完以后媽媽問我：“云帆，你知道媽媽為什么講這個故事嗎？”
“想讓我不要怕困難，繼續(xù)彈琴……”我抬起頭望著媽媽。
“是啊。做任何事，不僅是彈琴，總會遇到不少的困難，若你現(xiàn)在放棄了，就一無所獲。堅持住，克服困難，你就會享受到成功的樂趣。媽媽相信你。”
“嗯！”我若有所思。
記著媽媽的教誨，我的手指繼續(xù)在弦上跳舞。
“好的，再來一遍。”老師臉上燦爛的笑容是對我的肯定和鼓勵。
漸漸的，古箏成了我的伙伴。當我傷心時，古箏會為我撫平心靈的創(chuàng)傷；當我開心時，古箏會陪我一起歡笑；當我生氣時，古箏會將我的心冷靜下來……
古箏，我最親密的朋友！
三年級的作文 篇5
這么深奧的問題似乎不適合有著這樣低落情緒的時候思考，可是它卻一向徘徊在腦海，揮之不去。
灰姑娘說：幸福就是每一天夜里和心愛的王子一齊跳舞；
睡美人說：幸福就是在黑暗中沉睡時得到甜蜜的一吻；
海的女兒說：幸福就是要讓自我愛的人幸福，即使自我失去生命；
對于每個人來說，屬于他們的幸福都是各不相同，千姿百態(tài)的。此時對于辛勤工作，勞累忙碌的.工作者來說，也許多放一兩天的假期便是蜜般的幸福。對于孤獨寂寞，風燭殘年的老年人來說，也許家人陪伴，兒孫嬉鬧便是一劑慰藉心靈的靈藥。對于奮發(fā)向上，勤學好問的高中生來說，也許一朝中舉，光復門楣便是十二年來最完美的回報。對于……而這一切，都源于幸福。當你感到無助煩惱時，不妨，環(huán)顧四周。幸福也許無處不在。也許在你尋找她的時候，她便已經撫上你肩膀，巧笑嫣然地向你問好。
他雙腿殘疾，身坐輪椅。他曾抱怨命運的不公，天公的無眼。身體的殘疾讓正值壯年的他脾氣暴躁，萬事不順。可是他最后仍然在精神上站了起來。在文壇上刻上了自我名字——史鐵生。幸福有N種感覺，而屬于他的，便是用雙足踏遍千山萬水，奔跑在期望之途上。
他，十三億中國人銘記的閃亮的名——。周總理一生為建立新中國而奮斗，到生命的最終仍是心心念念中國與中國人民。他一生無兒無女，存折里沒有一分錢。幸福有N種感覺，而屬于他的，是十三億中華兒女能夠吃飽穿暖，笑容洋溢。
幸福無處不在，找尋你想要的幸福，便能有信念地活著。而我們總會被一層黑紗遮住雙眸，認定幸福屬于他人，永不會降臨己身，然后怨天尤人，自怨自艾。請銘記幸福無處不在。怕什么，幸福有N種感覺，總有一種，屬于你。
三年級的作文 篇6
今天早上，我一起床，就看到一條很大的大江，我們還穿過很多很多的山洞，我還看到山上有很多很多的漂亮小房子。
老媽說：“終于進入到了四川境界，看到既熟悉又陌生的起伏不斷的群山，看到山間的小屋，好是親切！”
老爸說：“K1602次列車，這座移動的旅館，載著我們溫馨的家，兩度送走寧靜的夜晚，迎來溫柔的'白天，晨風送來冰爽，曦光送來溫暖，列車穿越時空，來到了武松的故鄉(xiāng)——山東清河，穿過商丘——商王的故里，路過旬陽，白居易漂泊的地方，穿行在秦嶺山間，不見山間古棧道，只見人間小天堂……”
今天，也是坐火車的最后一天，馬上就要到我舅舅家和二姑、四姑家了，所以我太太太高興了！
三年級的作文 篇7
有人喜歡那婷婷玉立的荷花，有人喜歡那鮮艷無比的桃
花，還有人喜歡那高貴富麗的牡丹花，更有人喜歡那花香四溢的曇花……但同學們，你知道我最喜歡的花是那一種呢？
我最喜歡的花是——多姿多彩的菊花。
我家陽臺上種滿了菊花，紅的似火，白的如雪，粉的似
霞，黃的如金。秋天到了，其它人家的花都凋謝了，好象在準備冬眠似的，惟獨我家的菊花絲毫未枯萎，似乎在與寒風對抗著。這種精神讓人敬佩不已。在這么多種菊花中，我最喜歡那黃澄澄的虎爪菊，這種菊花呈黃色，小的花瓣很小但數(shù)量特多，象繁星那樣多；大的如碗口�；⒆盏腵花瓣似虎爪，仔細一看，每個爪子的末尾都稍稍一鉤，似少女的卷發(fā)，又象蘿卜絲，真有趣。
瞧，菊花不但美麗，而且還很香，哪里有它，哪里就有淡淡的香味，這香味引來了采花粉的蜜蜂，它們快樂地采起花粉來，那聲音仿佛一曲優(yōu)雅的小曲，讓人心曠神怡。
多么可貴的菊花啊，在這清冷蕭索的季節(jié)里，它不僅帶來了一絲“活氣”，而且給人一種奮發(fā)向上的力量，菊花的精神將鼓勵我不怕困難，努力向上。
三年級的作文 篇8
有一個女孩，她非常愛臭美，你知道她是誰嗎？快把你的耳朵湊過來，讓我來悄悄告訴你，她就是我那愛臭美的堂姐。
她，一張白凈秀氣的瓜子臉，兩彎又細又長的眉毛，像柳葉兒，一雙水靈靈的大眼睛，炯炯有神，一個挺拔的鼻子下一張能說會道的嘴巴。按理說，她已經夠漂亮的了，那為什么還是愛打扮呢，真搞不懂？
談起姐姐臭美的經歷真是三天三夜也說不完，讓我印象最深的`恐怕就是下面的三件事了。
有一次堂姐到我家玩，我看到堂姐戴了一副眼鏡，可是這個眼鏡為什么沒有鏡片呢，我急忙問堂姐，她裝模作樣地告訴我：“這叫有學問，懂嗎！”我總是覺得姐姐在忽悠我呢！
記得還有一次春節(jié)，我們準備去親戚家拜年，我快速地準備好，正要走時，看見堂姐還在那兒化妝，還說要穿裙子呢！我對堂姐說：“大冷天，還穿裙子，凍死人了！”姐姐聽了我的話，說道：“女孩子出門不要穿時尚點嗎？”我譏諷道：你可真是美麗“凍”人！
還有一次堂姐說帶我到南京玩，我聽了爽快地答應了。結果，姐姐卻帶我到商場。原來，她是想讓我陪她來逛街買衣服。走著走著，她看到了一家少數(shù)民族服裝店，趕忙走進去試了試，確實挺好的，可一看價格實在太貴了。我拉著她就往外走，她卻咬著牙說：“沒事兒，我平時省著點花，不久的一天我總能買得起的�！�
這就是我那愛臭美的堂姐！
三年級的作文 篇9
陳老師拿著一個黃色信封走進了教室，同學們議論紛紛起來�！袄锩嫜b著錢嗎？”“里面裝著信嗎？”“是信！”“是錢！”
看著同學們胡亂猜測，老師把答案亮了出來：“你們都猜錯了，是笑聲！”
“笑聲？”全班驚呼。
“對，裝著你們的笑聲！”老師拎起信封故作神秘，“不信，我們可以試試看�！�
老師先把我們分組，然后從信封里拿出紙條，讓第一組寫誰的名字，第二組寫在哪里，第三組寫怎么地，第四組寫干了什么。我是第二組，寫了“在肚子里”，因為我覺得在肚子里很好玩。結果，我的詞和其它組寫的內容組合成了這樣一句話：“狐貍精在肚子里痛苦地當忍者。”
我當場“撲哧”一聲笑了起來，狐貍精能在肚子里當忍者嗎？
“豬八戒在白鯨的肚子里難過地殺豬�！边@個句子一組合起來，同學們笑得更歡！有的抱著肚子笑，有的趴在桌子上笑，而有位男同學笑得把筆都扔了。我覺得組合最好笑的句子是：“李白在月球的'高處目不轉睛地玩平板電腦�！�
哈哈！信封里的笑聲真多！
三年級的作文 篇10
“叮零零，叮零零!”上課鈴響了!上課啦-----.
上課了，在操場上的同學有的大叫“不好!”然后急急忙忙地爭先恐后地奔回了教室;有的同學把嘴巴張得可以裝下一大瓶可樂!然后也跑回了教室;還有的同學邊走還邊叫苦。
上課鈴又一次打響了!“叮零零!叮零零，叮零零-----”這下教室里炸成了粥!有的.女生趕緊坐到自己的位子上，放好學習用品，坐得如一顆松樹一樣，還有一些女生干脆管教男生了!“你們男生怎么回事?快包好書!”被女生的“機關槍”擊中的男生只好乖乖認輸，不說話了!可是還有一些調皮男生不肯坐好，這時，“嗒嗒嗒的聲音傳入了我們的耳朵，“不好啦!老師來了!要開始上課啦!------”幾個靠邊的女生輕聲說，好像怕老師進來會把她們罵一頓一樣。
老師走進了教室，教室的小聲音突然神奇般地消失了，變得鴉雀無聲。老師高興地點了點頭，笑了一下，拿起書，粉筆，開始講課了!
“叮零零!叮零零，叮零零-----”你猜怎么著?上課啦!
【三年級的作文】相關文章：
三年級作文04-07
快樂六一三年級作文05-02
三年級的作文01-21
三年級的作文01-23
三年級的作文01-24
三年級的作文01-24
三年級的作文01-26
三年級的作文01-26
三年級的作文01-27
三年級的作文01-27